有家人在場都敢這樣，可想而知平日會囂張成何種程度。

    大妹搖搖頭，不喜不悲，只回一個字：“無?！?/br>
    程心看著她，一股氣憋在肚子里。作為大姐，她有點惱大妹。

    白白被人損，卻不懟回去，木頭一樣坐著不動，好聽就是淡定自恃，難聽就是傻，憨居！枉費她成績這么好，腦細(xì)胞都只花在分?jǐn)?shù)上了。

    程心緩緩?fù)驴跉猓f：“如果有人欺負(fù)你，你大膽講出來。錦中里面，程意、郭宰和孖仔都在，他們會撐你的?！?/br>
    大妹回復(fù)依舊：“無啊，無人欺負(fù)我。她們偶爾講笑而已?！?/br>
    程心捉住重點：“她們？”

    大妹愣愣，連忙搖頭否認(rèn)。怕大姐再追問，她干脆借尿遁。

    程心啞在原地。

    替大妹懟人的同學(xué)輕輕點了點程心的肩膀，低聲說：“大姐我告訴你，她們是四個人，因為初中都在三中讀，所以在錦中特別老友，是個小團體，我們都叫她們‘四/人幫’?！?/br>
    聞言，程心也放低聲問：“她們針對程愿？”

    “是啊，經(jīng)常取笑她，呃，肥，又笑她是書呆子，還有臉上的疤。做早cao的時候，她們會笑她動作笨拙滑稽。其實一點都不是的。”

    程心拳頭都要掄起來了，“她們是不是太得閑？憑什么這樣非議程愿！”

    同學(xué)：“因為江妍，就剛才那個女生，暗戀梁新?！?/br>
    話至此處，程心登時捋清了因果。

    去年小妹向她抱怨過，錦中盛傳大妹與小孖的緋聞，有些話傳得很難聽。時隔一年，緋聞早該過氣了，誰料它殘留的影響仍如此傷人。

    而大妹，不曾表現(xiàn)出不快與郁結(jié)，更沒有透露一言半句，若非今日程心在她班大本營坐一坐，也許到她中學(xué)畢業(yè)，家人都絲毫不知這事態(tài)實況。

    程心氣笑，說：“她暗戀梁新，那就去找梁新表白。對程愿單單打打算什么？況且程愿與梁新根本就無瓜葛，他們只是朋友?！?/br>
    同學(xué)：“聽講表白過，被拒絕了。程愿有否認(rèn)過與梁新的關(guān)系，但梁新無，所以江妍總是認(rèn)為梁新對程愿有意思，才不聊她?！?/br>
    “有病！”程心罵了句。

    此時，cao場廣播宣布高三級男子200米決賽即將開始。

    小孖是這項比賽的種子選手，高三6班許多學(xué)生站起來，將注意力投到起/點那邊。

    槍聲一響，8條賽道上的運動員同時箭一樣往前飆，全?！凹佑汀甭曊鸲@。

    短短20來秒，選手陸續(xù)沖刺，比賽結(jié)束。

    小孖成功衛(wèi)冕，對著自己班大本營又跳又叫又揮手，興奮不已。

    他跑至看臺的欄桿下，拿手敲打大妹的書臺腳，仰頭看她，喊：“喂喂大番薯，快寫篇通訊稿歌頌我！記得是寫‘梁新’，不是寫‘小孖’！”

    大妹掃他一眼，表情淡然，低臉執(zhí)筆寫字。

    “小孖?！笨磁_下方草坪的不遠(yuǎn)處，程心隱在轉(zhuǎn)角位招呼男生。

    小孖不解，走過去，“大姐你這么鬼祟？”

    程心“噓”了聲，引他拐個彎走至另一邊去。

    ……

    當(dāng)天錦中晚自習(xí)，大妹作為值日班干，坐在教臺上管治秩序。

    教臺下，“四/人幫”女生在傳字條，大概字條的內(nèi)容很精彩，有人低聲笑了幾下。

    在安靜的課室里，再低聲，這分貝也不算小。

    大妹出言勸阻：“不要開小差?！?/br>
    “切！”有女生不滿地哼了聲，同樣音量不高，但大家都能聽見。

    不過接下去沒有什么噪音了，大妹也就當(dāng)沒事，不再多言。

    可惜和平的氣氛沒持續(xù)多久。

    “四/人幫”不停傳字條，途經(jīng)的同學(xué)幫她們一次又一次遞，煩了，一邊翻白眼，一邊有意無意將字條扔出去。

    好死不死，字條被扔進某位無辜同學(xué)的水杯里，化開了。

    無辜同學(xué)怒了，罵道：“神經(jīng)病啊！”

    罵完急急離開座位，拿水杯去廁所倒。

    不得已，大妹再度出聲勸止：“不要再開小差了。嚴(yán)重影響別人。”

    課室靜了靜，然后來了兩聲小小的嘀咕。

    “關(guān)你屁事，肥婆奶奶！”

    “刀疤大番薯！”

    課室又靜了靜，接著一片低低淺淺的譏笑聲從小角落蔓延至全班。

    第184章 第 184 章

    大妹臉色刷紅，左手捏了捏作業(yè)本，望著一課室嬉笑的同學(xué)，有股難堪的無力。

    她知道是誰在鬧這種把戲，平日她們私底下對她單單打打就算了，今晚這樣搬到臺面上，是逼她反擊嗎？

    大妹開聲警告：“不要吵了，安靜！”

    可發(fā)現(xiàn)聲音微啞，殺傷力不夠。

    她深深吐口氣，鼓足勁，打算再度出言管治。

    可有把聲音搶先一步，似乎帶著微微的慍怒，朝空氣責(zé)問：“剛才那兩句話誰講的？”

    嬉笑聲當(dāng)場低了下去。

    大妹愣了愣神，與不少同學(xué)一樣，將目光望向坐在最后排的小孖。

    小孖坐在座位上，腰不見得挺到最直，但高度比前面的同學(xué)仍高出一個腦袋，誰都能清楚看見他眉心攏蹙的臉。

    他揚聲重復(fù)：“誰講的？敢講不敢認(rèn)嗎？”

    嬉笑聲又低了一階，至完全淹滅。

    課室靜得出奇，無人應(yīng)話。

    小孖看了圈噤如寒蟬的同學(xué)，放低音量點評：“上課開小差還有理了，有種懟班干部，不如直接去懟老師?！?/br>
    “新哥講得對！”某某男生提著嗓門諂諛。

    小孖不是班干部，但有時候，他的話比班長的還要有威信力。

    大妹搞不懂他這是哪門子的好心。依他平日的習(xí)性，出亂子時不添亂，不帶頭起哄，就已經(jīng)謝天謝地了。

    正想著，小孖望過來，兩人視線對上，他朝她咧嘴一笑，模樣討好。