第5節(jié)
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‘嘛,不用關(guān)注這個(gè),只是單純的中二設(shè)定而已?!?/br> 海藤瞬,已經(jīng)進(jìn)入高中卻仍舊沒有從中二畢業(yè)的,重度中二病患者。 完全沒有多少對中二病經(jīng)驗(yàn)的吉田優(yōu)山只能對著海藤瞬笑了笑,友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后繞過海藤瞬。 “不過放心吧,我漆黑之翼絕對會保護(hù)好你的!” 吉田優(yōu)山一個(gè)踉蹌,好在扶住了齊木楠雄的桌子站穩(wěn),然后快步走出了教室。 海藤瞬站在原地,激動(dòng)的臉頰有些微紅。而一直以來都十分淡然的齊木楠雄,抬了抬自己的左手,盯著剛剛被楠雄觸碰到的地方,微微皺了一下眉。 為了驗(yàn)證什么似得,齊木楠雄在屋頂找到了吉田優(yōu)山,然后伸手握住了吉田優(yōu)山的手。 在優(yōu)山一頭霧水當(dāng)中,齊木楠雄大人一臉嚴(yán)肅的開口,‘明天土曜日有一部新電影上映,我們?nèi)タ窗??!?/br> [心靈感應(yīng)]帶給齊木楠雄的,除了方便之外,還有更多的不便利。從小他就對電影沒有什么特別的興趣愛好,因?yàn)橐恢北粍⊥?。尤其是電影院這種人多的地方,電影一放完,各種劇透的聲音就傳到了他的腦海里。所以,相比較之下,齊木楠雄更加喜歡呆在家里看電視劇。 可就算是這樣,齊木楠雄也是很想要去看一次電影的。 剛剛,吉田優(yōu)山扶桌子的時(shí)候碰到了齊木楠雄的手,那一瞬間,楠雄的腦海中格外的清靜,所有的心聲都被隔絕了。 為了證明一下那是不是自己的幻覺,就有了剛剛楠雄握住優(yōu)山手的一幕。 只要跟吉田優(yōu)山的手碰觸,他就可以完全的隔絕那些不想聽的聲音,但是在自己想要用[心靈感應(yīng)]的時(shí)候,還是可以使用,并且可以具體針對到某個(gè)人。 不是off開關(guān),更加的像是他戴著的抑制器一樣,或者說控制器更加合適一點(diǎn)。 簡直就像是天使一樣的存在! 這話雖然rou麻惡心了點(diǎn),但對于齊木楠雄來說,這句話真的是非常的適合。 所以,也就有了兩人手拉手去電影院看電影的一幕。 電影放完之后,心滿意足的楠雄同學(xué),很認(rèn)真的在思考,吉田優(yōu)山的一百種使用方法,以及,吉田優(yōu)山長期使用權(quán)的獲得方式。 這個(gè),真的是一件相當(dāng)重要的事情,需要好好的想一下。 第6章 第六個(gè)bug 優(yōu)山覺得,最近自己的小伙伴很奇怪。 以前兩人上學(xué)的時(shí)候,總是到了學(xué)校不遠(yuǎn)的某個(gè)位置就分開,另一個(gè)人隔幾分鐘再到學(xué)校,放學(xué)的時(shí)候就在分開的那處地點(diǎn)集合。 從他轉(zhuǎn)學(xué)來到pk學(xué)園的一個(gè)周的時(shí)間,他們一直都是這樣過來的。 但是,從這周一,也就是今天開始,小伙伴齊木楠雄似乎放棄了自己的低調(diào)原則,一起進(jìn)校門,一起出校門。 如果優(yōu)山有[心靈感應(yīng)]這樣的能力,就能夠知道,小伙伴的這種情況名為——刷好感度。 自從周末兩人‘約會’看完電影回來之后,齊木楠雄利用一天多的時(shí)間,制定了一個(gè)有待填充的計(jì)劃,名為《吉田優(yōu)山的綁定計(jì)劃》。 其計(jì)劃的第一要素,就是好感度。 所有的一切都是從好感度開始的,友情也好,愛情也好,只有好感度高了,一切才有可能。 好感度的重要性,有著[好感度顯示器]這種[心靈感應(yīng)]的衍生能力的齊木楠雄,很有發(fā)言權(quán)。 所謂的[好感度顯示器],就是讀取周圍所有人的內(nèi)心將好感度數(shù)值化的一種能力。 