“你們看看，拍的還行吧?！眾W蘭多往下翻頁(yè)，一共拍了三張。

    似乎一直不太高興的陸景行看到照片，嘴角也悄悄翹起一個(gè)微妙的弧度。戚茹不懂拍照的藝術(shù)，可前世見(jiàn)過(guò)的雜志封面照和女星寫真照不計(jì)其數(shù)，奧蘭多這張可以說(shuō)是很有水平了。

    一眼看過(guò)去，畫面透著讓人說(shuō)不出的舒服。

    她猛地點(diǎn)頭，抓住奧蘭多的手臂想要說(shuō)點(diǎn)什么，卻不小心讓他按到了下一張。

    穿婚紗的女人似笑非笑，細(xì)細(xì)一看，戚茹覺(jué)得她有點(diǎn)眼熟。

    奧蘭多沒(méi)避諱兩人，婚紗照又不是見(jiàn)不得人的東西，他們?cè)诖蠼稚先【皶r(shí)還有路人圍觀，于是他大大方方把自己的拍攝成果給戚茹看。

    “這就是我們跟拍的新人，聽(tīng)說(shuō)新娘的祖母和母親都是中國(guó)人，只有她的丈夫是加拿大人，所以她祖母要求她回國(guó)一趟，帶些照片給她?！?/br>
    隨即他又氣憤起來(lái)，“跟拍了三天，我都不知道他們的聯(lián)系方式，只知道他們的姓名。若是老板要炒我，我回國(guó)也沒(méi)辦法找到這兩人。這些照片沒(méi)辦法給他們了，挺可惜的?！?/br>
    他自覺(jué)自己的拍攝技術(shù)比起吃喝嫖賭樣樣精通的瑞恩高出不少，他情愿刪除這些照片，也不愿留給工作室。都怪自己太蠢。

    戚茹笑笑，安慰他：“大丈夫不必吊死在一棵樹(shù)上，離開(kāi)這樣的工作室未必不是一件好事?！?/br>
    奧蘭多點(diǎn)頭，關(guān)了相機(jī)拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)備忘錄對(duì)戚茹說(shuō)：“這張照片處理過(guò)后我可以用郵件發(fā)給你們，留一個(gè)郵箱吧。”之后再寫一封郵件正式感謝兩位，這是他們的傳統(tǒng)，道謝一定要正式。

    戚茹沒(méi)有郵箱，于是看向陸景行。陸景行直接拿過(guò)手機(jī)輸了一串字母。

    “好了，你安心等飛機(jī)吧。我們還有事情，再見(jiàn)?！钡R太久，再不去的話，花展都結(jié)束了。之前和陸景行約好要去公園游湖，天氣正好。

    幫助外國(guó)友人只是一個(gè)小插曲，戚茹和陸景行在江潮生的指點(diǎn)下逛了幾個(gè)景點(diǎn)，兩天后回到了臨安。

    剛回到家，還沒(méi)好好睡上一覺(jué)，班主任程余便來(lái)班里通知月考提前一天，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要帶一部分高一的老師去衡水和黃岡交流。

    這下好了，戚茹本打算留一天復(fù)習(xí)泡了湯，剛回學(xué)校就考試。

    “你重點(diǎn)居然是這個(gè)？”陳霜不可思議。

    戚茹問(wèn)：“那不然重點(diǎn)是什么？”

    陳霜痛心疾首：“重點(diǎn)是衡水和黃岡啊！你不會(huì)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)吧！”

    這兩所中學(xué)簡(jiǎn)直就是高中生的噩夢(mèng)。

    衡水中學(xué)？戚茹不明白這兩所學(xué)校有什么好擔(dān)憂的。她上輩子死讀書，兩耳不聞窗外事，連臨安本地有幾所高中都不知道，更別說(shuō)外省。

    陳霜拿出一張白紙，在上面寫下時(shí)間表三個(gè)字，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他們五點(diǎn)半起床，聽(tīng)說(shuō)他們每個(gè)年級(jí)分時(shí)間段吃飯，聽(tīng)說(shuō)他們吃飯的時(shí)間精確到秒，聽(tīng)說(shuō)他們強(qiáng)制十點(diǎn)必須睡覺(jué)。你聽(tīng)聽(tīng)，這是學(xué)校嗎，是軍隊(duì)吧！”

    戚茹想了想，沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)：“還成吧。你看看，一頭一尾算一算，也能保證七八個(gè)小時(shí)的睡眠?！?/br>
    陳霜一呆，居然數(shù)了數(shù)手指頭，喃喃道：“好像是哦?！彪S即甩頭，“不對(duì)不對(duì)，保證睡八小時(shí)也不行，哪有這么嚴(yán)格的，連幾點(diǎn)幾分必須到達(dá)宿舍都規(guī)定了，學(xué)校生活一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有。有些人就是習(xí)慣十一點(diǎn)再睡啊，有些人早上就是起不來(lái)啊，有些人不愿意午休但學(xué)校強(qiáng)制你回宿舍，有些人吃飯?zhí)貏e慢，哪能所有人都一個(gè)樣呢？”

