季元現(xiàn)來(lái)不及放書(shū)包，滿(mǎn)腹疑惑往三樓書(shū)房走。不遠(yuǎn)處聽(tīng)到談話(huà)聲，他了然，果然嘛都在的。似徹底放心下來(lái)。

    隨著距離接近，談話(huà)漸漸清晰。門(mén)沒(méi)有關(guān)緊，季元現(xiàn)反倒有些猶豫該不該進(jìn)去。從小父母教育有方，大人談話(huà)時(shí)，理應(yīng)敲門(mén)詢(xún)問(wèn)。

    季元現(xiàn)剛抬手，便聽(tīng)到季夫人說(shuō)：“房子可以賣(mài)了，我們?cè)趕市還有幾處。這里的房子留下吧，以后給元寶。都是他的?！?/br>
    然后是季老爺年邁威嚴(yán)的聲音：“……你也別有太大心理負(fù)擔(dān)，季家還有錢(qián)。雖比不得往日……肯定不會(huì)苦了你們娘倆。”

    “我明白，但以后事事要錢(qián)，只是防范于未然。兩手準(zhǔn)備，萬(wàn)一再出現(xiàn)什么變故。季家經(jīng)不起折騰了。”季夫人稍顯疲憊，近日來(lái)她總失眠。嚴(yán)重時(shí)，需服食藥物才能安睡。

    老夫人心疼，說(shuō)：“別怕。元現(xiàn)很快就能懂事了，之前老師不也說(shuō)了，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)。你別給自己抗太大包袱，季家的天沒(méi)塌，身體要緊。”

    “倒不會(huì)很累，我已找好合伙人。騰一筆錢(qián)出來(lái)，用于經(jīng)商。無(wú)非是以后累一點(diǎn)，再過(guò)幾年，元寶獨(dú)立了，我再看看是否把舊職辭去?！?/br>
    季夫人說(shuō)完，門(mén)內(nèi)一陣瓶罐墜地的聲音。老夫人驚慌去扶她，關(guān)切與責(zé)備交疊而來(lái)。

    “跟你說(shuō)多休息，吃那么多藥干什么的啦。年輕人好好照顧身體，實(shí)在不行以后省點(diǎn)。錢(qián)啊權(quán)的，要那么多干什么哦?！?/br>
    “我老婆子說(shuō)話(huà)你們都不聽(tīng)了，這還要得啥嘛。”

    季元現(xiàn)原本舉起左手，倏然，僵在那里。這些話(huà)季夫人從不會(huì)告訴他，母親有母親的驕傲，長(zhǎng)輩有長(zhǎng)輩的擔(dān)當(dāng)。

    其實(shí)從商也好，從政也罷。季元現(xiàn)壓根不會(huì)去干涉母親的決定，他只在意一句話(huà)——將才季夫人恨鐵不成鋼地嘆息，戳穿了少年的膿疴。

    ——元寶怎么可能還學(xué)得好，他什么底子都沒(méi)有。我只希望以后多給他留一點(diǎn)，才不至于讓他在生活上有什么落差。

    ——我只是心疼元寶，怎么能靠他呢。

    季元現(xiàn)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，他覺(jué)得自個(gè)兒什么都能包圓了。他什么都想守護(hù)。

    好比當(dāng)時(shí)二環(huán)高架尋找秦羽，好比那夜東望賽道援救立正川。他總想一個(gè)人去保護(hù)所有，滿(mǎn)腔熱血。

    甚至愿以無(wú)用之用，護(hù)至愛(ài)周全。

    少年人可以接受別人說(shuō)他混賬，但無(wú)法忍耐誰(shuí)講他金玉其外敗絮其中，講他靠不住，講他無(wú)野心、無(wú)志向、無(wú)擔(dān)當(dāng)。

    雖然這是事實(shí)，可真的十分刺耳。

    季元現(xiàn)提著書(shū)包，一聲不吭下樓。他平靜地坐回客廳，準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。張媽將巧買(mǎi)菜回來(lái)，與季元現(xiàn)打個(gè)照面。

    “喲，元現(xiàn)回來(lái)啦。放假這么早。”

    “嗯，辛苦張媽了?！?/br>
    季元現(xiàn)淡淡點(diǎn)頭，目送張阿姨進(jìn)廚房，再將視線(xiàn)調(diào)轉(zhuǎn)到屏幕上。

