原來是陸河小學(xué)弟啊。

    陸河顯然非常興奮，跑到宋橙橙身邊，“沒想到能在這里見到你，你也選了這個(gè)課程?。俊?/br>
    “是啊，想選的課都被搶完了，只能選這個(gè)了，其實(shí)我到現(xiàn)在還不知道這是學(xué)啥的，拼機(jī)器人嘛？”

    如果是這樣的話，還挺有意思的。

    陸河笑笑，“當(dāng)然不是啦，其實(shí)就是給機(jī)器人寫程序的，不過學(xué)的內(nèi)容很淺的，就是讓它行走跳舞什么的?！?/br>
    “編程？感覺好復(fù)雜的樣子。”

    這時(shí)小學(xué)弟露出一臉自信的笑容，得意洋洋地說道：“其實(shí)真的不難，最簡單的條件函數(shù)，比大學(xué)里的c語言要簡單好多倍。”

    哇，聽著挺厲害的樣子，不過這些對文科學(xué)渣宋來說沒什么吸引力。畢竟她還是比較欣賞知識文化比較豐富的人。

    不過還是很配合地表示了下驚訝，“感覺很棒哦，你高二應(yīng)該會(huì)選理科吧？”

    聽到學(xué)姐的贊揚(yáng)，陸河這下更得意了，談話間他時(shí)不時(shí)地往宋橙橙那邊偷瞄了幾下，看到她豆?jié){的習(xí)慣上沾著點(diǎn)淡淡的猩紅，不由得有些小心動(dòng)。

    他又說道：“嗯，我都想好啦，大學(xué)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，雖然現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)飽和了，但其實(shí)一直在更新，比如當(dāng)下的人工智能……”

    陸河正高談?wù)撻熥约旱睦硐牒捅ж?fù)，為了在小學(xué)姐面前留個(gè)深刻的好印象也是非常拼了。

    沒多久，勞技課的老師終于出現(xiàn)了，同學(xué)們都圍在他身邊，等他把教室門打開，等開好門，宋橙橙也跟著往教室里走。

    陸河跟在她旁邊，“我們這次好像可以隨機(jī)分組的，不然你跟我一組吧，不會(huì)的地方我還可以教你的。”

    宋橙橙還沒來得及開口就在門口撞上了從樓梯口上來的傅遙川，兩人相視了一會(huì)兒，很快他就收回視線，又往旁邊的小學(xué)弟那兒瞄了眼。

    最后背著書包不動(dòng)聲色地往教室里走。

    宋橙橙想要?dú)夂艉舻乜粗哌M(jìn)去的傅遙川，內(nèi)心忍不住吐槽沒良心的他。

    勞技課分到一個(gè)班連招呼都不打一個(gè)的！

    可以說真的很生氣了！

    小學(xué)弟還在旁邊不停地安利自己的編程能力，希望能和喜歡的小學(xué)姐同一組。

    但最后宋橙橙還是婉拒了，“我們兩個(gè)年級不同分在一組好像不太方便誒，要填的勞技報(bào)告的內(nèi)容都不一樣?！?/br>
    陸河覺得也有點(diǎn)道理，只好作罷。

    教室里，傅遙川坐在最后排的位置，因?yàn)橥庑翁^出眾，自然吸引班上不少女生的注意，她們紛紛走到他座位旁邊問有沒有選好組員啊，旁邊有沒有人啊。

    被問多了，他直接把書包放在旁邊的椅子上。

    女生們最終識趣離開。

    他選的是靠走廊那面墻的位置，能直接透過窗戶看到走廊的動(dòng)靜。傅遙川脖子仰了老半天，還是看到他們站在教室門口，不知道再說些什么。

    莫名不爽。

    他決定內(nèi)心倒數(shù)十秒，十秒后要是她還不進(jìn)來，就把書包拿走。

    而那邊，宋橙橙終于在上課鈴打響之后走進(jìn)教室，只是走進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)大家都兩兩分組好，坐在了一臺臺地電腦后面。

