剛剛林風(fēng)譽(yù)那個(gè)動(dòng)作，讓她們一秒進(jìn)入了少女漫畫(huà)，男主角對(duì)著女主角指了指，然后霸道的開(kāi)口——你是我的人。

    然而現(xiàn)實(shí)內(nèi)容卻恰恰相反。

    言顏拉了拉時(shí)舞：“那個(gè)……你節(jié)哀??！”

    “嗚嗚嗚，太過(guò)分了，怎么能這么說(shuō)我？”時(shí)舞委屈巴巴的看著言顏。

    柳飛飛翻個(gè)白眼，怪誰(shuí)啊，是你自己非要給人家送人頭。

    但是柳飛飛善良的開(kāi)口：“我怎么不知道你小時(shí)候過(guò)得那么慘，背個(gè)乘法口訣都齊刷刷看你，肯定不懷好意。還有那個(gè)組長(zhǎng)，你肯定是因?yàn)椴幌氡?，怎么可能背不出?lái)，還去告狀，太壞了……現(xiàn)在人在哪里，我們?nèi)フ宜?，教?xùn)他一頓。”

    時(shí)舞眼睛亮了亮，隨即又搖搖頭：“還是算了，人家都忘記這事了，我還去提醒她，他不是又想起了我小時(shí)候的事，然后再笑我一次?！?/br>
    “不至于笑你吧？”柳飛飛覺(jué)得沒(méi)這么嚴(yán)重。

    “怎么不至于。我mama開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我向老師建議，讓他告訴我mama，給我改個(gè)名字，全班同學(xué)的家長(zhǎng)都在，都在那里笑我。太過(guò)分了?！?/br>
    言顏：“太過(guò)分了。”

    柳飛飛：“就是。”

    不過(guò)言顏看時(shí)舞的眼神完全是——你是不是傻，想改名字就不知道換個(gè)地方？

    不過(guò)言顏非常好奇：“你就沒(méi)有找你父母鬧，要求改名？”

    時(shí)舞給了兩個(gè)好友一個(gè)“怎么可能”的眼神：“鬧了，鬧得可兇了。但是我奶奶不肯讓我改，我爸孝順，不肯忤逆我奶奶。哼，我爸一點(diǎn)不愛(ài)我，他在他媽和我之間選擇了他媽?！?/br>
    言顏十分八卦：“你奶奶為什么不讓你改名字？”

    “她說(shuō)那是她老公給我留下的唯一遺產(chǎn)，讓我好好珍惜。你見(jiàn)過(guò)這樣的遺產(chǎn)嗎？哎，氣死我了，真是氣死我了?！睍r(shí)舞跺跺腳，“你說(shuō)我奶奶怎么就去世那么早呢，去年就死了，否則這個(gè)周末我就去找她講道理，憑什么不準(zhǔn)我改名字?！?/br>
    言顏覺(jué)得時(shí)舞的奶奶有點(diǎn)可憐，活著的時(shí)候肯定沒(méi)少受時(shí)舞的摧殘。

    “你奶奶是不是特別怕你啊？”

    “對(duì)啊，因?yàn)榫臀掖疗屏怂啬休p女的本質(zhì)，我是我們家的大英雄?！睍r(shí)舞立即忘記了剛才的不愉快，變得自信又驕傲，“記得《皇帝的新裝》那篇課文不，所有人都不敢戳破那個(gè)真相，得過(guò)且過(guò)，最后只有一個(gè)孩子說(shuō)了真相。而我就和那個(gè)戳破真相的孩子一樣偉大?！?/br>
    言顏點(diǎn)點(diǎn)頭，好吧，你偉大，你最偉大。

    這時(shí)候上課鈴終于響了，三人一同進(jìn)教室。

    當(dāng)感受到教室里空調(diào)帶來(lái)的溫度后，言顏和柳飛飛都有點(diǎn)抓狂，她們?yōu)槭裁匆诟邷刂信銜r(shí)舞犯作。

    時(shí)舞坐在自己座位上，上課下課對(duì)她沒(méi)啥區(qū)別，都是玩手機(jī)的時(shí)間，她們也不怕考試，因?yàn)橹蛔鲞x擇題，心情好的話，會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作文，心情不好就只做選擇題。

