但此刻，那些夸耀“自己人”的聲音仿佛忽然就變成了她的后盾。

    她自己都不知道自己哪兒來(lái)的底氣，人生第一次忽然生出這樣的沖動(dòng)，她想像喬南，像班里這群遇上矛盾時(shí)連老師的面子也不買同學(xué)那樣放肆一回，將自己咽下的委屈吐出來(lái)，借著巴掌狠狠地扇回去。

    她于是定定地凝視著那張寫滿怒容的面孔，語(yǔ)氣出奇輕緩：“黃老師，我也不知道該怎么解釋，可你要是實(shí)在那么好奇的話，不如這樣?！?/br>
    “今天的模考，也是學(xué)校出的題，從第一門到最后一門，您就陪著劉主任和鄧校長(zhǎng)坐在我身邊，一步都別離開?！?/br>
    “親眼看看我能不能把題做出來(lái)。”

    “好不好。”

    作者有話要說(shuō)：

    想想【臉色蒼白地微笑】：我他媽讓你親眼看看740分的誕生

    之前有人說(shuō)想妹的性格太軟，可是這其實(shí)也不是她能左右的，不管是不敢交朋友，還是不敢發(fā)脾氣，亦或者受到委屈后打落牙齒和血吞，她的改變需要一點(diǎn)契機(jī)。

    第四十八章

    少女白凈細(xì)致的面孔上看不出什么情緒來(lái), 清透的雙眼深處卻隱隱發(fā)著光。

    她的聲音很溫和, 語(yǔ)氣甚至是友好的，帶了那種認(rèn)真向人征詢意見的口吻, 禮貌得挑不出差錯(cuò)——

    說(shuō)出的話也出人意料的正中下懷。

    然而在與她目光相接的那一刻, 原本還真抱著自己這次來(lái)給一班監(jiān)考的打算的黃老師內(nèi)心竟沒來(lái)由地縮了縮，在弄明白自己的瑟縮因何而起之前, 他已經(jīng)朝后退去, 緊接著在意識(shí)到自己的動(dòng)作后，又匆忙站穩(wěn)。

    停在一步開外的地方驚疑不定地打量眼前的人。

    沐想想這個(gè)名字，在于學(xué)生中聲名鵲起之前, 就早已被英成廣大教職工們所熟悉。她頂著a市中考探花的名號(hào)被特招入校，減免學(xué)費(fèi), 拿全額的獎(jiǎng)學(xué)金, 長(zhǎng)得漂亮，照理說(shuō)應(yīng)該是什么風(fēng)云人物的設(shè)定，可很奇怪的, 在過(guò)去的一點(diǎn)半時(shí)間里，她給老師們留下的印象卻并不清晰。

    至少在黃老師的記憶中，她最終定格的形象還停留在上學(xué)期末，成績(jī)出來(lái)之后被叫進(jìn)教職工辦公室的樣子。

    她那時(shí)戴著眼鏡, 一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，看上去非常溫馴，在得知自己的試卷要比同學(xué)們?cè)偻韼滋觳拍馨l(fā)下來(lái)時(shí)，她很明顯已經(jīng)猜測(cè)到了什么的樣子, 卻并未像大多數(shù)普通的學(xué)生那樣質(zhì)疑或發(fā)脾氣。她只是抿著嘴，臉色蒼白地在原地靜站了很久，最終輕輕地點(diǎn)頭答應(yīng)：“好?！?/br>
    順從到連安撫都顯得多余。

    可現(xiàn)在，卻有些不太對(duì)勁。

    氣氛在她的這個(gè)難堪的建議下逐漸凝固住，懷疑一班的成績(jī)有問(wèn)題，黃老師自己提出要留下監(jiān)考是一回事?，F(xiàn)在被懷疑方主動(dòng)提出監(jiān)考要求，還附帶上了兩個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，這就很難看了。

