無(wú)辜挨訓(xùn)的小軍長(zhǎng)一臉懵逼，窩藏心里多天的無(wú)名火一朝爆發(fā)。他沉下臉，眼神漸冷，努力控制情緒。

    “我給你媽說(shuō)什么了，你這鬧的哪門(mén)子別扭。可不可以講清楚？”

    話到嘴邊又咽下去，季元現(xiàn)始終沒(méi)想好該如何溝通。他不是不想，不是不愿，就怕口無(wú)遮攔傷了立正川。

    季元現(xiàn)抿唇，道：“立正川，你跟我媽別太近。至少在父母面前，我們得保持距離，好歹注意一下吧?！?/br>
    立正川心里“咯噔”一下。

    不痛，不悶，不難受，也不舒泰。

    僅僅是跳了一下，“咯噔?！?/br>
    他問(wèn)：“你什么意思?！?/br>
    “季元現(xiàn)，你是想偷偷摸摸一輩子嗎?！?/br>
    這話太直白，又太嚴(yán)重。少年熱血易躁易沖動(dòng)，怎么也參不透何為細(xì)水長(zhǎng)流。

    季元現(xiàn)關(guān)燈，黑暗把什么都淹沒(méi)，任由誤會(huì)歡騰且荒唐。

    大抵是他真累了，想不好怎么解釋?zhuān)筒唤忉尅?/br>
    他一聲不吭，翻身睡去。

    “立正川，你至少給我點(diǎn)時(shí)間。”

    第四十七章

    季元現(xiàn)這一覺(jué)睡得稀里糊涂，夢(mèng)里有人追趕，有人叫囂。時(shí)而精疲力竭，時(shí)而忽感高空墜落。等他后背冷汗涔涔，于睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，墻上掛鐘的時(shí)針指著六點(diǎn)，分針越過(guò)三十。

    他迷瞪地盯了會(huì)兒，忽從床上魚(yú)躍而起，cao他媽的，要遲到了！

    季元現(xiàn)再伸手一摸，身邊床位已透涼。立正川這挨千刀的玩意，趁他昨晚太累睡得熟，今早走人都不叫喚一聲！

    匆匆洗漱完畢，現(xiàn)哥滿腦門(mén)官司。他叼了塊面包，一手拎書(shū)包，一手拿牛奶，風(fēng)風(fēng)火火地趕往學(xué)校。幾乎是踩點(diǎn)跨入教室，季元現(xiàn)頂著老師不可說(shuō)的眼神落座，還不忘回頭瞅一眼立正川。

    這貨拿著歷史書(shū)目不斜視，背得全情投入，跟你媽讀情書(shū)似的。

    季元現(xiàn)吸口牛奶，犯了難。他沒(méi)料到，立正川素來(lái)高傲孤冷的人皮下，也有幼稚一面。對(duì)于鍋從天降的冷戰(zhàn)，現(xiàn)哥簡(jiǎn)直笑不出來(lái)。

    能怎么著，先晾著唄。

    總不能任由對(duì)方無(wú)理取鬧，將冷戰(zhàn)升級(jí)為熱戰(zhàn)吧。有的問(wèn)題若是打一架就能解決，還生著一張嘴干什么。

    季元現(xiàn)決定冷處理“分歧”，熱情灑在其他地方。誰(shuí)規(guī)定吵架就不生活了，情侶之間再怎么劍拔弩張，飯還是要吃，覺(jué)還是要睡。

    學(xué)習(xí)也是必須進(jìn)行的。

    豈料事與愿違，每到下課，立正川跑得比狗還快。往往季元現(xiàn)一抬頭，立正川已溜沒(méi)影兒。現(xiàn)哥呲牙，問(wèn)立正川的前桌：“這人哪兒去了?！?/br>
    “好像是上廁所吧，也可能找老師問(wèn)問(wèn)題，”那女生滿臉懵逼，接著又表?yè)P(yáng)一句，“以前還真不知道立正川學(xué)習(xí)這么刻苦，印象大大改觀嘛?！?/br>
    季元現(xiàn)維持表面笑容，提著嘴角回到座位。這下他料定，立正川是動(dòng)真格的。

    不是打打鬧鬧這般簡(jiǎn)單。

    —所以你說(shuō)這是什么事兒，啊。都不跟人溝通，他大爺?shù)摹?/br>
    —現(xiàn)兒，不是我不看好你倆。就你們對(duì)彼此的了解還不夠，喜歡不能當(dāng)飯吃，僅僅是喜歡也不能過(guò)日子。耍一次脾氣，遷就可以。次數(shù)多了你能說(shuō)不煩？

    季元現(xiàn)無(wú)奈得要命，轉(zhuǎn)頭給秦羽發(fā)消息。大情圣苦口婆心，倒不是要拆散這對(duì)“勵(lì)志鴛鴦”。秦羽覺(jué)著兩人戀愛(ài)還行，搭著過(guò)一段日子還行，將來(lái)畢業(yè)始終是要分手的。

