“有是有，但是池水很淺，踩到地的，都不像河涌里……”

    程心的語氣表情盡量到位，身體力行告訴阿爸那里真不行。

    阿爸卻打斷她，怒道：“游泳池當(dāng)然跟河涌不一樣，不然你以為什么？錢都交了課都開了才不去，你當(dāng)玩？有教練有泳池你使，還嫌三嫌四，我話你是三分鐘熱度，做什么都即興，不想長遠。怎了，是不是每天起早很辛苦，想睡懶覺？給我好好上課去！學(xué)不識的話我扔你落河涌，有本事就自己浮上來！”

    程心：“……”

    被噴了一臉口水花。

    如此硬撐了幾天。

    這日上課期間，娃娃池忽然炸出歡騰聲，少年組的人紛紛望過去。

    看情況，似是霍泉跟小學(xué)員做水上游戲，孩子們個個歡天喜地，又叫又笑。

    程心留意到大妹小妹，她們玩得很開心。

    “霍泉很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好體育好，連人都這么親切，毫無架子?！迸赃叺年愃甲匝宰哉Z，接著嘆氣：“可惜他有女朋友了，唉?！?/br>
    另外一個女學(xué)員同樣對霍泉很感興趣，近幾日與陳思的革/命友誼快速升溫，湊過來插話：“我打聽到他女朋友是我同學(xué)的jiejie的同學(xué)，聽講兩人感情很好，是公認的金童玉女?！?/br>
    陳思跟對方惺惺相惜，相互抱憾幾句，然后問程心：“你真的不認識他，怎樣做到的？昨天我問霍泉，他講他也不認識你?！?/br>
    程心愣了下，皺眉追問：“你跟他講我什么了？”

    陳思將她與霍泉的對話述了一遍——

    陳思：“我同學(xué)叫程心，她在錦中讀初一，不過她話不認識你。我不信，你這么出名，她肯定聽過?！?/br>
    霍泉：“哦？她不認識我？呵，那就不認識吧，我也不認識她?！?/br>
    程心很反感，“你不要跟他講我，我不喜歡！”

    “切，又不是講你壞話……”陳思嘀咕，見程心一臉認真，才道：“得啦得啦，不講你，只講我自己，我還樂意呢?！?/br>
    娃娃池那邊玩得歡樂，霍泉又年輕帥氣平易近人，相比之下，少年組簡直是煉獄。

    難以想象，一個業(yè)余暑期班的上課氣氛能堪比學(xué)?？荚嚨膰烂C，動作要求一板一眼，挨批受罰是家常便飯，不少學(xué)員對教練多多少少都有怨念。

    在學(xué)員的怨念之下，隔了兩天，教練通知大家，由于家中有事他需請假，所以少年組明日停課一天。

    “太好了！不用過來了！”

    “終于可以睡個懶覺！萬歲！”

    學(xué)員喜形于色，教練也沒有不快。

    程心則依舊起早，陪大妹小妹去少兒組上課。

    少年組休息，整個泳區(qū)變得又大又靜。

    程心坐在娃娃池附近最當(dāng)眼的位置，能將孩子的一舉一動盡收眼底。

    禽獸的教學(xué)還算專業(yè)，指導(dǎo)過程也沒有毛手毛腳。程心想，估計是不少家長擔(dān)心子女，像她一樣留在泳池附近守候，禽獸找不到機會才裝模作樣。

    試想以前他不也是偷偷摸摸躲起來么。

    他到底要臉，到底自知不堪。

    霍泉的眼風(fēng)偶爾掃過來，見她警犬般巡視四周，不覺好笑。

    他曾有意無意地靠過去，她偏偏恰巧往相反方向走動?？此撇贿^到處閑逛，無心之舉，實則遠遠避著他。

    望著一池的孩子在踢水拍水，水面陽光熠熠，倒影支離破碎，霍泉出神，自己跟自己謔笑。

    差不多時，他拍著手叫喚：“好了，現(xiàn)在分組練習(xí)，倆人一組，你你一組，你你一組……”

