陳皓易點(diǎn)頭，難以開口說出校花這樣針對蕭音，有可能是因?yàn)樗脑挕?/br>
    這讓他想對蕭音說聲對不起，都是那么的難。

    見陳皓易半天再無下文，蕭音笑了笑：“這件事你不用掛心，我會好好解決的。你安心養(yǎng)傷為好。”

    她揮揮手：“我走了。”

    “……嗯?！?/br>
    門開，門落。

    陳皓易沉沉地嘆氣。這樣的優(yōu)柔寡斷、猶豫不決，都不像他自己了。

    ……

    分科考試開始。

    在別人眼中，蕭音只是突擊了一段日子，可在蕭音的心中，她已經(jīng)融會貫通。

    別得不吹，高二的知識她都已經(jīng)學(xué)完了。要是這樣的水平還應(yīng)付不了一個(gè)分科考試，那全年級也沒有誰能過了。

    因?yàn)槭捯羰亲罱熒年P(guān)注重點(diǎn)，再加上校長的特意叮囑，所以每門考試，監(jiān)考老師都會將注意力放在蕭音的身上。就差搬一把椅子坐在蕭音的身邊了。

    在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，很湊巧，監(jiān)考老師是高二七班的班主任梁老師。

    而梁老師本人，就教數(shù)學(xué)。

    從一開考，梁老師就站在蕭音的身邊，睥睨著，一臉不屑。

    看見蕭音答選擇題時(shí)，幾乎是眼睛一掃就落筆的abcd，梁老師的心中冷笑更甚。

    連努力都不努力，全然應(yīng)付交差的態(tài)度。就這種水平，還值得校長特意叮囑要關(guān)注？

    呵，幸虧當(dāng)初沒有轉(zhuǎn)到七班，要不然七班的平均分得被這個(gè)小太妹拉到什么臭水溝里去。

    蕭音并沒有在意梁老師就站在她的身邊。對于她來說，梁老師不過就是一個(gè)能讓她眼熟的路人。這人對她是喜是惡，完全不會讓她有感覺。

    等蕭音開始答大題時(shí)，梁老師更是毫不掩飾地露出了看笑話的表情，叫另外一位監(jiān)考老師都忍不住湊過來，也到蕭音的卷子上瞄了幾眼。

    證明題，蕭音一概跳過，有需要計(jì)算的題，她連一旁的草稿紙都不用，筆尖一動，就直接在答題區(qū)域?qū)懴乱粋€(gè)數(shù)字。

    任誰看，能會認(rèn)為她是在隨筆胡寫。

    最后一個(gè)大題，分值足有30分，此題不僅能區(qū)別重點(diǎn)班和普通班的學(xué)生，更是能在重點(diǎn)班內(nèi)部拉開差距。

    正巧，梁老師參與了此題的設(shè)計(jì)，十分熟悉。

    于是，梁老師就看見蕭音仍舊是掃了一眼后，淡定落筆，又是直接就寫下了一個(gè)數(shù)字。

    本是漫不經(jīng)心的一瞥，可在看清那個(gè)數(shù)字后，梁老師猛然瞪眼，滿臉詫異。

    這正是正確答案！

    怎么可能？蕭音怎么可能會！

    不可置信。

    難不成是教務(wù)處漏題了？是高二n班的數(shù)學(xué)老師泄露了題目？

    不，怎么會。梁老師立即否認(rèn)這個(gè)猜測。那位數(shù)學(xué)老師同時(shí)帶著重點(diǎn)班，怎么可能將考題泄露給一個(gè)扶不上墻的爛泥。

    滿面狐疑。

    實(shí)在不是梁老師要懷疑，而是蕭音只寫答案不寫過程，相當(dāng)像是只顧得記住了答案，而沒有記住解題過程的作派。

    有答案，是能得到很大分值的。如果每門課都這樣，蕭音想要考入年級前一百名，還是很有可能的。

    此時(shí)，開考不過二十分鐘，可蕭音已經(jīng)基本上將試卷給做完了。

    盯著答題頁，上面那唯有答案的一大片一大片空白，讓蕭音的心中生出煩躁。

    一眼就能看出答案，還一定要寫過程，真是麻煩得要死。

    還有那幾道證明題，非要她證明蘋果為什么是蘋果。

    哪里那么多為什么！凡人活得簡單一些、糊涂一些，不好嗎！出題人是有多蠢，這都要問為什么！

    心中一通抱怨后，蕭音緩緩?fù)職?，自己給自己加了一個(gè)“靜心術(shù)”。

    修仙之人，最忌諱沒有耐性。缺乏忍耐力，還如何耗得起漫漫歲月。

    不知怎的，她過去都是很能靜得下心的，可對待這些數(shù)理化，卻是一天比一天不耐煩。明明數(shù)理化是很能鍛煉人的思維邏輯能力，培養(yǎng)人的認(rèn)真耐性的，她卻……

    對此，蕭音琢磨，應(yīng)該是表妹把她給帶壞了。

    表妹：嘻嘻。

    施加靜心術(shù)以后，好多了。蕭音開始認(rèn)真補(bǔ)充解題過程。

    她是好了，旁邊的梁老師卻不好了。

    梁老師死死地盯著蕭音所寫的一筆一劃，眼眶幾乎都要瞪裂了，可硬是發(fā)現(xiàn)毫無差錯(cuò)！

    尤其是最后一道題，蕭音所寫的解題方法，是她和另外幾位老師根本沒有考慮到的！

    幾個(gè)老師的備課內(nèi)容，都是暫且限制在高二上半學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以他們出題解題時(shí)，思維也會被一時(shí)限制住。

