兩人相擁了一會(huì)兒，周斯年就拿起手機(jī)，給下屬打了個(gè)電話。

    把地下室的情況說(shuō)了，讓他到當(dāng)初立案的警察局報(bào)警，順便看看地下室有沒(méi)有夫妻倆的遺留物，有的話一定要請(qǐng)回來(lái)。

    那畢竟是他的好朋友，既然知道他身亡的消息，等國(guó)內(nèi)安定了，總要給他們辦個(gè)葬禮。

    然后，按照查出來(lái)的這些東西，盡快把斐斐的心理疾病治好，再將他撫養(yǎng)成人。

    也算對(duì)得起跟好兄弟的幾年感情了。

    不過(guò)，說(shuō)起斐斐，何甜甜倒是跟周斯年說(shuō)起了這個(gè)猜測(cè)。

    “……我現(xiàn)在大概明白，當(dāng)初張躍為什么突然給你打那個(gè)電話，又為什么選擇那種方式去死了?！?/br>
    何甜甜說(shuō)完，周斯年面上并沒(méi)有什么疑惑，也不知是不是跟何甜甜想到了一處。

    不過(guò)，他很捧場(chǎng)的問(wèn)道：“為什么？”

    何甜甜看了周斯年的反應(yīng)，湊過(guò)去很仔細(xì)的辨認(rèn)了一下周斯年的表情，實(shí)在看不出什么他到底猜沒(méi)猜到，只得放棄了。

    狡詐！

    她也顧不得去猜了，反問(wèn)道：“你跟我說(shuō)說(shuō)，當(dāng)初張躍跟你打電話的時(shí)候，有沒(méi)有說(shuō)斐斐當(dāng)時(shí)在哪?！?/br>
    “……在學(xué)校?！?/br>
    不出所料，周斯年回答道：“他跟我說(shuō)，斐斐在學(xué)校。但是根據(jù)你看到的，斐斐應(yīng)該早就被小黎接回來(lái)了，他根本不知道兒子就在一旁靜靜看著。我們這些朋友當(dāng)時(shí)趕到的時(shí)候，斐斐就在客廳沙發(fā)上坐著，整個(gè)人都是懵的?？墒悄菚r(shí)候，兩個(gè)大活人失蹤的消息太爆炸，根本沒(méi)人注意到斐斐是獨(dú)自從學(xué)?；貋?lái)的，還是一直就待在房子里?！?/br>
    張躍以為兒子還開(kāi)心的在上課。

    他對(duì)不起妻子，就不想再對(duì)不起兒子，所以選擇讓自己和妻子靜靜“消失”掉。

    這個(gè)從小生活在精神病父親陰影下的人，似乎很懂得人言可畏的道理。

    也非常明白，一對(duì)失蹤的父母，比殺妻的父親和被殺的母親，聽(tīng)起來(lái)要好聽(tīng)的多得多。

    而他的兒子，在這種刻意的隱瞞下，應(yīng)該也能夠議論的困擾，開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)下去。

    只是，他考慮到了方方面面，甚至不惜以那種方式死去，卻忽略了關(guān)鍵的一點(diǎn)。

    他的妻子為了怕他傷到孩子，臨到關(guān)頭的時(shí)候，將孩子藏了起來(lái)。

    以至于那樣殘忍的一幕，被這孩子全部看在了眼里。

    “我現(xiàn)在也不知道，是該高興還是不高興?！?/br>
    周斯年苦笑道：“之前知道這孩子去停尸房的時(shí)候，我是嚇到了，也考慮了好久，擔(dān)心這孩子是不是有什么怪癖。卻沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)原因?？墒窍胂?，他或許是把那些冷冰冰的人，跟死去的小黎聯(lián)想到一塊去了吧……”

    畢竟，孩子的世界總是很直觀的。

    當(dāng)有人告訴他，死去的人最終會(huì)去什么地方的時(shí)候，他們會(huì)下意識(shí)把那里當(dāng)做所有人的歸宿。

    何甜甜也是一樣的想法。

    最開(kāi)始她還覺(jué)得驚悚，想著這孩子為什么不怕停尸房里一具具冷冰冰的尸體。

    現(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有害怕，應(yīng)該是懷著期待去的，期待那里面有自己的mama和爸爸。

