8分鐘之內(nèi)做完，就可以得到滿分，眼前的這個(gè)女生竟然只用了4秒鐘？

    規(guī)定的達(dá)到滿分標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間的一百二十分之一？

    女老師一瞬間有點(diǎn)懷疑如此嚴(yán)肅的考試的考核標(biāo)準(zhǔn)了……

    年輕男老師的眼中也閃過(guò)一絲驚訝，他再次確認(rèn)了一遍，教室里的水球確實(shí)無(wú)疑遺漏之后，在記錄本上打了一個(gè)勾，然后對(duì)方醒說(shuō)道，“那我們開(kāi)始第二項(xiàng)了？”

    考試內(nèi)容的第二項(xiàng)，難度明顯又升高了一個(gè)臺(tái)階，一道道由水凝成的冰刃，朝著方醒飛快地迎面飛來(lái)。

    方醒需要做的是，不被這些冰刃傷到的同時(shí)，數(shù)清楚冰刃的數(shù)量。

    而且要用英文。

    當(dāng)然，如果冰刃和方醒的身體距離不足三厘米，監(jiān)考老師就會(huì)判定這個(gè)冰刃有可能傷到方醒，會(huì)出手幫方醒化解掉，也就是說(shuō)這個(gè)冰刃沒(méi)有被方醒避開(kāi)，算在扣分項(xiàng)內(nèi)。

    最后的成績(jī)高低，和方醒錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)冰刃，以及在用英文數(shù)數(shù)的時(shí)候數(shù)錯(cuò)了幾次相關(guān)。

    這一項(xiàng)，考察的是在危急情況下一心二用的能力，以及對(duì)于元素靈活的控制能力。

    避開(kāi)冰刃的方法有很多，可以直接從年輕男老師的手里奪來(lái)冰刃的cao控權(quán)，可以用狂風(fēng)將冰刃吹開(kāi)，或者身手足夠靈活的話，不去控制冰刃，直接左右騰挪避開(kāi)冰刃，也在規(guī)則之內(nèi)。

    方醒短短幾秒鐘，將各種方法在心中羅列了一遍，最終使用的方法，是控制氣流來(lái)改變冰刃的飛行方向。

    原本從各個(gè)刁鉆的角度，朝著方醒飛快刺來(lái)的冰刃，在方醒控制的高速回旋的風(fēng)下，乖乖的排成兩隊(duì)，依次從方醒臉頰的左右兩側(cè)勻速飛過(guò)去。

    監(jiān)考老師臉上又浮現(xiàn)出了驚訝的神色，完全沒(méi)想到方醒竟然只憑借和冰刃同樣角度刁鉆，速度和方向都在變化的風(fēng)，將冰刃排成如此規(guī)整的兩列，一下子就解決了這一項(xiàng)的難題。

    不過(guò)對(duì)于方醒而言，做到這一步，還是十分簡(jiǎn)單輕松的。

    在監(jiān)考老師眼里，方醒的表現(xiàn)堪稱驚艷，但是對(duì)于她自己而言，更大的挑戰(zhàn)還在后面。

    方醒為了克服心中的羞恥感，索性將眼睛閉上，反正冰刃也是由氫和氧組成的，她完全可以感知地到。

    方醒閉著眼睛，深吸一口氣，盡量讓自己的聲音洪亮，“owo，three，four，five，six，seve，en……”

    方醒一邊字正腔圓地?cái)?shù)著數(shù)，一邊在心中默默對(duì)自己說(shuō)道。反正一輩子也就高考一次。

    沒(méi)什么邁步過(guò)去的坎。

    嗯。

    方醒的修仙考核，一共六項(xiàng)，全部考完之后，也只不過(guò)花費(fèi)了二十多分鐘。

    方醒聽(tīng)到監(jiān)考老師對(duì)她宣布“考試結(jié)束”的時(shí)候，即使一直很淡定的方醒，也忍不住長(zhǎng)舒一口氣。

    她的高考結(jié)束了。

    方醒腦中冒出這句話，一時(shí)間有點(diǎn)不真實(shí)的感覺(jué)。為之奮斗了這么久的高考，如今竟然真的結(jié)束了。

    方醒再次向教室里的三位老師微笑致意，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。然而剛剛宣布了考試結(jié)束的女老師，卻伸手?jǐn)r住方醒，“同學(xué)，你等等?！?/br>
    方醒詫異地看向女老師，用眼神詢問(wèn)，為什么考試已經(jīng)結(jié)束了，自己還不能離開(kāi)。