    頓時(shí)她覺得自己像是沒有人要的留守少女，苦巴巴地找著同伴認(rèn)領(lǐng)她。

    這時(shí)候，口袋里的手機(jī)震了幾下。

    她趕緊掏出來，發(fā)現(xiàn)有一條新消息。

    是傅遙川發(fā)來的。

    【都上課了還站在上面干嘛，趕緊下來?！?/br>
    第27章

    宋橙橙收到消息后, 屁顛屁顛地跑下講臺，終于在第一行的最后一排找到了傅遙川的位置，只不過他旁邊的座位上還放著一個(gè)書包。

    她過去，用玩笑地口吻道：“同學(xué)同學(xué)，你這邊還有位置嘛？我能不能坐你旁邊??？”

    正低頭看書的傅遙川, 抬了抬眉, 闔上面前的書，又順手取走放在旁邊座位上的書包, 見女孩歡天喜地地坐了下來, 不忍道, “能不能正常點(diǎn)？”

    宋橙橙在周圍女孩羨慕又嫉妒的目光中仰著下巴, 得意道, “我就知道你心里是有我的, 這個(gè)位子是不是特地為我留的？”

    他繼續(xù)垂眸看書，“只是覺得那些她們太煩?！?/br>
    “哦?！?/br>
    言罷，宋橙橙從書包里拿出漂亮的筆記本, 還有粉色筆殼的中性筆，規(guī)規(guī)整整地?cái)[放在桌上，然后又彎腰打開主機(jī)。

    電腦是xp的, 算是很復(fù)古的系統(tǒng)了。

    等開完機(jī)，宋橙橙在程序列表里找到了小游戲, 蜘蛛紙牌、空當(dāng)接龍、掃雷等該有的都有了。這才心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后點(diǎn)擊點(diǎn)開蜘蛛紙牌的頁面，點(diǎn)了中等雙色難度, 準(zhǔn)備開始挑戰(zhàn)。

    一般來說勞技課的老師并非專業(yè)的老師，他們不需要有教師資格證，只不過是學(xué)過相關(guān)專業(yè)，所以也都管得不嚴(yán)，只要每天都來，總成績都會(huì)給個(gè)合格。

    這下，宋橙橙便更肆無忌憚起來。

    她一邊聽著老師在臺上說著課程介紹和一些聽不懂的c語言之類的東西，一邊移動(dòng)牌位，眼看正要連成一套牌時(shí)，電腦突然被控制了。

    那老師坐到講臺的電腦前說道：“我們目前不需要學(xué)的太深，只要會(huì)簡單的條件函數(shù)就好，大家也不用擔(dān)心，今天我們就學(xué)個(gè)直行和碰到障礙物轉(zhuǎn)彎的程序，下午最后一節(jié)課我們?nèi)ジ舯诮淌襝ao作機(jī)器人。”

    沒辦法接著玩蜘蛛紙牌的宋橙橙也只能老實(shí)聽課，前面老師講得很明白，她也大致明白了一些，并且非常自信地向同桌炫耀。

    “哇，原來做程序也沒那么難嘛！還挺好玩的，川川你要是不會(huì)我給你幫你哦?！?/br>
    但是同桌沒有理她，宋橙橙仍自語道，“所以說那學(xué)弟會(huì)的也不是什么高難度的東西嘛，聽著怪唬人的?！?/br>
    聽到學(xué)弟二字，傅遙川非常敏感地轉(zhuǎn)過頭朝她這邊看了眼，正要開口提醒她好好聽課時(shí)，結(jié)果對方又說道，“其實(shí)還是你比較厲害?！?/br>
    這個(gè)結(jié)果果然讓傅遙川很滿意，他回過頭，盯著電腦屏幕看，說道：“這本來就是最基礎(chǔ)的東西，和excel的函數(shù)差不多，沒什么難度?！?/br>
    ★

    可到后面隨著算法的深入，就越來越難聽懂了，宋橙橙從一開始的一頭霧水到后面一臉懵，僅僅只用了十分鐘的時(shí)間。

    這究竟是什么跟什么嘛！

    后來不知怎么的，她不安分的腳踩到一根線，電腦脫離控制，又變回了蜘蛛紙牌的界面。

    難道是不當(dāng)心踢掉控制線了？

    宋橙橙心頭一喜，馬上放棄了亂七八糟的計(jì)算機(jī)語言，也忘記當(dāng)初說要幫同桌的豪言，埋頭玩起了蜘蛛紙牌。

    第一套牌已經(jīng)連完，宋橙橙滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯！還是蜘蛛紙牌讓人有成就感！

