“好啦，我去做點(diǎn)吃的，晚上詩(shī)言也從學(xué)校搬回來了，等著什么時(shí)候工作穩(wěn)定了，再說那些事情吧。房子裝修鑰匙需要人手呀，你就和我們說，反正也要暑假了，也沒有什么事情的?！焙文亩诘?。

    “我知道了，伯父?！敝鼙?guó)回應(yīng)、

    看著他們兩個(gè)說的好，呂晨萍將何詩(shī)言拉到房間里面。

    “媽，你找我什么事情呀？”

    “沒有想到保國(guó)竟然條件那么好，你也不要太落后了，你要知道，女人要是真的沒有事業(yè)，嫁給一個(gè)那么有錢的男人，是會(huì)沒有地位的。”

    “媽，這點(diǎn)道理我還是知道的，我不會(huì)參與保國(guó)的事情的，我還是想好好的完成自己的事業(yè)，我很想教書育人，想和孩子們?cè)谝黄鹣嗵?，覺得會(huì)很簡(jiǎn)單幸福。”何詩(shī)言說道自己未來的規(guī)劃也是很有信心的。

    “那就好，看到你這樣mama也是很放心的?！眳纬科夹牢康男ΓX得這個(gè)孩子終于可以不用那么cao心了，總覺得她和周保國(guó)在一起，被保護(hù)的很好。

    “媽，你很爸爸都不用的安心的，保國(guó)不是那種會(huì)成功了，就嫌棄我的人，我也不是那種看中他條件的人，我只是相信自己的眼光，只要是我看中的，我就會(huì)陪著他一起進(jìn)步的?！焙卧?shī)言說完，很滿足的笑笑，她其實(shí)也沒有想到，周保國(guó)竟然成長(zhǎng)的那么快。

    “詩(shī)言，你是個(gè)好孩子，mama都知道的。保國(guó)也不錯(cuò)，你們兩個(gè)互相喜歡，一起成長(zhǎng)，是我和爸爸最想看到的結(jié)果。等你們事業(yè)穩(wěn)定了，結(jié)婚了，再生個(gè)孩子，我和你周大娘也不會(huì)看著不管，你們的小日子會(huì)過的很好的?！?/br>
    何詩(shī)言順著呂晨萍的想法一想，都覺得很完美。

    上一世，他們都太苦了，因?yàn)樽约嚎嗔怂麄円惠呑樱@一世正好可以彌補(bǔ)之前的遺憾。

    何詩(shī)言上報(bào)的分配很快就下來了，她拿到結(jié)果的時(shí)候特別的開心，因?yàn)橹啦粫?huì)和良磊分到一起了，這一世怕是徹底要擺脫良磊和何筠筠了。

    等到九月份，她拿著介紹信去學(xué)校的時(shí)候，卻在學(xué)校大門口看見了良磊。

    她的腳步停滯。有點(diǎn)難以置信。

    良磊回頭時(shí)候也剛好看見她，馬上沖過來。

    “何詩(shī)言，你也在這個(gè)學(xué)校嗎？”

    聽到良磊的話，何詩(shī)言有點(diǎn)憤怒?！澳阍趺匆苍谶@個(gè)學(xué)校？”

    “你這是什么表情呀？以我的成績(jī)確實(shí)可以去更好的學(xué)校，但是我懶得去，想著這邊挺好的?！绷祭谡f完，又看看何詩(shī)言。

    “你知道我也會(huì)分在這個(gè)學(xué)校嗎？”何詩(shī)言難以置信的問。

    “何詩(shī)言，你是不是太拿自己當(dāng)回事了。我為什么非要和你在一個(gè)學(xué)校呢？”

