室友丙高興道：“這么快，我就要吃我腦公家大米了，多不好意思啊?！?/br>
    室友甲、乙：“……”

    粉絲不要臉起來，那真是駭人聽聞。

    連勝先進去沖了個澡，換了身衣服，然后跟她們一起出門。

    她和室友丙并排走在后面，一路上總有人在偷偷瞄她。

    連勝目不斜視，已經(jīng)有點習慣了。室友丙豎起了自己的帽子擋住臉，還是覺得有點尷尬。

    連勝的聽力還是不錯的，背后的聲音一直徘徊不去。

    “聽說我們學校軍事學院出了個很厲害的女生?！?/br>
    “軍事學院的女生？”

    “對啊，之前體育館的比賽打完，都出名了。還是個新生，”

    “長什么樣??？”

    “就前面那個諾。你自己過去看啊！”

    連勝：“……”

    連勝忽然猛一回頭，看向后面正在悄悄靠近的女生。

    那兩位女生一聲驚呼，賠笑著從旁邊溜走。

    室友丙見狀笑道：“你是真的出名了。你知道，我們學校最剽悍的男生，一個是學體育的，一個是學軍事的，他們都認識你。出門就開始吹捧，遠近幾所高校都聽過你的大名。畢竟，這兩所學院的女生，實在是太——少了！”

    連勝：“……榮幸之至?！?/br>
    她們在學校附近選了一家裝橫還算不錯的店，然后挑選座位。

    前臺站著一個扎著馬尾，臉色分紅的小女孩兒，還沒到連勝半腰高。

    連勝兩手插兜，跟她對視。

    那小女孩手里的糖一摔，轉(zhuǎn)過身沖著老板哭道：“mama……我害怕！”

    連勝：“……”

    室友三人：“……”

    連勝摸了摸下巴。

    當年她能治小兒啼哭，現(xiàn)在功力稍退了。真是慚愧。

    室友甲說：“連勝指揮，是否應(yīng)該展示一下你的溫柔和細膩呢？”

    連勝：“譬如說？”

    室友甲：“譬如說，在說譬如說的時候，不要重音第一個字?！?/br>
    連勝點頭：“我剛剛其實沒有說話，但她還是哭了?！?/br>
    室友乙取好號，領(lǐng)著她們?nèi)ダ锩娴牟妥馈?/br>
    室友丙問：“你上過藝術(shù)鑒賞課嗎？我記得你選了?！?/br>
    連勝說：“上過一次?！?/br>
    是上學期選好的一節(jié)選修課。一周一次，安靜的在她課表里躺著。

    這是她最摸不清頭腦的一門課。沒有書本，也沒有資料。第一次上課的時候，講課教師就在上面給他們放了幾張圖片，然后開始講解它的美麗之處。

    ……她沒感悟出來，從此她再也沒去過。

    室友丙說：“那就去多上幾次，絕對是最陶冶情cao的一節(jié)課。只要你能清醒的堅持到最后一刻，就是對你耐心的極大磨礪！”

    室友甲說：“是因為藝術(shù)鑒賞課的節(jié)奏，很慢很慢。凡是上過的學生，最后都會覺得生無可戀。什么戾氣暴躁，都沒有了。是我聯(lián)盟大學新晉十大傳奇課業(yè)之一?！?/br>
    連勝：“……”

    室友丙渾身打了個哆嗦，說道：“不如一起過去上課啊，你一說我忽然好想上。傳說中的一課?。　?/br>
    藝術(shù)鑒賞課在每周周五，剛好還可以趕上。

    到周五的時候，幾位室友決定跟她一起過去，長長見識。

    走進教室，發(fā)現(xiàn)位置早就已經(jīng)坐滿了，后排也站著幾個人。此時距離上課還有十幾分鐘。

    連勝詫異道：“為什么這么多人？”

    她第一次來上課的時候，半個教室都沒坐滿。

    “都是來就地取材的吧，畢竟又到了要開元旦晚會的重要時刻了。我們學校的晚會，素來變態(tài)?！笔矣鸭渍f，“每到這個時候，所有的藝術(shù)類的課程，場場爆滿?！?/br>
    室友乙往前走兩步：“站后面吧。還有墻可以靠一靠?！?/br>
    她們隨便聊了幾句，講課老師走進來。他身后跟著一位學生，手上端著文房四寶。

