“再有什么事情還是和我聯(lián)系?！?/br>
    “嗯?！睖珗虻皖^嚼青菜。

    陳奕峰看著湯堯圓圓的腦殼微微勾起個(gè)無(wú)聲的笑。

    飯后，陳奕峰讓警衛(wèi)員在航站準(zhǔn)備了星艦，然后將湯堯直接送到了中心星球的衛(wèi)星上，看著湯堯帶著他的那只嫩黃小寵物朝他揮揮手，出了航站。

    陳奕峰自然不可能就這么放任隨時(shí)可能被硅炎獸思維入侵的湯堯一個(gè)人回校，他看向身邊的警衛(wèi)員，說(shuō)道，“把另一艘星艦停靠在近地軌道上，隨時(shí)待命?！?/br>
    “是，長(zhǎng)官！”

    “返航?！标愞确逶倏戳艘谎圮娛聦W(xué)院的方向說(shuō)道。

    作者有話要說(shuō)：

    小黃鵝師傅：嘎嘎嘎嘎?。棺h抗議?。?/br>
    第31章 我sss級(jí)

    返校之后, 湯堯也沒(méi)回學(xué)生公寓，給宿一航導(dǎo)師發(fā)了銷假的消息, 就帶著小黃鵝師父一起去上課了。

    小黃鵝師父昨天晚上等著湯堯回來(lái), 在水池里面游了小半夜，這時(shí)候臥在湯堯的衣袋里面睡得香，直到模糊的感覺(jué)到湯堯好像有點(diǎn)不對(duì)勁。

    湯堯同學(xué)雖然已經(jīng)逐漸習(xí)慣各種沖擊性比較強(qiáng)大的視頻, 對(duì)恐懼的適應(yīng)性已經(jīng)很強(qiáng)了，膽子也確實(shí)大了點(diǎn)，然而只是相對(duì)大了那么一點(diǎn)點(diǎn)，那種看到恐怖事物的而產(chǎn)生的緊繃情緒還在，眼睛當(dāng)中冒出的生理性鹽水, 還是會(huì)有的。

    所以小黃鵝師父這一探出頭來(lái)，感應(yīng)到他動(dòng)作的湯堯這一低頭, 啪嗒一滴水跡落在了小黃鵝師父的腦袋上, 順著短絨毛滑了下去，小黃鵝師父瞬間炸了，“嘎嘎嘎？！”

    好在此時(shí)的視頻是有聲音的，小黃鵝師父并不大的雛鵝叫聲, 淹沒(méi)在硅炎獸熔化天體的詭異聲音中，湯堯小心的捏捏小黃鵝師父的嘴巴，說(shuō)了久違的自己世界的語(yǔ)言，“師父, 別叫。”

    叫你個(gè)垂耳朵！哪個(gè)把徒兒弄哭的！

    小黃鵝師父略急躁的轉(zhuǎn)頭去看，就看到了湯堯跟前放映著的全息景象, 小黃鵝師父突然挺起胸膛，往后倒了倒脖子，歪著頭看著那景象，叫了一聲，“嘎？”

    湯堯聽(tīng)不懂，但是小黃鵝師父的聲音小，所以并沒(méi)有引起任何人的注意，不過(guò)他擔(dān)心師父看了視頻之后被驚住，所以，他說(shuō)道，“師父，你不用怕，這是全息視頻，就跟我們看的電影差不多?！?/br>
    小黃鵝師父轉(zhuǎn)過(guò)頭看他一眼，“嘎嘎……”

    那你還看得掉眼淚？你當(dāng)你師父和你一樣膽子小的要命！

    就算湯堯聽(tīng)不懂小黃鵝師父的這幾聲鵝叫，但是他看得懂師父那眼神啊，默默吸吸鼻子，確實(shí)大白鵝師父以前都可以伸著脖子去跟公園里的那只高大的德牧杠，十回有八回還能扭到德牧的大腿。