    時(shí)舞玩了會(huì)兒手機(jī)，想著自己是不是該換個(gè)手機(jī)了，嗯，換手機(jī)，新手機(jī)自己用，這個(gè)手機(jī)就給時(shí)宇用。

    她瞬間就被自己給感動(dòng)了，這手機(jī)才用兩個(gè)月，沒(méi)摔著，沒(méi)壞，更沒(méi)卡，就為了讓時(shí)宇用上新一點(diǎn)的手機(jī)，她就要拋棄這手機(jī)換一個(gè)新手機(jī)來(lái)用，也不知道時(shí)宇那小子會(huì)不會(huì)因此而感動(dòng)。

    嗯，時(shí)宇是她弟弟，親弟弟。

    為了不讓時(shí)宇那小子染上好逸惡勞以后啃老啃jiejie的壞毛病，時(shí)舞堅(jiān)定不移的讓那小子能用舊東西就得用舊東西。

    她再一次被自己感動(dòng)了，這jiejie當(dāng)?shù)?，太tm有責(zé)任心了。

    不過(guò)她也只玩了一會(huì)兒手機(jī)，就趴在桌子上看窗外的景色。

    白天黃昏黑夜，白天到黑夜過(guò)渡的時(shí)間，她總覺(jué)得特別神奇，光線慢慢變?nèi)酰炜諠u漸變得昏暗，然后在某一個(gè)瞬間，完成白黑交替，從白天到達(dá)黑暗。

    她不由得就想起了林風(fēng)譽(yù)。

    他的那件襯衣，白是真白，另一半的豎條紋也是非常的醒目，干凈利落的兩半，為何她會(huì)覺(jué)得十分和諧？

    明明應(yīng)該覺(jué)得十分突兀才對(duì)。

    或許和諧的只是穿那件衣服的人？

    “你?！毕肫鹚穆曇裟莻€(gè)眼神，時(shí)舞有點(diǎn)臉紅。

    哼哼哼，你……

    從小到大唯一……

    咦，這好像是在說(shuō)她是唯一的一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的存在，很特別很特別。

    時(shí)舞莫名的有點(diǎn)高興了。

    第十一章

    第二天是周五，下午上完兩節(jié)課就可以回家，不需要上第三節(jié)課，更不需要上晚自習(xí)。

    放學(xué)后，時(shí)舞告訴言顏，她今天不和言顏一起回家了。

    言顏瞥了時(shí)舞一眼：“你想去干嘛？”

    時(shí)舞坐在自己的座位上不動(dòng)：“我不告訴你?！?/br>
    言顏搖搖頭，想了想，也不理會(huì)時(shí)舞了，她對(duì)時(shí)舞有著蜜汁自信，反正時(shí)舞隨便瞎折騰，也不可能把她自己折騰得多慘，只會(huì)把別人折騰瘋，所以完全不需要旁人擔(dān)心。

    時(shí)舞平時(shí)回家都坐言顏家的車，言顏上學(xué)放學(xué)有司機(jī)接送，時(shí)舞在晚自習(xí)下的時(shí)候就和言顏一起走，其實(shí)不順路，但時(shí)舞臉皮厚那么要求后，言顏也就習(xí)慣了。

    其實(shí)時(shí)舞爹媽有給打車費(fèi)，可是誰(shuí)讓時(shí)舞自己節(jié)約呢，雖然是節(jié)約進(jìn)她自己的荷包，全變成了零花錢。

    等言顏和柳飛飛都走后，時(shí)舞立馬從教室里沖出來(lái)，然后迅速向四樓跑去。她的動(dòng)作迅速，仿佛趕時(shí)間一般，直到發(fā)現(xiàn)十九班竟然還沒(méi)有放學(xué)，被他們那生物老師給拖堂了，這才送了一口氣。