    只不過(guò)最后留給他的，卻只有失望。

    什么都沒(méi)有。

    “斯年，咱們出去以后，帶他重新去一次吧?！?/br>
    相對(duì)無(wú)言了好一會(huì)兒，何甜甜提議道。

    第242章 242

    對(duì)此，周斯年沒(méi)有異議。

    因?yàn)樗[約明白，如果之前家里的一幕，給了斐斐莫大刺激的話。那么停尸房里找人無(wú)果的失落，或許也是致使他心房關(guān)閉的關(guān)鍵。

    “好?！?/br>
    不過(guò)在此之前，斐斐的治療并不能停。

    何甜甜和周斯年依照金手指的幫助，雖然大概弄明白了斐斐變化的原因，但是，他們并不是專(zhuān)業(yè)人士，想要幫助斐斐，還是比較吃力的。

    蒙頭亂闖，并不是一個(gè)明智的選擇。

    于是出了書(shū)房后，周斯年緊接著又將給斐斐治療的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)請(qǐng)了過(guò)來(lái)。

    這個(gè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)中，占比最大的是心理醫(yī)師，主要負(fù)責(zé)給斐斐做開(kāi)導(dǎo)。

    但因?yàn)橹白咤e(cuò)了方向，這一年來(lái)一直沒(méi)有太大的成效，專(zhuān)家也走了一波又一波。

    除此之外，還有專(zhuān)門(mén)喂餐，給斐斐準(zhǔn)備伙食的人員。

    自從生病后，斐斐不僅人變得沉默，似乎也一下子沒(méi)了進(jìn)食的欲望。

    特別是事情剛出那一會(huì)兒，他幾乎是幾天幾夜不吃飯，全靠點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)液或者吃點(diǎn)流食來(lái)維持體力，人也是那時(shí)候一下子瘦下來(lái)的。

    后面有專(zhuān)業(yè)喂餐來(lái)引導(dǎo)，孩子才慢慢好了起來(lái)，但也因此形成了依賴(lài)。

    這些人來(lái)了以后，開(kāi)始各司其職。

    何甜甜和周斯年兩人，則把心理醫(yī)師們約在一起，詳細(xì)的把之前那些“推斷”，全部說(shuō)給心理醫(yī)師們聽(tīng)。

    當(dāng)然，兩人說(shuō)的時(shí)候，并沒(méi)有提到什么金手指，而是直接拿到了證據(jù)。

    之前周斯年打電話出去，讓助理辦的一系列事情，包括報(bào)警啊、請(qǐng)尸骨……目前已經(jīng)有了結(jié)果。

    在張家的地下室里，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了疑似尸骸的東西。

    張躍本科最開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)是化學(xué)，覺(jué)得出頭難，他干脆輔修了經(jīng)濟(jì)。

    后來(lái)繼續(xù)往上攻讀，才徹底把經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)做主業(yè)。

    那些腐蝕液，會(huì)拿到他手里，并不算稀奇。

    當(dāng)然了，腐蝕液的數(shù)量也是有限的。

    溶了一部分之后，還是有一些剩了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的變化，已經(jīng)全部變成白骨。

    經(jīng)過(guò)檢測(cè)，那些白骨確實(shí)是張躍和黎佳人留下的。何甜甜和周斯年兩人“大膽”的猜測(cè)，已經(jīng)得到了證實(shí)。

    聽(tīng)完經(jīng)過(guò)，那些心理醫(yī)師先是唏噓，然后就像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，眼睛全都亮了起來(lái)。

    很顯然，那些經(jīng)過(guò)雖然驚悚，但理解到斐斐是因?yàn)槭裁词艿酱碳?，原本一頭霧水的心理醫(yī)師們，對(duì)于斐斐的康復(fù)，心里也有了把握和信心。