    無(wú)任何異樣。

    可往往就是這般，有些人——譬如季元現(xiàn)，他的內(nèi)心早已兵荒馬亂、轍亂旗靡。但他只是沉默了些，看起來(lái)與平常并無(wú)二異。

    無(wú)人知曉他早在內(nèi)里經(jīng)歷了一次山呼海嘯，而這種顛覆一切的災(zāi)難，他注定單刀赴會(huì)。

    良久，季元現(xiàn)漫長(zhǎng)的反射弧終于跑完一周。他似從何處驚醒，摸過(guò)手機(jī)給人發(fā)消息。

    頁(yè)面停留在與顧惜的對(duì)話(huà)框上，每打下一個(gè)字，就有一滴水跌落屏幕。

    季元現(xiàn)覺(jué)得那不是他的。一定不是。怎么像個(gè)娘們兒。

    ——奶昔，從明天開(kāi)始，你能不能輔導(dǎo)我的功課。

    ——我想好好學(xué)，我覺(jué)得，我能學(xué)好。

    ——我們慢慢來(lái)，好不好。

    畢竟，任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑。

    第二十三章

    如果說(shuō)顧惜是九言勸醒迷途仕，那么季夫人則為一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

    不管季元現(xiàn)是否愿意，他迫不得已地學(xué)會(huì)了跌跌撞撞去行走。

    季元現(xiàn)當(dāng)晚想得很清楚，自己聽(tīng)到些什么，想了些什么，他要告知季夫人。季元現(xiàn)有多少優(yōu)點(diǎn)暫且不說(shuō)，他是個(gè)喜歡溝通的人。

    若沒(méi)有新仇舊恨，他很樂(lè)意與人交流。季元現(xiàn)不奢望別人能理解他，可架起溝通橋梁，能省去很多不必要的麻煩。

    例如猜忌懷疑，例如心有不安。

    季元現(xiàn)翌日清晨，敲響了季夫人的書(shū)房。他盡量裝作小大人，學(xué)著以成熟口吻同母親交換心事。

    他說(shuō)不在意季夫人是否賣(mài)房、是否經(jīng)商，也不在意家里給他多少零用錢(qián)。甚至主動(dòng)提出每月扣減生活費(fèi)，并再一次否決母親的“出國(guó)留學(xué)”提案。

    但季元現(xiàn)也不會(huì)沒(méi)溜地說(shuō)大話(huà)，只是承諾自己會(huì)在高中期間好好讀書(shū)，盡量考上大學(xué)。

    季夫人認(rèn)真傾聽(tīng)，片刻后，她只說(shuō)自己明白了，不會(huì)再?gòu)?qiáng)迫季元現(xiàn)出國(guó)。若他已有打算，完全可以按照自己的想法進(jìn)行。

    母子倆對(duì)視，似從對(duì)方眼里揣摩到一點(diǎn)不同的東西。

    季夫人會(huì)心一笑，揮手讓他出去了。

    季元現(xiàn)轉(zhuǎn)頭將好幾把車(chē)鑰匙鎖進(jìn)柜子，臥室從里到外徹底收拾。以往留在家里的快餐小說(shuō)、電腦里儲(chǔ)存的島國(guó)影片、包括不正經(jīng)雜質(zhì)，通通扔出去。

    最后，季元現(xiàn)回學(xué)區(qū)房時(shí)，僅帶走一些全新筆記本。還有季宏安的照片。

    他把相框豎在書(shū)桌上，認(rèn)認(rèn)真真看了會(huì)兒。

    季元現(xiàn)心想，您就看著吧。

    接著，季元現(xiàn)恰似準(zhǔn)備好行囊、手握刀劍，他帶著一身壯志豪氣埋頭闖進(jìn)了書(shū)山里。

    當(dāng)然，他還有一份副本地圖——顧惜連續(xù)幾夜趕工，給他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    季元現(xiàn)不蠢，從某種意義上來(lái)講，他比大多數(shù)人聰明。聰明人一旦決心要做什么事，他會(huì)想方設(shè)法去達(dá)成。

    顧惜交給他的學(xué)習(xí)方案十分簡(jiǎn)單粗暴，先是條分縷析地解釋為何這么做，接著是怎么做，最后告知他，此階段會(huì)收獲什么、下一步如何進(jìn)行。