    “所以呢？學(xué)生既然選擇這所中學(xué)，就證明他們接受這樣的教育模式，你在擔(dān)心什么？”

    陳霜咬牙切齒，“兩所學(xué)校交流還能是什么，當(dāng)然是借鑒別人模式。去年的新聞你看了嗎，一個(gè)衡中的學(xué)生曬出她的試卷，對(duì)，只是試卷而不是練習(xí)題，居然有兩米四！試卷多薄啊。而且，而且，他們兩周還是三周才休息一天！連雙休都沒(méi)有！要是這次交流回來(lái)，一中改了作息時(shí)間，增加作業(yè)，我就轉(zhuǎn)學(xué)。才不要那樣的軍事化管理呢?！?/br>
    她想了想，又重復(fù)了一遍：“對(duì)，改了就轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    戚茹覺(jué)得陳霜這樣的擔(dān)憂毫無(wú)道理。一中絕對(duì)不會(huì)，也絕無(wú)可能變成衡中模式。但逗逗陳霜讓她有點(diǎn)危機(jī)感，似乎也不錯(cuò)。

    月考之后，班里果然少了兩個(gè)老師，但作為班主任的程余沒(méi)有走。

    學(xué)生們照常上課，但三天之后，被校長(zhǎng)帶去的老師一塊回來(lái)了，無(wú)一例外都是帶著輕松的表情。

    校長(zhǎng)是最后悔的一個(gè)，早知道就不提什么交流了，差點(diǎn)把自己嚇?biāo)馈?/br>
    誰(shuí)都沒(méi)提要修改作息時(shí)間以及增加作業(yè)量的話，仿佛校長(zhǎng)只是帶著老師們出去旅游了一番。

    陳霜提心吊膽了一周，見(jiàn)沒(méi)什么風(fēng)聲，還特意向程余旁敲側(cè)擊了一回。程余只是笑，讓她放心。

    回到座位，陳霜有些不解。打著交流的名號(hào)去了衡中，卻什么不干，學(xué)校這是搞什么。于是她問(wèn)了戚茹。

    “你上次為什么說(shuō)一中絕對(duì)不會(huì)改？”

    “我問(wèn)你，要想讓時(shí)間表嚴(yán)格執(zhí)行，除了學(xué)生的自覺(jué)，還要什么？”戚茹引導(dǎo)她去想。

    陳霜想了一會(huì)，搖搖頭，“不知道?！?/br>
    “是監(jiān)督。沒(méi)有監(jiān)督，誰(shuí)知道你是不是在五點(diǎn)半起床，誰(shuí)知道你十點(diǎn)有沒(méi)有睡覺(jué)？”見(jiàn)陳霜若有所思，戚茹又解釋，“監(jiān)督最耗人力，如果要求學(xué)生早起，那么老師應(yīng)該更早，他們還要從家里趕來(lái)學(xué)校，看學(xué)生是否到齊，夜里要巡視寢室，分發(fā)試卷需要批改，試卷發(fā)的越多改的越多，老師們的作息時(shí)間同樣要調(diào)整。加上準(zhǔn)備教案，怕是一天睡不了七個(gè)小時(shí)?！?/br>
    “要是校長(zhǎng)真準(zhǔn)備照搬這個(gè)模式，你信不信，首先抗議的是老師？工資是國(guó)家發(fā)放，教師工資固定，憑什么要增加工作量還不給加班費(fèi)？老師難道不要雙休嗎？我們一中的升學(xué)率低嗎？不低。我們的師資力量好嗎？很好。畢業(yè)的學(xué)生對(duì)一中的評(píng)價(jià)如何？至少不差。所以為什么要改變現(xiàn)有模式，去學(xué)習(xí)那樣類似產(chǎn)業(yè)鏈的做法？”

    戚茹甚至懷疑校長(zhǎng)是突然傻了，才會(huì)在這個(gè)時(shí)間去做什么交流?？赡鼙蝗ツ晁锨迦A北大的人數(shù)嚇到了吧。

    陳霜用看怪物一樣的眼神看著戚茹，然后把白紙上的時(shí)間表三個(gè)字用水筆劃掉，低聲道：“你該去念理科的。分析能力太強(qiáng)大，文科留不住你，你還是去理科爸爸那吧?！?/br>
    不過(guò)一中不會(huì)改變現(xiàn)有模式，陳霜挺開(kāi)心，一瞬間覺(jué)得每一位老師都可愛(ài)了起來(lái)。

    “我愛(ài)班主任，教師節(jié)那天我要給他送花，給辦公室每一位老師送禮物。聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師去年生了一個(gè)女兒，等到九月應(yīng)該就一歲了，我侄女也一歲，我可以拿一點(diǎn)她的玩具?！?/br>
    戚茹忍不住笑了：“好歹也送新的吧。怎么，你零花錢被克扣了？”陳霜零花錢很多，平日里十分大方，常給坐在附近的女生發(fā)零食，說(shuō)是給她們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。

