“真是討厭死了……這么長(zhǎng)的自傳要求手寫(xiě)，我真懷疑，那么多的學(xué)生，那么多份材料，他們大學(xué)看得完嗎？都什么年代了，為什么還要求學(xué)生手寫(xiě)??？”

    方醒故意嚇唬鐘晚晴，“沒(méi)準(zhǔn)就是看不完，才要求手寫(xiě)的哦！那么多的材料沒(méi)空看，直接打開(kāi)翻翻你的字寫(xiě)的好看不好看，不好看就丟到垃圾桶?！?/br>
    鐘晚晴信以為真，頓時(shí)一副想哭的表情，“啊……那可怎么辦……”

    她的字頂多算是工整，在寫(xiě)手賬之類(lèi)的時(shí)候，還可以故意寫(xiě)一些可愛(ài)的字體，掩飾自己的字寫(xiě)的很一般的事實(shí)。但是自主招生的申請(qǐng)材料，自然要寫(xiě)最規(guī)矩的字體的，鐘晚晴字跡的缺點(diǎn)頓時(shí)暴露無(wú)遺。

    像鐘晚晴這樣這幾天忙著奮筆疾書(shū)的，才是班里絕大多數(shù)學(xué)生的常態(tài)，像方醒這樣早早寫(xiě)完的人沒(méi)有幾個(gè)。

    方醒寫(xiě)完的這么快，都是因?yàn)樗缫呀?jīng)寫(xiě)好大綱打好草稿了，在開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)材料的時(shí)候，只需要謄抄一遍就可以了。

    鐘晚晴一遍小心翼翼地將字寫(xiě)的好看一點(diǎn)，一邊看著優(yōu)哉游哉的方醒，簡(jiǎn)直要嫉妒死了。不過(guò)兩天之后，鐘晚晴發(fā)現(xiàn)方醒又開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)材料了。

    鐘晚晴一臉納悶，“你不是已經(jīng)寫(xiě)完了嗎？”

    一中也算是老牌名校，各大高校給一中的自主招生校薦名額都不少，但是一中按照學(xué)生的成績(jī)，將校薦名額分到每個(gè)學(xué)生身上，大概也就是一人兩個(gè)名額左右。

    方醒之前的申請(qǐng)材料，一份是t大的，一份是p大的，最頂尖的兩所大學(xué)，鐘晚晴沒(méi)發(fā)現(xiàn)她想要再來(lái)一個(gè)保底的選項(xiàng)。怎么t大和p大的申請(qǐng)材料都已經(jīng)寫(xiě)完了，現(xiàn)在又在寫(xiě)了？

    方醒對(duì)鐘晚晴解釋道，“這個(gè)是z大的，不過(guò)不占用校推名額，是我寫(xiě)的自薦申請(qǐng)?！?/br>
    鐘晚晴更納悶了，“誒？不是說(shuō)自薦成功率很低嗎？比我們學(xué)校的校薦成功率低多了，你一直是年級(jí)第一，要是想要z大也試試，再去找校長(zhǎng)要一個(gè)校薦名額就好了，校長(zhǎng)肯定給你的……”

    方醒搖頭，“不用，是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)z大教授讓我寫(xiě)的申請(qǐng)，他說(shuō)會(huì)和招生組打個(gè)招呼?！?/br>
    鐘晚晴更是一臉羨慕，“我們小醒怎么這么棒，感覺(jué)是那個(gè)z大教授看你優(yōu)秀，想搶著要你誒……”

    方醒在心中默默地點(diǎn)頭，鐘晚晴這次還真的說(shuō)對(duì)了，不知道為什么，在她和周教授請(qǐng)教過(guò)幾次，交流過(guò)幾次之后，周教授就表現(xiàn)出了極大的熱情，一直努力讓他報(bào)考z大，甚至連她之后的碩士和博士生涯，都快替她規(guī)劃好了……

    方醒盛情難卻，只要先寫(xiě)一份自主招生的申請(qǐng)材料。

    鐘晚晴一邊埋頭寫(xiě)字，一邊說(shuō)道，“我要是有你一半的優(yōu)秀就好啦，現(xiàn)在也不用這么糾結(jié)了?！?/br>
    “小醒，你說(shuō)我高考的時(shí)候，是考修仙這一門(mén)好，還是不考修仙這一門(mén)好？”

    今天的高考政策，修仙這一門(mén)不強(qiáng)制考試，作為自選科目。如果不選擇的話，考試科目和往年一模一樣，但如果選擇的話，會(huì)增加一門(mén)修仙考試，分?jǐn)?shù)占比20%，相應(yīng)的，文化課的成績(jī)就要乘上80%，然后相加得到總成績(jī)。

    在這種情況下，很多高三修士，都拿不定主意，究竟要不要考修仙這一門(mén)。

    畢竟很難預(yù)估，加上這一門(mén)之后，究竟是為自己拉高分?jǐn)?shù)還是拉低分?jǐn)?shù)。

    今年又是出現(xiàn)修仙考試的第一年，沒(méi)有任何往年的經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)也不知道題目難易，評(píng)分高低，尤其是這類(lèi)要?jiǎng)邮值目荚?，比白紙黑字答題的考試，不可控性要高太多了

    除了像凌薇這樣，文化課成績(jī)很差，修仙境界卻很高的學(xué)生，可以毫不猶豫地決定要考這一門(mén)外。即使是方醒，都還和爸媽還有老師商量了一下。

    方醒的幾名老師的建議是，她不要考修仙這一門(mén)了，畢竟依照她文化課的成績(jī)，考上t大和p大的可能性很大，沒(méi)必要再多考修仙這一門(mén)，增加不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

