到后面，也許是因?yàn)閷幮∠膸?dòng)，主持人念題的速度都加快了。

    很快就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

    嘟嘟嘟的聲音在場(chǎng)中響起，場(chǎng)中所有人的心也隨著提了起來，就剩下十秒，到后面的題目都比較長(zhǎng)，而且選手的心里壓力都比較大，寧小溪已經(jīng)回答完30題了，不知道還能多加幾題。

    “……”

    “杜甫“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”，是詠嘆哪一位“和親”的女性？a……”

    “王昭君?！?/br>
    “周公吐哺，天下歸心”中“周公吐哺”的典故的意思是？a.周公求賢若渴……”

    “a?！?/br>
    就在回答完a的時(shí)候，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘟”字響起，時(shí)間到了。

    “答題結(jié)束，寧小溪累計(jì)答題34題，得分340分，恭喜寧小溪，這一局暫時(shí)領(lǐng)先，不過我想問寧小溪你一個(gè)問題，不知道方便不方便？”

    “方便?！睂幮∠獞?yīng)道，心里也沒有多想。

    “你是移動(dòng)的詩(shī)詞百科全書嗎？”主持人忍不住道，到目前為止，似乎都沒有遇到寧小溪不會(huì)的題，這知識(shí)量太大了。

    雖然說百科全書夸張了點(diǎn)，但是這樣才能證明他們的震驚。

    而很多選手在自己的席位上也忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭，全部的比賽下來，出彩的人很多，各有千秋，但是像寧小溪這樣的卻不多，簡(jiǎn)直就是一枝獨(dú)秀，每次看著都讓人忍不住懷疑她的腦袋是怎么長(zhǎng)的，此時(shí)的主持人可以說是問出了他們的心聲。

    寧小溪聞言愣了一下，他也沒想到對(duì)方會(huì)這么說，隨后謙虛道：“只能說我目前考到的都是我會(huì)的，我不會(huì)的還有很多，比如說一些詩(shī)句中的典故，這類書我還沒來得及看多少，所以我現(xiàn)在的階段只知形，意還不達(dá)，兩位老師才是真的厲害，通過你們的解說我學(xué)到了很多，對(duì)古詩(shī)詞的興趣更深厚了，回去之后我會(huì)補(bǔ)充我不會(huì)的一些漏洞。”

    用她來說，詩(shī)詞大會(huì)上有些題目還是有些簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的不是出的題目，而是所給的一些選項(xiàng)，有了選項(xiàng)的提示，回答起來更容易了，單從水平上來說，出題者的水平還是有的，而兩個(gè)教授的解說也讓她對(duì)詩(shī)詞背后的一些有了興趣。

    一些很嚴(yán)肅的詩(shī)跟背景在兩個(gè)教授的解說下也變得有趣多了，所以說，學(xué)習(xí)有時(shí)候也是一個(gè)尋求趣味的過程，當(dāng)你喜歡上了這種感覺，學(xué)習(xí)對(duì)于你而言將不會(huì)是問題。

    所以在詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束后，她會(huì)再去了解這些詩(shī)人詞人所處的背景、所遇到的一些經(jīng)歷，而且有時(shí)候，真的會(huì)讓人覺得很好奇，到底是什么原因才能那些詩(shī)人寫出那些出神入化的詩(shī)詞來。

    比如說李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！?/br>
    比如說杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金?！?/br>
    比如說白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！?/br>
    ……

    這些詩(shī)人可以說是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，即使歷經(jīng)千年的歷史，依舊能夠被人傳唱。

    而那個(gè)時(shí)代能夠涌現(xiàn)出這么多驚才艷絕的詩(shī)人，想想都讓人向往。

    “我愛記詩(shī)詞這個(gè)節(jié)目的目的就是為了宣揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)詞文化，通過詩(shī)詞，我們能夠預(yù)見那個(gè)時(shí)代的一切，這么一場(chǎng)盛宴不僅僅屬于我們，也屬于在電視機(jī)前的所有觀眾們……”順著寧小溪的話，主持人也感慨了一番。