    心理醫(yī)師們開(kāi)始了討論。

    何甜甜和周斯年沒(méi)有打擾他們。

    他們開(kāi)始了“度假”生活。

    但是這個(gè)度假，跟之前設(shè)想好的，還是有很大出入的。

    因?yàn)?，除了手牽手單?dú)約會(huì)，或者陪何父何母登登山看看海以外，他們把一天里最多的時(shí)間，都放到了斐斐身上。

    也是這個(gè)時(shí)候，何甜甜完整觀察到，斐斐的“一天”都是怎么度過(guò)的。

    除了一日三餐吃飯以外，斐斐幾乎不跟任何人接觸，一旦有人靠近，他就會(huì)習(xí)慣性的渾身發(fā)抖，面露恐慌。

    這還是接觸的人顧慮到他，特意低聲說(shuō)、小聲行動(dòng)的情況下。

    如果有人像周斯年那天一樣，猛然大吼一聲，或者突然有個(gè)大動(dòng)作，他會(huì)因此恐慌一天。

    另外，心理醫(yī)生判斷，這孩子被刺激后，已經(jīng)徹底把自己封閉起來(lái)。

    甚至他心里腦子里，可能從來(lái)不會(huì)去思考，不會(huì)去想事情。

    但是這樣的斐斐，幾乎每天都會(huì)失眠，這是攝像頭明確記錄下來(lái)的。

    這就很奇怪了，一個(gè)不思考不勞累的孩子，怎么會(huì)失眠呢？

    何甜甜有點(diǎn)想不通，也問(wèn)過(guò)那些心理醫(yī)生。

    他們的推測(cè)很多，有說(shuō)是不安全感造成的，有說(shuō)是習(xí)慣造成的……以前也用臨睡講故事這些方式，跟孩子交流過(guò)，但是作用不大。

    何甜甜聽(tīng)完，沒(méi)有要求醫(yī)師們做什么，卻暗暗把這件事記在心上。

    然后，在醫(yī)師們討論辦法的時(shí)候，她通過(guò)周斯年，讓人查了查張躍和黎佳人的興趣愛(ài)好，以及平時(shí)生活里的小癖好、小習(xí)慣。

    何甜甜是做老師的，她心理方面的東西懂得不是很多，但也明白，家庭里父母對(duì)孩子的影響有多大。

    如果斐斐的失眠，不是被刺激導(dǎo)致的，那么很可能是受父母的影響。

    家庭育兒時(shí)很多事雖然是隱私，外人未必會(huì)了解。但是了解父母的興趣愛(ài)好、甚至他們小時(shí)候的遭遇，對(duì)孩子未必沒(méi)有幫助。

    何甜甜只是抱著試一試的想法，沒(méi)想到她查到的這些，對(duì)后面居然會(huì)有那么大的幫助。

    約莫兩天的時(shí)間，心理醫(yī)師們終于討論完了。

    這天下午，他們把何甜甜和周斯年，一塊叫了過(guò)去。

    “……周先生，何小姐，這是我們推測(cè)出來(lái)的報(bào)告，你們可以先看一下。”

    兩人剛剛坐下，對(duì)面的主治醫(yī)師就遞了兩份報(bào)告過(guò)來(lái)，交到了兩人手上。

    何甜甜和周斯年對(duì)視一眼，低頭開(kāi)始看報(bào)告。

    報(bào)告上寫(xiě)了斐斐受刺激的事件，寫(xiě)了病情產(chǎn)生的可能原因，也給了一個(gè)比較詳細(xì)的治療辦法。

    似乎是怕兩個(gè)外行人不理解，在他們看的時(shí)候，主任醫(yī)師還幫忙解釋了一下：

    “……根據(jù)之前的幾次調(diào)查，還有真正的案件描述，斐斐從小生活的環(huán)境是非常幸福的。他爸爸mama雖然因?yàn)榫癫〉脑?，一直吵鬧不休，但是在孩子面前，還是會(huì)努力營(yíng)造一種幸福和諧的氛圍。再加上孩子對(duì)父母，天生就有很強(qiáng)的依賴(lài)感，所以張躍和黎佳人的爭(zhēng)執(zhí)還有突然死亡，才會(huì)對(duì)孩子造成那么大的影響……”

    “我們推測(cè)，他在受刺激后，潛意識(shí)不愿意相信這件事是真的，也把自己跟外界隔絕，徹底封閉起來(lái)……現(xiàn)在一般的治療手段已經(jīng)沒(méi)什么用了，唯一可以試試的，就是有人在斐斐面前，嘗試扮演他的爸爸mama，用那些熟悉的生活場(chǎng)景，把斐斐從封閉中喚醒。這跟治療植物人是差不多的方法，只不過(guò)斐斐這里是攻心為主……”

    “看出來(lái)周先生和何小姐對(duì)孩子是真心關(guān)愛(ài)的，如果可以的話，這件事你們辦，可能會(huì)更妥。年齡合適、又是情侶、跟張躍夫婦又那么熟悉……對(duì)他們小習(xí)慣的了解，肯定也比一般人要好，做起來(lái)會(huì)非常自然。當(dāng)然，如果你們太忙的話，也可以雇用別人，但是效果就不一定了?！?/br>
    說(shuō)到最后，主任醫(yī)師給了一個(gè)很誠(chéng)懇的建議。

    這一點(diǎn)，在病情報(bào)告上也是寫(xiě)了的。

    何甜甜和周斯年兩個(gè)人，聽(tīng)得一臉懵逼，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    是要角色扮演的意思嗎？

    而且，扮演的還是……爸爸mama，一對(duì)夫妻？

    “我們……想一下吧?！?/br>