    女老師神色有點(diǎn)尷尬地說(shuō)道，“考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，滿兩個(gè)小時(shí)之后，才可以離開(kāi)。你現(xiàn)在走出去的話，萬(wàn)一有什么動(dòng)靜，會(huì)影響其他教室里正在考試的同學(xué)。而且你考核過(guò)的內(nèi)容，很多同學(xué)還都沒(méi)有來(lái)得及考呢……你現(xiàn)在出去……”

    方醒連忙點(diǎn)頭，表示自己明白女老師的意思了，對(duì)女老師說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，那我就在教室里等著，等到考試結(jié)束之后再離開(kāi)。”

    教室里連個(gè)座位都沒(méi)有，方醒一名學(xué)生和監(jiān)考的三名老師都安靜地站著，聊天也不合適，一時(shí)間大家都有些無(wú)聊。

    方醒想起自己中考的時(shí)候，最后一門考試試卷答完之后，反復(fù)檢查了不知道多少遍，依舊沒(méi)有聽(tīng)到考試結(jié)束的鈴聲，那時(shí)候她無(wú)聊的只能在草稿紙上畫(huà)漫畫(huà)。

    如今，就連在草稿紙上畫(huà)漫畫(huà)都做不了了。

    方醒和監(jiān)考老師的視線在空氣中碰撞，都從彼此的眼中看到了一絲無(wú)奈，還有一個(gè)半小時(shí)，難道就這么站著等？

    方醒也不敢在教室里修煉，畢竟附近教室的其他學(xué)生都在考試，她的修煉如果引起靈氣波動(dòng)，將周圍教室里的靈氣濃度變得稀薄了，豈不是打擾到別人關(guān)鍵的考試？

    方醒又站了十分鐘，實(shí)在忍不住這樣的無(wú)聊，偷偷看了一眼監(jiān)考老師，伸出手來(lái)，以手指為筆，水為墨，開(kāi)始在空氣中畫(huà)小漫畫(huà)。

    方醒畫(huà)了幾筆之后，又看了一眼監(jiān)考老師，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師完全沒(méi)有阻止的意思，就放心大膽地繼續(xù)畫(huà)了。

    又畫(huà)了幾分鐘后，方醒發(fā)現(xiàn)，身邊年輕的男老師，也忍不住無(wú)聊，開(kāi)始動(dòng)手臨摹她的畫(huà)。

    方醒看了一眼，立馬扭過(guò)頭去。

    噫——

    畫(huà)的真丑。

    86、第86章

    校門口靜悄悄的, 在校門口等待的家長(zhǎng)人數(shù)明顯減少了, 估計(jì)連前兩天的二十分之一都不到。

    家長(zhǎng)們都安靜地站著, 沒(méi)有人有心情聊天，眼看著距離修仙考試結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近，家長(zhǎng)們臉上的神色也越來(lái)越焦急。

    考場(chǎng)附近不但豎立了警示牌, 還拉上了警戒線，附近自然是禁止鳴笛的, 而且在警戒線圈住的范圍內(nèi)，也不允許修士修煉, 不允許修士御劍飛行通過(guò)。

    以往馬路上每隔一段時(shí)間, 總能看到一個(gè)修士踩著飛劍快速地飛過(guò)去, 如今整條街道上卻一個(gè)沒(méi)有, 就是為了避免其他修士使用靈氣, 影響正在考試的考生們的發(fā)揮。

    一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……方醒爸媽和其他的家長(zhǎng)一樣，忍不住一次次地看表，看到時(shí)間只剩下了幾分鐘, 忍不住踮起腳尖, 一次次地朝著學(xué)校里面張望。

    終于，學(xué)校里的鈴聲響起，傳到校門口的聲音已經(jīng)十分微弱了，方醒爸媽是完全聽(tīng)不見(jiàn)的, 但是等待的家長(zhǎng)里，同樣也是修士的家長(zhǎng)們卻一下子站直了身體，有些家長(zhǎng)還沒(méi)有忍住, 往前邁了幾步。

    方醒爸媽看到身邊這些家長(zhǎng)的反應(yīng)，也就知道考試結(jié)束。

    果然，很快之后，就有考生陸陸續(xù)續(xù)地從學(xué)校大門走出來(lái)，額頭上全都是汗水，整個(gè)人也一副極度勞累的樣子。