    即使是真的有哪位出題老師丟失了答案參考，那答案上，也絕不會有蕭音現(xiàn)在所寫的解題過程！

    可叫梁老師相信是蕭音做出來的，那就更不可能了！

    她立刻猜測到，說不定是高三的陳皓易同學(xué)給幫忙解答案的。

    不是說陳皓易一直在給蕭音補(bǔ)習(xí)嗎？好端端的，高三生給一個(gè)新入學(xué)的高二生補(bǔ)習(xí)？

    不是早戀就怪了！

    一想到陳皓易竟然幫助蕭音作弊，梁老師對陳皓易的印象也是急轉(zhuǎn)直下。

    惡狠狠地盯著蕭音的后腦勺一會兒，梁老師一咬牙，直接快步離開了教室。

    蕭音是能感受到梁老師的惡意的。瞥一眼梁老師離去的背影，蕭音蹙眉。

    這種人，真的配得上為人師表嗎？

    不過十幾分鐘后，每個(gè)考場的廣播突然響起。

    “高二年級注意，數(shù)學(xué)試卷的最后一道大題，由于印刷錯(cuò)誤，現(xiàn)需改動，監(jiān)考老師也請注意，幫助學(xué)生清楚改動之處?！?/br>
    “高二年級學(xué)生以及監(jiān)考老師，請注意……”

    考場里，一片翻動試卷的聲音響起。

    第19章 校園蕭音：原來是他

    聽著廣播，想及方才梁老師匆匆地跑出去，蕭音勾起嘴角輕聲嗤笑了一下。

    真是可笑。

    幾分鐘后，在監(jiān)考老師的強(qiáng)調(diào)下，所有學(xué)生都明白了修改之處。

    廣播結(jié)束，年級主任皺眉問梁老師：“你是說高二的蕭音？”

    從考試開始到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了四十多分鐘，不排除會有部分學(xué)生會從最難的大題開始做，所以這突然修改實(shí)在算得上是重要決定。

    若不是梁老師提出有漏題的可能，教務(wù)處哪里會同意。但也不過是同意修改最后的拉開差距大題。

    梁老師斬釘截鐵：“她之前肯定看過試卷和答案，否則不可能答題那樣完美！您是沒看見，下筆如有神吶，唰唰唰的?！?/br>
    聞言，年級主任眉頭皺得更緊，想了想，起身：“走，我和你一起去看看?！?/br>
    結(jié)果，等梁老師帶著年級主任回到考場，甚至年級主任還考慮到要照顧學(xué)生情緒，只是裝作巡視的樣子時(shí)，二人驚愕地發(fā)現(xiàn)，蕭音已經(jīng)不在考場里了。

    “她提早交卷了？”

    另一名監(jiān)考老師點(diǎn)頭：“嗯，改動題目后，沒兩分鐘就交卷了?！?/br>
    “呵！”這下，梁老師是毫不掩飾地冷笑出聲，“看吧，做不出來了唄，不交卷還能怎么辦？”

    因?yàn)槭捯羰墙鼇肀Ｈ珜W(xué)校名譽(yù)的關(guān)鍵人物，所以年級主任向監(jiān)考老師要了蕭音交上的卷子。

    直接翻到答題頁最后，一看：“嗯？第二份答案也答得挺全的，梁老師你看看對不對?！?/br>
    梁老師心想怎么可能對。

    隨手接過，一看！

    ……

    結(jié)果——

    怎么可能！

    對！

    注意到梁老師瞬間驚詫震驚的表情，年級主任也立刻變得不悅。

    顯然，這位梁老師全是靠自己的想法做事呢。

    本以為這只是月考的一個(gè)小插曲，沒料想等到下午考物理和化學(xué)的時(shí)候，大戲來了。

    本應(yīng)該是在下午兩點(diǎn)開始考試的，卻硬生生推遲了半個(gè)小時(shí)。

    摸著手中還殘留著墨跡溫香的試卷，蕭音輕笑著搖頭。

    這是剛剛印刷出來的。

    上午考數(shù)學(xué)時(shí)，借口是印刷錯(cuò)誤，有幾處需要改動。這等到了下午，就干脆整套試題都更換了。

    對于蕭音是沒差別啦，但是對于其他學(xué)生有沒有影響，她可不知道。

    呵。

    物理考試推遲，自然連累了化學(xué)考試。本是之間有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，也直接縮短為十分鐘。

    而且自考物理開始，蕭音的身邊真正駐守了一位監(jiān)考老師。并且她所在的考場外時(shí)不時(shí)就有巡查教師走過，就連校長也來視察了一次。

    蕭音不為所動，這個(gè)考場的其他學(xué)生卻是嚇得大氣不敢出一口。

    不過，每一個(gè)駐守的監(jiān)考老師從最開始的冷漠，到最后，都會變?yōu)榭隙ㄅc贊賞。

    蕭音保持著變態(tài)的答題和交卷速度。