    自從兩人的關(guān)系在朋友間公開(kāi)，顧惜沒(méi)少消沉。

    秦羽替顧道長(zhǎng)不值，但也沒(méi)排斥立正川。感情這回事說(shuō)不準(zhǔn)，沒(méi)那么多應(yīng)不應(yīng)該。

    小師長(zhǎng)的看法特簡(jiǎn)單——

    —你倆開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完高三，將來(lái)看緣分。要想一起走下去，趁早溝通。要不想溝通，就做好隨時(shí)散伙的準(zhǔn)備。少一個(gè)立正川你也死不了，天下何處無(wú)芳草。

    季元現(xiàn)看完回復(fù)，覺(jué)得此人站著說(shuō)話不腰疼。炮友多，情人少，大道理還一套套。

    全在扯屁。

    —得了您勒，好好做你的化學(xué)題。老子還就不信了，收拾不了立正川。

    十月中旬，天氣忽冷忽熱。

    第一學(xué)月的成績(jī)單剛出爐不久，人心浮躁，夾著對(duì)前途的隱隱不安。

    高三這當(dāng)口，幾乎是在考驗(yàn)學(xué)生的耐力、毅力與抗壓能力。誰(shuí)的心態(tài)好，誰(shuí)能按部就班、不急不躁地走到最后，基本算是穩(wěn)贏局面。

    只要期間不出現(xiàn)太大的成績(jī)波動(dòng)，家庭保持和睦，學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力過(guò)得去，都會(huì)皆大歡喜。

    但這世上，不如意之事，十有八九。剩下一二，還有苦難言，有口難開(kāi)。

    s中的高三學(xué)生正沉浸在題海中，本市某國(guó)家重點(diǎn)公立高中，忽一石激起千層浪，傳出個(gè)爆炸性新聞——有學(xué)生跳樓了。

    據(jù)各大社交軟件瘋魔般的傳言，有人說(shuō)當(dāng)時(shí)血濺現(xiàn)場(chǎng)，有人說(shuō)“砰”地一聲巨響。小視頻源源流傳，很快由“看熱鬧”升級(jí)為對(duì)“應(yīng)試教育”的口誅筆伐。

    再據(jù)流言，這名高三學(xué)子成績(jī)起伏過(guò)大，最終不堪重壓，一躍而下。也有“知情人”爆料：班主任當(dāng)眾諷刺該學(xué)生，且在辦公室當(dāng)面對(duì)其說(shuō)出侮辱性詞匯。導(dǎo)致慘劇發(fā)生。

    甚至還有好事者，八卦墜樓學(xué)生的“戀愛(ài)史”。說(shuō)他戀愛(ài)后不好好學(xué)習(xí)，這次是為情而死。

    流言蜚語(yǔ)來(lái)得迅猛且繁雜，聲討真相的人微乎其微，倒是一群吃瓜群眾集體高潮了。

    本來(lái)嘛，這時(shí)代已很少有人去追究新聞背后是什么，很少有人用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)生命。

    季元現(xiàn)刷著朋友圈，著實(shí)被滿屏的“抖機(jī)靈”和“惡意”給惡心壞了。他自認(rèn)不是什么君子，也懶得做圣父。

    平凡人有的八卦好奇，貪嗔欲念，他一樣不落。就純粹不喜拿死者“開(kāi)玩笑”，還是在如此緊張的高三關(guān)頭。

    一整天，教室內(nèi)議論紛紛。稍有一點(diǎn)流言進(jìn)展，引得眾人大肆談?wù)摗Ｓ梢话呖筛Q全豹，全年級(jí)該是“狂舞”到了什么地步。

    比較令人意外的是，s中放假了。

    在這個(gè)前不著村，后不著店的周三，s中選擇給高三學(xué)子一晚假期。說(shuō)是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兼得，大家回去放松放松。

    高三年級(jí)一片歡呼，季元現(xiàn)不覺(jué)高興，亦不覺(jué)反感。沾了自殺者的余輝，有什么好開(kāi)心的。但他不同情對(duì)方，連自己的生命都如此輕視，把控不住?；钪矝](méi)啥意思。

    而讓現(xiàn)哥最為頭疼的人，還是他家小男友。

    那個(gè)傲得自成一派，不愿與俗人合污。廢話不多，且不愛(ài)溝通的立正川——這貨又一聲不吭，收拾書(shū)包回家了。

    季元現(xiàn)頭大，要說(shuō)高三這當(dāng)口，吵什么吵。

    多沒(méi)意思啊，cao蛋玩意。

    可等他回家看見(jiàn)立正川時(shí)，對(duì)方四平八穩(wěn)地坐在客廳，一副“你不跟我說(shuō)話，我就死磕到底”的表情。季元現(xiàn)勻出一口氣，心想，還能怎么辦，哄唄。

    自己選的男朋友，哄也得哄順了。

    季元現(xiàn)放下書(shū)包，笑瞇瞇地?cái)D到立正川身邊。為防川哥起身，順勢(shì)一胳臂攔住對(duì)方。

    “川哥，看今天新聞沒(méi)。你說(shuō)那男生干嘛跳樓，活著不也挺好的?！?/br>
    立正川沒(méi)動(dòng)，手里抱著素描本。他近期的作品遇上瓶頸期，需要換換腦子。介于季元現(xiàn)如此雞賊，立正川到底沒(méi)弗他面子。

