“師父，你先想好看完之后要用什么詞兒來夸我吧！”

    這么高調(diào)？看來真有收獲。

    疲憊感頓時消減了大半，趙慶田嘴一咧，不知道自己眼角的魚尾紋瞬間明顯了很多：“小伙啊……保持你謙虛內(nèi)斂的人設(shè)?！?/br>
    劉郁白像沒聽見一樣，忙著把手機(jī)連接到電視上。

    畫面被放大，看得更清晰了。

    這是一個仰拍的視角，聚焦在二樓的一扇窗戶，可以看到里面隱約有火光跳躍。

    “我去！”

    拍視頻的男生發(fā)出一聲驚嘆，估計是因?yàn)闆]有想到窗戶里那隱約的火光會突然劇烈起來，還竄出火苗，那個窗口變得特別亮，泛著藍(lán)。

    “媽呀！什么東西爆炸了吧！”

    拍視頻的男生又加了一句畫外音。

    “啊—快看—”

    “上面！上面！”

    “呀！著火了！”

    越來越嘈雜，畫面開始抖動，拍視頻的男生提醒身邊的同學(xué)：“趕緊打119啊！你們！”

    攝像頭還是穩(wěn)穩(wěn)地對著那個窗口。

    “你看那煙——”

    “快拍那邊！”

    “先等一下?！边€在繼續(xù)的視頻被趙慶田按下暫停，“這個是從哪里找到的？”

    “他們學(xué)校的男生有個微信群，里面會共享一些照片和視頻，大多是偷拍學(xué)校里漂亮女生的?！?/br>
    “偷拍？”

    劉郁白耳根發(fā)紅，卻裝作若無其事的樣子：“嗯，比如女生衣服比較透、肩帶露出來、裙擺不小心卷上去、或是情侶親密之類的，當(dāng)時受害人不是……那個，呃，我就想著會不會有人拍下來什么有用的東西，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時有很多學(xué)生在群里討論火災(zāi)的事情，看這個視頻正好拍到案發(fā)時的狀況，就下載了。”

    “你怎么知道他們有微信群的？”

    “這個…很多學(xué)校都有，我借用了董曉悠班里一個男生的微信號?！?/br>
    很多學(xué)校都有嗎？我讀警校的時候怎么沒有？哦對，那時候整個鎮(zhèn)上才只有一部座機(jī)……看來這小伙，年紀(jì)輕也是個優(yōu)勢??！

    看師父不吭聲，表情像是在揣摩什么。

    “這里！”徒弟試圖把師父的注意力拉回到電視上，趕忙指著視頻的右下方說明了重點(diǎn)，“關(guān)鍵是這個窗戶，發(fā)現(xiàn)沒？剛好對著樓梯的拐角?！?/br>
    確實(shí)，這個細(xì)節(jié)不經(jīng)提醒很容易會忽略掉

    “我重放一邊，你仔細(xì)看著這個窗戶里面。”當(dāng)進(jìn)度條走到2分秒處，劉郁白按下暫停，“這個是宿管阿姨，往上面去了，應(yīng)該是聽到了動靜。”

    視頻繼續(xù)播放。

    漸漸變濃的煙霧讓那個窗戶模糊起來，只能隱約看到紅色的樓梯扶手，而這時畫面轉(zhuǎn)向了宿舍樓出口，估計是錄視頻的男生聽到別人的驚呼，想拍到有濃黑煙霧從那里冒出來的場景，畢竟在校園里，不，應(yīng)該說除了戰(zhàn)場以外，這樣的場景恐怕都不會常見，發(fā)出來一定能受到關(guān)注的。

    緊接著，煙霧中沖出一個女孩兒，赤身裸體，當(dāng)然就是董曉悠。

    不知懷著怎樣的用意，鏡頭對準(zhǔn)那個女孩兒拉近，畫面放大很多，可以清楚地看到女孩兒的頭發(fā)因燒焦而卷曲蓬亂，正蹲在地上不停地咳嗽，時不時會驚恐地四處觀望，似乎還呢喃地說著什么。

    其他學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從樓里跑出來，圍觀的人也越來越多，畫面受到遮擋，很快便結(jié)束了。

    “雖然中間有幾秒的時間，這個窗戶不夠清晰，但如果是在那個時候從這里經(jīng)過，”劉郁白指著畫面上的一點(diǎn)，語氣肯定，“還能趕在視頻轉(zhuǎn)到出口之前離開，是完全不可能的，來不及。”

    嫌疑人提前離開了現(xiàn)場，這與自己最初的推斷相吻合。

    趙慶田心中反復(fù)思索的，是視頻的前半部分。

    “小伙，再播一遍?！?/br>
    從視頻開頭窗口發(fā)出亮光的程度來看，那個男生注意到二樓有火苗打開手機(jī)進(jìn)行拍攝的時候，距離起火不會超過半分鐘，而緊挨著的那個小窗口，也就是八211的衛(wèi)生間，出現(xiàn)火光是在視頻1分13秒處，說明房間內(nèi)起火不到兩分鐘，衛(wèi)生間里董曉悠身上的浴巾自燃。

    兩分鐘，如果房間里的起火時間再晚兩分鐘，董曉悠就已經(jīng)從衛(wèi)生間里跑出來了。

    劉郁白看師父陷入沉思，不敢出聲打擾，先默默坐下了。

    “小伙，你這兩天再好好找找，看當(dāng)時還有沒有其他人錄像。”

    “好！師父……”劉郁白趕忙站起來，獻(xiàn)寶的神情，“還有一段兒音頻?！?/br>
    “音頻？放一下。”

    “嗯師父，請容我先匯報一下發(fā)現(xiàn)這個線索的心路歷程。”

    趙慶田把椅子向后移了移，翹起二郎腿兒，坐等小伙顯擺。

    “還記得嫌疑人在門崗借鑰匙時登記的信息嗎？是一個管理學(xué)院的大四女生，因?yàn)楫?dāng)時了解到她早就回老家實(shí)習(xí)了，而且之前也不住在那個宿舍樓，認(rèn)定是假信息之后就沒有多想，可昨天在家里整理筆記的時候突然反應(yīng)過來，如果嫌疑人隨意編造學(xué)號、姓名，那不可能正好對照，對吧？”

    把二郎腿兒放下，向前拉了拉椅子，收起不以為然的態(tài)度：“沒錯?！?/br>
    “設(shè)想一下，你要在宿管阿姨的注視下登記假信息，第一不能太磨蹭，第二也不能太假，萬一阿姨起疑，要檢查證件那可就完蛋了，這時候，最好的方法就是快速寫下自己熟悉的學(xué)號和姓名，對吧？”

    趙慶田忽略了徒弟帶有主觀偏向性的假想，只是消化了對方給的基本信息，隨后做出否定的回答：“不一定，既然會特意寫正楷來掩飾字跡，應(yīng)該也會提前想好內(nèi)容?！?。

    “啊？”師父冷靜的反駁，讓正要走進(jìn)名偵探角色中的劉郁白突然卡殼。

    “按照嫌疑人表現(xiàn)出來的精細(xì)程度，那一串?dāng)?shù)字和那個名字，估計都反復(fù)練習(xí)過?！?/br>
    師父說的很有道理，徒弟擠出一個尷尬的笑：“也對啊……”

    “不過你剛剛說的沒錯，絕對不是隨意編造的，這一點(diǎn)兒我們之前確實(shí)疏忽了，嫌疑人肯定是從什么途徑記住了那個女生的信息，可以展開查查，也許有線索。”