    講臺(tái)邊一直和稀泥旁沒開口的招生辦的劉主任也覺得不太好了，畢竟他原本也只是為響應(yīng)老教師的要求，出來(lái)牽線做個(gè)好人而已，并不愿引火燒身。因此當(dāng)即打著哈哈出來(lái)圓場(chǎng)，朝沐想想笑道：“行了，你這孩子，說(shuō)的是什么話，你黃老師就是隨便一問(wèn)，沒有你想的那個(gè)意思，你不要多心。而且三個(gè)老師圍著你，你還怎么專心做題？這次統(tǒng)考非常重要，要掛鉤到你們之后的家長(zhǎng)座談會(huì)的，不要拿自己的成績(jī)瞎胡鬧?！?/br>
    他對(duì)付學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn)，尤其招生時(shí)打過(guò)幾次交道，還深知沐想想的個(gè)性。然而令他失望的是，這次眼前這位印象里一直很讓人省心的少女卻好像換了個(gè)人似的，壓根不去踩他遞上的臺(tái)階，只滑動(dòng)視線淡淡地看過(guò)來(lái)。

    這些大人，總以為孩子們不清楚他們心中的盤算，可事實(shí)上，沐想想什么都懂。

    她知道能考740分的對(duì)象但凡由自己換成這個(gè)班上的任何一個(gè)人，上學(xué)期末乃至今天，這群校領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)輕易地縱容黃老師出來(lái)咄咄逼人。

    正如同先前方伶俐對(duì)她持續(xù)了將近一年的校園暴力，連掃廁所的校工里都傳遍了，班主任王老師更是好幾次佯裝巧合地出面解圍，這群手上的權(quán)利比王老師大得多的校領(lǐng)導(dǎo)，他們真的什么都不知道嗎？

    他們跟拿方伶俐這種富家女同樣無(wú)能為力的受聘教師不同，略施援手就能將她解除困厄。

    然而這位在獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式上朝學(xué)生們笑得滿是慈祥，出口的話語(yǔ)跟現(xiàn)在解圍時(shí)同樣動(dòng)聽，仿佛真的對(duì)她的未來(lái)報(bào)以了殷切厚望的師長(zhǎng)仍舊什么都沒有做。他只是在談笑間輕描淡寫地裝作自己一無(wú)所知，畢竟不管是跟家境優(yōu)渥的方伶俐比，還是跟在英成執(zhí)教多年的黃老師比，她沐想想一個(gè)充其量只有成績(jī)出眾一些的貧困生，分量都如此微不足道。

    反正不管找麻煩的結(jié)局如何收?qǐng)?，火總歸燒不到他這種行政領(lǐng)導(dǎo)的頭上。

    劉主任被沐想想通透的眼睛看得尷尬，總有種自己大庭廣眾之下被人扒了衣服的錯(cuò)覺，雙方對(duì)視片刻后他率先轉(zhuǎn)開目光視線，沐想想繼續(xù)看回原本的對(duì)手，眼底深處的怒火翻涌出未成形的強(qiáng)勢(shì)：“黃老師，您答應(yīng)了吧？”

    黃老師被陌生的氣勢(shì)一壓，一時(shí)竟不知該說(shuō)什么：“我……”

    窗外的鈴聲驟然打斷他的話，與此同時(shí)一班一位年輕的男老師抱著一疊卷子跟隨鈴聲踏入，撞上教室內(nèi)凝重的氣氛，腳步當(dāng)即一頓：“……這是？”

    沐想想視線盯著黃老師沒松開，余光掃到滿教室對(duì)這一角落密切關(guān)注的同學(xué)，她擋住門口位置所有人的去路，心臟此時(shí)正被前所未有的銳意沖擊著，頭也不轉(zhuǎn)地拔高聲音：“隨便來(lái)幾個(gè)人，去給老師們找三張凳子！”

    “喔喔喔——”

    話音落地，四下當(dāng)即響應(yīng)一片，一班的學(xué)生們激動(dòng)得仿佛像過(guò)年，男孩們直接踩著桌子從窗口跳出去，蜂擁向不遠(yuǎn)處的教職工辦公室。

    “等等……”

    被沐想想擋著哪兒都去不了的兩位校領(lǐng)導(dǎo)并黃老師一時(shí)都有些懵逼，但還沒來(lái)得及開口阻止，一班離開的男孩們已經(jīng)在幾秒鐘之內(nèi)回歸了視野，頂著外頭一些老師“臭小子你們干什么！”的質(zhì)問(wèn)，他們歡天喜地拖了好幾張椅子回來(lái)，一路歡呼著涌進(jìn)大門，除了黃老師鄧校長(zhǎng)和劉主任之外，就連班主任王老師和剛進(jìn)教室的男老師都有份兒。

