暑假開始沒幾天，考前輔導(dǎo)班開始上課，高梧桐負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn)。

    培訓(xùn)班結(jié)束休息了三天，郊縣招生開始，高梧桐編在第二招生組，隨組跑三個(gè)縣，負(fù)責(zé)普通話面試。招生完成，暑假也快結(jié)束了。

    八月三十一日早上九點(diǎn)，全校教職工集中開會(huì)。接下來是全體班主任會(huì)，新老班主任都參加。高梧桐推脫不掉，答應(yīng)接手一個(gè)新生班。班主任會(huì)結(jié)束，新班主任選班。今年和上兩年一樣，還是招五個(gè)班。白香穗指指會(huì)議桌上的五捆學(xué)籍檔案：“你們自己隨手提一捆，碰著哪班算哪班?！?/br>
    兩個(gè)女老師各提了一捆后，高梧桐提了一捆，白香穗看了看。

    “一一八班，好數(shù)字，祝賀你，高老師！”

    下午無事，高梧桐到教研室看學(xué)籍檔案，想先琢磨一下哪些人適合當(dāng)班委。一個(gè)叫黃華珍的學(xué)生引起了他的注意。黃華珍在萬溪中學(xué)上過兩年學(xué)，母親潘金秀是縣一小校長(zhǎng)，家住千河縣城。

    “會(huì)不會(huì)就是萬溪中學(xué)的潘金秀？”

    九月一日新生報(bào)到，潘金秀果真出現(xiàn)了，正是黃華珍的mama。

    當(dāng)天晚上，潘金秀和丈夫帶了些土特產(chǎn)到四合院找高梧桐，說是別人送的，他們借花獻(xiàn)佛，要高梧桐收下。

    “你們放心，心意我心領(lǐng)了，東西就免了?！?/br>
    推來讓去，高梧桐堅(jiān)決不收。潘金秀有些著惱。

    “你看不上這些，過幾天我叫溪月重新送一份來。”

    “你最近見過她？”

    “豈止見過，這個(gè)假期經(jīng)常見，以后更是要天天見?！?/br>
    “她還好吧?！?/br>
    “你再氣，我就真叫溪月跑一趟。”

    高梧桐左右為難起來。潘金秀掐住高梧桐七寸似的笑笑，示意丈夫把大紙箱往不顯眼處放。高梧桐不敢再拒絕，找紙杯沖水泡茶。

    “請(qǐng)坐下喝杯茶。”

    “這就對(duì)了嘛。”

    潘金秀和丈夫在竹椅上坐下。高梧桐在寫字臺(tái)前坐下，隨意似的把那個(gè)梧桐葉形狀相框往里移了移。潘金秀看在眼里，感慨地笑笑。

    “人生自是有情癡，有緣自有有緣苦?！?/br>
    “潘老師也喜歡古詩詞？”

    “說不上喜歡，偶爾翻

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    翻?！?/br>
    “黃華珍文化分不錯(cuò)，面試成績(jī)也很好，你們很會(huì)教育?！?/br>
    “面試多虧了溪月幫忙輔導(dǎo)，辛苦了她二十來天?！?/br>
    “她工作單位定了沒有？”

    潘金秀起身走到寫字臺(tái)旁，拿起梧桐葉相框看了看又坐下。

    “我就知道你肯定忘不了她。她工作定在縣一小，我想方設(shè)法把她要過去的。我去年調(diào)到縣一小當(dāng)校長(zhǎng)。原來考慮讓她教音樂，但她更喜歡教語文，就隨她了。沒想到假期里就用上了。今年我要了七個(gè)畢業(yè)生，大部分是州師范的，柳溪月最不錯(cuò)?！?/br>
    “那就請(qǐng)潘老師多關(guān)照了?！?/br>
    “你剛才竟然想拒收我的東西，太不識(shí)時(shí)務(wù)了。”

    “我才應(yīng)該送你點(diǎn)什么?！?/br>
    “為什么？黃華珍是我女兒，柳溪月是你什么人？”

    “這個(gè)，這個(gè)……”高梧桐窘迫地笑笑，“是我的學(xué)生?！?/br>
    “不要再氣了。你倆怎么了？”

