星期一早上，天空灰蒙蒙的，毛毛雨像停又像要變大。

    高梧桐帶了把傘出門，走到鳳翔街上時(shí)依舊覺得沒必要打開，只是加快腳步往學(xué)校走。他今天早上要上一、二節(jié)課。

    柳溪月、蘭陵美、朱閣綺、梁青鳳并排出現(xiàn)在前面，倆倆各打著一把傘。柳溪月和蘭陵美的傘有點(diǎn)小，白色，點(diǎn)綴著大朵粉紅色格?；?。

    高梧桐瞟了一眼柳溪月，從邊上超過四人往前走。

    蘭陵美叫梁青鳳去把高梧桐的傘騙過來，見梁青鳳為難，便在她耳邊說了幾句。梁青鳳笑笑，欣然追了上去。

    “高老師，柳溪月叫我來向你借傘?！?/br>
    “真的？”

    “當(dāng)然啦！”

    “我只有一把傘，你們四人已經(jīng)有兩把傘了?！?/br>
    “她倆的傘小，你沒看見？”

    “她怎么不自己來？”

    “你去問她。”

    高梧桐猶豫不決。

    “不想借是不是？沒關(guān)系，我轉(zhuǎn)告她就是了。”

    高梧桐一聽連忙把傘遞給梁青鳳。

    走了五六分鐘后，毛毛雨變成了小雨滴。

    蘭陵美叫梁青鳳把小花傘給高梧桐。

    高梧桐看了看傘，疑惑地笑笑。

    “不用了吧？”

    “柳溪月叫你打這把傘，這是她的心意，你看著辦，她看著呢。”

    高梧桐回頭看柳溪月，柳溪月微微一笑。高梧桐失去拒絕的意志，撐開小花傘舉著遮雨。四人在后面笑得東倒西歪。

    快到鳳翔街口時(shí)，雨突然大了起來。四人加快腳步追上高梧桐，經(jīng)過高梧桐身旁時(shí)，蘭陵美把柳溪月往高梧桐身邊一推，自己一個(gè)人舉著傘跑了。高梧桐一看急忙把傘偏向柳溪月，自己只遮了右肩和頭。

    并排走了十多米，柳溪月右肩上潲了些雨滴，露出濕狀。

    “傘太小，你一個(gè)人用吧?！?/br>
    “你怎么辦？”

    “管不了那么多了?！?/br>
    “湊合一下，遮住頭就行了。”

    “你淋濕了小心生病，我身體還可以。”

    高梧桐說著把傘往柳溪月手里遞，柳溪月抬手擋了一下，不接，嗔怒瞅了高梧桐一眼。高梧桐不敢再推讓，舉傘遮住兩人頭部默默走路。

    柳溪月快意地笑笑，高梧桐見狀，也笑了笑。

    進(jìn)了大門走過球場(chǎng)時(shí)，教學(xué)樓窗子里露出不少人頭，有的歡呼，有的吹口哨，有的拍掌。高梧桐昂首走路，裝著沒看見。柳溪月臉紅了紅，很快又沒事兒一樣坦然自若。兩人進(jìn)了教學(xué)樓入口，柳溪月接過小花傘收折好，對(duì)高梧桐笑笑，飄然而去。

    高梧桐呆了呆，腳下一滑，差點(diǎn)撞到墻上。

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    星期天晚上，輪到高梧桐值日。

    到了九十五班教室，各組看了看，幾乎人人都在織毛衣，旁若無人，就像不知道有老師來了一樣。高梧桐在講臺(tái)前站定，明知故問。

    “你們?cè)诟墒裁矗俊?/br>
    “做作業(yè)。”

    “織毛衣也是作業(yè)？”

    “當(dāng)然啦。勞技課陳老師布置的?！?/br>
    高梧桐啞然失笑。

    “我還以為你們班突然流行織毛衣了。”

    “要不要幫你織一件？你出毛線錢就可以了?！?/br>
    “我已經(jīng)有一件了。謝謝！”

    朱閣綺拿著一件毛衣來到高梧桐身旁。

    “高老師，借你用用，試一試我的作業(yè)?！?/br>
    “找錯(cuò)人了吧?！备呶嗤┬πΓ黄骋娏氯粲兴嫉乜粗约?，忙收斂起笑容。朱閣綺舉著毛衣，在高梧桐身上前后比試一番，搖搖頭。

    “還是看不出效果。高老師，勞駕你穿上，我再看一看?！?/br>
    高梧桐把值班檢查簿和筆放到講桌上，接過毛衣穿上。朱閣綺熟人似的幫著拉抻。毛衣不大不小，緊湊合身，樣式新穎，圖案精巧，淺灰色與高梧桐的藍(lán)襯衫相配。教室里掌聲四起，夾雜著口哨聲、尖叫聲、拍桌聲和嬉笑聲，還有人豎起大拇指。

