任莎，“……”

    女兒啊，大話不是這么說(shuō)的吧？！

    要說(shuō)任莎只是有些小尷尬外，張玲和阮吉武看著阮芍的眼神都透著nongnong的不可思議，想來(lái)是沒(méi)想到她這么厚臉皮吧？

    就連本來(lái)還挺煩躁的阮佩聞言心情都詭異的變好了一些。

    但她看向阮芍的眼神卻帶著莫名的憐憫，這是破罐子破摔了吧，反正說(shuō)大話又不要錢(qián)，可以可勁兒的說(shuō)。

    不過(guò)成績(jī)會(huì)教她做人。

    鑒于任莎在場(chǎng)，阮佩也沒(méi)出口嘲諷，以免壞了自己形象。

    阮芍也不在意別人怎么看她。

    說(shuō)完這番話后就跟任莎打了個(gè)招呼回房了。

    她這一走，張玲總算回過(guò)神來(lái)了，哈哈笑了兩聲就開(kāi)始跟任莎交流經(jīng)驗(yàn)了，說(shuō)是孩子不能這么說(shuō)謊，要有事說(shuō)事，就差沒(méi)直說(shuō)讓任莎管管女兒，讓她不要吹牛了。

    阮佩因?yàn)檫@次理綜試卷過(guò)難，對(duì)自己的分?jǐn)?shù)沒(méi)有把握心情不好，她媽還這么會(huì)找茬，她也就不想夾在中間讓自己為難。

    在阮芍回房沒(méi)多久也找了個(gè)借口離開(kāi)了。

    到了第二天，杜娟和袁莉依言來(lái)找阮芍一起去學(xué)校了。

    高考試題的答案已經(jīng)下來(lái)了，效率就是這么高。

    高三的每個(gè)學(xué)生都可以去學(xué)校領(lǐng)一份答案，除了答案外還有一摞報(bào)紙，報(bào)紙按照先后順序介紹了提前批次錄取、一本、二本、三本的各個(gè)大學(xué)的專業(yè)。

    這是為了等成績(jī)和錄取線出來(lái)后，給學(xué)生提供一個(gè)填志愿的標(biāo)準(zhǔn)。

    三人到學(xué)校之后就看到以班為單位，各班班主任挑選了一塊空地將答案冊(cè)和報(bào)紙鋪在地上，只要找到自己的班級(jí)過(guò)去領(lǐng)一份就可以了。

    答案冊(cè)一共也就一本，但報(bào)紙卻按期分了好多。

    班主任面前擺了一大片，凡是想要的全都必須自己去弄。

    每期選一張，整理起來(lái)就是一摞。

    阮芍找到她們班的‘地盤(pán)’時(shí)，報(bào)紙前面正有好幾個(gè)同學(xué)在一張張的選呢，選好的就在一旁整理，除此之外，還有好些同學(xué)圍住了班主任在抱怨這次理綜有多難。

    “你們也不用太焦慮，卷子難也不是針對(duì)一個(gè)人的，你們覺(jué)得難，其他人肯定也會(huì)覺(jué)得難，大家都覺(jué)得難錄取分?jǐn)?shù)線到時(shí)候就會(huì)降低，一切等錄取分?jǐn)?shù)線下來(lái)再說(shuō)?！?/br>
    班主任見(jiàn)學(xué)生大都很焦慮，忍不住出聲安慰了幾聲。

