和“小蘭”一樣的是，“阿俗”的原名也不是“阿俗‘，但和小蘭不一樣是，“小蘭”是被別人叫出來的，“阿俗”卻是自己叫出來的，因為阿俗在評價什么東西的時候，總要來上一句，“咦~，真是俗到家了?！被蛘摺疤讱饬?。”，時間一長，就有人拿這個說事了，然后就有了“阿俗”這一說。梁粉還和阿俗開玩笑，說讓他評價什么東西，一個字“俗！”，兩個字“俗氣！”，三個字“太俗了！”，四個字“俗到家了！”或者“俗不可耐！”

    “可你們也不能因為這個就說我是阿俗吧？”阿俗一臉無辜。

    “哎，你可別這樣說，我跟你講啊，我們初中的時候，就稱呼某位老師為豬頭，你猜是為什么？”梁粉一本正經(jīng)的說道。

    “因為他經(jīng)常說豬頭？”小蘭回答。

    “b!他教育起別人來是這樣的，一手指著人，一邊罵道‘豬頭，不想看到你，滾！滾！‘，然后擺擺手，時間長了，同學(xué)們就叫他為‘豬頭’了‘。梁粉說著，指了指阿俗，繼續(xù)說道

    “所以說呢，這位小同志，稱呼你為‘阿俗”，是有原因的，這都是根據(jù)你的言行，外界對你做出的評價，而且你應(yīng)該感到慶幸！‘’

    “行了行了，我慶幸啥？”阿俗一臉無語。

    “你該慶幸的是，你評價東西，只說是‘俗氣’，要是你說‘哇，這東西看起來跟個豬頭一樣’，你說現(xiàn)在會怎么樣？”梁粉又是一本正經(jīng)的回答。

    “哈~~”小蘭笑了出來。

    “”阿俗更是一臉無語。

    由于大家的性格都很隨和，所以宿舍的氣氛十分融洽，每天早上大家起來后，一起集合跑步，上完早讀吃過早飯后，再回到宿舍打掃衛(wèi)生。上課的時候，梁粉和阿俗還是同桌，旁邊坐著小蘭，阿俗和小蘭學(xué)習(xí)都很認真，所以梁粉有時候還會抄襲他們的作業(yè)，中午吃過飯閑聊的時候，一幫同學(xué)就圍在一起，說起了關(guān)于高考的事情，然后梁粉說了一句“信梁哥，上本科?！?/br>
    阿俗倒是挺淡定，說了句“我的目標也不高，高考能夠考到600分就行了?！?/br>
    “我靠，600分，總分750，相當于平均分80，這分數(shù)都很高了，好不？”旁邊一個同學(xué)說道。

    “是啊，胃口倒是不小啊。”另一個同學(xué)附和道，接著同學(xué)議論紛紛。

    “我高考能考上本科就行了。也不指望太多?！?/br>
    “我隨便考考就行了。”

    “大不了復(fù)讀?！?/br>
    “喂，這才開學(xué)多久，你們都開始考慮高考了？”梁粉似乎回到了高一的那個階段。

    “額，也是啊?！蓖瑢W(xué)們又一哄而散。

    但是到了下午，老班拿著一疊厚厚的卡片來了，說是學(xué)校為了激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神，給同學(xué)們每人發(fā)兩張“目標卡”，讓同學(xué)們寫上自己想上的大學(xué)，一張貼在同學(xué)們的桌子上，另一張貼在班級的墻壁上，目的是一個是自我監(jiān)督，另一個是群眾監(jiān)督。

    老班說完，就給同學(xué)們發(fā)了下去，梁粉看著這兩張卡片，心里想著“要不要搞得這么緊張？剛開學(xué)就弄這個，搞毛??！”，于是看了看旁邊的阿俗，想看看阿俗寫什么。

    阿俗思考了一會，在卡片上寫下了“復(fù)旦大學(xué)”四個字。

    “復(fù)旦大學(xué)？”梁粉小聲的問道。