“我初中同學啊?！绷悍鄄灰詾槿坏幕卮稹?/br>
    “呦，看不出來啊?！?/br>
    “看不出來什么？看著像高中同學？”梁粉還沒反應過來。

    “你小子可別給我玩早戀啊。說，你是不是喜歡她？”

    “是啊，我老喜歡她了，早戀就早戀了唄?！绷悍鄄灰詾槿?。

    “看來還是沒有早戀?！?/br>
    “你怎么知道了？”梁粉很好奇，為何老媽一眼就看出自己在撒謊。

    “哼，你老媽可是過來人，想騙你老媽，還嫩了點?！?/br>
    軍訓結束，高中課堂正式開始了。梁粉也是信心滿滿，想著在一中的廣闊天地，大有作為一番，可是上了幾天課，梁粉便覺得自己跟不上節(jié)奏了。要上的主要課程有九門，語數英，理化生，政史地。一開始梁粉覺得還能反應過來，沒幾天便覺得寫作業(yè)的時間不夠了，接著上課的時候就容易走神。有時候坐在教室里面，聽著老師講課，梁粉看著窗外，思想都不知道跑哪里去了。有時會想到初中時候的和同學們一起玩耍，和別人打架的場景，有時候又想起自己上小學時，被老師打了一巴掌，然后他把老師掛在摩托車上的頭盔悄悄弄走，用繩子拴著，丟到廁所里面攪一攪再放回原處。有時候又想起自己和小伙伴們在河邊抓王八的場面，先是悄悄躲起來，等著王八上岸去曬殼，然后幾個人像狙擊手一樣，帶著氣槍，瞄準王八，看準時機，對著王八殼放一槍，然后趕緊跑到河邊撈王八。因為王八十分警惕，聽到一點動靜，就會立馬滾回河里面，就算被打住，也只是一時半會無法正?；顒樱宰サ酵醢说某晒β蕵O低，但是梁粉和小伙伴的樂趣并不在抓王八，而在于這個緊張刺激的過程。

    也就是這樣的上課走神，讓梁粉進入了一個惡性循環(huán)。因為走神，不注意聽老師講什么，后面越來越聽不懂，而梁粉又因為聽不懂，又情不自禁的想起其他東西，繼續(xù)走神，對老師講的內容更是不知所云，這種情況最先出現(xiàn)在物理這門課上。而梁粉也是在被老師提問到后，才發(fā)現(xiàn)自己不會，幾次提問不會，老師也不再提問他，也正是因為老師不再提問自己，梁粉也徹底失去了聽課的興趣，自己開始看起書來。接著這種狀態(tài)又蔓延到了生物課上，梁粉同時對生物課也失去了聽課興趣。再接著，到了地理，接著就只剩下了化學課，沒有放棄化學課并不是因為梁粉喜歡化學，而是化學課的老師就是班主任老徐，梁粉也不是因為害怕老徐，而是因為放棄老徐的課，簡直就是自找麻煩。

    如果上課提問不會的話，老徐會把這些不會人員的名單記錄下來，然后到午休時候，把這些人叫到老徐辦公室，給他們上一堂課，并不是講相關的化學知識，而是給他們講了一堆做人的道理，梁粉也就這樣被叫去過好幾次，結果就是該不會的還不會，下午又是困得不行，而下一節(jié)化學課上，老徐又會提問上次沒回答出問題的人，答不上來，午休時候又是一番思想教育，然后下午接著困，又掉入了一個惡性循環(huán)，梁粉有時候也很無語，覺得老徐這家伙不午休就算了，還不讓別人午休，但是好漢不吃眼前虧，梁粉也開始對化學課重視了，還算能跟上大部隊。

    不多久，學校便組織了一次月考，梁粉看著卷紙上那些熟悉而陌生的題，居然不知道如何下手，于是懷著幾分忐忑，但又似乎知道結果的心情，梁粉終于等到了自己的月考成績，本以為會墊底，但是成績一看，還不錯，還是中等，這讓梁粉有點小意外。意外還沒結束，米子就過來找梁粉了，不服氣的說道“哼，我就不信這個邪了！”