    有心急的同學(xué)已經(jīng)蹲在地上開(kāi)始翻答案冊(cè)，再回憶自己的答案，一一對(duì)照，暗暗估分。

    在察覺(jué)自己理綜成績(jī)低的過(guò)分后一個(gè)個(gè)天都要塌了，但聽(tīng)到班主任的安慰后又覺(jué)得有道理。

    對(duì)啊，難又不是難一個(gè)人，怕個(gè)卵！

    想是這么想，但心里卻還是七上八下的，一遍遍看答案，恨不得多給自己摳幾分出來(lái)。

    “芍姐，你要不要報(bào)紙？要的話我們幫你去拿?！倍啪曜约翰粶?zhǔn)備要那些東西，反正都決定要念完高中就不念了，見(jiàn)阮芍有心就想幫她。

    “等會(huì)兒人少了再去拿吧，我先拿一本答案冊(cè)看看?！比钌肿哌^(guò)去拿了一本答案冊(cè)子，走到陰涼的地方大致翻了翻。

    她記憶很好，又是才剛考過(guò)，對(duì)自己的答案印象深刻。

    所以她翻起答案冊(cè)的速度也很快，走馬觀花的看了過(guò)一遍之后對(duì)自己的成績(jī)心里就有了數(shù)，不說(shuō)百分百準(zhǔn)確，誤差卻也不會(huì)超過(guò)五分。

    她是因?yàn)樾睦镉袛?shù)，可看在別人眼里就是破罐子破摔。

    畢竟那么快的速度能看出什么來(lái)？

    就有同學(xué)忍不住哼笑了兩聲。

    班主任陳老師也將阮芍的做法看在眼里，聞言忍不住向她招手，“阮芍，過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    阮芍合起答案冊(cè)，走了過(guò)來(lái)。

    陳老師眸光溫和的看著她，“我觀察過(guò)，你后面一段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以有沒(méi)有考慮過(guò)復(fù)讀？”

    這話明顯是說(shuō)阮芍今年考不上。

    但不含一點(diǎn)貶義，阮芍也明白，畢竟原身每次交白卷的表現(xiàn)實(shí)在不像是能考出高分的樣子。

    班主任的好心她感受到了。

    但恕她不能接受。

    她搖了搖頭，“不用了，我今年就走?！?/br>
    走的意思就代表是不會(huì)復(fù)習(xí)，而是會(huì)直接去上大學(xué)了。

    陳老師欲言又止的看著她。

    在他看來(lái)，阮芍的成績(jī)別說(shuō)三本了，能不能上大專都不一定。

    看阮芍這樣子好像是準(zhǔn)備花錢(qián)上大學(xué)了。

    作為老師，肯定是不贊同這種選擇的。

    可另一方面，作為老師，他也沒(méi)法替阮芍做決定。

    所以欲言又止半天后，他嘆氣道，“你回去跟你父母商量一下吧，我還是傾向于你復(fù)讀一年，明年考個(gè)好大學(xué)的?！?/br>
    雖然不能接受老師的提議，但老師的好心她也收到了。

    她也沒(méi)跟他在這個(gè)問(wèn)題上辯駁，反倒顯得很聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    高考成績(jī)到六月下旬就能出來(lái)了，一切就等成績(jī)出來(lái)再說(shuō)吧。

    看了答案冊(cè)，又跟班主任說(shuō)了幾句話。

    在發(fā)現(xiàn)領(lǐng)報(bào)紙的同學(xué)變少之后，阮芍就過(guò)去重點(diǎn)挑選了幾期記錄重本專業(yè)的報(bào)紙，隨后和杜娟袁莉一起離開(kāi)了。

    見(jiàn)杜娟袁莉兩人兩手空空的離開(kāi)，班主任忍不住搖頭嘆息了一聲。

    阮芍請(qǐng)兩人去冷飲店吃了冰淇淋和甜點(diǎn)。

    不想這么早回去又一起去電影院看了部電影，之后才分開(kāi)，各回各家。

    阮芍回家沒(méi)多久，阮佩也回來(lái)了。

    她臉色很不好看。

    阮吉武和張玲在老家鎮(zhèn)上開(kāi)了一家小超市，這幾天過(guò)來(lái)陪考生意都讓父母照看了，早就心急著回去，現(xiàn)在阮佩考也考完了，所以他們就準(zhǔn)備帶阮佩一起回家了。

    等出成績(jī)填志愿的時(shí)候再來(lái)。

    阮佩習(xí)慣了阮芍家里的高級(jí)待遇，對(duì)回老家是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意。

    但他爸媽都不會(huì)留她一個(gè)人在這，再加上任莎也不愿意她在留在家里，所以阮佩最后還是被帶回去了。

    這讓她心情越發(fā)不好起來(lái)，回了老家，連個(gè)空調(diào)都沒(méi)有，他爸媽舍不得買(mǎi)，房間里只有風(fēng)扇，熱的阮佩想罵街。