    “有點(diǎn)誤會(huì)?！?/br>
    “我本來很反感這種事，但你倆確實(shí)有點(diǎn)特殊。你們都還是學(xué)生時(shí)就認(rèn)識(shí)了。她初三時(shí)突然發(fā)生轉(zhuǎn)變，發(fā)奮努力走到今天這一步，可以說是你促成的。你倆很有緣，好事多磨，慢慢來?！?/br>
    “謝謝潘老師理解。”

    回到千河縣后，柳溪月在外婆家住了下來，去教育局報(bào)到后便回家等分配消息。柳宗凱問她想去幼兒園還是小學(xué)。柳溪月說能去小學(xué)最好。柳宗凱說那就去縣一小，全縣最好的小學(xué)。柳溪月已知道潘金秀在縣一小當(dāng)校長(zhǎng)，想到以后將在自己班主任手下工作，心里的飄忽少了一些。

    回到萬溪鎮(zhèn)的第二天下午，柳溪月沿街閑逛。

    熟悉的街道、房舍、攤點(diǎn)、樹木、藍(lán)天白云、貓狗鳥鳴，散發(fā)著一種新的風(fēng)貌。她走走停停，心里不時(shí)涌起陣陣久別重逢的喜悅。她出生在這里，曾以為自己的歸宿不在這里，現(xiàn)在想來，那想法也許為時(shí)過早。

    熱鬧的地方逛完，不知不覺到了萬溪中學(xué)門口。大門緊閉，只有嵌在大門上的小門開著。走進(jìn)校園，路邊那磚砌的雙面黑板還在，當(dāng)年每天與高梧桐相遇的花壇，似乎還有他的身影，還有自己稚嫩燦爛的微笑。那是四年前的事，卻又近在眼

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    前。那情景多么美好，心卻痛楚無比。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，實(shí)在不敢走到那位置，怕忍不住掉眼淚。

    離開學(xué)校，她想著應(yīng)該回家了，腳卻不聽使喚似的往江邊走，整個(gè)人就像分裂成了兩個(gè)，有一個(gè)總是違拗她的理智。沿江而上，到了她與高梧桐絲巾換書的地方。想當(dāng)初，喜歡一個(gè)人，癡狂中居然還能靈機(jī)一動(dòng)，想來真是有點(diǎn)心驚。江水滾滾，物是人非，三年多時(shí)光，江水還是沒有沖淡那一幕幕回憶。望著奔涌而去的江水，她還是忍不住流淚了。

    江水帶不走的，就讓這淚水帶走吧。

    回到家里，柳溪明問她去哪里逛了。

    “江邊，讓江水從心上流過，沖走一些東西?！?/br>
    “進(jìn)到心里的東西，永遠(yuǎn)也沖不走?！?/br>
    柳溪月心像被什么刺了一下，勉強(qiáng)笑笑。

    “哥，我臉沒寫著字吧？”

    “沒有，寫在你心里。”

    “什么字？”

    “你自己知道。”

    過了幾天，柳宗凱告訴柳溪月，潘金秀請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)黃華珍音樂舞蹈普通話。柳溪月于是又回到縣城外婆家，每天去青少年宮輔導(dǎo)黃華珍。潘金秀和青少年宮主任很熟，在里面借到一個(gè)帶鋼琴的房間，還可以在空閑時(shí)間使用舞蹈教室。

    自從回到千河縣，柳溪月盡量不去想與高梧桐有關(guān)的事，期望在時(shí)間的流逝中淡忘掉他。雖然還會(huì)心痛，但在繁忙中已開始消退。慢慢地，她也認(rèn)為能忘記高梧桐了，不免為自己的抉擇而驚喜慶幸，為自己的利他而凜生幾分自豪。有時(shí)候，她甚至懷疑自己是否真那么喜歡他。

    她高興自己終于解脫，于是開始考慮把相關(guān)的物品清理掉，和那些往事做個(gè)徹底了斷。要清理的物品主要是信件、照片、衣服和玩具。

    離校前一周，她就想把這些東西丟垃圾桶，想來想去又沒丟，其中一個(gè)理由，是怕高梧桐碰巧看見難過。臨走前一天晚上，她把相關(guān)信件整理出來打算燒掉，正猶豫發(fā)呆時(shí)，蘭陵美看見了，哈哈一笑。

    “送給我賣廢紙吧?！?/br>
    “你的打火機(jī)還在不在？”

    “很好，一燒了無痕，還可以看美麗的火焰?！?/br>
    柳溪月手哆嗦了一下，戀戀不舍地摩挲著信件。

    （本章完）