第365節(jié)
他什么時候來了她學(xué)校? 小孖將手中的幾本書輕輕放在她桌面,雙臂展開撐著桌沿,躬腰往下傾身,臉孔朝她湊去,低聲問:“幫我補習行不行?” 他的臉湊得有點近,大妹不自覺地往后仰。低眼看看那幾本書的封面,全是四級系列。 小孖求著:“拜托了,不補習的話,我肯定過不了四級,到時就無辦法畢業(yè),阿爸阿媽同大哥,肯定輪流追殺我!” 嘴上說得可憐,臉部表情也入木三分。 大妹不懂了,壓低聲音問:“你們學(xué)校無前輩幫忙補嗎?” 體院也有成績好的學(xué)生,諸如歐陽。 小孖若專程從體院來她學(xué)校求補習,那各種成本都不低啊。 小孖收起右臂,以肘撐桌,換了個站姿,頭低了低,說:“我跟他們都不熟,最熟就是你了,當然優(yōu)先找你?!?/br> 他又說:“你不要忘了,我當初之所以報上海的學(xué)校,純粹就是為了離你近呀?!?/br> 體院出身的他,身高體格于這一自習室內(nèi),可謂數(shù)一數(shù)二。加上長得不賴,出現(xiàn)時就吸引了部分人的好奇。 他站在大妹前,低聲與她說話,姿態(tài)本就惹人遐想。而他如是說,又令大妹左右的朋友暗自驚訝,互相打眼色。 大妹也被他最后一句充滿歧義的話嚇倒了,干瞪眼。 小孖厚著臉皮嘻笑,對她旁邊的一位女同學(xué)說:“這位同學(xué),能不能借個座?” 女同學(xué)一副“我懂”的表情,呵呵地收拾包袱,退位讓座。 小孖:“多謝!大恩大德沒齒難忘!” 他坐到挨著大妹的位置上。 大妹敏感地往另一邊縮,說他:“你講話別模棱兩可的。什么叫離我近,讓人家聽了誤會?!?/br> 小孖把四級書整齊放自己桌面,并不著意說:“離你近嘛,就是方便問作業(yè)借作業(yè)抄作業(yè)?!?/br> 大妹沒好氣:“你都有女朋友的人了,能不能放我一馬?” 小孖心臟揪了揪痛,想扇自己一個大巴掌。 他轉(zhuǎn)過頭,與瞪著他的大妹面對面,目光筆直地看著她,坦白:“我無女朋友?!?/br> 大妹頓愕。 “之前那樣講,全是騙你們的?!彼J真地說。 什么一起旅行,一起拍照,還便秘堵在廁所里,全是面子工程。 大妹震驚,定了定神看近在眼前的小孖,看久了,忽覺他的目光有一種異于平常的情愫。 她回過頭,盯著桌面緩神。 小孖低頭看她的臉,“那你可以幫我補習了吧,好不好?” 十二月才四級考試,他們有半年的時間,所以大妹讓他從最基礎(chǔ)的單詞開始著手。 小孖每個周末過來她的學(xué)校報到,她會幫他檢測過去一周所背的單詞知識,然后安排新的任務(wù)。 通常,大妹在自習室復(fù)習各種科目,小孖坐她旁邊,搖頭晃腦地背單詞,然后玩手機,然后被大妹批評,然后再繼續(xù)背單詞。 背到乏味了,小孖整個人靠進椅背,往后仰,舉起雙臂伸懶腰,打兩個沒有聲音的呵欠。 椅子的兩條前腿離開了地面,僅兩條后腿著地,他平衡著前后微晃,自娛自樂地舒解有點昏沉的腦袋。 活動活動脖子,環(huán)視一圈自習室,注意力最后還是安分地落在大妹的側(cè)臉上。 她正在做英語聽力,耳朵塞著耳機,格外專注。 女孩子們多半愛漂亮,可在這里自習的,無不把長發(fā)扎起來,用小夾子夾起來,或者最簡單的把頭發(fā)全掖到耳后,不容秀發(fā)妨礙自己學(xué)習。 但大妹并沒有這樣。她任由左邊頭發(fā)散落,掩住左臉。覺得長發(fā)礙事時,撥一撥,也絕不撥過某界。 而她另一邊的頭發(fā)從來都是利索地掖到耳后的。 小孖坐在她左邊,窗外陽光很好,將自習室照得亮敞亮敞的,大妹的發(fā)質(zhì)細柔松軟,反映著一片片銀光。 突然一只手伸過去,輕輕將她的長發(fā)往耳背上撥,她的左臉也一點點露出來了。 大妹整個人顫了顫,扭頭看他,眼睛瞪得大大,問:“你做什么?” 小孖小聲說:“你的頭發(fā)都擋住窗外的光了,”眼睛指指她的書本,“這樣能看清楚內(nèi)容?對視力不好吧?!?/br> 大妹:“…………” 頭發(fā)全掖耳后,感覺不能更清爽了,可是這樣露了疤,她又倍覺不安。 她想將頭發(fā)放下來,擋住她想擋住的。 動手前,拿余光留意小孖,他拿筆在草稿紙上拼命默寫單詞,根本忙不過來注意她。 大妹將手退回去。算了,反正她那樣子,他又不是沒見過,無謂掩耳盜鈴。 如此補習了數(shù)周,小孖發(fā)現(xiàn)了一個令他激動的真相。 他曾在大妹身邊聽著她拒絕手機里的邀請。他故作大方說:“你要約會就去吧,我自己一個人上自習也行的?!?/br> 大妹:“不去,快考試了,無時間?!?/br> 小孖呵呵:“這樣冷落男朋友不好吧?!?/br> 大妹皺眉:“我什么時候有男朋友了?” 小孖腦子轟了:“????!” 大妹:“我無男朋友?!?/br> 小孖:“歐陽不是?” 大妹氣笑:“為什么是?我在群里否認了好不好?!?/br> 小孖:“我以為你裝矜持而已……” “你才裝矜持!” “那你們一起旅行?” “半路遇上的?!?/br> “那你們?nèi)タ措娪???/br> “那次他約我,我見在華山時大家聊得挺好,他也很照顧我們,所以答應(yīng)了?!?/br> “呵呵,所以上次輕食店也是他約你?” 大妹說不是,簡單解釋了下。 小孖總算弄明白了,沉吟了一會,說:“大番薯,我有個問題?!?/br> 他一本正經(jīng)說:“我這樣天天背單詞,很枯燥。你有更好的辦法嗎?” 大妹:“……無。” 她的學(xué)習方法就是勤奮,專注,不管枯燥不枯燥。事實上她并不認為枯燥,因為付出的每一分鐘,都會在成績上體現(xiàn)回報,這是能量守恒般的美好事情。 “我有?!毙I說。 他帶她去了k廳。兩個人開了一個迷你k房,點了一溜的英文歌。