    聽到良磊的反問，何詩(shī)言搖搖頭?！拔抑懒??！彼f完就向?qū)W校里面走。

    “你就這么不喜歡和我一個(gè)單位嗎？還是說怕我又對(duì)你有什么想法？”良磊的語(yǔ)氣輕佻。

    何詩(shī)言懶得搭理，也不管什么了，就徑直的向教學(xué)樓走去。

    “何詩(shī)言，我就是喜歡你這樣裝作很正經(jīng)的樣子?！绷祭谠诤卧?shī)言身后，一副很看的懂她的樣子。

    “你夠了，我們今后就是同事了，還是請(qǐng)你能放尊重一點(diǎn)，不要總是那個(gè)樣子行不行？”何詩(shī)言有點(diǎn)生氣的問道。

    “當(dāng)然可以呀，但是你要乖乖的，不要拆我的臺(tái)，否則我就會(huì)很生氣。”良磊威脅道。

    “我們各司其職，你有什么可威脅我的？”何詩(shī)言覺得良磊就是一個(gè)神經(jīng)病。

    “何詩(shī)言，你害我的還不夠多嗎？就拿你那個(gè)meimei來說，整天的纏著我，煩都煩死了，你要是能讓她從我身邊滾開，我就原諒你。”

    “良磊，你夠了，你是真的不知道什么樣子的女生是真的喜歡你的，其實(shí)像你這種人渣，有何筠筠那樣的傻瓜喜歡，你應(yīng)該開心才對(duì)的，可是你就是不知足，總有一天你會(huì)后悔的。”何詩(shī)言真是受夠了，良磊的嘴臉。

    良磊聽到何詩(shī)言依舊沒有順著她說話，表情更是狠辣。

    “你等著吧，我們現(xiàn)在在一起工作，很多事情都很方便的?！?/br>
    “你們兩個(gè)是不是新報(bào)道的老師呀？”此刻，教學(xué)樓門口有個(gè)穿著一身黑色西服的女老師站在門口叫他們。

    “是呀。”何詩(shī)言不想和良磊糾纏，奔著那個(gè)人跑過去。

    “跟我來吧，我是語(yǔ)文組的主任，帶你們?nèi)ヒ娨灰娦ｉL(zhǎng)，然后安排一下工作?！?/br>
    “好，謝謝主任?！焙卧?shī)言跟在后面禮貌的說道。

    而良磊卻湊到主任面前道：“主任呀，聽說咱們學(xué)校語(yǔ)文組的主人最厲害了，今日一見感覺您身上就是那種特別干糧的樣子，以后還是要和您一起多多學(xué)習(xí)的?！?/br>
    主任偏頭看看良磊，然后又將頭轉(zhuǎn)回去?！耙粫?huì)兒見到校長(zhǎng)不用這樣，他最不喜歡別人拍馬屁了，不要給我們語(yǔ)文組丟人。”

    何詩(shī)言聽到這個(gè)話，倒是對(duì)這個(gè)主任有點(diǎn)好感了。

    但是良磊的臉色卻十分的不好。

    “你們兩個(gè)，這個(gè)姑娘的成績(jī)稍微好一點(diǎn)，但是竟然選擇我們向陽(yáng)小學(xué)了，就沒有什么好壞之分了，都是一個(gè)學(xué)校的老師，起步就是一樣的，不要想著那些自己比別人高一截的事情，知道了嗎？”主任提醒道。

    ☆、第三百零七章因材施教

    “自然了?！焙卧?shī)言其實(shí)覺得這個(gè)主任應(yīng)該是一個(gè)公事公辦的人，看著說話都不張嘴的那種架勢(shì)，特別的有氣場(chǎng)，但是為人疏離冷漠也是真的。

    他們被帶到校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)倒是看上去是一個(gè)比較中正的老頭。

    “這就是新來的老師？”校長(zhǎng)扶了扶眼鏡問道。

    “是呀，這兩個(gè)都是心來的來時(shí)，看上去好像還是認(rèn)識(shí)的，成績(jī)都不錯(cuò)的?！敝魅芜@個(gè)時(shí)候，倒是給他們說了一兩句話。

    “挺好的，成績(jī)我之前看過了，你就分到你們組里面，先跟著老師學(xué)習(xí)一下，然后試著講講課，就好了?！毙ｉL(zhǎng)就簡(jiǎn)單的交代兩句，就讓他們出去了。