    謝天謝地十九班沒(méi)有放學(xué)，謝天謝地林風(fēng)譽(yù)還未離開(kāi)。

    時(shí)舞頭上戴著一頂帽子，同時(shí)還戴上了巨大的墨鏡，頗有幾分女明星走在外面故意偽裝自己的味道，以求不讓別人認(rèn)出自己來(lái)。

    在長(zhǎng)睿中學(xué)，大家再古怪的裝扮都見(jiàn)識(shí)過(guò)了，時(shí)舞這般裝束真算不上什么，畢竟前年還有裸奔的同學(xué)呢，校長(zhǎng)的態(tài)度只是讓人下次的時(shí)候穿個(gè)短褲，實(shí)在不行，也得把內(nèi)褲給穿上，裸奔沒(méi)啥，可是不能把別的同學(xué)嚇著不是。

    如此校風(fēng)，也難怪長(zhǎng)睿中學(xué)在眾多重點(diǎn)高中脫穎而出，有人討厭它的自由奔放，也有人喜歡這份豁達(dá)寬容。

    十九班的生物老師在講卷子上的最后一道大題，下課鈴聲響起，題只講了一半，這種情況下，當(dāng)然得講完。

    老師不著急，仍舊慢吞吞的講著，學(xué)生們也不著急，氣氛輕松，態(tài)度認(rèn)真，精神高度集中的跟隨著老師講題而思考，全然沒(méi)有把下課鈴放在眼里。

    終于，生物老師把那道題講完，再詢問(wèn)同學(xué)們，還有沒(méi)有其他問(wèn)題，有問(wèn)題就提出，馬上進(jìn)行解答，若無(wú)問(wèn)題，那便下課。

    十九班終于放學(xué)了。

    時(shí)舞站在欄桿邊，更靠近于二十班，然后偷偷的從縫隙中看十九班門口，觀察著林風(fēng)譽(yù)有沒(méi)有出來(lái)。

    她也沒(méi)想好怎么做，但卻知道一個(gè)道理，兩個(gè)人若是不接觸的話，怎么能產(chǎn)生愛(ài)呢？

    必須接觸，必須讓林風(fēng)譽(yù)知道她的好。

    林風(fēng)譽(yù)單肩挎著一書(shū)包，從教室里走了出來(lái)，在時(shí)舞還未來(lái)得及走過(guò)去時(shí)，一個(gè)女生已經(jīng)走到林風(fēng)譽(yù)身邊。

    “林同學(xué)，我可以和你單獨(dú)說(shuō)說(shuō)話嗎？”那女生顯得緊張又焦慮，似乎花費(fèi)了極大的力氣，才說(shuō)出了這句話。

    林風(fēng)譽(yù)神色極為平靜，聲音平穩(wěn)：“好。”

    時(shí)舞郁悶，這人誰(shuí)啊，半路跑出來(lái)截胡，真是討厭。

    不過(guò)時(shí)舞卻是狠狠的瞪著林風(fēng)譽(yù)，為什么不拒絕，為什么要答應(yīng)，難道你就是傳說(shuō)中不拒絕的所謂“暖男”，那不叫暖，那叫沒(méi)有原則。

    時(shí)舞戴著墨鏡瞪著林風(fēng)譽(yù)，林風(fēng)譽(yù)察覺(jué)到視線，悠悠的看了過(guò)來(lái)。

    時(shí)舞不怕，她帶了墨鏡的……

    林風(fēng)譽(yù)嘴角抽了下，隨即收回視線，同那個(gè)女生一同從另外一邊的樓梯走去。

    時(shí)舞立即跟了上去，當(dāng)然了，得離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不能被發(fā)現(xiàn)。

    如果說(shuō)明智中學(xué)最有特色的那美遍整個(gè)萳市，甚至在全國(guó)都非常有名的校服，那么長(zhǎng)睿中學(xué)最有特色的除了那隨意的穿著外，就是這一面老師們口中的“宣泄墻”，又稱“心事墻”，同學(xué)們稱之為“表白墻”，顧名思義，這是一面可以隨便涂抹寫(xiě)字的強(qiáng)。