    男老師迷茫地抓著分到自己手上的椅子：“……什么個(gè)意思啊這是……？”

    沐想想扯了扯嘴角，胳膊微抬：“坐?！?/br>
    男老師呆滯兩秒后懵逼地扶著椅背站起來(lái)，目光掃過(guò)坐在教室走道上的三位領(lǐng)導(dǎo)及同事：“鄧校長(zhǎng)，劉主任，還有黃老師，你們這是……？”

    明明得償所愿卻總覺得自己像被趕鴨子上架的黃老師面色青白，同樣不知道自己為什么落座的鄧校長(zhǎng)和劉主任對(duì)視一眼，都看到了對(duì)方眼中不妙的神色。

    沐想想情緒微動(dòng)，收回望向班里那些對(duì)她方才的請(qǐng)求響應(yīng)無(wú)比熱烈的同學(xué)的目光，她動(dòng)身去收拾講臺(tái)上攤開的那一堆在某種意義上屬于自己的習(xí)題冊(cè)，然后盯著題冊(cè)里那些解題方式和錯(cuò)誤方式都非常清奇的大題，語(yǔ)氣平靜地代替回答：“他們今天全部一起留下監(jiān)考?！?/br>
    “哈？”副校長(zhǎng)和招生辦主任一起監(jiān)考，還一齊擠坐在走道里，這是個(gè)什么cao作？公開課嗎？

    男老師惶恐了一會(huì)兒后也不知如何是好，只能勉強(qiáng)自己不要將注意力放在領(lǐng)導(dǎo)們身上，拍拍桌子對(duì)學(xué)生們道：“好吧，歡迎校領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨監(jiān)考，大家趕緊坐好，把桌面上的東西收拾一下?，F(xiàn)在開始高二下半學(xué)期全年級(jí)統(tǒng)一考試，第一場(chǎng)我們先考數(shù)學(xué)?！?/br>
    沐想想抱著題冊(cè)回座位的時(shí)候被班主任王老師拉住，王老師一向?qū)θ藝?yán)肅的面孔上帶著擔(dān)憂：“沐想想，你怎么就——”

    她從剛才開始根本找不到插話的機(jī)會(huì)，監(jiān)考的事情轉(zhuǎn)眼間就這么被沐想想給定下了，她一邊因剛才作業(yè)里看到的對(duì)方退步了許多的學(xué)習(xí)成績(jī)而恨鐵不成鋼，一邊又擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)坐實(shí)小人的污蔑，急切之下，簡(jiǎn)直無(wú)從下手。

    沐想想?yún)s只是沖她微微一笑，那種出現(xiàn)在熟悉面孔上的陌生笑容里，仿佛封存著足以令人鎮(zhèn)定下來(lái)的力量：“放心吧，王老師，我不會(huì)讓你失望的?！?/br>
    她的靠近帶來(lái)一股強(qiáng)壓，黃老師隨著她的移動(dòng)緩緩轉(zhuǎn)頭，錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)自己居然會(huì)在學(xué)生面前感到緊張。

    教室里包括監(jiān)考老師在內(nèi)的幾十雙眼睛都似有若無(wú)地盯著這個(gè)方向，放在往常，沐想想一定會(huì)難受得拼命壓低自己的存在感，但今天，她幾乎沒為這些注視生出任何多余的情緒，她只是低頭盯著桌上新發(fā)下的考卷，油墨的香氣從紙張上幽幽飄散而來(lái)。

    她許久沒動(dòng)，教室另一處方向的同學(xué)們?cè)谂鹜松⒅笠搽[隱緊張起來(lái)。

    班委林瓏來(lái)得早，在黃老師發(fā)難的時(shí)候碰巧看到幾眼對(duì)方手上揮舞的習(xí)題冊(cè)，說(shuō)實(shí)話她真的很難相信那些錯(cuò)題如此之多的作業(yè)本真的出自沐想想之手。同班了那么長(zhǎng)的時(shí)間，她對(duì)沐想想的成績(jī)當(dāng)然不抱懷疑，可開學(xué)以來(lái)對(duì)方對(duì)課業(yè)的懈怠又切切實(shí)實(shí)放在那里——一下課就奔籃球館，上課時(shí)間拿書本擋著臉發(fā)呆，平常也不見她拿著試卷和輔導(dǎo)書隨時(shí)隨地解題的勤奮背影了，她連每天的課堂筆記都是叫后桌的羅用代的勞。

