長(zhǎng)卷被捧來(lái)后小心的展開，虞璁一瞥都懵了。

    工醫(yī)兩座大學(xué)的整體建筑，被設(shè)計(jì)成了相扣的太極陰陽(yáng)魚。

    很好，這很中國(guó)特色。

    第40章

    陰陽(yáng)魚？

    虞璁看了半天圖紙, 突然就感悟到了古今結(jié)合的神奇融會(huì)感。

    本身這是為了自己概念里的大學(xué)而設(shè)計(jì)的圖紙，但真的教育起來(lái), 內(nèi)容肯定也不是所謂的什么量子物理、航空科技這類的東西。

    這太極陰陽(yáng)魚畫的規(guī)整, 還細(xì)心標(biāo)注了每個(gè)分區(qū)的設(shè)計(jì), 這簪花小楷瞅了兩眼，像是女子寫的。

    趙璜見(jiàn)皇上沉默不語(yǔ), 心里有點(diǎn)慌：“陛下可是不滿意？”

    “還不錯(cuò)，具體細(xì)節(jié)交給你去調(diào)整。”虞璁想了想道：“工程方面的事情我不懂, 但學(xué)校一定要建的可以立足百年——還要抗震。”

    對(duì)了，京城是不是未來(lái)會(huì)有場(chǎng)地震來(lái)著？

    是嘉靖多少年？

    工部尚書應(yīng)了之后想了半天，又琢磨半天，試探道：“那陛下對(duì)于這大學(xué)的認(rèn)命, 是交給哪邊來(lái)管？”

    雖然是與教育有關(guān), 應(yīng)該扔給國(guó)子監(jiān)。

    可兩座學(xué)校，一個(gè)是學(xué)醫(yī)的，一個(gè)是學(xué)工的, 國(guó)子監(jiān)那邊根本挑不出什么老師來(lái)。

    不，也許國(guó)子監(jiān)可以提供管理者。

    不管是制度還是細(xì)節(jié)，都需要反復(fù)修訂才可以……這可是個(gè)大工程啊。

    虞璁摸了摸下巴, 認(rèn)真道：“交給工部和太醫(yī)院來(lái)——要聘請(qǐng)資歷深學(xué)問(wèn)深的老臣，老工匠也可以——如果有什么問(wèn)題的話, 可以給我寫折子求個(gè)恩準(zhǔn)，我再以新的名義把他們納進(jìn)來(lái)?！?/br>
    趙璜松了口氣，只好奇道：“陛下, 那這些學(xué)校的課程……”

    “是這樣的。”虞璁示意他先把圖紙收好，仔細(xì)道：“這兩座大學(xué)并肩而立，又設(shè)計(jì)的精巧細(xì)致，肯定要建個(gè)三四年?！?/br>
    “在這三四年里，就要把那些老臣老工匠老太醫(yī)們召集起來(lái)——臣子們?nèi)バ抻啅纳系较碌膶W(xué)校制度、教師制度，而工匠太醫(yī)們要把學(xué)習(xí)的體系建立起來(lái)，讓學(xué)生們能循序漸進(jìn)的去獲得更深入的知識(shí)。”

    中國(guó)科技的傳承，最大的問(wèn)題就是沒(méi)有系統(tǒng)和具體的承接總結(jié)，主要都是學(xué)徒制，靠口頭的所謂代代相傳沿襲。

    皇帝從前就和他談過(guò)這些，趙璜也明白這個(gè)道理，但是工部如今雖然擴(kuò)充了不少人手，每個(gè)人都已經(jīng)分了不少的任務(wù)。

    如果連教師和學(xué)校建立的事情都要由自己來(lái)主持，那可真的是分身乏術(shù)了。

    尚書支支吾吾的說(shuō)完這事，皇上也意識(shí)到自己不夠地道，想了想突然道：“要不然，讓嚴(yán)世藩來(lái)試試吧。”

    嚴(yán)世藩？那個(gè)王尚書新收的義子？

    趙璜愣了下，頗為不放心的開口道：“能成么……”

    “試試看?！庇蓁_實(shí)有心鍛煉那個(gè)十五六歲的孩子，耐心的跟趙璜解釋道：“不是讓他突然上來(lái)就當(dāng)個(gè)大官，而是讓他在醫(yī)官、工部老臣老匠中主持協(xié)調(diào)，輔助他們把體系建立?！?/br>
    這個(gè)角色，就有點(diǎn)像鶴奴的秘書官。

    這光說(shuō)好像也沒(méi)用，何況古代人可能也沒(méi)有感受過(guò)應(yīng)試教育的牛逼之處。

    虞璁意識(shí)到自己說(shuō)了這么多，工部尚書貌似也沒(méi)聽(tīng)懂多少，只揮手道：“你派人把嚴(yán)世藩叫來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)再聊一會(huì)?！?/br>
    趙璜平時(shí)在工部埋頭苦干，過(guò)年的時(shí)候都沒(méi)去訪友交游，對(duì)于嚴(yán)世藩的風(fēng)聞也只是略微了解，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)京城尋仙考選拔上來(lái)的孩子。