    這是一位還很年輕的講師?？赡苁莿偖厴I(yè)的學生，所以開設(shè)的也只是一門并不重要的興趣課程而已。

    “這節(jié)課，我們來欣賞毛筆字?！敝v課老師在前臺踱步，“現(xiàn)在毛筆字寫的好的人已經(jīng)不多了，在這樣快節(jié)奏的生活里，很少有人能沉下心鉆研學習毛筆字。”

    別說書法了，紙和筆墨都很少用了。

    “傳說中王羲之的書法剛勁有力，入木三分……”

    然后他開始講書法的歷史，之后對著幾個字，一筆一劃的開始解析，夸贊。

    偏偏他的課還是兩節(jié)連上的，中間不休息。

    連勝抬手，用力抹了把臉。

    室友甲問：“怎么樣？感受到那股喪氣了嗎？”

    “呵。”連勝半闔著眼皮說，“我感受到了生命在垂死前的掙扎?！?/br>
    一個小時后，課程終于臨近結(jié)束。

    講課教師問：“有人自愿上來，嘗試一下嗎？”

    連勝高舉起手，順便往前跳了一下。

    老師在眾生之間巡視一遍，然后指著連勝說：“這位同學，你來?！?/br>
    幾位室友都驚訝的看向她。她竟然會這么積極？

    室友丙扯了她的衣角。連勝一面挽起袖子，一面走上前臺。先跟老師欠身示意，然后站到桌子正中間。

    右手抬起毛筆，沾了點墨。又提到眼前看了看毛筆的尖端，隨后在硯臺上點了點。

    老師站在一旁說：“將你對我課的感悟說出來，或者是對毛筆字的想法，一個詞來描述?！?/br>
    連勝扭頭：“真的嗎？”

    老師說：“真的。不需要多么深奧的詞語，最直白，最簡單的就可以?！?/br>
    連勝提筆揮就，一氣呵成。

    開頭是一個“我”字。

    講課老師深吸一口氣，大為吃驚。

    筆力勁挺，靈動流逸。雄健灑脫，又很有氣勢。

    這一看就是個老手！

    講師目不轉(zhuǎn)睛看她寫完了三個字。

    “很”

    “困”

    連勝重新將筆拍在硯臺上，退開一步，點點頭。

    “你……”那講課老師久久不能說話，然后看向她，問了一句：“是來踢館的嗎？”

    連勝：“……”

    第89章 節(jié)目

    連勝的字帖同步放映在前方的黑板上。

    氣勢磅礴的三個大字, 確實寫的很漂亮。但看清上面的字后，頓時冷汗涔涔。

    室友乙抬手喊道：“喂, 這位同學！你倆學分不想要啦？”

    連勝：“……”

    講課教師才回過神。

    連勝抬起一手, 朝著講師微笑，示意他稍等。然后又提起筆, 在末尾加了一個字。

    “惑”

    連勝站在一旁, 兩手交握于前，乖順道：“我很困惑?！?/br>
    那講師臉色變化莫測, 盯了她好一會兒，還是順坡下驢, 問道：“你困惑什么？”

    連勝說：“書法的內(nèi)里乾坤, 博大精深。不是我等可以輕易體會的。”

    講師神色稍緩：“你的毛筆字寫的不錯, 練了很多年了吧？真是不容易啊?！?/br>
    寫的不錯那是必然的。畢竟她數(shù)十年來，寫的都是毛筆字。

    連勝不溫不火道：“豈敢造次？遠不及您?！?/br>
    那講師抖了抖肩膀，后退一步, 歪著腦袋問道：“你對我是不是有什么意見？”

    “沒有?！边B勝說，“你我初次見面……二次見面, 我深深為您的風采所折服，哪里來的不滿？”

    “二次見面？”講師伸出兩根手指道，“你不是我課的學生嗎？你要修學分對吧？”

    “……”連勝, “不，我只是一個慕名過來旁聽的學生，并沒有選您這門課?！?/br>
    講師：“你的名字?！?/br>
    連勝頓了頓，說道：“我叫趙卓犖。”