直到這時候，夏澄才知道，當初沈芝為何會對蘇恒有那么深的偏見。

    蘇恒無疑是個好人，他十分樂心幫助同學，但也因為他的來者不拒，讓一些女孩子私底下為他爭風吃醋。

    團體中最怕這種深具群眾魅力，又會帶頭作亂的人。

    沈芝為這件事傷透腦筋，她身為班主任，的確可以出手干預，也能明令禁止。

    可這樣做，只會嚴重破壞班上的讀書氣氛。

    努力向?qū)W是好事，但若動機是為了一個男孩子的青睞，并不可取。

    沈芝曾經(jīng)語重心長地說：“夏澄，你的成績不比蘇恒差，也從不吝嗇教別人，可那些女孩子怎么從沒想過來問你？”

    夏澄推了推眼鏡，“或許是我教得不好，她們聽不懂。”

    第一次模擬考試成績出爐，蘇恒在外務如此多的情況下，他的總分還是比夏澄高上幾分。

    他的數(shù)理與她在伯仲之間，可她的語文科實在是個徹頭徹尾的悲劇。

    對很多人來說，他們只要平日上過課，即便不復習語文，也能考出好成績。

    夏澄不行，她可以背誦每一篇課文，考前也讀過所有的字詞解釋，跟各類型的文章賞析，可考試出來的結(jié)果，卻總是差強人意。

    即便她的成績比蘇恒差，全校第一名的他，仍是找到機會來向她請教。

    “夏澄，這道數(shù)學題我不會解，我想問你有沒有方法能解得出來。”他說話時的語氣很淡定，可柔和的目光中，隱約透露出一股試探的味道。

    當然這不能說蘇恒來找夏澄問問題就是別有居心。

    畢竟能讓優(yōu)秀的他也解不出來的題目，班上能與他討論的同學，也幾乎是寥寥無幾。

    只是他的態(tài)度謹慎到讓人起疑，誰會如此小心翼翼與同學說話？

    中年的蘇恒在一旁看了直呵呵。

    這么差勁的方法，也是沒誰了。

    他甚至認為陸致遠用籃球砸夏澄的手段，還比較快狠準一點，至少夏澄找不到婉拒關(guān)心的理由。

    夏澄看了眼題目，連試著運算一下也沒有，便冷冷地說：“我不會。”

    年少的蘇恒愣了愣，可他不氣餒，再接再厲地說：“或者你跟我各自寫下運算的過程，看看中間有哪里不一樣?！?/br>
    夏澄不作聲，她一動也不動地坐在座位上，沒有拿起筆的意思。

    蘇恒把坐她前面的倒楣同學趕走，剛放下試卷，她竟一字一字，嚴肅地說：“我說過了，我不會，你能不能別來找我，要問你就去問數(shù)學老師，我相信他會很樂意替你解答?！?/br>
    生平頭一遭，蘇恒在女孩子面前碰了一鼻子灰。

    他即刻知道夏澄不是好惹的人，她與他過去所遇見過的女孩不同。

    夏澄跟人總保持著若即若離的距離，對他尤其冷淡，但跟沈芝的感情又特別好。

    蘇恒不喜歡沈芝，他每次一對上沈芝的目光，都有種被看破手腳的感覺。

    彷佛他的真面目，與暗藏在心底的秘密，在她的火眼金睛下，無所遁形。

    幾次不了了之的試探后，蘇恒不再對夏澄抱持好奇心。

    這個女孩或許是那種喜歡仗著老師疼愛，就狐假虎威的特權(quán)分子，他對這類型的書呆子不感興趣。

    蘇恒并不是會去服從權(quán)威的人，他的骨子里很叛逆，卻不彰顯出來。

    因為討厭沈芝的管教，他連帶地不喜歡夏澄。

    他們在這個班級，就像兩個不同的星系。

    以蘇恒為中心，自有一些女孩子喜歡圍繞著他轉(zhuǎn)，而夏澄寧愿當沈芝的衛(wèi)星，她只盡好一個做學生的本分。

    事情爆發(fā)的時間點，跟另外一個時空差不多，都在上學期接近尾聲的時候。

    蘇恒其中一個愛慕者，向沈芝告發(fā)他與班上一個女孩互遞情書的事。

    夏澄也在告密現(xiàn)場，她約莫猜到過去她跟蘇恒偷偷交往的事，為何會東窗事發(fā)。

    得不到的人總是不甘心，不落井下石拆散他們，無法泄心頭之恨。

    沈芝對那名女孩說：“我知道了，你先回去，這件事我會處理?！?/br>
    夏澄坐在旁邊，替老師登載考卷成績，她很識相，把自己當作隱形人。

    人走后，沈芝幽幽地嘆口氣，“這事情不好辦，夏澄，你在班上是不是也聽到什么風聲？”

    夏澄抬起頭來，淡淡地說：“我跟他們不太熟。”她不會打小報告，更不想跟著卷進這起桃色糾紛中。

    沈芝說：“你最乖，如果所有學生都能像你就好?！?/br>
    夏澄苦笑，這不叫乖，這叫不經(jīng)一事不長一智。

    沈老師對她的恭維，像是諷刺，嘲笑她當初跟班上的女同學一樣，暈船暈到找不到北。

    第15章 逃出生天

    沈芝頭疼地說：“我不喜歡做棒打鴛鴦的事，你們青少年會對異性好奇很正常，但這時間點不應該分心?！彼浅o奈，“你想蘇恒有可能會聽我的話嗎？”

    夏澄知道教英語的沈芝內(nèi)心其實很開明，可在一個升學主義掛帥的高中，她不得不擺出當老師的威嚴，以滿足家長與學校的需要。