    然后，湯堯默默的繼續(xù)上課，小黃鵝師父就跟著從頭看到了尾，似乎還有些意猶未盡，在湯堯衣服兜里探著腦袋，小眼睛灼灼的跟著湯堯又上完了另一堂課。

    今天上午的課程結(jié)束，湯堯回到了公寓，一人一小鵝吃過(guò)飯之后，湯堯從星網(wǎng)上搜了些關(guān)于組合立體影像的一些資料，然后嘗試著建立了一個(gè)容納了簡(jiǎn)單交流詞匯的全息影像，投射到了小黃鵝的跟前。

    然后，湯堯給小黃鵝師父演示了一下這個(gè)字符全息影像該怎么用。

    某只嫩黃的小雛鵝，一頭扎進(jìn)這個(gè)字符的全息影像當(dāng)中，飛速的往外踢著字，在湯堯的跟前組成了一句話，“徒兒，剛剛你們看的那是什么動(dòng)物？”

    “硅炎獸?！?/br>
    “那種視頻還有么？”

    “有的，很多，師父要看嗎？”

    “看，放出來(lái)。”

    湯堯就把各個(gè)專業(yè)課教授給全息視頻給放映了出來(lái)，然后小黃鵝師父從字符影像中搖擺著沖了出來(lái)，一屁股臥在桌面上，歪著腦袋認(rèn)真的看著那些視頻。

    看了一會(huì)之后，小黃鵝師父又鉆到了字符影像中，抖著短翅膀又給湯堯扔出來(lái)一行字，“播放速度快點(diǎn)！”

    “……”

    這個(gè)東西到底什么地方吸引了小黃鵝師父的注意？

    湯堯看了眼三倍速的硅炎獸解剖視頻，好像更恐怖了……

    直到下午該上課去了，小黃鵝師父還在那里看得癡迷，湯堯只得說(shuō)道，“師父，我去上課了，你還跟著去嗎？”

    小黃鵝師父抬起翅膀來(lái)朝湯堯揮了揮，“嘎嘎?！痹僖?jiàn)。

    此時(shí)的師父就是那沉迷電視的兒童。

    而且，他看硅炎獸的視頻那是為了學(xué)習(xí)，師父這好像是沉溺其中不可自拔的……看熱鬧。

    “那我把門(mén)鎖上了，師父?！?/br>
    小黃鵝師父瞥了一眼門(mén)上的透風(fēng)的腳形豁口，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    湯堯順著他的視線看了眼被自己踹壞的地方，他一直忘了修了，“那師父要出去的話，要小心?！?/br>
    等湯堯完成下午的課程返回公寓，發(fā)現(xiàn)師父居然還在看？

    小黃鵝師父見(jiàn)湯堯回來(lái)了，朝湯堯伸伸短翅膀，湯堯關(guān)上門(mén)走過(guò)去，小黃鵝師父扎進(jìn)字符影像中，扇出來(lái)一行字，“徒兒，為師想去參軍。”

    “……”

    師父這是看了一下午覺(jué)得硅炎獸罪惡至極了？

    其實(shí)湯堯跟著陳奕峰在太空浪了一圈回來(lái)，確實(shí)也有了這么個(gè)模糊的想法，如果他能感應(yīng)到硅炎獸的位置，對(duì)于那些為維護(hù)星河文明而堅(jiān)持的戰(zhàn)士肯定有著巨大的幫助，比他研究多少硅炎獸行為都會(huì)有用的多。

    而且，他想更靠近硅炎獸群居的地方，那種感應(yīng)或許會(huì)更清晰明確一些，或許還會(huì)比現(xiàn)在更能提前一些。

    “徒兒，為師發(fā)現(xiàn)，硅炎獸身體的這個(gè)部位，”小黃鵝師父說(shuō)著把解剖狀態(tài)的圖片給湯堯放大了數(shù)倍，指著其中一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)道，“這里這塊石頭，可能含有靈力。”