    接下來第二套，第三套都相繼成功，老師也取消了電腦的cao控，讓大家打開軟件自行做一套代碼試試。

    “同學(xué)們先自己試著做一組程序看看，一會(huì)我讓一個(gè)同學(xué)來演示一下?！?/br>
    直到老師的聲音從上方傳來，宋橙橙才幡然醒悟，她小聲問了下傅遙川，“剛才老師說什么？是要我們每個(gè)人都實(shí)cao一下？”

    傅遙川聞言，看了下她的電腦屏幕，目前仍停留在蜘蛛紙牌“恭喜，你贏了”的界面，他小聲說：“你上課到底在干什么？”

    “剛剛不當(dāng)心把控制線給踢掉了，就成這樣了?！?/br>
    “你把那個(gè)系統(tǒng)打開?！?/br>
    “什么系統(tǒng)？”

    “灰色圖標(biāo)的。”

    “哦?！?/br>
    宋橙橙雙擊打開桌面上的系統(tǒng)，這時(shí)臺上的老師也站起身來，“我抽個(gè)同學(xué)一會(huì)來演示一下他的程序吧。那個(gè)左邊靠墻最后一排的那個(gè)同學(xué)，就你來吧?！?/br>
    瞬間，宋橙橙覺得背后一涼，靠墻最后一排說得不就是她自己嘛？

    完了完了完了，雖然只是節(jié)勞技課，可是在課堂上被抓包，還是怪丟臉的。

    于是把求助的目光轉(zhuǎn)到了傅遙川的身上，他依舊是冷冷的樣子，面無表情地看著自己，等了小一會(huì)兒才小聲說：“坐過來?！?/br>
    “啊？”她有些不明白了。

    “我跟你換個(gè)位子，你坐我這里?！?/br>
    “好的，”

    說完，宋橙橙貓著腰，悄咪咪地和傅遙川換了位子，毫無任何痕跡。坐下后，她雙手抱拳，做報(bào)恩狀，“謝英雄相救，小女子唯有……”

    傅遙川：“你是不是嫌自己話不夠多沒被老師發(fā)現(xiàn)？”

    這下終于是安靜下來，宋橙橙抬頭看了眼電腦屏幕，猛地發(fā)現(xiàn)傅遙川所代碼都做好了，整個(gè)程序被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    哇！好厲害。

    宋橙橙心生仰慕之情。

    電腦又被控制了，出來的是老師的電腦桌面。老師說：“時(shí)間差不多，那個(gè)同學(xué)，你做好了吧？”

    這時(shí)，傅遙川忽然起身，“老師，我的電腦網(wǎng)線松和電源線都送掉了，現(xiàn)在正在重啟中?！?/br>
    老師也不打算多問，“這樣啊，那誰愿意……”

    老師還沒說完，底下就有人正躍躍欲試打算自告奮勇，但當(dāng)下就被傅遙川打斷了，“代碼我都知道了，我可以直接用您這臺電腦cao作。”

    “那行啊，正好你可以上來給大家演示一下?！?/br>
    很快，傅遙川走上臺，坐到講臺的電腦前，在當(dāng)下的系統(tǒng)里面熟練地把代碼輸完，一共用時(shí)3分鐘，最后又在系統(tǒng)里模擬演示了一下。

    全程沒有任何差錯(cuò)。

    不管什么時(shí)候，學(xué)霸總是討任何老師的歡喜，那老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)不錯(cuò)，這位同學(xué)的代碼寫得非常漂亮，一會(huì)我就給大家分析一下。”

    隨后又對大家說，“下午我們會(huì)把代碼直接輸入到小機(jī)器人里面來做演示，到時(shí)候還會(huì)有個(gè)小比賽，你們誰有興趣參加一下。”

    話音剛落，全班人自然無一例外地把頭埋到電腦后面，以免被硬拉著參賽了。

    正在這時(shí)，陸河忽然自告奮勇地舉手：“老師，我來參加吧！”

    “好，下課后告訴下你的班級和學(xué)號?！?/br>
    后來又問了一旁的傅遙川，“同學(xué)，你有沒有興趣也參加一下？”

    宋橙橙坐在下面，托腮看著前方講臺，默默地心疼這位老師，因?yàn)樗隙〞?huì)被拒絕的。

    “行啊?！备颠b川的聲音從臺上傳來。

    下巴突然從手心中滑落，她呆呆地看著前方，只見老師笑容滿面，拍了拍旁邊那面無表情的小同學(xué)。