這一聲，令在場的所有人都往聲音來源方向看去，那是讓所有人都意料不到的人，畢竟她的印象讓人覺得她是不會在這種時候出來發(fā)言的人。

    “我也希望教導主任能收回之前的話，讓四班的學生出場。”呂老師站起來說。

    此時的蘇立雪是沒想到呂老師會幫他們說話，可能是她平時給人的感覺一向都是很安靜，自身也有點柔弱吧，所以蘇立雪有點不敢相信。

    畢竟現(xiàn)在的情況可不是小孩子般的吵架啊，這可是那位教導主任啊，這個時候站出來就是等于跟教導主任作對了，這可是關(guān)乎于自己在學校的未來啊，但是呂老師還是選擇了站在蘇立雪他們這邊，這一舉動令其他老師感到驚訝，甚至還有些覺得她腦子有問題。

    呂老師說：“雖然我不是四班的老師，也沒去看過四班學生的練習，所以四班的學生是很努力的這種話我是沒有把握說出來，但是，蘇老師的努力我卻有看到，蘇老師在這三個星期不停地為了自己的學生查閱了很多資料，經(jīng)常蹲在資料室很久都不出來，遇到不懂的還跟其他老師請教問題，不止是她自己教的創(chuàng)作問題，就連舞蹈和唱歌之類的不屬于她負責的問題也會去研究，到了放學時間也會在練習室里陪著自己的學生，一直指導他們到晚上才回家，還天天跟我匯報自己的學生怎樣怎樣的，聽著她的話我也很想去看看她所悉心教出來的學生的演出是怎樣的，這樣的努力我不希望就這樣付之東流，所以我也請教導主任不要隨隨便便，連他們的演出都沒看就把他們淘汰了。”

    “對，我就說蘇老師為什么一直纏著我問舞蹈的問題，原來是為了學生啊?！?/br>
    “我就說為什么資料室的鑰匙經(jīng)常不在，原來是蘇老師借走了?！?/br>
    “那天我把東西留在辦公室忘記帶回去了，就晚上回到學校拿，結(jié)果去到辦公室看到蘇老師還在，問了她為什么這么晚還不走，她說在聽學生作的歌，我就說明天再做也行啊，結(jié)果她說不行，必須要早點完成。”

    “聽你這么說，那蘇老師真的為了學生付出了很多啊。”

    “對啊，有次還過來請教我關(guān)于唱歌的呼吸方法?！?/br>
    其他老師聽了呂老師的話后，紛紛議論起來，但是這一切教導主任像是聽不到似的，不為所動。

    “那又如何，你也說了，那是蘇老師為他們的學生努力而已，不代表她的學生有努力吧，而且這不就是說明了她的學生差到要自己的老師這么辛苦的為了他們忙著忙那的?！苯虒е魅握f：“如果自己的學生是優(yōu)秀，就不用老師做這么多，而且你們一直在說努力，努力又如何，努力也改變不了他們水平低的事實。”

    教導主任的這一番話，弄得呂老師一時語塞，剛才還在討論的老師此刻都不敢出聲，不愧是教導主任，威嚴還是有的。

    看到大家都不再說話，教導主任說：“既然大家都沒意見了，那就照我剛才說的......”

    “等會?！本驮谶@時，張老師站起來。

    “張老師，我沒聽錯吧，你竟然會幫四班的人說話？”教導主任說。

    其他老師也一臉不可置信地看著她，畢竟據(jù)大家所知，最不可能會幫他們說話的就是張老師，因為大家都知道，她是最討厭四班的，只要四班發(fā)生什么，她都會在一旁幸災樂禍，而且張老師是那種附炎趨勢的為人，所以更不可能會在此時說話。

    但是......

    “怎么會呢，我才不會幫他們說話，他們怎么樣也與我無關(guān)，我只是覺得，教導主任你這種做法，對所有的學生都有點不公平了。”張老師說。

    “不公平？我哪里不公平了，你不會以為這么個搞笑的原因就會收回我的想法吧，那是不可能的，反正他們都是輸?shù)墓?jié)奏了，不如干脆直接淘汰不是更好。”教導主任說。

    “雖然我是不喜歡四班，對于這個今年突然出現(xiàn)的班級的確有很多的疑問，還飽受著很多的爭議，相信大家都對他們感到好奇吧，對于他們的實力我相信很多老師，還有很多的學生都想知道吧，這樣直接淘汰，只會讓很多的學生對這個比賽感到質(zhì)疑，而且比起直接淘汰，我更想讓我的學生堂堂正正地跟他們比賽，讓四班的學生輸?shù)眯姆诜?，知道他們自己的實力遠遠不夠別人的厲害，有個自知之明也好?！睆埨蠋熣f。

    可能是張老師的話得到了很多老師的贊同吧，不少老師開始竊竊私語起來。

    “其實我也覺得如張老師所說的，公平點比較好，雖然說四班，但畢竟也是這間學校的學生，既然大家都在為著同一個目標而努力，就不應該有差別待遇。”

    “嗯，也就四個組合，不到半個小時的時間，也不會花掉大家多少時間，大家也不在乎那點時間吧?！?/br>
    “而且我對四班的學生比較感興趣，挺想看看他們的演出?！?/br>
    “是啊，好像四班有對雙胞胎？聽說那對雙胞胎的實力不錯，不太懂為什么他們會在四班?！?/br>
    其他老師的話雖然不大聲，但都傳進了交到老師的耳力，此時的教導主任臉有點黑，可能是生氣了手有點發(fā)抖，但依舊沒打算開口收回自己的決定。

    “不要吵了?！贝藭r，由始至終都沒有說過話的余老師忽然說道。

    “聽到?jīng)]有，連余老師都受不了你們?！苯虒е魅握f。

    “哈？教導主任，我可什么都沒說，別亂幫我代言了好嗎？”余老師說。

    沒想到余老師會在這么多人面前頂撞自己，一時間教導主任有點難以接受，瞪大雙眼有點沒反應過來。

    估計敢跟教導主任這樣說話的老師，也就余老師一個人吧。

    “余老師，你這話是什么意思。”教導主任黑著臉說。

    “就是字面上的意思，這場鬧劇趕緊結(jié)束吧，說什么為了不浪費大家的時間而淘汰四班的學生，說得為了我們這些老師很偉大似的，我跟你說吧，那只是你自己認為而已，我們可不是這樣想的，請不要隨意的代言我們的想法好嗎？”余老師說。