    湯堯看著那個(gè)被放大的高清部位，硅炎獸的腦核，周圍混著紅呼呼的熔漿一樣的東西……

    “徒兒，這個(gè)世界和我們的世界本來(lái)就是個(gè)平行世界，但是這里卻沒(méi)有一點(diǎn)靈力，這不應(yīng)該的，而且，各種天體的存在是維持宇宙平衡的根本，如果任由硅炎獸繼續(xù)吞噬下去，這個(gè)世界會(huì)逐漸的坍縮……”

    “師父……”后半截的這些理論專業(yè)課里面都有的。

    “好吧，我簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我想去參軍，殺怪獸，然后我們回家?！?/br>
    “師父，你要參軍？”

    小黃鵝師父從字符全息影像中探出頭，“小看為師？”

    是怕你變成烤乳鵝……或者直接氣化……

    “師父，我們?nèi)タ纯垂柩撰F的尸體，如果它的腦核真的有靈力，那我們?cè)倏紤]別的事情?！睖珗蛘f(shuō)道。

    “好?！毙↑S鵝伸著短翅膀啪嗒啪嗒的跑到湯堯的跟前。

    湯堯伸手拎起來(lái)，然后放進(jìn)口袋里面準(zhǔn)備去找導(dǎo)師宿一航，去之前，湯堯先給宿大教授發(fā)了消息，“導(dǎo)師，我想現(xiàn)在看看解剖后的硅炎獸，行么？”

    宿一航看到這消息的時(shí)候，樂(lè)呵呵的給湯堯發(fā)了坐標(biāo)，“來(lái)實(shí)驗(yàn)室，這是坐標(biāo)。”

    然后，宿一航cao作機(jī)器人把最近的這兩次解剖的硅炎獸尸體從冷凍箱中給拖了出來(lái)，調(diào)整到了最適合觀察的樣式。

    當(dāng)湯堯敲門(mén)的時(shí)候，宿一航開(kāi)了門(mén)，湯堯躬躬身，“導(dǎo)師好?！?/br>
    “來(lái)，進(jìn)來(lái)吧。”

    湯堯跟著宿一航進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，一眼看到cao作臺(tái)上的兩具硅炎獸的尸體的時(shí)候，湯堯小喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)而看著導(dǎo)師說(shuō)道，“導(dǎo)師，我能單獨(dú)和它們呆一會(huì)么？”

    宿一航感覺(jué)湯堯這話說(shuō)的，有種對(duì)硅炎獸的莫名執(zhí)著的錯(cuò)覺(jué)，想到其中一只硅炎獸，湯堯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)是他給踹死的，宿一航點(diǎn)點(diǎn)頭，把控制器交給湯堯，“那就交給你了，隨便弄，不用客氣，電磁刀會(huì)使用嗎？”

    “會(huì)的，之前導(dǎo)師的解剖視頻我都看過(guò)了。”湯堯說(shuō)道。

    宿一航欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你在這里玩吧，穿好防護(hù)服，有問(wèn)題記得按下cao作臺(tái)上的警報(bào)按鈕?！?/br>
    導(dǎo)師離開(kāi)之后，湯堯把小黃鵝師父給掏了出來(lái)，放到了一旁的桌子上，“師父，你看著，我來(lái)?！?/br>
    然后，湯堯穿上了防護(hù)服，拎著宿一航曾經(jīng)拎著的那只巨大的電磁刀，走到了cao作臺(tái)跟前。

    這一走近了湯堯發(fā)現(xiàn)，這兩硅炎獸受傷的部位和樣子都無(wú)比的熟悉，似乎兩只都是他給踹死的，湯堯吸口氣，穩(wěn)定了下情緒，然后隔著防護(hù)手套扒拉出了硅炎獸的腦袋。

    兩只硅炎獸，一只腦袋已經(jīng)被打開(kāi)了，另一只是完好的。

    湯堯從那個(gè)打開(kāi)的硅炎獸腦袋里面扒拉扒拉，隔著防護(hù)手套都能感覺(jué)的到硅炎獸那種被冰凍之后，有點(diǎn)像豆腐的火紅半固態(tài)巖漿腦仁。

