于是幾個人就輪流下了起來，很快旁邊的男生就被吸引過來了，有自己班級的，還有其他班級的，都圍在一起，指指點點，就跟那句所謂的“成王敗寇“一樣，要是下棋下贏了，旁邊人就評價這棋走的可以，有自己的一套，但要是下棋下輸了，旁邊又是“看你這臭棋，我早就告訴你不能這樣。

    這時候的輸家就不樂意了，對著旁邊指指點點的人喊道，來來來，你們來，給你們讓個位置，自己站到一旁，當起了看客，也指指點點，然后就這么輪換。

    當然不光看客有成王敗寇的心理，下棋的人也有成王敗寇的心理，要是下棋下贏了，就自夸自己早就看穿了一切，要是下棋下輸了，就開始埋怨圍觀的人，哎，你們怎么不幫我看看，不然哪至于輸啊？總之就是把成功歸結于自己的努力和機智，而把失敗歸結于客觀條件。

    要說這象棋似乎有一種天生的魔力，不管是下棋還是圍觀都有種讓人著迷甚至上癮的感覺，至少梁粉就見過不少這樣的棋迷，有人晚上在路燈上下棋，有人端著飯碗跑去看象棋，還有人一邊背著東西，一邊看的津津有味，似乎忘了背著東西的人，當然對于梁粉來說，自然也是個棋迷，遇到同樣的棋迷，倆人還真能下棋嚇得忘乎所以，所以棋逢對手這一說，可能和這個有關。

    時間就在象棋中溜走，一下午就這么過去了，當然不光梁粉是棋迷，班里面也有不少棋迷，該吃晚飯的時候，就讓別人帶飯，幾個人又在教室里面殺了起來。很快就到了晚自習時間，這幫家伙跟上癮了一樣，還接著下棋，這一下棋不要緊，旁邊的人也好奇，也想湊進去看，于是就又湊成了一堆，跟在cao場一樣，又開始看了起來，然后看客又忍不住指指點點，于是教室里又亂哄哄的，梁粉雖然也想去看，但是畢竟高一的時候，經(jīng)歷過班里面下棋被老徐叫家長的事情，所以自然是心癢癢但又不敢去，畢竟那時候大家不說話，還被請家長，更何況圍在一起下象棋呢？

    但是梁粉也不能便宜了那幫人，于是以班委的身份，讓大家保持下紀律，同時又讓班長維持紀律，心說本小爺看不到，你們也別想得到，但是事實卻是，班長只能讓那些圍觀的人回到位置上一小會兒，過一會就又聚到一起了。要是以前，梁粉是最不希望看到老班或者其他老師出現(xiàn)在自習課堂上，但是這時候卻有個奇怪的念頭，倒是希望老班過來。

    而就在梁粉產(chǎn)生這個念頭之后不到五分鐘，老班果然來了，然后這群下棋的人就被抓了個正著，然后象棋就被沒收了，然后教室里恢復了安靜，留下幾個棋迷一張意猶未盡的臉，但是和當年不同的是，老班只是沒收了象棋，批評了他們幾句，就沒有在說什么，等到教室里安靜下來的時候，老班開始發(fā)言了，說是開了個會，傳達一下學校的會議精神，希望同學們也領會下精神，然后配合下，說白了也就是服從下學校的決定，于是老班就講了起來

    第一呢，是為了提高下同學的思想覺悟，學校準備組織同學們?nèi)⒂^一些有意義的景點什么，到時候希望大家都能穿上校服。

    第二呢，是運動會結束后，就該考試了，所以希望同學們不要忘了復習。

    第三呢，也就是最重要的，學校的相關人員去參觀了衡水中學一趟，感受頗深，覺得很受啟發(fā)，所以決定把衡水一中那些先進的模式引到我們學校來，所以呢，學校要進行一些改革。