    “天啊……”見她遲遲不拿筆，教室角落便響起高妍等人滿含擔(dān)憂的聲音，“這次題型的難度比上學(xué)期末還高，沐想想不會(huì)真被難住吧？”

    “不好說(shuō)，她之前天天打球，好像確實(shí)沒怎么見她復(fù)習(xí)?！?/br>
    “我去，姓黃的還坐那兒盯著呢，萬(wàn)一真的考砸——”

    沉浸在“想姐這次不會(huì)陰溝里翻船吧”的惶恐中的年輕人們當(dāng)即一波sao動(dòng)，他們開始sao動(dòng)，原本坐立不安的人反倒鎮(zhèn)靜了下來(lái)。

    黃老師開考前就隱隱察覺到了身邊兩道變得不善的目光，又見沐想想一副對(duì)即將到來(lái)的考試胸有成竹的模樣，不免生出些惶恐。他主要擔(dān)心自己會(huì)被反將一軍，同時(shí)帶累校長(zhǎng)和主任丟人，此時(shí)看沐想想遲遲不動(dòng)筆，吊在半空的心才終于緩緩落地。

    他冷哼一聲，聯(lián)合自己看到的那些習(xí)題冊(cè)，微弓的腰板緩緩?fù)χ逼饋?lái)。

    下一秒，便見那個(gè)不動(dòng)筆一直翻來(lái)覆去抖著試卷觀賞的，今早好幾次讓他感到陌生的纖瘦少女，臉上再度緩緩拉開一個(gè)他從未見過(guò)的笑容。

    她的氣質(zhì)忽然沉靜了。

    嘴角和眼神透出的那些微妙內(nèi)容，或許可被稱之為——?jiǎng)偃谖铡?/br>
    *****

    沐想想有點(diǎn)慶幸。

    英成的授課進(jìn)度要比十二中快的多，用的教材也并非同一套，當(dāng)初剛跟喬南交換身體的時(shí)候，考慮到這個(gè)問(wèn)題，她硬是厚著臉皮請(qǐng)求喬南每天為她帶回當(dāng)天的課堂筆記和授課錄音。當(dāng)時(shí)還覺得愧疚來(lái)著，現(xiàn)在想想，這幾乎是她人生中做過(guò)的可以排進(jìn)前幾名的英明決定。

    這張出自英成教職工之手的試卷，超過(guò)百分之三十的內(nèi)容都是十二中，尤其十二中九班這種普通班至少兩個(gè)月內(nèi)沒辦法講到的，剩下還有百分之五到十的部分根本不收錄在十二中的教材里。沐想想雖然自學(xué)能力驚人，卻也不敢保證能在沒有準(zhǔn)備的前提下，能輕松接下所有內(nèi)容。

    她將試卷從頭到尾翻看了至少三遍，確認(rèn)每一道題都心中有數(shù)后，終于將手伸向桌角的筆盒。

    緊接著，下一秒，所有目光注視向這一方位的人。

    齊齊得知了什么叫做龍飛鳳舞，一揮而就。

    *****

    身為跟一班同樣被歸于重點(diǎn)班的二班班主任，教的還正好是數(shù)學(xué)，黃老師執(zhí)教將近十五年，手下帶出過(guò)無(wú)數(shù)得意門生，重點(diǎn)班里最不缺的就是一點(diǎn)就透的學(xué)霸，然而即便如此，他這輩子依舊第一次見人在考場(chǎng)上這樣答題。

    沐想想速度實(shí)在過(guò)于迅速，幾乎眨眼之間就搞定了一大串選擇和填空。她表情很平靜，狀態(tài)也很輕松，筆尖滑動(dòng)的時(shí)候仿佛都無(wú)需思考，很多題目只心算幾秒，就迅速寫上答案。偶爾抽過(guò)草稿紙，作用只是擦擦筆尖積累的油墨。

    班里眾多比她先埋首答題的同學(xué)剛剛做到第二段大題的時(shí)候，她已經(jīng)指尖一捻，掀開一張?jiān)嚲?，抽?lái)文具堆中的另幾樣工具，奔往了第四大題。

