甜妹兒才知道，眼前的中年人，竟是冠山村的小學老師——文景深，而他們要借住的地兒，正是冠山村的學堂。

    進入村子，黑漆漆一片，靜悄悄的，難得見到一點燈光。

    農(nóng)家人睡的早，不盡省油，被窩暖和少著涼生病，這個點，大家入睡確實不奇怪。奇怪的是，這個村著實太過安靜，除去少量的鳥叫聲，村子常有的狗吠叫都聽不見。

    “景深，你最近怎樣？”

    離去住的地方還有一段距離，白老爺子關切問道，也算是找找話題。

    “挺好，挺好！”

    文景深笑著回答。

    路過一窄小路段時，正巧里面?zhèn)鱽硗尥蘅摁[的聲音，一尖利刺耳的中年女音響起，“哭啥哭，再哭就把你送到牛棚里帶著，或者送去地主文家祠堂上課！”

    空氣忽然安靜下來，氣氛有點莫名尷尬。

    白老爺子板著臉道：

    “景深，有困難不說，你這是不把我當做朋友！”

    甜妹兒第一次見到白老爺子，好像穿之前小學的教導主任。

    文景深僵硬一會兒，搖搖頭，才帶著苦笑回道：“白老爺子，你也知道我的出身，成分不咋好，幸虧那時我家沒做什么傷天害理的事兒，多虧鄉(xiāng)親們，我家才能熬過那段艱難的苦日子?！?/br>
    文家以前地主家，屬于那種不克扣農(nóng)民的人家，斗地主的時候，村里幾位老人連手請求，替他們說好話，他們家除去損失財物，也不至于身心受損。

    文景深長大，學成回來，只想報答鄉(xiāng)親們，教出幾個光宗耀祖的人，因此才窩在這里當小學生教師。

    “上次來不是挺好啊，以你學識，教導高中生都沒問題，在家鄉(xiāng)辦小學，按道理鄉(xiāng)親們不是該感激你？”

    作者有話要說：　　葉子：繼續(xù)下一章，么么么么噠^_^

    ＊＊

    小時候的中巴車，路顛簸到不行，就是可以飛人那種，而且還人擠人，超載的比座位多。

    那味道那酸爽，太難受啦！

    而且我們的橋，一年要修好幾次，能有款有油水拿_#現(xiàn)在仍然在時不時搶修，我覺得可以推倒修新的。

    葉子大學回個家，橋壞啦。

    需要坐火車，汽車，船，三輪車，四樣，爽不爽！提著大行李箱。

    在至于飛機，因為窮葉子_#，不然回一趟家，會集齊所有交通工具。

    ***

    第128章 食糧與學堂

    文景深沉默許久, 搖搖頭, 并不想過多糾結此問題, 簡單做個手勢, 領著眾人往冠山村最東邊走去。

    白老爺子與忘年交鬧矛盾, 連甜妹兒都嗅得出來，頭也不晃腿也不踢, 一路上安安靜靜裝作乖巧小貓崽, 惹得葉爸爸扯好幾次她的小辮子。

    自家閨女這么聰明可愛呢！

    踢踏踢踏！

    唯有瘦驢鐵蹄的聲音。

    驢車不緊不慢跟在他們后面, 終于來到一處青磚青瓦大房子。

    文景深笑道：

    “白先生, 到啦！這里簡陋，幸苦你們啦！外邊天冷，驢車可以直接進去，拴在院子樹上就行，那里有新鮮干草。”

    這草很明顯是為他們準備的，葉家人十分感激, 忙謝過這位文老師。

    “文老師，謝謝！”

    甜妹兒難得如此親切友好地叫別人‘老師’。

    換作穿之前，她不是把老師們氣的跳腳, 就是裝病騙過老師，典型‘不將心思放在學習上’的學渣一個。

    白老爺子冷哼一聲, 似乎還在介意剛才事情，他背著手，舉著油燈，走在最前面。

    接著油燈, 甜妹兒看到這座青磚瓦房有點不一樣。

    青瓦房的屋檐很高，上頭還有尾翹，一塊大門匾有些褪色，大約是“文親睦禮”四字。

    左右兩邊有不只何時貼上去的對聯(lián)，只是一半早已經(jīng)消失不見，只剩下褪色另一半在隨風搖曳，上頭是模糊的繁體字，甜妹兒隱約只認得一個‘文’字。

    推開沉重的大門，墻角有許多雜草，斑駁的墻面坑坑洼洼，西角倒塌的墻體被堆放得整整齊齊，像是主人已經(jīng)盡心盡力清理，卻壓抑得讓人們喘不過氣來。

    祠堂的倒塌墻是不能被重新砌的。

    秋風里，高大肅穆的青磚祠堂，卻有一種搖搖欲墜的感覺。

    白老爺子嘆息一聲，“熙娃子呢？”

    見他終于開頭，文景深咧嘴笑啦，“他實在太困，已經(jīng)睡下。明日就能看到他，他一歲的時候，白先生您還抱過他，文陽熙這個名字，也是您給他取得……”