    當(dāng)然最終的決定權(quán)，還是在方醒手里。

    作者有話要說(shuō)：　　隨機(jī)抽60條紅包么么噠

    存稿箱本來(lái)要設(shè)置12號(hào)，結(jié)果點(diǎn)成了下面一行的19號(hào)……我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我昨天沒(méi)更新……全勤沒(méi)有了，哭

    我今天要去難過(guò)一會(huì)兒，今天就這一更吧，明天晚上7點(diǎn)再見(jiàn)！

    63、第63章

    考。

    方醒沒(méi)有絲毫猶豫, 決定參加修仙科目的考試。

    方醒爸媽知道女兒一向有主見(jiàn), 對(duì)于女兒的決定, 自然是支持的。物理老師作為班主任，則多問(wèn)了一句，“你是怎么想的？對(duì)自己的修仙水平, 比對(duì)自己的學(xué)業(yè)更自信嗎？”

    方醒的學(xué)業(yè)，在全校、全市, 甚至全省，都屬于最優(yōu)秀的那一批學(xué)生, 但是修仙水平, 物理老師雖然知道方醒的境界不低, 實(shí)力更不錯(cuò), 但畢竟還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

    高考前文化課已經(jīng)有了第一次模擬考, 過(guò)完年還會(huì)有第二次、第三次模擬考，都是全市統(tǒng)一出題，能讓學(xué)生們清楚地知道自己的水平……但是修仙上, 可沒(méi)有這樣明晰的測(cè)試。

    成績(jī)一般的同學(xué), 可以通過(guò)加考修仙這門(mén)課來(lái)搏一搏，但是方醒這樣成績(jī)已經(jīng)頂尖的學(xué)生，又有什么必要再加上這一門(mén)呢？

    方醒面對(duì)班主任的問(wèn)題，思考了一下, 覺(jué)得自己還是不能說(shuō)實(shí)話。

    她想要考修仙這一門(mén)的最大原因是，她好奇這門(mén)考試究竟是什么樣的……她想要知道究竟考什么，究竟怎么考, 會(huì)有什么樣的儀器來(lái)參與計(jì)分，作為考官的修士又有多么厲害……

    好奇這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)輕飄飄的，說(shuō)出去給人的感覺(jué)就不夠慎重，甚至班主任沒(méi)準(zhǔn)會(huì)誤會(huì)方醒將高考這樣的人生大事當(dāng)做兒戲。

    但方醒其實(shí)是慎重的，她很想?yún)⒓舆@次修真考試的原因是好奇，或者換一個(gè)說(shuō)法，她最在乎的是參與感。

    高考增加修仙科目，聽(tīng)起來(lái)只是高考中多了一門(mén)，但是換一個(gè)角度想，這也是幾千年來(lái)，靈氣復(fù)蘇之后的第一次對(duì)年輕修士的全國(guó)范圍內(nèi)的考核。

    和方醒同齡的無(wú)數(shù)修士，都會(huì)參加這次考試，在這樣的考試中，方醒可以知道自己究竟處于什么樣的水平，看到身邊究竟有多么厲害的同齡人。

    考試內(nèi)容、考試形式……方醒知道在考試結(jié)束之后她都可以知道，甚至沒(méi)準(zhǔn)還能看到視頻。但是親身參與過(guò)，和從別人口中聽(tīng)說(shuō)，絕對(duì)是完全不一樣的，自己不參加考試，自然也就不知道自己究竟能夠發(fā)揮成什么樣，取得什么樣的名次。

    而且方醒心底，更有一絲對(duì)任何人都羞于開(kāi)口的期待，萬(wàn)一……萬(wàn)一她在修仙考試中表現(xiàn)得格外好呢？

    幾千年來(lái)對(duì)修士的第一次大規(guī)模考試……注定是要記入史冊(cè)的。

    就像是方醒這樣成績(jī)的學(xué)生，雖然知道考上t大p大靠的是實(shí)力，考狀元不僅要靠實(shí)力，還要靠運(yùn)氣，但是成績(jī)到了方醒這樣的水平，甚至再放寬一些，一中的年級(jí)前三名、前五名 ，誰(shuí)又沒(méi)有腦補(bǔ)過(guò)自己考了狀元呢？

    方醒閑暇之余，自然也是想過(guò)的。

    如今的這次修仙考試，對(duì)于方醒來(lái)說(shuō)也是一樣，參加的話或許會(huì)拖后腿，但是不參加的話，就會(huì)失去一切的可能。

    方醒最終給物理老師的答案是，她認(rèn)為隨著靈氣復(fù)蘇，會(huì)出現(xiàn)很多新興專(zhuān)業(yè)、新興學(xué)科，“估計(jì)會(huì)在修仙上出現(xiàn)很多新專(zhuān)業(yè)，還有一些和修仙相關(guān)的，這些專(zhuān)業(yè)沒(méi)準(zhǔn)就要單獨(dú)參考高考時(shí)的修仙成績(jī)了，如果高考不考的話，我怕這些專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)我關(guān)上大門(mén)?！?/br>
    物理老師想了想，覺(jué)得方醒說(shuō)的也有道理。畢竟現(xiàn)在很多工作崗位，都要求或者優(yōu)先修士了，以后的一些和修仙相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，很有可能也只接收修士，而且是高考的時(shí)候在修仙這一門(mén)得到了高分的修士。

    “那就考吧！你加油！老師相信你！”物理老師鼓勵(lì)方醒道。