    “拿簡(jiǎn)單的歷史來(lái)說(shuō)，高中總共就五本書(shū)。三本必修，兩本選修，部分知識(shí)點(diǎn)重合。你現(xiàn)在根基不穩(wěn)，最重要的不是能背熟多少、做多少題?！?/br>
    顧惜坐在季元現(xiàn)床上，這是他第一次到學(xué)區(qū)房來(lái)。環(huán)境挺好，安靜無(wú)打擾，確實(shí)是學(xué)習(xí)的好地方。

    季元現(xiàn)把學(xué)習(xí)計(jì)劃粘貼在桌面上前方，便于時(shí)刻檢查自己進(jìn)行到哪一階段。

    “那我該干什么，看課本?！?/br>
    “嗯，還好腦子沒(méi)問(wèn)題。”顧惜點(diǎn)頭，嘲諷地一本正經(jīng)，“你先把每本書(shū)的封面看清楚，講政治、經(jīng)濟(jì)、還是思想。那么這本書(shū)，涉及每個(gè)朝代、時(shí)代的核心便八九不離十。”

    “緊接著，去看每一章節(jié)前面的導(dǎo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)建議。這算是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)捷徑?！?/br>
    季元現(xiàn)翻著歷史課本，不太明白。“這算什么學(xué)習(xí)捷徑，講的啥玩意？”

    顧惜自小成績(jī)好，任何問(wèn)題一點(diǎn)就通。他不太習(xí)慣學(xué)渣的腦回路，正打算刻薄幾句。一抬眼，對(duì)上元寶既疑惑又清澈的眼神。

    他忍了忍，“導(dǎo)語(yǔ)會(huì)用最精煉的語(yǔ)言，告訴你這一章將學(xué)習(xí)什么。學(xué)習(xí)建議則提醒你，本章節(jié)需要重點(diǎn)掌握什么內(nèi)容。哪一些只需要大致了解?！?/br>
    “需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，你提前用筆記本寫(xiě)下來(lái)。然后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，便于做上符號(hào)。同時(shí)，每一章‘學(xué)習(xí)建議’的重點(diǎn)，百分之九十都會(huì)出現(xiàn)在高三的考綱當(dāng)中。”

    顧惜走過(guò)去，單手撐在季元現(xiàn)的椅背上。兩人靠近，他拿著紅筆在導(dǎo)語(yǔ)上勾畫(huà)。

    “比如‘掌握有關(guān)古代官制的基本知識(shí)’，你記住是基本。以你現(xiàn)在的水平，不用去學(xué)習(xí)老師的拓展內(nèi)容……”

    季元現(xiàn)聽(tīng)得發(fā)愣，他第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)本中并沒(méi)有廢話(huà)。簡(jiǎn)單看過(guò)導(dǎo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)建議，大致明白了本章知識(shí)點(diǎn)的孰輕孰重，避免盲目一把抓。

    顧惜原話(huà)是：很多人腦容量就那么點(diǎn)，成天被閑雜瑣碎和廢話(huà)占據(jù)。剩下丁點(diǎn)兒有用的，還不知道合理規(guī)劃。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在他眼里多數(shù)有頭無(wú)腦。

    別提多氣人了。

    季元現(xiàn)哂笑：“每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，也不能一棍子打死吧……”

    “……”顧惜喝口水，用他飛升的靈魂品了品凡人思想，“所以你們學(xué)成了一坨屎。”

    季元現(xiàn)：“……”

    他以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，顧惜潑人狗血挺厲害的。

    “別岔開(kāi)話(huà)題，今天先給你講文綜的學(xué)法。大致走向暫定如此，細(xì)節(jié)處根據(jù)你自己的習(xí)慣，后期再去改變修正。”

    顧惜把季元現(xiàn)的書(shū)關(guān)上，又從包里拿出兩本一模一樣的歷史書(shū)。

    他將三本書(shū)平放，季元現(xiàn)發(fā)覺(jué)中間最厚那冊(cè)是秦羽的。

    顧惜用食指點(diǎn)點(diǎn)三本書(shū)，他認(rèn)真道：“左邊這一本最薄，你的，九成新。一看就是從不翻書(shū)的學(xué)渣。中間這本，秦羽的，三成新。貼滿(mǎn)了便利條、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，很明顯學(xué)霸?！?/br>
    季元現(xiàn)眼皮一跳，心想我他媽能不知道這差距。