    他沿著池邊走，指著水中的孩子一個個點名就近分配。

    到大妹小妹與孖仔時，他指著大妹和小孖：“你倆一黑一白，一組。”

    再指向小妹大孖：“一艷一寡，一組。”

    小孖叫屈：“啊，我白色跟花色才是更配啊，有沒有搞錯！”

    他應(yīng)該跟牛rou干一組的！

    已經(jīng)走到前面的霍泉聽見抱怨，回過頭似笑非笑盯盯小孖，小孖立即閉嘴，縮進水里。

    分完組，霍泉在岸上指揮：“倆人一組，其中一個做憋氣、踩水、滑行的動作，另一個替對方數(shù)時間，然后交換，看誰的持續(xù)時間最長。結(jié)束之后報數(shù)，開始！”

    一聲令下，娃娃池響起一片不整齊的“一，二，三，四……”的數(shù)數(shù)聲。

    孩子全部在水里，霍泉在岸邊，距離夠安全。程心稍稍松口氣。

    她擰開水瓶喝水，感覺到誰在點她肩膀，轉(zhuǎn)頭看，見是郭宰。

    泳池四周被欄桿圍著，程心背靠欄桿坐在樹蔭下。郭宰站在外面，雙手與下巴枕著中間一根欄桿，望著程心笑。

    程心也朝他笑，倆人平視。

    “你來這里做什么？不是識游水了嗎？”

    郭宰笑瞇瞇的：“來看你啊，我們好久不見了?！?/br>
    正喝水的程心差點嗆了。

    放假以來她與郭宰未見過面。康順里有幾大，大妹小妹與孖仔幾乎日日在街口相遇相伴，而程心與郭宰碰面的機會卻不多。

    程心擦擦嘴，挖苦對方：“是啊，好久不見，所以郭大俠你打算什么時候還我家的傘？”

    聽小孖講，那日的雨傘被郭宰搶走了。

    “喔！”郭宰低呼，擺了個夸張的恍然大悟的表情，還拍了拍腦袋，“我明明想著帶過來給你的，忘了！”

    程心斜眼他，目光幽深，不說話。

    郭宰以笑遮丑，“對不住啊，又不記得了，要么你等陣去我家拿？”

    程心哼了聲笑，“限你三天之內(nèi)還傘，再不還，”頓了頓，威脅：“打到你阿媽都不認得！”

    郭宰皺皺鼻子，“你不能跟年級第三的人這樣講話?！?/br>
    他今年期末考成績?nèi)壍谌竺眯∶没丶揖驼f看到他上臺領(lǐng)獎。

    郭宰這個成績其實帶有爭議。

    他的試卷全部用繁體字作答，改卷老師通通打叉。有老師認為內(nèi)容是對的，只是字的形式不同，豈能當(dāng)錯呢？

    持不同意見的老師去校長室反映問題。正巧學(xué)校獎學(xué)金的贊助人李培返鄉(xiāng)探親，人在校長室，聽聞這事后樂了，說要看看郭宰的試卷。

    看到一卷面整齊正確的繁體字，李培有些動容，“我初初落香港時，也苦練過繁體字?！?/br>
    他感慨：“其實繁體簡體又怎樣，都是漢字，為什么要用字體區(qū)分我們？一樣的東西硬要扭成不一樣?！?/br>
    校長聞言，連忙吩咐老師：“不管繁體簡體，內(nèi)容正確就是正確，給分！”

    有風(fēng)吹過，水腥味一陣陣撲鼻而來，頭頂?shù)闹θ~隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。

    樹蔭下涼快宜人，程心嘲笑圍欄外的男孩：“一個記性不好，老忘記還傘，數(shù)學(xué)邏輯又差的人，怎樣考到第三的？喂，你是不是……”

    郭宰急了，要站直身自辯。誰知一昂頭，頭頂撞到上面的欄桿，痛得呲牙咧嘴。

    “我哪是記性不好，只是……嘶……”不談這個，談其它：“我數(shù)學(xué)邏輯不差，我數(shù)學(xué)考了一百分！”

    程心無情指出：“能夠?qū)?00元一方的地價講成50元一方的，全世界只得你了?！?/br>