    這時(shí)，一旁的嘉賓老師高懷德也興致勃勃的發(fā)言，“詩(shī)詞的世界很美，一旦你接觸了，你會(huì)愛上它的，我最想要的就是去盛唐看看，那個(gè)時(shí)代，詩(shī)人的想象力與筆力空前的爆發(fā)，我現(xiàn)在都想不到他們?cè)趺磿?huì)有那種天馬行空的描述?！?/br>
    一旁的王月照教授也跟著說了一句，“比如說白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，當(dāng)時(shí)白居易才十五六歲，他拿著自己詩(shī)集去京城長(zhǎng)安去拜見顧況，顧況是當(dāng)時(shí)有名的大詩(shī)人，他原本還看不起白居易這個(gè)無名小輩，當(dāng)他翻看詩(shī)集第一頁(yè)，看到這首詩(shī)時(shí)，拍手叫好，從此白居易在長(zhǎng)安也得到了這位大詩(shī)人的支持?！?/br>
    “是呀！”

    隨即，兩人默契而笑。

    他們的講解配著現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境跟古色古香的古風(fēng)音樂真的是別有一番韻味。

    而在他們說完之后，主持人繼續(xù)道，“兩個(gè)老師說得我也都向往了，詩(shī)詞的世界很美很神秘，等著大家去挖掘，這也是我們節(jié)目的目的?！?/br>
    “現(xiàn)在我們回到比賽上，我們選手之間的比賽即將進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：互問問題，現(xiàn)在由寧小溪率先提問，每道題有十秒的回答時(shí)間?！闭f著，主持人示意著寧小溪。

    寧小溪想了想，各種問題在腦袋里過了一遍，很快，已經(jīng)有了題目。

    “第一道題：憶往昔崢嶸歲月稠的上一句是什么？”

    蘇澤聽到后，立即回答道，“攜來百侶曾游?！?/br>
    “回答正確，第二道題：“約會(huì)的時(shí)候等人？”用一首古詩(shī)來形容。”

    寧小溪出完這題的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)后面的百人挑戰(zhàn)團(tuán)頓時(shí)也議論了起來，他們要是被問道，會(huì)怎么回答。

    這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。

    在第五秒的時(shí)候，蘇澤才開口答道，“有約不來夜過半，閑敲棋子落燈花?！?/br>
    “回答正確，第三道題：說出三首表達(dá)“吃”的詩(shī)詞?！睂幮∠^續(xù)提問道。

    蘇澤怪異地看了一眼寧小溪，然后回道：“《惠州一絕》、《老饕賦》、《菜羹賦》。”

    “回答正確，第四道題：用詩(shī)句來形容“剩女”?！?/br>
    “不知道?！碧K澤很坦然的說道。

    “我的答案是“我未成名君未嫁，可能是相不如人？”?！睂幮∠卮鹬?，一副胸有成竹的模樣，“第五道題：“五色云間鵲，飛鳴天上來?！边@詩(shī)句來自哪一首詩(shī)？”

    聽著寧小溪這個(gè)問題，場(chǎng)中的議論更大了，這詩(shī)句有點(diǎn)陌生又有點(diǎn)熟悉，但是真的要他們說，還真的是一下子想不出來。

    而一旁的兩個(gè)嘉賓老師互相看了一眼，神秘一笑。

    這時(shí)，在蘇澤表示不明白后，寧小溪作出了回答，“這首詩(shī)是李白所寫的《經(jīng)亂離后天恩流夜郎，憶舊游，書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》。”

    寧小溪一口氣將這有著22個(gè)字的詩(shī)名給說了出來。

    一說完，場(chǎng)中想起了熱烈的掌聲。

    寧小溪的這道題出的實(shí)在是太絕了。

    別說知道不知道，就說知道了，這首詩(shī)念完十秒大概也要過了吧？

    在鼓掌聲中寧小溪繼續(xù)道：“我的五道題已經(jīng)結(jié)束，謝謝。”