    何詩(shī)言都覺得有點(diǎn)草率了。

    這個(gè)學(xué)校不是很大，語(yǔ)文組的老師算上主任一共就三個(gè)人，再加上他們兩個(gè)就是五個(gè)人。這個(gè)學(xué)校的專業(yè)配置其實(shí)就是三個(gè)語(yǔ)文老師的，但是因?yàn)槟莾蓚€(gè)老教師馬上要退休了，所以必須要找人代替，所以才讓他們進(jìn)入學(xué)校的。

    帶何詩(shī)言的老師，是一個(gè)年近60的老先生。見到何詩(shī)言的第一面笑的聽和藹的。

    “你成績(jī)這么好，為什么要選擇我們學(xué)校呢？”

    “這里離我家比較近，可以方便照顧父母，還有我心里的學(xué)校，沒有好壞之分，都是教書育人的地方，我曾經(jīng)在鄉(xiāng)下的時(shí)候，也給孩子們上過課，那時(shí)候連學(xué)校都算不上，也沒有一個(gè)班級(jí)，但是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望打動(dòng)了我，所以無論在哪里，只要我是老師就很好?！焙卧?shī)言很簡(jiǎn)單的說。

    那個(gè)老先生笑道；“不錯(cuò)呀，以后叫我劉老師就好了。”

    “劉老師，我現(xiàn)在應(yīng)該做點(diǎn)什么？”何詩(shī)言問道。

    “你去看看我的教案吧，你要是我滿意的學(xué)生，我就把自己的教案都留給你，但是你要足夠的用心才行?！眲⒗蠋熣f出自己的要求。

    “老師，您放心吧，我一定會(huì)努力的?！焙卧?shī)言特別開心，其實(shí)教案就像是學(xué)生的筆記一樣，自己辛苦弄好的，就很少愿意給人的。

    “恩，好好學(xué)習(xí)，我對(duì)你很有期待，聽說你父親和母親都是教師，所以我對(duì)你很有期許?！眲⒗蠋熗屏送朴冒拙€固定的眼鏡腿。

    “是的，我父母都是中學(xué)的老師，一直都在教育第一線上?！焙卧?shī)言說到父母一直都是十分的自豪的。

    “不錯(cuò)，我知道你父親教書很厲害的，希望你也能繼承他的衣缽?！?/br>
    “老師，我知道我們小學(xué)一個(gè)年紀(jì)就一個(gè)班級(jí)，我想看一下這些孩子們的資料。”

    “為什么？”劉老師聽到這里，語(yǔ)氣有點(diǎn)防備。

    何詩(shī)言馬上道：“老師，您不要誤會(huì)，我只是相信因材施教這句話，我想知道他們的家庭，然后在慢慢知道他們的成績(jī)和平時(shí)的個(gè)性，想必對(duì)以后管理學(xué)生，很有用的?！?/br>
    “恩，你說的不錯(cuò)，如果是這個(gè)原因我的話，我是樂意讓你看的，但是你要知道之前很多新來的老師，做了一些不好的事情，所以學(xué)生資料，一般都是要后期，等你真的能留在這個(gè)學(xué)校了，接手那個(gè)班級(jí)才會(huì)看到的。”劉老師也很直白。絲毫沒有覺得這樣說會(huì)打擊到何詩(shī)言。

    她聞言點(diǎn)點(diǎn)頭；“我明白了，是我唐突了?！?/br>
    劉老師見狀笑笑，不說話，專心做教案了。

    何詩(shī)言沒事可做，就坐在劉老師對(duì)面的桌子上，一直在看小學(xué)的課本，

    雖說小學(xué)的東西很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于那群孩子來說，卻不算容易，所以要怎么將這些內(nèi)容，簡(jiǎn)單化的教給那些孩子們，就像是一個(gè)艱難的事情了。

    何詩(shī)言正思考，就聽到走廊里面響起了不小的說話聲。

    何詩(shī)言回頭看看門口，便看到良磊和帶他的老師進(jìn)來。

    那個(gè)老師穿著一身比較周正的裙子，看上去十分的有品位，是一個(gè)帶著雍容的老太太。

    “呦，這就是劉老師的新徒弟？”