    聽(tīng)說(shuō)父親在南京當(dāng)禮部尚書，雖然不算家世顯赫，起碼也是個(gè)有底子的。

    嚴(yán)世藩穿了六品的官袍，聽(tīng)說(shuō)皇上有請(qǐng)，忙不迭的就從經(jīng)部來(lái)了工部。

    “進(jìn)來(lái)坐?！庇蓁言谧雷由箱伭霜q如山河圖大小的大幅宣紙，示意趙璜在旁邊看著，又跟嚴(yán)世藩解釋了幾句前因后果。

    他說(shuō)話的時(shí)候，忍不住看了眼這個(gè)如今行動(dòng)已經(jīng)大好的孩子。

    嚴(yán)世藩如今還沒(méi)有吃的渾圓如豬，在王守仁的悉心管教下，不僅身量挺拔，眉眸里也透著熠熠的精神氣。

    他便如一棵剛開始抽條的白楊，雖然還沒(méi)有成長(zhǎng)至盛年，卻已經(jīng)能讓人看見(jiàn)幾分的風(fēng)骨。

    見(jiàn)著嚴(yán)小胖子還沒(méi)吃胖，虞璁心里松了口氣，開口道：“我今天跟你講的，就是知識(shí)體系這個(gè)東西。”

    他沒(méi)有急著動(dòng)手，而是先解釋了氣泡框、樹狀圖等幾個(gè)寬泛的概念，讓這孩子能明白什么是知識(shí)具象化，才再度把歷史抬了出來(lái)，以歷史學(xué)習(xí)為例子，邊寫邊畫出整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。

    從最初的三皇五帝，到夏商與西周，原本只有一株的氣泡不斷跟隨著衍生的分支茂密發(fā)展，到了五代十國(guó)的時(shí)候，宣紙上下都整齊有序，一目了然。

    圖表化的學(xué)習(xí)是現(xiàn)代的特色之一。

    虞璁知道嚴(yán)世藩本身就才智過(guò)人，不可能理解不了這些概念。

    他一抬起頭來(lái)，就瞥見(jiàn)嚴(yán)東樓噙著淺淺的笑意，像是突然得了個(gè)不得了的寶貝。

    “你看?！庇蓁裘嫉溃骸拔矣X(jué)得他可以?！?/br>
    這醫(yī)術(shù)也好，工部的建筑學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)也好，什么東西都要按照科目來(lái)整理頭尾，讓知識(shí)能夠被系統(tǒng)的整理和傳承。

    嚴(yán)世藩明顯已經(jīng)理解了這種梳理方法，他抬起頭來(lái)，神情沉穩(wěn)而篤定：“陛下是希望，由微臣將國(guó)子監(jiān)的修書，與大學(xué)的體系建立，結(jié)合在一起，在三年內(nèi)有所結(jié)果嗎？”

    虞璁抿唇一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他是個(gè)孩子。

    不僅聲音里帶著幾分稚嫩，面容也沒(méi)有展開，就如同玩具般的馬駒一樣。

    一旦給他疾風(fēng)勁草，給他施展與學(xué)習(xí)的過(guò)程，他就會(huì)用驚人的速度成長(zhǎng)，成為這大明國(guó)的汗血寶馬。

    所以嚴(yán)嵩到底是怎么養(yǎng)，才把這么好的苗子糟踐成那樣的……

    “你的任務(wù)很簡(jiǎn)單，幫忙收集和整理歸納，待講師什么的設(shè)定之后，你來(lái)輔助他們把大學(xué)的體系慢慢建立——”虞璁深吸了一口氣，開口道：“朕命你為正五品承學(xué)官，京城兩座大學(xué)建立的核心環(huán)節(jié)，就交給你了?！?/br>
    趙璜聽(tīng)到品級(jí)和官職的時(shí)候，心里都忍不住一跳。

    “陛下……當(dāng)真是不拘一格用人才?！彼滩蛔》Q贊道：“徐左侍郎二十六歲，陸統(tǒng)領(lǐng)近十九歲，還有這位十五歲的承學(xué)官，都是以才德得官職，也讓臣感慨良多。”

    想自己年輕的時(shí)候，也是如此年輕氣盛，卻在朝廷中被排擠打壓，差點(diǎn)把心中的雄心壯志都悉數(shù)澆滅。

    這些年輕人，不用在意官場(chǎng)中的爾虞我詐，只盡力的為國(guó)家效力，當(dāng)真是前所未有的盛況。

    皇帝略有些僵硬的抬起頭來(lái)，幾乎不能相信自己的耳朵。

    他說(shuō)什么？阿彷——阿彷他今年，才十九歲？！

    嘉靖八年才滿十九歲嗎？！

    他只強(qiáng)迫自己深呼吸，佯裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，淡笑了一下，便隨便找了個(gè)借口告辭。