    輕松到仿佛一路下來(lái)碰上的內(nèi)容只是乘除法口訣和二加二一加一。

    然而身為本場(chǎng)考試的出題者之一，不會(huì)有人比他這位重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)老師更清楚這張?jiān)嚲淼膬?nèi)容了，為了摸透全年級(jí)學(xué)生的課業(yè)水平，英成為這一場(chǎng)模考設(shè)置的難度甚至比上學(xué)期末的試卷更高，題目涵括的內(nèi)容甚至不僅僅局限在書本里，有一些涉及到復(fù)雜公式的題目，就連他們做老師的看到都會(huì)頭疼一下。

    一個(gè)高二的學(xué)生怎么可能做得那么輕松？這種答題方式會(huì)不會(huì)太兒戲了？

    他怔怔地看著眼前的少女用她細(xì)瘦的手掌朝試卷比劃尺子，下意識(shí)伸手將那張對(duì)方已經(jīng)做完的試卷從桌上抽出來(lái)，抖開一看——

    第一題，正確。

    第二題，正確。

    第三題、第四題、第五題……

    這道題，這道倒數(shù)第五題的填空，她剛才居然沒有打草稿，直接心算出的結(jié)果？！

    這個(gè)等式列解題步驟都能列滿半張紙吧？她是怎么做到純粹心算的？！

    一旁的鄧校長(zhǎng)見他怔怔回不過(guò)神的樣，忍不住也探頭追著他的目光朝試卷瞟了一眼，同樣迅速地從題型聯(lián)想到了沐想想的解題方式，怔了怔，忍不住抬手奪下試卷，攤在桌上，開口：“這道題……”

    沐想想捏著圓規(guī)劃了半圈：“嗯？”

    “……你的解題步驟呢？”

    “這不是填空題嗎?！便逑胂氤种傅姆较蚱沉艘谎?，語(yǔ)氣和神情如此輕描淡寫，“填空題寫答案不就好，要什么解題步驟?！?/br>
    鄧校長(zhǎng)張了張嘴，對(duì)她的邏輯有點(diǎn)接受不能：“……因?yàn)榇鸢赣貌恢忸}步驟，你就不寫解題步驟？”

    沐想想挑眉：“不然呢？”

    “可你不列步驟，怎么算出答案？”

    沐想想：“心算??！”

    鄧校長(zhǎng)：“………………”

    他盯著題目公式里那一個(gè)接一個(gè)的算式，沉默片刻，他張了張口，將試卷遞給劉主任：“你自己看看。”

    劉主任抬手接下，他聽到了副校長(zhǎng)和沐想想之間的對(duì)話，看到題目的那瞬間，不期然記起自己陪同黃老師到此的來(lái)意，忽然就覺得臉上臊得慌。

    他張了張口，正想找個(gè)轍先撤，正在答大題的沐想想仿佛提前預(yù)知到他的意圖似的，轉(zhuǎn)頭定定地看了過(guò)來(lái)：“老師，我還沒考完呢?！?/br>
    “……”劉主任掃了眼旁邊同樣似乎有些坐不下去的副校長(zhǎng)，他抬手擦了把汗，“那個(gè)——”

    沐想想在他的遲疑里搶先勾了勾嘴角，神色平靜而認(rèn)真：“你們現(xiàn)在走了，我和我們班就一輩子沒法洗清嫌疑了?！?/br>
    對(duì)上她的目光，想到方才看到的黃老師發(fā)難的場(chǎng)面，頂著滿屋子學(xué)生的視線，羞恥鋪天蓋地而來(lái)，劉主任呼吸忽然就有些困難。

    他才屁股離開板凳幾毫米，一旁的副校長(zhǎng)突然伸手重重地將他拽回原位，他嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看去，就見副校長(zhǎng)神色陰晴不定地掃了一旁還在發(fā)愣的黃老師一眼，坐姿正如蒼松：“等著！”

    黃老師怔怔地?fù)炱鸨粍⒅魅畏呕刈郎系目荚嚲?，一時(shí)無(wú)法從方才的對(duì)話中回神。他盯著那張?jiān)嚲砩系拇鸢缚戳撕芫?，好不容易將視線從試卷里抽出來(lái)，結(jié)果余光一掃，就看見旁邊一個(gè)學(xué)生終于開始做第二張?jiān)嚲砹?，翻?yè)的時(shí)候露出第三頁(yè)大題幾乎覆蓋了整張卷面的空白答題位。