    “最右邊這本，我的，五成新。比你稍厚，比秦羽薄一點(diǎn)。僅在每一章節(jié)末，貼上自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)樹(shù)狀圖。”

    顧道長(zhǎng)一頓，似在尋找合適的措辭，“結(jié)果你也知道，我能考年級(jí)前三?！?/br>
    翻譯一下：絕不是你和秦羽能比的。

    季元現(xiàn)呲牙，他笑嘻嘻接受了這張嘲諷臉：“那您是啥意思呢？”

    顧惜道：“很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)過(guò)程是從薄到厚，每一章節(jié)、一小節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，單獨(dú)提煉寫(xiě)在筆記本上?；蛘邔?xiě)便利貼，粘在對(duì)應(yīng)頁(yè)數(shù)。一點(diǎn)點(diǎn)啃掉，咀嚼，消化。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)完第一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本厚了很多?！?/br>
    “等你熟練運(yùn)用，知識(shí)點(diǎn)掌握牢固時(shí)，再?gòu)暮竦奖　Ｄ憧梢栽谶@個(gè)過(guò)程中，一章一章地撕掉便利貼，然后自己重新畫(huà)一張知識(shí)點(diǎn)樹(shù)狀圖。如果你能畫(huà)出來(lái)，說(shuō)明便利貼上的知識(shí)點(diǎn)已融在腦子里了。做到這點(diǎn)，至少能考九十分?！?/br>
    說(shuō)起輕巧，真要去做，絕不容易，絕不是一朝一夕。季元現(xiàn)既已打定主意好好學(xué)習(xí)，他也不怕來(lái)日艱辛，去日苦多。

    “我不求九十分，先及格再說(shuō)吧。”

    季元現(xiàn)貴有自知之明。上次月考，慘不忍睹的成績(jī)單還擺在書(shū)柜里。他認(rèn)真思考顧惜介紹的方法，分析后定論——很穩(wěn)妥。

    季元現(xiàn)從不搞什么權(quán)威崇拜，亦不會(huì)盲目相信來(lái)自學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)之談。他人能學(xué)好，是別人的本事。鑿壁偷光不是普遍民情，那么頭懸梁錐刺股也并不適合所有人。

    有的人適合在逆境中奮發(fā)，有的人天生適合在順境里茁壯。

    季元現(xiàn)衡量一番，顧惜的計(jì)劃比較踏實(shí)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就是——真真正正地從頭學(xué)起。

    簡(jiǎn)直要了命。

    可命只有這么一條，若想信守承諾、堂堂正正地活下去，季元現(xiàn)只能拼命學(xué)習(xí)。

    此后每逢周末，顧惜都會(huì)親自造訪(fǎng)學(xué)區(qū)房或季家，檢查季元現(xiàn)本周學(xué)習(xí)情況。因涉及高二分班，顧惜詢(xún)問(wèn)季元現(xiàn)的意見(jiàn)后，兩人達(dá)成一致——學(xué)習(xí)文科。

    季元現(xiàn)對(duì)理科不感興趣，壓根學(xué)不懂。文科至少能讀能背能理解。

    于是，顧惜再提一招，略有自斷后路之感：從現(xiàn)在開(kāi)始，直接拋棄理科，一心一意學(xué)習(xí)文綜。在高二來(lái)臨前，將高一的文綜知識(shí)系統(tǒng)、統(tǒng)一地重新學(xué)習(xí)。

    奇人走險(xiǎn)招，劍出偏鋒，這也并不是所有人都能效仿的。首先得目標(biāo)明確，其次有足夠毅力決心?！安涣粢痪€(xiàn)生機(jī)”意味著，頭破血流也要一條路走到黑。

    季元現(xiàn)搖身一變，從社會(huì)閑散青少年，變?yōu)樽鎳?guó)未來(lái)的“棟梁”。他變得披星戴月，起早貪黑。時(shí)常立正川還在夢(mèng)里，他就起床洗漱，聽(tīng)著慢速英語(yǔ)聽(tīng)力吃早餐，趕去學(xué)校晨讀。