第47節(jié)
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一日不見(jiàn)如隔三秋,夏枝就一個(gè)白天沒(méi)看到苗苗,就惦記得緊,她也不嫌麻煩,絮絮叨叨地把今天的發(fā)生的事情,又小聲對(duì)著苗苗都說(shuō)了一遍。 特別是沈越送她回來(lái),夏枝在周麗和韓蓉面前不好表現(xiàn)地太得瑟,在小苗苗面前就沒(méi)這個(gè)顧忌了,臉上的表情一點(diǎn)也沒(méi)收斂,笑的那個(gè)蕩漾。 也不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué),好像小苗苗又躥高了一些些? 長(zhǎng)大了好啊,生命力越來(lái)越頑強(qiáng)了,以后也敢大膽摸啦~ 伸出手輕輕摸了摸小苗苗,感受指尖上綠色蓬勃的生機(jī),心情極佳的夏枝沒(méi)忍住,就著小苗苗最尖尖那點(diǎn)兒嫩綠的枝葉,瞅準(zhǔn)位置低下頭“吧唧”地親了一下。 “苗苗乖乖長(zhǎng)大,長(zhǎng)多多的葉子,開(kāi)多多的花呦~” *** 已經(jīng)準(zhǔn)備入睡的沈越,猛地睜開(kāi)眼睛,倏地從床上坐起來(lái)。 正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)的賀鳴聽(tīng)到這么大動(dòng)靜,連忙轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái):“這么了沈越?” “沒(méi)……什么?!鄙蛟降吐暤?。 男生宿舍可不像女生宿舍那樣,掛滿了床簾,賀鳴一眼就看到了燈光下沈越的臉,竟然泛著詭異的紅。 “你臉怎么這么紅,又生病啦,要不要去醫(yī)院?” 沈越別過(guò)臉:“不用?!?/br> “這可由不得你啊,你忘了上次你生病,幾個(gè)老師勇闖男生宿舍的樣子,不知道的還以為要干嘛呢……”說(shuō)到上一次的事情,賀鳴還心有余悸。 “不是生病,不過(guò)明天我會(huì)去一趟醫(yī)院。” 做個(gè)徹底的檢查。 沈越說(shuō)著,待賀鳴關(guān)燈后,重新躺回到床上。 心臟還在劇烈跳動(dòng)著,他緩緩閉上眼睛,黑暗中抬起手,擋住了剛剛被親到的臉頰。 ☆、第23章23 一直到晚上,柳娜都沒(méi)有回宿舍。 不論是夏枝還是周麗,都不想聯(lián)系柳娜。 韓蓉是舍長(zhǎng),舍友不歸,她只好電話聯(lián)系柳娜。 柳娜沒(méi)有接電話,只是回了韓蓉一個(gè)短信,說(shuō)今晚不回來(lái)了。 大家都是大學(xué)生了,偶爾夜不歸宿也是正常,舍友又不是爹媽,韓蓉登記了一下后就沒(méi)再多管了。 次日。 考試后最后一天假期,明天起又要恢復(fù)課程,夏枝和周麗韓蓉一致決定,要在宿舍宅一天。睡一天,邋遢地度過(guò)最幸福的一天~ “對(duì)了夏枝,你昨天和男神一起出去玩,沒(méi)發(fā)朋友圈,沒(méi)拍照?”一直睡到日上三竿,三人才懶洋洋地起來(lái)。 韓蓉看著夏枝從床上一邊打呵欠一邊走下來(lái),好奇地問(wèn)道。 夏枝捂著嘴巴打呵欠的動(dòng)作一頓。 “對(duì)哦,我居然一張照片都沒(méi)拍!” “你真沒(méi)拍啊?!表n蓉?zé)o語(yǔ)地看她,“我還以為你忘了給我們看了,結(jié)果你真真真……男神在旁邊,你也太心大了吧!” “實(shí)在是他距離我太近了啊,那么近,一拍照就會(huì)被發(fā)現(xiàn)?!毕闹φf(shuō)著,心里也后悔得要命。 以后說(shuō)不定沒(méi)機(jī)會(huì)再和沈越見(jiàn)面了,她居然一張照片都沒(méi)存啊啊啊。 “合照呢,也沒(méi)有嗎?”周麗不死心地問(wèn)道。 夏枝沉痛地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,應(yīng)該是有集體大合照,但那個(gè)時(shí)候我倒垃圾去了……” “蒼天啊,我的壁紙就這么沒(méi)了,果然不能指望你?!敝茺愐踩滩蛔群捌饋?lái)。 夏枝尷尬地笑了笑:“我看看宋雪的朋友圈有沒(méi)有更新照片。” 說(shuō)完,夏枝才剛拿起手機(jī),就接到了一個(gè)陌生的電話。 夏枝還以為是快遞,隨手一按就接聽(tīng)了:“喂,誰(shuí)呀。” “喂,是夏枝同學(xué)嗎?”電話那一頭傳來(lái)中年男人沉穩(wěn)的聲音。 “對(duì)啊,是我?!毕闹Φ?,“你是圓通快遞嗎?” 電話那頭的人頓了一下:“我是張軍華。” 張軍華? 夏枝奇怪地抬起頭。 這名字怎么有點(diǎn)兒耳熟。 “會(huì)計(jì)系的輔導(dǎo)員。”電話那頭的人見(jiàn)夏枝沒(méi)反應(yīng),又補(bǔ)充道。 “張、張老師!”身為一個(gè)學(xué)渣,害怕老師幾乎是夏枝的本能了。 其實(shí)大學(xué)老師和學(xué)生之間,已經(jīng)不像以前中學(xué)時(shí)期那樣,有著明顯的階級(jí)差距。 學(xué)生都成年了,老師的年齡大多也是三十到五十之間,日常課堂上的教學(xué)氣氛,大多是很輕松的。