平日里,齊木楠雄在班級里的平均好感度處于50左右,在100點(diǎn)滿值的情況下,是一個(gè)處于中庸的分?jǐn)?shù)。雖然會時(shí)高時(shí)低,卻也沒有太大的偏差,不會讓人過于討厭和厭惡,但也不會讓人有太多的好感,是對于齊木楠雄來說最適合的一個(gè)數(shù)值。 因?yàn)樗憛挶蝗瞬毮俊?/br> 現(xiàn)在有一個(gè)問題需要解決的就是,吉田優(yōu)山對于他來說就是一個(gè)bug般的存在,他這個(gè)[好感度顯示器]的能力,完全測不出吉田優(yōu)山對他的好感度。 不過有一點(diǎn)可以確信,吉田優(yōu)山對他的好感度絕對是在80以上。 但是80這個(gè)數(shù)值是不夠的,這僅僅是處于普通朋友的數(shù)值,連死黨的程度都不到,更不要說將優(yōu)山綁定,那絕對是不可能的。 刷好感度是一個(gè)浩大的工程,首先就是要增加彼此相處的時(shí)間。 之前優(yōu)山就曾經(jīng)吐槽過他們這種上下學(xué)的模式,所以,決定行動(dòng)的齊木楠雄做的第一件事,就是改變之前的模式! 嗯……一直沒有什么與人相處經(jīng)驗(yàn)的齊木楠雄,是在網(wǎng)絡(luò)上尋找的各種攻略,而這些攻略大多都是取自一些galgame…… 一直都是玩各種垃圾游戲,基本不會玩熱門游戲的齊木楠雄,目前完全走錯(cuò)了路線。 可喜可賀。 咳,回正題。 雖然優(yōu)山此刻看他的目光帶著一點(diǎn)奇怪,心里也閃過【楠雄今天是怎么了?不會是沒吃藥出門了吧……】這種奇怪的想法,但是,效果卻是明顯的。 以前不一起走,總有一種小伙伴嫌棄我的感覺,雖然心里存有疑惑,但不可否認(rèn)的是,優(yōu)山現(xiàn)在心情感覺很不錯(cuò)。 一直有注意觀察優(yōu)山的齊木楠雄,將原本感覺并不是怎么靠譜的攻略,蓋了一個(gè)‘確認(rèn)可行’的印章。 齊木大神就此準(zhǔn)備一條路走到黑了。 齊木楠雄與吉田優(yōu)山一起進(jìn)了教室,兩人動(dòng)作默契一致的在自己的位置上坐下。班級里已經(jīng)有一些學(xué)生在了,卻也沒有對兩人一起進(jìn)教室這種事情表現(xiàn)出多大的關(guān)注度。 本來嘛,這個(gè)時(shí)間就是上學(xué)的高峰期,學(xué)校外面的學(xué)生三五成群的一起進(jìn)校門,這都是很正常的事情。 這一步走的很好,即不會有多引人注意,又可以刷優(yōu)山的好感度。 齊木楠雄大人表示自己很滿意。 ***?。。。。。。?/br> 想要刷新好感度,最重要的就是投其所好。 優(yōu)山的話,齊木楠雄跟他認(rèn)識的時(shí)間雖然不長,但是拜他的超能力所賜,對于吉田優(yōu)山的喜好問題他還是了解一些的。 吉田優(yōu)山喜歡漫畫和動(dòng)漫,有他喜歡的番的話,凌晨一點(diǎn)也會堅(jiān)持追番。 這一點(diǎn)沒辦法啊,漫畫的話優(yōu)山自己平日有買,單行本也有,特別喜歡的藍(lán)光也有收藏。 其他的方面……齊木楠雄記得,前兩天去吉田家拜訪的時(shí)候,曾經(jīng)聽吉田mama說過,相比起日式料理來說,吉田優(yōu)山更加喜歡中國菜,似乎是之前在中華街吃過一次,然后特意的去學(xué)過,托優(yōu)山的福,吉田mama的中國菜手藝也不差。最重要的是,十分的喜歡甜點(diǎn)。中式、西式和日式的各種甜點(diǎn),他都喜歡吃! 完全不行啊。 要說甜點(diǎn)攻略什么的,目前優(yōu)山已經(jīng)完全把他攻略了! 換一個(gè)。 明星怎么樣?現(xiàn)在他們這個(gè)年紀(jì)追星還是比較常見的。 不過仔細(xì)的想一想,貌似,他也沒見到優(yōu)山對哪個(gè)藝人比較熱衷。 齊木楠雄:‘…………’ 沒想到,要攻略優(yōu)山的難度,對于他來說,也許比毀滅人類還要困難。 