    “朱閣綺，好樣的。”

    “朱閣綺，向你致敬?！?/br>
    “朱閣綺，你太勇敢了。”

    “朱閣綺，你太會(huì)織了?！?/br>
    “用心良苦，量身定做。”

    “……”

    朱閣綺矜持又滿意地笑笑。

    “高老師，我的作業(yè)怎么樣？”

    “手很巧，如果我是陳老師，給你打滿分?！?/br>
    “喜不喜歡？喜歡就送給高老師了?！?/br>
    “很喜歡?！?/br>
    話音未落，全班啞然，不約而同看向柳溪月。

    柳溪月低頭看書，一副與己無關(guān)、毫不在乎的樣子。

    “高老師，收下?！庇腥诵Φ馈?/br>
    更多的人一聽加入進(jìn)來，一起有節(jié)奏地喊。

    “收下—收下—收下！”

    “但我已經(jīng)有一件了，謝謝你，朱閣綺?！?/br>
    “高老師，收下吧。”蘭陵美笑道，“多多益善?！?/br>
    高梧桐脫下毛衣遞給朱閣綺，抱歉地笑笑。

    “朱閣綺，毛衣真的很漂亮，但我只需要一件。非常感謝。”

    朱閣綺一言不發(fā)，接過毛衣回到座位上，把毛衣丟到桌子上。

    高梧桐掃視一遍教室，拿起值班檢查簿，沉思著準(zhǔn)備離開。

    “高老師，等一下，幫我也試試這件毛衣?！?/br>
    蘭陵美離開座位走上來，手里拿著一件米白色毛衣。

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    “這么多同學(xué)，難道你一個(gè)都看不上？”

    “同班的同學(xué)，難道你不能一視同仁？”

    “好吧，希望毛衣不會(huì)太小?！?/br>
    高梧桐接過毛衣穿上，稍顯寬松但剛好合身，樣式樸實(shí)圖案簡(jiǎn)潔，米白色，與高梧桐的藍(lán)襯衫很協(xié)和，顯得素淡雅致。毛衣非常輕，不用拉就很抻展，手指碰上去柔順清涼，散發(fā)著淡淡的蠶絲味。

    教室里響起一陣掌聲，接著又安靜下來，人人坐直身子，看戲似的等待著下一幕。

    蘭陵美夸張地打量高梧桐一番，豎起大拇指。

    “太帥了，比蟋蟀還帥?！?/br>
    “試完了吧？”

    “很完美吧？”

    “很合身。你自己織的？”

    “還會(huì)是誰？送給高老師了。”

    “為什么？”

    “因?yàn)槲蚁矚g你?！?/br>
    教室里一片嘩然，尖叫聲、口哨聲、拍桌聲紛紛響起來。

    高梧桐驚愕地愣了愣，連忙往側(cè)邊退了兩步，一副生怕蘭陵美撲到懷里的樣子。教室里沉寂下來，一雙雙眼睛看看柳溪月又盯著高梧桐。

    “蘭陵美，開玩笑要有分寸?！?/br>
    “學(xué)生不可以喜歡老師嗎？”

    “你的好意我心領(lǐng)了?！?/br>
    “真不想要？別后悔?！?/br>
    “怎么可能?！?/br>
    “再想要必須自打三巴掌?！?/br>
    “沒問題。別再開玩笑了?！?/br>
    高梧桐脫下毛衣遞給蘭陵美。

    “已經(jīng)一視同仁了吧?！?/br>
    “我再請(qǐng)教個(gè)問題可以嗎？”

    “我可不會(huì)織毛衣?！?/br>
    “詩詞點(diǎn)評(píng)總會(huì)吧？”

    “什么詩詞？”

    “我寫到黑板上，讓大家也開開眼界?！?/br>
    高梧桐無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    蘭陵美把毛衣放回到課桌上，掩口忍笑在黑板寫了首詩。

    溪月心

    溪月手中線，梧桐身上衣。

    用心細(xì)細(xì)織，意恐不暖身。

    陵美知我心，報(bào)與梧桐知。

    蘭陵美寫完，全班笑成一片，紛紛看柳溪月和高梧桐。

    柳溪月滿臉通紅，打開作業(yè)本寫起來。

    詩套用《游子吟》修改而成，高梧桐一看就知。

    思忖幾許，高梧桐裝憨笑笑。

    “你們這些小女生，就是喜歡開玩笑，應(yīng)該把心思多用在學(xué)習(xí)上?！?/br>
    “高老師，你也應(yīng)該把心思多用在教學(xué)上?！?/br>
    有人嘀咕了一句。全班哄然大笑。

    “知道了，多謝提醒?！?/br>
    高梧桐說完，逃難似的離開了九十五班教室。

    （本章完）