    墻上被無(wú)數(shù)人寫(xiě)下字體，或者畫(huà)一些亂七八糟的圖案，有些字體清晰可見(jiàn)，有些字體卻模糊，這面墻記錄著無(wú)數(shù)人的青春，是同學(xué)們畢業(yè)時(shí)，幾乎都會(huì)選擇合影的一面墻。

    那個(gè)女生，就是和林風(fēng)譽(yù)走到了這面墻旁邊。

    就連時(shí)舞都清楚，這面墻有無(wú)數(shù)個(gè)故事，暗戀的，無(wú)法訴說(shuō)的心事，還有浪漫版本的終成眷屬。

    有女生在墻上寫(xiě)了喜歡的人的名字，然后留下自己的名字，卻剛好被那個(gè)男生看到，然后男生和女生遇見(jiàn)，最終浪漫的走在了一起。

    聽(tīng)說(shuō)若是在這面墻旁邊表白的話，成功率會(huì)大大的增加。

    女生名叫吳星，即將參加高考的一個(gè)高三生，這段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力特別大，她的心情也受到影響，于是突然想做一件很瘋狂的事，以此突破連日來(lái)詭異的不再狀態(tài)。

    “林同學(xué)，你好，我是高三十班的吳星，雖然我比你大，但這也并不妨礙我喜歡你?！眳切切π?，“你不需要回答我，也不用給答案，我只是想告訴你這件事而已?！?/br>
    林風(fēng)譽(yù)點(diǎn)了下頭，想了想，說(shuō)道：“謝謝。”

    林風(fēng)譽(yù)的眼風(fēng)掃過(guò)某個(gè)地方，不自覺(jué)的微微嘆氣。

    吳星走到那面表白墻旁邊：“林同學(xué)，你會(huì)來(lái)看這面墻嗎？”

    “不會(huì)?！?/br>
    吳星閃過(guò)一絲失落，原來(lái)不會(huì)啊，有些遺憾。

    吳星在那面墻上找了找，好不容易才找到她在夾縫中寫(xiě)的那句話——林風(fēng)譽(yù)，我（桃心）你。

    “這是我寫(xiě)的?！眳切切α似饋?lái)，“這面墻上，有很多很多類似的話，如果可以的話，其實(shí)你可以來(lái)看看?！?/br>
    林風(fēng)譽(yù)不置可否。

    吳星硬著頭皮繼續(xù)道：“我們不需要你給回應(yīng)，因?yàn)檫@過(guò)程，已經(jīng)足夠我們回味，但我還是希望你能夠看到，有很多人喜歡你，因?yàn)槟阕銐騼?yōu)秀，你是很多人心中的那個(gè)夢(mèng)想?！?/br>
    林風(fēng)譽(yù)在聽(tīng)到“夢(mèng)想”二字時(shí)，略微失神。

    吳星笑了起來(lái)：“很抱歉，我打擾到你了吧，希望沒(méi)給你帶去困擾?！?/br>
    “吳星?！?/br>
    “?。俊?/br>
    “高考加油！”

    “謝謝?！眳切锹冻鲆粋€(gè)大大的笑，“那我先走了?！?/br>
    “好。”

    吳星轉(zhuǎn)身離去，走了一段距離后，回頭，發(fā)現(xiàn)林風(fēng)譽(yù)還站在那里。

    他是真的聽(tīng)了她的建議，在看那面墻上的關(guān)于他的表白嗎？

    真好，吳星如此想著。

    林風(fēng)譽(yù)在原地站著，并沒(méi)有動(dòng)。

    那面墻上，很多字體已經(jīng)斑駁，像是經(jīng)受了風(fēng)雨后，逐漸消失痕跡，而留下字體的人，大概也早已經(jīng)畢業(yè)，字就像是記錄他們的校園生活，離得越遠(yuǎn)，于是越模糊。