    回宮的一路上，虞璁都有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。

    陸炳他居然比自己小三歲?。?！

    他為什么長(zhǎng)的這么高啊！！看肌rou和身材都像至少二十三四歲的青年人了好嗎?。?！

    陸大人你這么早熟的嗎？！

    那自己跟他之前做的種種事情，還有各種難以回味的葷話，此刻想來(lái)都羞恥又放蕩，完全特么的是在教壞小孩子啊？！

    皇帝一路扶著玉輦的木壁，半晌都捂著心口緩不過(guò)氣來(lái)。

    這踏馬就成了年下攻了啊朋友。

    主要原因還是在于，陸大人在外人面前，不茍言笑又兇得很。

    他原本就輪廓深邃，一旦放出冷漠又肅殺的氣場(chǎng)出來(lái)，誰(shuí)還能鎮(zhèn)得住他。

    ——但是國(guó)家情報(bào)局局長(zhǎng)是個(gè)十九歲的少年這種事情，也太扯又太帶感了吧。

    不得不說(shuō)，這么做確實(shí)很亂來(lái)。

    他當(dāng)時(shí)在過(guò)年的時(shí)候設(shè)了三道詔令，給三個(gè)大臣抬身份地位，可就是忘了問(wèn)陸炳到底有多大。

    因?yàn)榭瓷砀吆蜌鈩?shì)，他完全有二十五六歲，根本沒(méi)法往比自己小這方面來(lái)聯(lián)想。

    更重要的是——陸炳做事之穩(wěn)，城府之深，甚至不輸于官場(chǎng)的老油子！

    鶴奴正在東殿忙著排預(yù)約見(jiàn)面的木牌，一聽(tīng)見(jiàn)小太監(jiān)通報(bào)忙放下手里的東西，就見(jiàn)著皇上搖搖晃晃的走了進(jìn)來(lái)，神情有幾分恍惚。

    “陛下？”他心里一驚，生怕是六部里那個(gè)混蛋又讓皇上不高興了，忙不迭迎過(guò)去，小心道：“陛下還好么？”

    “我問(wèn)你，”虞璁任由他扶著自己往正殿走，一面喃喃道：“這二十歲才行冠禮，怎么陸炳他可以帶帽子？”

    鶴奴完全沒(méi)想到，皇上一回來(lái)關(guān)心的是戴帽子這種破事，只忙道：“凡男子年十五至二十，皆可冠，如今冠禮的年齡已松動(dòng)許多。”

    陸大人年幼時(shí)便隨陛下來(lái)了京城，想必也早就行過(guò)冠禮了。

    虞璁腳步一頓，也意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題。

    嘉靖二年的時(shí)候，小陸朋友恐怕才十一二歲吧。

    難怪直到去年都是個(gè)六七品的總旗，也是在等他成年呢吧……

    他略有些頭痛的在龍椅上坐下，示意鶴奴先出去拿點(diǎn)心水果來(lái)。

    平日窩在陸大人暖暖的懷抱里，趴在他肩頭的時(shí)候，都有種養(yǎng)了只豹子的安心感。

    不是自己討厭年紀(jì)小的，而是這反差感太大，總覺(jué)得再面對(duì)他家阿彷的時(shí)候，就有種怪怪的感覺(jué)。

    然而不管皇上是如何想的，陸炳依舊在三大營(yíng)中忙完了，再沐浴熏香一遍，繼續(xù)按時(shí)過(guò)來(lái)給皇上暖床。

    他雖然如今更加奔波勞累，可是心里便越關(guān)切熙兒在宮里可過(guò)得開心，會(huì)不會(huì)又有哪個(gè)不長(zhǎng)眼的來(lái)找他麻煩。

    一走進(jìn)寢宮來(lái)，陸炳憑本能能夠感覺(jué)得到，哪里不太對(duì)勁。

    皇上并沒(méi)有跟貓似的洗干凈窩被子里等他，而是坐在床中間，穿著寢衣又神色復(fù)雜。

    “……陛下？”他略有些不安的喚道。

    “我怎么忘了，你只有十九歲呢?！庇蓁^一次沒(méi)有伸手索抱，而是皺著眉打量著這高挑而又氣質(zhì)清冽的男人，腦子里亂糟糟的。

    陛下這是……不要我了嗎。

    陸炳愣了一下，只強(qiáng)定住神色，垂眸道：“陛下若是已身體康健了，那臣便去廂房里值守了?！?/br>
    “我不是那個(gè)意思?！庇蓁庾R(shí)到這貨聲音都變悶了，忙開口道：“你回來(lái)！”

    沒(méi)想到的是，在聽(tīng)見(jiàn)他的挽留之后，陸炳直接抬手放下了佩刀，兩三步就走了過(guò)來(lái)。

    他沒(méi)有想到，陛下會(huì)在意自己比他小三歲，也沒(méi)有感覺(jué)到自己內(nèi)心會(huì)如此的慌亂。