    “郭老師，您好。”何詩(shī)言禮貌的起身打招呼。

    “是個(gè)機(jī)靈的丫頭，就是不知道你能不能在劉老師這邊待上半個(gè)月呀。你不知道，我們劉老師天生反骨，可是弄走了，不少想學(xué)習(xí)的人呢。但是沒有辦法，誰讓他們不能打動(dòng)劉老師的心呢，這不，最后弄的對(duì)這行有陰影了。”郭老師將書本拍在桌子上，說道。

    何詩(shī)言有點(diǎn)奇怪，都是老師有什么看不上人，就讓人對(duì)教育事業(yè)有陰影的呀。她不是很理解。

    回頭看看劉老師，他的目光卻一直沒有從課本上離開，像是絲毫不想理郭老師的話一樣。

    郭老師見自己的話，就像是打在棉花上，連一點(diǎn)漣漪都沒有看見，有點(diǎn)覺得對(duì)手對(duì)自己不太尊重，剛要發(fā)難，就聽到劉老師說：“我最后悔的是，當(dāng)初，不是我?guī)?，要不然，你就是第一個(gè)離開的?！?/br>
    聽到劉老師的話，郭老師的臉?biāo)查g氣紅了。

    “劉濤，你以為你是什么東西，別在新人面前裝的很清高好嗎？你做的那些事情，你自己清楚?！?/br>
    何詩(shī)言和良磊在一邊聽著，有點(diǎn)蒙圈。

    何詩(shī)言不太敢插話，畢竟現(xiàn)在誰是誰非，還是看不清楚的，但是郭老師給人的感覺，確實(shí)不太友善，畢竟如果郭老師真的戳中了，劉老師的痛點(diǎn)，他不可能還是那么的平靜。

    “老師，別生氣了，我去給你打點(diǎn)水?！绷祭谑止吠鹊哪弥蠋煹牟璞鋈チ恕?/br>
    劉老師見狀冷笑：“這個(gè)新老師更是符合你的胃口呀，只要是能溜須拍馬的人，都是能留在你身邊的，你需要。”

    “你夠了，劉濤，那也比你猥褻新老師強(qiáng)吧。”那哥郭老師說完，就像是出了一口大氣一樣。

    何詩(shī)言聞言卻臉色瞬間蒼白。

    劉老師倒是沒有說什，上課鈴聲響起，郭老師帶著良磊走掉。

    何詩(shī)言有點(diǎn)忐忑不安的坐在劉老師面前。

    “是不是覺得我瞬間變的很可怕？”他的聲音瞬間的疏離。

    何詩(shī)言不知道要說什么了，畢竟那一刻，她真的不知道到底應(yīng)該相信誰。

    ☆、第三百零八章聽課

    “日記久見人心，我告訴你，那不是真的，你就乖乖做好你自己應(yīng)該做的事情，什么爭(zhēng)斗都和你沒有關(guān)系?！眲⒗蠋熣f道。

    何詩(shī)言聞言，點(diǎn)頭，但是之后又搖頭問道：“所以，她說的不是真的嗎？”

    “以后你應(yīng)該知道的時(shí)候，我都會(huì)告訴你，現(xiàn)在不是時(shí)候?！眲⒗蠋熣f完，又開始低頭寫東西，半天那過來一些學(xué)生的作業(yè)放在何詩(shī)言面前。

    “不用批改，就看看就行，一個(gè)人的作業(yè)就能看出來這個(gè)孩子到底每天都在想什么。你挑幾個(gè)代表性的和我分享分享。”

    有了工作，何詩(shī)言還是挺開心的，雖然心里還是對(duì)劉老師有一點(diǎn)點(diǎn)的謹(jǐn)慎。

    何詩(shī)言將作業(yè)拿過來翻一翻，這個(gè)小學(xué)不大，劉老師教的是三年級(jí)，這個(gè)班有五十個(gè)學(xué)生，其實(shí)工作量還是很大的。

    她看了好幾本作業(yè)，除了一些字跡比較好的，就是一些字跡比較差的，因?yàn)槭钦Z(yǔ)文老師，好像也就能看出字跡的不太一樣。