    某兔子鼻頭酸了一下，視線有點(diǎn)模糊了……

    怎么辦，他突然覺(jué)得，好像殺硅炎獸比這徹底的研究它，更容易讓他接受一點(diǎn)。

    湯堯吸吸鼻子，在那只腦袋里面撈完了，沒(méi)找到腦核，就只能轉(zhuǎn)向另一只腦袋。

    然后，湯堯舉起了電磁刀，切向了另一只腦袋……

    眼睛太糊，切偏了。

    湯堯緩口氣，用力的眨了眨眼睛，把那些生理性鹽水給眨掉之后，專心對(duì)準(zhǔn)了那只腦袋，只聽(tīng)咔噠一聲，切開(kāi)了，直接露出了里面石頭一樣的腦核。

    湯堯愣了一下，然后伸手給撈了出來(lái)，轉(zhuǎn)身看向小黃鵝師父，“是這個(gè)吧？”

    小黃鵝師父看著那一灘的腦仁，在湯堯展開(kāi)的字符影像當(dāng)中扇出句話，“徒兒，師父收回以前的話，你這兔子一點(diǎn)都不膽小，可惜這么有意思的事情，我不能動(dòng)手?！?/br>
    “……”

    師父你是沒(méi)看到我的手在抖么？

    湯堯把那石頭放到了器皿中，推到小黃鵝師父跟前，“試試?！?/br>
    小黃鵝師父抬著鵝掌就壓了上去，嚇的湯堯摘了防護(hù)手套就一下子把某只小黃拍到了一邊，“師父，你鵝掌不要了？！”

    某兔子暗自慶幸，幸虧他速度夠快，不然師父的鵝掌就要給熔掉了，那天宿一航導(dǎo)師解剖實(shí)踐課的意外他可是從李誠(chéng)那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

    栽倒在一旁的小黃鵝師父突然翻身站起來(lái)，“嘎嘎嘎！”我就說(shuō)，有靈力的！

    這話湯堯聽(tīng)懂了，他驚訝的看著小黃鵝。

    “所以啊，徒兒，我們?nèi)④姲?！?/br>
    然后，一只白軟垂耳兔和一只嫩黃小雛鵝就這么決定了今后的目標(biāo)方向。

    其實(shí)做出決定之后，湯堯反倒是感覺(jué)松了口氣，還有些異常的期待。

    說(shuō)不定他以后能進(jìn)陳奕峰的特戰(zhàn)隊(duì)伍，等哪天他作為特戰(zhàn)隊(duì)員站在陳奕峰跟前的時(shí)候，一定會(huì)讓他大吃一驚！

    湯堯從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)之后，就直接去找了宿一航導(dǎo)師，把自己想要休學(xué)去參軍的決定告訴了他，請(qǐng)他幫忙簽字許可他休學(xué)。

    宿大教授有些崩潰，“湯堯同學(xué)，你說(shuō)的什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚，你能再說(shuō)一次么？”

    湯堯平靜的看著有些不淡定的導(dǎo)師，“導(dǎo)師，我是說(shuō)我要休學(xué)?！?/br>
    宿一航哽住一口氣，看著湯堯抓了抓頭發(fā)，原地轉(zhuǎn)了兩圈，“那我能問(wèn)問(wèn)是為什么嗎？”

    湯堯說(shuō)道，“和李誠(chéng)同學(xué)一樣，我要去參軍。”

    宿一航磨牙，“你和他那個(gè)四肢發(fā)達(dá)的比什么？當(dāng)什么兵，你知不知道你的潛力很大，說(shuō)不定會(huì)提前進(jìn)入軍事科學(xué)院？”

    “導(dǎo)師，您不應(yīng)該看不上當(dāng)兵的，更不應(yīng)該看不上李誠(chéng)同學(xué)的勇氣，不是什么人都能放棄安定的生活去危機(jī)四伏的星域邊緣，立志去滅硅炎獸，守衛(wèi)星河的?！?/br>