說起來,之前優(yōu)山似乎…… 楠雄回憶了一下他之前與優(yōu)山的相處片段,【聲控嗎?】 齊木楠雄可以肯定,優(yōu)山對于好聽的聲音的抵抗力很低,他們剛認(rèn)識的時(shí)候不就已經(jīng)表現(xiàn)出來了嗎。 周末一起‘約會’的時(shí)候也是,雖然優(yōu)山表現(xiàn)的十分像被他突然出聲嚇到的樣子,但是在他說話的時(shí)候,優(yōu)山的耳朵會不自覺的動(dòng)一下。 優(yōu)山,似乎很喜歡他的聲音呢…… 也許可以朝這個(gè)方向努力一下試試。 正在專心聽課的優(yōu)山感覺背后一冷,打了一個(gè)寒顫。 【為什么總有一種很不好的感覺?是錯(cuò)覺嗎?】 罪魁禍?zhǔn)椎凝R木楠雄目不斜視,清楚聽到優(yōu)山心聲的齊木大人表示,【啊,沒錯(cuò),是錯(cuò)覺?!?/br> 可能是優(yōu)山的動(dòng)作明顯了一點(diǎn),再加上長相的關(guān)系總是會格外的吸引到老師們的關(guān)注,于是,正在講課的小野老師便喊了他的名字,“吉田,上來將這道題解一下。” 【那種不好的感覺難道就是這個(gè)?】曾經(jīng)從一千多萬高考生當(dāng)中脫穎而出,歷經(jīng)過中國地獄般的高中生涯,吉田優(yōu)山的成績真心不差。在pk學(xué)園,第一名絕對妥妥的。所以,上黑板答題這種事情,優(yōu)山真心不怕。這個(gè)……應(yīng)該不算不好的感覺吧…… 優(yōu)山順利的答完題,仍舊帶著疑惑回到了自己的座位坐好。 第7章 第七個(gè)bug 周二下午最后一節(jié)課是體育,而教優(yōu)山他們體育課的是松崎老師,同時(shí)兼任生活指導(dǎo),是一個(gè)在學(xué)生們眼中十分嚴(yán)厲恐怖的老師,但是為優(yōu)山做介紹的楠雄對這位松崎老師的評價(jià)卻很高。 根據(jù)齊木楠雄自己的說法是,松崎老師是一個(gè)很正派的老師,在進(jìn)入學(xué)校的這段時(shí)間,很照顧‘弱小’的他。 優(yōu)山對此表示——不予評價(jià)。 拿著體育用的運(yùn)動(dòng)服,優(yōu)山進(jìn)了男生用的更衣室,剛準(zhǔn)備關(guān)門,就看到了同樣拿著體育服的楠雄。 “楠雄?今天的體育課你也要上嗎?” ‘啊,體育課的學(xué)分也是很重要的?!?/br> 真是義正言辭的回答啊…… 可優(yōu)山真心沒有看出來,楠雄有多注重體育的學(xué)分。 齊木楠雄在所有老師們的眼中都是一個(gè)十分乖巧聽話的學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,課后的作業(yè)也很用心,雖然成績一直都是不上不下不盡如人意。 但就是這么一個(gè)乖巧的學(xué)生,卻有著他苦手的科目——體育。 他們班,一周一共有三節(jié)體育課。之前齊木楠雄的體育課出勤如何優(yōu)山不清楚,但是自優(yōu)山轉(zhuǎn)學(xué)來的這三節(jié)體育課,楠雄可都是全翹了,而且翹的光明正大,一點(diǎn)毛病都挑不出來。 第一節(jié) ,也是周二下午的這節(jié)課,楠雄被剛上完課的日本史老師叫走了,據(jù)說是有事情拜托他幫忙,并且已經(jīng)跟松崎老師打過招呼了。 是不是真去幫忙優(yōu)山不知道,他只知道,等下課后他換好衣服回教室的時(shí)候,齊木大人已經(jīng)在座位上端坐好,正在收拾書包準(zhǔn)備回家了。 第二節(jié) 課,楠雄倒是正常的在體育課上出勤了,只是在跑完步做完簡單的熱身運(yùn)動(dòng),即將開始體育游戲的時(shí)候,楠雄同學(xué)淡定的舉手,表示自己的腳崴到了。看著已經(jīng)紅腫起來的腳踝,松崎老師立刻讓人送楠雄去了保健室。 吉田優(yōu)山:“…………”超能力還真是萬能啊。