班主任：“是啊。他很不樂意郭宰與程心上同一個(gè)大學(xué)。不過程心都畢業(yè)了，郭宰去執(zhí)大又有什么所謂。至于嗎，把我為難得無話可說?！?/br>
    校長：“這算什么為難？當(dāng)初向雪曼逼我錄取郭宰，霍泉逼我踢郭宰出校，這才叫為難。他倆一人一個(gè)主意，我夾在中間，多不容易?！?/br>
    班主任：“話說過來，向雪曼到底想什么的，無端端幫郭宰，跟霍泉對(duì)著干，我被他倆搞糊涂了，索性都不聽，他們問起來，就應(yīng)付兩句?！?/br>
    校長：“她純粹是給霍泉找障礙，找不痛快，又不敢讓他知道?！?/br>
    班主任：“他倆公婆真是……老實(shí)講，他倆暗中較勁，你站誰？”

    校長：“一個(gè)年輕有為，上位快，前途無量，一個(gè)有老豆撐腰，天不怕地不怕。兩邊都不要得罪，兩邊都要供著?！?/br>
    班主任沉吟片刻，說：“我始終更欣賞霍泉，他遲早比他外父還要厲害。就是搞不懂，這樣的他看上程心哪一點(diǎn)，當(dāng)初叫我照顧她，現(xiàn)在又為她cao這些心，不值得。他忘了，當(dāng)年程心害他差點(diǎn)高考不了。”

    校長：“得不到，心里總惦記，走火入魔了。不過我挺佩服程心，霍泉和向雪曼結(jié)婚，她居然出席，不一般的作風(fēng)。”

    班主任：“講起這個(gè)，我當(dāng)時(shí)都替他們尷尬，她還坐女家席那邊呢，算什么意思，估計(jì)向雪曼憋屈死了。散席后的錦中師生大合照，幸好她走了，不然她在場的話，那照片精彩了?！?/br>
    校長：“年輕人的事搞不懂，也不想搞懂。愛怎么鬧怎么鬧，趕緊畢業(yè)走，還我清靜?！?/br>
    班主任：“那個(gè)，郭宰到底是程心什么人？”

    校長：“能讓霍泉糟心成這樣的，你猜？”

    “鈴——”

    安靜的校園驀地來了一記長鳴的鈴聲，第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束。

    對(duì)面教學(xué)樓的課室陸續(xù)涌出學(xué)生，整幢樓漸漸變得喧嘩。說話的兩個(gè)男人扔了煙頭，一個(gè)行至走廊另一端，一個(gè)在連接天橋處轉(zhuǎn)了彎。

    郭宰呆呆站在原地，雙腳注滿了鉛，腦子一片空白。

    到鈴聲再度響起，第二節(jié)晚自習(xí)開始了，他才恢復(fù)知覺，往教學(xué)樓走。

    回到課室，見班主任坐在教臺(tái)上看報(bào)紙。郭宰看向他，他似乎沒有察覺到，不曾回視。

    在座位上坐了沒一會(huì)，班主任走了過來，拿手輕輕敲了敲他的臺(tái)角。

    郭宰抬眸，班主任朝走廊揚(yáng)揚(yáng)下巴，然后出去了。

    郭宰咬咬后牙，跟著去。

    走廊盡頭，郭宰在班主任的幾步前站定，喊了聲：“蔣老師?！?/br>
    班主任背著手，上下打量這個(gè)比他高不少的學(xué)生，嚴(yán)肅道：“郭宰，我看了你的志愿表，第一志愿報(bào)執(zhí)大，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)浪費(fèi)了？”

    郭宰暗里握拳，又微微松開，扯出一絲淺笑，反問：“執(zhí)大不好嗎？”

    班主任語重心長說：“不是不好，怎么講呢，這個(gè)省份雖然經(jīng)濟(jì)很強(qiáng)，但不算教育強(qiáng)省。論教育，兩湖和江浙那邊更有說服力。執(zhí)大近幾年，錄取分?jǐn)?shù)被炒高了，像股票一樣，虛高，就算你正常發(fā)揮，也很可能被淘汰。而同樣的分?jǐn)?shù)，可以去比它更好一些的大學(xué)，例如武大，南大。事實(shí)上，你所報(bào)的專業(yè)，無論武大抑或南大，都要比執(zhí)大強(qiáng)?！?/br>
    郭宰靜靜聽著。

    班主任：“班上有不少同學(xué)報(bào)了執(zhí)大，理由是不想出外省，怕生活氣候等等適應(yīng)不了，這是大部份本省考生的通病，以為外省都是窮鄉(xiāng)僻壤，一天到晚只吃饅頭面條，實(shí)際上這是誤解。我個(gè)人意見是，人要趁著年輕，多出外走動(dòng)，多經(jīng)歷不同的生活方式，豐富自己。如果你的理由也是這個(gè)，我真心建議你再考慮考慮。思維不要局限于省內(nèi)，省外尤其北京上海，很值得你去體驗(yàn)體驗(yàn)?！?/br>
    郭宰看著他，一聲不哼。