    提到自己唯一的兒子，他的話滔滔不絕，卻沒有提一句關于妻子的事情，旁人也只能把好奇心遮掩下來。

    葉爸爸嘿嘿一笑，也不怕生，拉著文景深，一起大聊關于孩子的事情。兩人陌生感漸漸消失，開始熟悉起來，尷尬與安靜的氣氛，一點一點消失不見。

    甜妹兒止不住揉揉眼睛，總覺得葉爸爸與葉mama的身影似乎部分重合。

    祠堂里很大，以房子里天井為中心，東邊是以前有文氏祖宗的靈位跟神像，已經(jīng)被毀壞，還是有一種陰森森的感覺。

    南邊屋子是祠堂的堂屋，也已經(jīng)荒廢。

    反倒是西邊與北邊的偏屋，成為冠山村的小學教室，以及文景深父子現(xiàn)在居住的地方。

    “咕嚕咕?！?/br>
    他們這一路上，只有就著水啃一些生紅薯與泡菜，都是冰涼的，不宜多吃，此刻肚子一個個唱起空城計。

    甜妹兒動動耳朵，視線悄咪咪在文老師肚子上打轉(zhuǎn)，心里不解，莫非這肚子叫還能夠傳染給別人？

    文景深了然一笑道：

    “白先生，葉同志，你們這是餓了吧！外面天冷，不如去西邊教室升篝火做飯，那邊空蕩的剛好?！?/br>
    一提教室，葉家三漢子總覺得是特別神圣的地兒，慌忙擺手，說在外面生火即可。

    白老爺子與文景深卻不是迂腐的人，后者笑道，“只要學生學得進知識，哪里都是教室。既然哪里都是教室，皆可以吃飯?！?/br>
    想到曾經(jīng)上課被抓包時的場景，甜妹兒捂嘴偷樂，“我們在教室吃糧食，文老師的學生們在教室里吃精神食糧，一樣一樣的！”

    三歲娃娃的想當年：

    曾經(jīng)她就因為這個借口，第一次留堂，真是往事不堪回首啊！

    葉爸爸無奈拍拍她屁股，“大人說話，小孩子不許插嘴！”

    “精神食糧！哈哈哈，小丫頭這詞說的好！”文景深大聲贊道，且還把‘精神食糧’念叨很多遍，以及擴生開來。

    “糧食，古時行道曰糧，止居曰食。只供食用的谷物等吃食物。食糧，指供食用的糧食，也用于比喻某種不可缺少的東西。精神食糧用食糧，恰到好處……”

    甜妹兒一臉茫然，完全聽不懂，精神食糧有這么多歪歪繞繞嗎？

    “小丫頭咋想到的？”

    “難道不是念的順口嗎？順口溜我jiejie比我還會說。小白兔，白又白……”

    文景深：……

    走幾步，一眼就能看到，掛著小鈴鐺的門一定是教室，只是旁邊鐵錘不見蹤影。

    教室里面，門窗上都釘著厚厚的麻布，努力不讓風進來，看得出來，文教師很用心。一小堆木桌木椅擠在角落里，同樣被堆放的整整齊齊，上面已有不少灰塵。

    可能太久沒人上學。

    “村里學生都不想上學？”

    白老爺子不解問道。

    文景深苦笑搖頭道：

    “現(xiàn)在他們也沒心思上學?！?/br>
    甜妹兒四處打量，瞅一瞅這簡陋的小學教室。

    教室里沒有黑板與粉筆，只有一些石板與滑石，它們同樣可以擦掉再寫，寫下再擦，不會留下太多痕跡，一塊石板可以用很久。

    這年代的農(nóng)村，各家各戶買不起紙筆，學生都是用的特殊石板與滑石上課與做作業(yè)的。

    石板充當作業(yè)本的功效。

    作業(yè)寫在石板上，每天抱著它，給老師檢查，他們回去再擦掉上面字跡。

    石板供銷社有賣的，不便宜，五毛錢一個。

    寫字用的滑石是用滑石粉做的，像鉛筆一樣可以削。石筆是方形的，長約十五公分，一包十根，約兩毛錢一包。

    甜妹兒瞅著有趣，石板上的字跡還沒擦，中間寫著“第十六課，手，房是雙手蓋。稻是雙手栽。衣是雙手縫。路是雙手開。”旁邊還有一些很深奧的字，一點數(shù)字公式，亂七八糟，什么都有。

    “文老師，這是復式班，跟我小學上的一樣！”葉三叔砌臨時灶臺的同時，一點懷念道。

    這年代的小學教室大多都是復式班，也就是學校有數(shù)個年級，一個班級，幾十個學生，就一兩個老師。

    文景深也是許久沒教過學生，興致一來，拉著葉三叔，幫他補課。

    因葉安誠正在喂驢，做飯的任務就落到葉爸爸頭上。

    甜妹兒沒空去打量教室，坐在篝火不遠處，一臉愁容盯著紅薯、兔子、臘rou，時不時瞎指揮兩下，生怕今晚的糧食沒啦！

    什么精神食糧，此刻都比不上眼前的烤兔rou香！

    而當濃郁的兔rou香味、四處溢開的時候，甜妹兒小大人似的拍拍胸口，松好大一口氣，自戀道：“果然，我得到白奶奶與mama廚藝的真?zhèn)鳎S便指點一下，就能讓爸爸做的這么好吃！”

    葉爸爸手僵一下。

    他很想去打破小閨女的美夢，平日里缺鹽多辣多麻，香蕉蘑菇湯，淘金娘茄沫……這些都是誰干的？

    甜妹兒整理一下帽檐，依舊一副特別神氣的臭屁模樣。

    紅薯香味兒，臘rou味兒，麻辣泡菜的味兒……空氣中彌漫著香噴噴食物味，不得不說，葉爸爸的廚藝也很不錯。

    正當準備吃飯時——