    這時(shí)，主持人也強(qiáng)忍著笑意，輕咳了一聲道：“現(xiàn)在由蘇澤開始出題?！?/br>
    蘇澤見狀，隨即道：“第一道題：四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝?bi)貍祠下，一片神鴉社鼓。這里運(yùn)用了哪個(gè)典故？”

    在蘇澤問出這個(gè)問題之后，全場(chǎng)靜默了一下，蘇澤問的是一句詩(shī)句背后的典故，寧小溪?jiǎng)倓傉f這一方面很薄弱。

    雖然說蘇澤這么做有些不厚道，但是這么發(fā)問卻也是符合節(jié)目組的規(guī)則，誰也不能說蘇澤錯(cuò)了。

    不少人的視線落在了寧小溪的身上，心里似乎有那么一點(diǎn)希望寧小溪會(huì)失敗，這樣一來就不會(huì)顯得那么的非人類。

    就在眾人想著的時(shí)候，寧小溪想了想就說出了答案：“元嘉北伐?！?/br>
    聽寧小溪回答完，眾人愣了愣，不是說不擅長(zhǎng)嗎？

    蘇澤也明顯頓了一下，然后繼續(xù)道：“回答正確，第二道題：“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”中的“佛貍”是指什么？”

    “嘟嘟嘟……”

    屏幕正在倒計(jì)時(shí)，寧小溪在最后三秒直接道：“北魏太武帝拓跋燾，他的小名叫做佛貍?！?/br>
    “第三道題：飛上枝頭變鳳凰這句詩(shī)最早是形容李師師的嗎？”

    “不是，是陳圓圓?！?/br>
    “第四道題：張祜“一聲何滿子，雙淚落君前。”的何滿子指得是歷史上的一人嗎？”

    “以前是人，后面是一首曲，引自白居易《何滿子》詩(shī)：“世傳滿子是人名，臨就弄時(shí)曲始成。一曲四詞歌八疊，從頭便是斷腸聲?！薄?/br>
    “第五道題：北方有佳人，絕世而獨(dú)立”的佳人和李延年是什么關(guān)系？”

    “兄妹關(guān)系?！?/br>
    一問一答之間，五道題就這么好了。

    現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：不是說不擅長(zhǎng)嗎？這一問一答，明顯都是66的。

    敢情寧小溪說的典故的書看得很少，這明顯是謙虛的話??！

    再結(jié)合剛剛寧小溪對(duì)蘇澤提問的題目，很多人的心里只有一個(gè)想法：太bt了！

    而此時(shí)，直播間的觀眾們也在瘋狂的給寧小溪點(diǎn)贊。

    “主播很厲害，哈哈哈，這才是學(xué)霸的風(fēng)范??！”

    “贊贊贊，主播的表現(xiàn)很棒?。　?/br>
    “就我一個(gè)人剛剛因?yàn)橹鞑サ脑捲谔嵝牡跄憜?？主播好謙虛，我還以為她對(duì)那類書看得太少，也許主播的少跟我認(rèn)知的不是同一個(gè)?！?/br>
    “23333，只有我覺得蘇澤少年很可憐嗎？簡(jiǎn)直要讓他懷疑人生了?！?/br>
    “蘇澤少年也很厲害，只是他遇到了主播，只能說，人外有人??！”

    寧小溪掃過了這幾個(gè)觀眾說的話，看著對(duì)面的蘇澤，默默地說了一句抱歉，相對(duì)于其他，詩(shī)句中蘊(yùn)含的典故類的書她的確讀得很少，但是沒代表她沒看過了。

    若是對(duì)方因此誤解了，她也沒辦法。

    這時(shí)，主持人也已經(jīng)開始總結(jié)兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)。