    “關(guān)我屁事?！?/br>
    言簡(jiǎn)意賅，是小軍長(zhǎng)的作風(fēng)。不關(guān)他的事，都關(guān)他屁事。

    嘴巴拗開(kāi)了，但這話題真聊不下去。

    季元現(xiàn)一哂，只好尷尬地繼續(xù)問(wèn)：“今早你怎么不叫我起床，哎喲喂，一覺(jué)醒來(lái)六點(diǎn)半，嚇?biāo)腊职治伊?！?/br>
    “不想叫你?！绷⒄ㄌ刂卑?，也沒(méi)注意到語(yǔ)言有些傷人，“你不說(shuō)要給你點(diǎn)時(shí)間，我給了。有問(wèn)題么。”

    “……啊，也不是……”季元現(xiàn)遽然有點(diǎn)提不上氣兒，他磨著后牙槽。這王八蛋說(shuō)話還真不留情面，“給時(shí)間，又不是給空間。咱倆就不能一起上下學(xué)了？說(shuō)話也不行？”

    “沒(méi)必要?！?/br>
    立正川停頓兩秒，估摸這話有歧義。

    補(bǔ)充道：“既然你要好好想想，那我就沒(méi)必要在你面前晃悠。等你想清楚了，直接告訴我結(jié)果就成?！?/br>
    小軍長(zhǎng)說(shuō)得風(fēng)輕云淡，季元現(xiàn)咂摸幾圈，卻品出了一點(diǎn)其他意思?！跋肭宄?、“直接說(shuō)結(jié)果”，這詞兒聽(tīng)起來(lái)怎么都不對(duì)勁。

    季元現(xiàn)覺(jué)得立正川還是能耐，第一次有人將“你是不是要分手，那隨你便吧”，說(shuō)得這么委婉動(dòng)聽(tīng)。

    “我不是那意思，”季元現(xiàn)嘆口氣，“我想跟你溝通一下，立正川，人與人之間不溝通，永遠(yuǎn)也翻不過(guò)隔著的那層肚皮?！?/br>
    現(xiàn)哥認(rèn)慫，決定把秦羽那套搬出來(lái)。

    誰(shuí)知立正川一梗脖子，“我懂你，你也懂我。還說(shuō)那么多廢話干什么。”

    季元現(xiàn)：“……”

    成，跟這貨就說(shuō)不明白。

    “立正川，你不懂我，或者說(shuō)你不是完全懂我?！奔驹F(xiàn)放緩語(yǔ)氣，一字一頓地講道理，“我想你跟好好的，我們就……就需要在出現(xiàn)分歧時(shí)，好好聊天?！?/br>
    立正川點(diǎn)頭，忽然牛頭不對(duì)馬嘴道，“季元現(xiàn)，你是不是想讓我出國(guó)?！?/br>
    “……怎么又說(shuō)起你的事了，”季元現(xiàn)焦躁地按了按太陽(yáng)xue，“所以你的別扭點(diǎn)在哪兒?！?/br>
    “我不想出國(guó)，我想留在你身邊?！?/br>
    立正川一言不合開(kāi)始表白。

    “給你算個(gè)帳，如果我高考后去美國(guó)讀本科，意味著我現(xiàn)在就要開(kāi)始準(zhǔn)備托福。申請(qǐng)學(xué)校至少預(yù)留一年的時(shí)間，明年你們高考畢業(yè)時(shí)，我要遞交申請(qǐng)材料。運(yùn)氣好材料通過(guò)，或者說(shuō)百分之九十的機(jī)會(huì)，我肯定能過(guò)。后年春季，就是我的入學(xué)日。”

    “這一年里，我沒(méi)法再跟你并肩戰(zhàn)斗，沒(méi)法再跟你討論學(xué)習(xí)。季元現(xiàn)，我們要走上不同的路，從此以后說(shuō)不同的話題?！?/br>
    “就這樣你還要我出國(guó)？”

    面對(duì)立正川的振振言辭，季元現(xiàn)呆怔片刻。他忽地福至心靈，了解了立正川在煩躁什么。

    “所以，你的意思是……你怕沒(méi)辦法陪我一起奮斗，雖然都要高考，但側(cè)重點(diǎn)不同。”

    “你怕，四五年后，我們之間就淡了。”

    “說(shuō)白了，你怕我出軌，是不是?！?/br>
    客廳有一瞬的寂靜，兩人心跳若雷，隔著不遠(yuǎn)不近的距離，卻怎么也跳不到一起。

    季元現(xiàn)語(yǔ)塞，他放開(kāi)立正川，粉飾太平的模樣怎么也裝不下去了。他短暫地露出笑意，好笑的笑。然后一攤手，說(shuō)：“立正川，我在你眼里……就是這種人？”

    立正川不置可否，不說(shuō)話。季元現(xiàn)覺(jué)著，這種沉默比吵架冷戰(zhàn)還難受。

    原以為今天到此為止，必定談崩了。