    班主任笑了笑，道：“你不要以為平時(shí)蔣老師不怎么理你，就是不關(guān)心你，不留意你，其實(shí)每個(gè)學(xué)生我在記在心中，只不過你夠自覺，成績穩(wěn)定，思想也成熟，我對(duì)你很放心，才不去cao心。但高考填報(bào)志愿這么重要的事，會(huì)影響你一生的，再者你的年紀(jì)……我相信你不愿意浪費(fèi)時(shí)間復(fù)讀，所以我不能不管?！?/br>
    說完，他等郭宰回應(yīng)。

    郭宰默了幾秒，說：“蔣老師講得很有道理，我回去好好想想?！?/br>
    班主任臉色沉穩(wěn)，沒有為郭宰的回答而產(chǎn)生起伏。他伸手拍拍學(xué)生的肩膀，“孺子可教，祝你好運(yùn)。”

    晚自習(xí)后，回到宿舍，郭宰捏著手機(jī)，在短信輸入框內(nèi)幾次編寫了長長的內(nèi)容，幾次都不同。

    他有許多話要說，許多問題要問，想投訴自以為很精彩的三年高中生活，原來跟假的似的。

    可到最后，全部都沒有發(fā)出。

    徹夜無眠。

    兩天之后，某節(jié)自習(xí)課，志愿表發(fā)還給學(xué)生。

    班主任要求大家拿鋼筆將確定的內(nèi)容描寫，并提醒：“要改志愿的同學(xué)，記得改，改好讓我檢查。志愿表一旦交到教育局，除非你認(rèn)識(shí)局長，否則不接受任何修改?！?/br>
    說完，視線特意在郭宰身上停留。

    好幾個(gè)學(xué)生拿出橡皮擦，將原來的志愿擦掉，重新填好后舉手讓班主任幫忙復(fù)核，才用鋼筆描寫。

    郭宰沒有任何動(dòng)作，眼定定看著自己臺(tái)面上平直的志愿表出神。班主任過來催他了，他才執(zhí)起鋼筆。

    第193章 第 193 章

    離高考還剩一個(gè)月時(shí)，高三級(jí)連續(xù)上課，周末不放假。

    程心與郭宰除了用短信聯(lián)系之外，電話溝通并不多。他忙高考是必定的，而她這邊也從來沒閑過。

    東澳城的翻盤大計(jì)進(jìn)行了一年多，今年該出點(diǎn)實(shí)質(zhì)的成效了。

    這日傍晚六點(diǎn)多，程心隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張總監(jiān)，來到省城另一個(gè)方向的郊區(qū)。

    這里有一家私房菜農(nóng)莊，位置偏僻，餐位不多，卻出奇的好生意，不提前一周訂位，進(jìn)去無門。

    農(nóng)莊建在一個(gè)魚塘之上，中間一條竹木搭建的橋廊，兩邊呈樹枝分叉的形狀長出一個(gè)個(gè)同樣用竹木搭建的包廂。

    程心與張總監(jiān)在服務(wù)員的帶引下，進(jìn)了最尾端的那個(gè)。

    里面已經(jīng)坐了數(shù)人。兩位是祥平公司的舊人，被桂江請(qǐng)回來加入到東澳城的項(xiàng)目運(yùn)營，另外兩位是張總監(jiān)的手下。

    祥平舊股東的加入，最大的作用，就是拉動(dòng)?xùn)|澳城與省城官員的人脈來往，例如這個(gè)飯局，尚未到的，都是他們想拉近關(guān)系的人物。

    據(jù)程心所知，在鄉(xiāng)下豐城提攜過桂江的向老也會(huì)出席。

    她記得，在霍泉與向雪曼的婚禮上，向老就是一名普通父親，言行舉止簡單樸實(shí)。今晚能再見識(shí)，也算有幸。

    由于暫時(shí)在座的都是自己人，包廂內(nèi)氣氛輕松，并不拘謹(jǐn)。

    祥平舊人之一的平叔，在程心進(jìn)來之后就定睛打量她，半晌過去了，他忽笑道：“嘿呀，阿偉的大女兒真是越長越漂亮了?！?/br>
    正喝茶的程心差點(diǎn)嗆倒，悶咳兩聲，苦笑：“好了吧，這里就我一個(gè)女的，把我贊上天，是跟你們男人比出來的結(jié)論嗎？”

    眾人一片笑聲，都知道她是桂江程總的長女。

    平叔瞪眼提眉，就差拍桌子了，“平叔是認(rèn)真的！不是開玩笑。你有無拍拖對(duì)象？如果無，我介紹一打給你！放心，個(gè)個(gè)都是筍盤?！?/br>
    張總監(jiān)插話：“我估計(jì)無，程心工作很落力，幾個(gè)月不休息，也不見有男仔來接她下班。”

    眾人邊笑邊道：“那太可惜了，平總你快給介紹?！?/br>