    “第二輪比賽結(jié)束后，蘇澤總分為360分，寧小溪的分?jǐn)?shù)為440分，兩人的差距為80分，不過這分?jǐn)?shù)在最后一輪的搶答題上是可以扭轉(zhuǎn)的，現(xiàn)在讓我們兩個(gè)嘉賓老師點(diǎn)評(píng)一下我們兩個(gè)選手的表現(xiàn)。”主持人又將話題轉(zhuǎn)移到了兩個(gè)嘉賓老師身上。

    雖然說寧小溪跟蘇澤的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，但是只有嘉賓老師的解說才能更完好無缺地將這個(gè)過程中的趣味向觀眾們更好的呈現(xiàn)出來。

    在主持人轉(zhuǎn)移話題過來后，高懷德率先點(diǎn)評(píng)道：“兩個(gè)選手表現(xiàn)的很不錯(cuò)，能出到這樣子的題，水平都很高，但是兩者的出題方式是不一樣的，寧小溪?jiǎng)ψ咂?，題目有新意，比如說吃這個(gè)題目，比如說最后一道題，《經(jīng)亂離后天恩流夜郎，憶舊游，書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》，這是李白創(chuàng)作的一首自傳體長(zhǎng)詩(shī)，是李白集中最長(zhǎng)的一首詩(shī)，要記下這篇文也是極為費(fèi)勁的?！?/br>
    “而且寧小溪說的一句詩(shī)還不是前幾句，全詩(shī)一共83句，而寧小溪選擇的是倒數(shù)第九句，再厲害的人到現(xiàn)場(chǎng)都是反應(yīng)不過來的?！币慌缘耐踉抡找踩滩蛔〔遄斓溃瑢幮∠@道題出的真的是……絕了。

    重要的是，這次的出題環(huán)節(jié)是新增的，這個(gè)題目是臨時(shí)出的，寧小溪能夠出出來只能說明一點(diǎn)，這首詩(shī)她完完全全的掌握了。

    所以，她真的是越來越欣賞寧小溪了。

    這么小的年紀(jì)就有這么高的詩(shī)詞造詣，真的是夠厲害的。

    “王老師說的很對(duì)，所以看到這題目一出來的時(shí)候，我跟王老師兩個(gè)人都想笑了，寧小溪她……太精了?！备邞训陆淌诶^續(xù)夸道。

    隨即又提到了蘇澤，“至于蘇澤，雖然說他出這些題的目的是因?yàn)閷幮∠暗臅r(shí)候說過自己分析詩(shī)詞典故類的書看得很少才出的，但是能在這么短的時(shí)間內(nèi)說出五道題，也足夠說明一點(diǎn)，他的文學(xué)造詣也是非常高的，在這里，我還是得說一句，寧小溪還是太謙虛了一些。

    總而言之，這兩個(gè)選手能在總決賽站在這里決斗，是當(dāng)之無愧的，誰是總冠軍其實(shí)不重要，重要的是這兩個(gè)人用自己豐富的底蘊(yùn)征服了我們。”

    說到最后，高懷德教授的語(yǔ)氣中是由內(nèi)而發(fā)的感慨。

    王明照教授在這時(shí)候也添了一句道：“是的，雖然是比賽，但是傳言道：“文無第一”，在學(xué)習(xí)上，我們都永無止盡，希望這個(gè)節(jié)目結(jié)束后，大家都能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/br>
    兩個(gè)教授說完之后，全場(chǎng)的人員們都熱烈的鼓起掌來。

    說得的確是好啊！

    主持人也為兩個(gè)教授鼓了鼓掌：“雖然說文無第一，但是我們的比賽還是要決定出總冠軍來的，這可涉及到一萬獎(jiǎng)金呢！”

    話音落下，全場(chǎng)都笑了起來，在笑聲中主持人繼續(xù)道：“現(xiàn)在進(jìn)入最后一場(chǎng)比拼，搶答題，一共10道題，每道題30分，現(xiàn)在請(qǐng)聽題?！?/br>
    在這個(gè)搶答題環(huán)節(jié)上，寧小溪繼續(xù)以往的風(fēng)格，快狠準(zhǔn)。

    10道題中有七道題都是被寧小溪搶到的。