    跟阮佩相比，阮芍就滋潤(rùn)多了。

    她雖然這輩子不打算再?gòu)氖掠?jì)算機(jī)行業(yè)，但利用自己的本事賺點(diǎn)零花錢(qián)還是可以的，在出成績(jī)之前，她在網(wǎng)上接了幾個(gè)小單子，小賺了一筆。

    雖然任莎會(huì)給她零花錢(qián)，但阮芍獨(dú)立慣了，花自己的錢(qián)覺(jué)得更舒服，有事做了，時(shí)間就過(guò)得飛快。

    很快就到了可以查詢高考成績(jī)這天。

    不知道多少同學(xué)都蹲守在電腦前等著查成績(jī)，以至于網(wǎng)絡(luò)繁忙，很多人都登錄不上去。

    有更心急的就直接電話查詢了。

    相比對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師會(huì)稍早一點(diǎn)拿到成績(jī)單。

    高三老師辦公室。

    每個(gè)班主任都在查看成績(jī)單，然后跟其他老師談?wù)撟约喊嗌蠈W(xué)生考的怎么樣，今年大概能走多少本科，又能有幾個(gè)重本。

    雖然分?jǐn)?shù)線還沒(méi)下來(lái)。

    但當(dāng)老師的都有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合往年的錄取分?jǐn)?shù)線，再看看今年學(xué)生的成績(jī)現(xiàn)狀就能估算出一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)線。

    所以各個(gè)班的老師討論的可熱烈了。

    跟這些討論熱烈的老師相比。

    十五班的陳老師就顯得格外安靜，安靜的甚至有些詭異。

    跟他關(guān)系好的同事見(jiàn)狀忍不住納悶，怎么覺(jué)得陳老師看上去好像傻了一樣，莫不是班上學(xué)生考得很不理想？

    第22章

    想想十五班那些刺頭，再想想十五班拿得出手的的確沒(méi)幾個(gè)。

    陳老師這位同事就有些同情他。

    見(jiàn)他一副被打擊的不行的樣子，他上前小聲安慰道，“是不是班上學(xué)生考得不行？別太擔(dān)心了，你已經(jīng)很教的很用心了……”

    “不是?！?/br>
    安慰的話還沒(méi)說(shuō)完，就被陳老師兩個(gè)字打斷了。

    同事有些詫異，不是什么？

    還沒(méi)想明白這兩個(gè)字什么意思呢，他卻發(fā)現(xiàn)陳老師雙手將成績(jī)單攥的都變形了，手背上甚至都能看到明顯的青筋。

    他被唬了一跳，要多爛的成績(jī)才能把好脾氣的陳老師氣成這樣？

    他絞盡腦汁的想著，要怎么安慰陳老師才能舒服一點(diǎn)？

    陳老師卻陡然抬頭，臉色漲得通紅，雙眼更是亮的不可思議，看的這位過(guò)來(lái)安慰他的同事下意識(shí)后退了一步，被嚇的。

    卻沒(méi)想到很快聽(tīng)到陳老師說(shuō)了一番讓他想掏耳朵的話。

    “我們班有位同學(xué)考得很好，不，是超級(jí)好，好到嚇人，我覺(jué)得她肯定是我們市狀元，不不不，省狀元都有可能?！边@絕對(duì)是陳老師說(shuō)過(guò)最囂張的一番話，都有些語(yǔ)無(wú)倫次了。

    他這番話頓時(shí)將辦公室所有老師的目光都吸引了過(guò)來(lái)。

    看向陳老師的眼神都帶著幾分詭異，這是說(shuō)什么夢(mèng)話呢？

    別說(shuō)跟重點(diǎn)班比了，就是跟普通班比，十五班也是墊底的存在，陳老師是怎么有底氣說(shuō)出這番話的？

    好心的同事自然也不會(huì)相信。

    他臉上帶出了幾分擔(dān)心之色，覺(jué)得陳老師可能被打擊的都開(kāi)始胡言亂語(yǔ)了，忍不住想伸手探探他的額頭，看看他有沒(méi)有發(fā)燒。