    陳霜有點(diǎn)糾結(jié)：“那，那要不然……買新的？”小侄女的玩具太多，玩過(guò)一次就丟到一邊，送人也挺好啊。

    戚茹于是笑得更大聲了。

    可她背后的方芽卻忍不住露出了失望的神色。她心里是盼著一中改制度的，至少把雙休改成單休，讓他們?cè)趯W(xué)校多上一天課，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。她上不起新東方之類的補(bǔ)習(xí)班，靠自己又不能完全學(xué)習(xí)好，如果老師能把教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)一點(diǎn)，哪怕一周只有一天……

    她雖然想走藝考生的道路，可文化成績(jī)不能差。她心里有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)中央民族大學(xué)，一個(gè)北師大。這兩所學(xué)校不是隨隨便便能考進(jìn)去的。多上一天課，也許高考就能多考一分。

    她一直是這么認(rèn)為的。

    可惜……

    她忍不住又看看了前面笑聲不斷的兩個(gè)女生。一個(gè)成績(jī)好，一個(gè)家境好，她沒(méi)有，她只有一個(gè)相依為命的爺爺，和一間逼仄的小房子，以及讓她感受到有些屈辱的貧困生認(rèn)定。

    但無(wú)論她怎么想，學(xué)校都不會(huì)輕易做出改變。文科班像是后娘養(yǎng)的，沒(méi)人看重，任其自由生長(zhǎng)。好在一中的每一位老師都很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生盡心盡力。

    文科課程不緊張，但該有不能少。和理科一樣，一月一次月考，排名，張貼布告，鼓勵(lì)競(jìng)賽。新的紅榜貼在公告欄后，分明早就看過(guò)成績(jī)單的程余也跟著湊了熱鬧，收割了一大波其他班主任羨慕的眼神，決定給學(xué)生們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

    下午最后一堂課是生物，但生物老師請(qǐng)了事假，給學(xué)生們自習(xí)。程余走進(jìn)來(lái)，大家以為他要占用課堂，紛紛開(kāi)始換書。

    但程余倚在門口，對(duì)這幫學(xué)習(xí)成績(jī)還不賴的小伙子小姑娘們笑了笑：“cao場(chǎng)拔河，贏了的隊(duì)伍每人一只雪糕，去不去？”

    “去！”剛掏出來(lái)的英語(yǔ)書又塞回了桌肚，幾個(gè)男生已經(jīng)站了起來(lái)。

    “老師你真好，你一定是吃糖長(zhǎng)大的吧?！?/br>
    “胡說(shuō)，程老師肯定是吃可愛(ài)多長(zhǎng)大的?！?/br>
    “屁，程老師小時(shí)候根本就沒(méi)有可愛(ài)多！”

    “噓?！背逃鄧u聲，“夸我小點(diǎn)聲，讓別班聽(tīng)見(jiàn)了，豈不是要嫉妒我們？咱們悄悄地走?！?/br>
    “哦豁！”這一次，大家壓低了聲音，連挪動(dòng)凳子都輕手輕腳，生怕動(dòng)靜太大讓左右隔壁樓上樓下聽(tīng)見(jiàn)。至于程余突然任性會(huì)不會(huì)被年級(jí)主任抓去批評(píng)，就不在大家的思考范圍內(nèi)了。

    方芽的英語(yǔ)單詞才默寫到一半，她可惜地看了草稿本一眼，合上筆帽，跟著大部隊(duì)走出教室。

    第43章

    拔河，中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

    程余帶著大部隊(duì)往cao場(chǎng)走去，快到目的地時(shí)卻遇上了校長(zhǎng)。

    上一回的交流把校長(zhǎng)嚇了個(gè)不輕，這會(huì)看見(jiàn)學(xué)生們燦爛的笑臉，對(duì)比一下衡中的氛圍，他顫顫巍巍的心猛地就穩(wěn)住了。

    “你們這是干嘛去呀？”校長(zhǎng)笑瞇瞇和領(lǐng)頭的學(xué)生說(shuō)話，程余站在隊(duì)伍最后，和幾個(gè)男生一般高，眼神不太好的校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。

    被問(wèn)到的女生恰好是班長(zhǎng)，她抓住同伴的手，覺(jué)得有點(diǎn)腿軟，說(shuō)不出話來(lái)。

    要是被校長(zhǎng)知道他們翹課去拔河，程老師會(huì)被批評(píng)的吧。她動(dòng)了動(dòng)嘴，快速說(shuō)了幾個(gè)字。

    “我們……嘰嘰咕咕……那邊?！?/br>
    校長(zhǎng)掏了掏耳朵，沒(méi)聽(tīng)清楚，但又不好意思說(shuō)自己耳朵背，于是慈愛(ài)地笑笑，“好好，你們加油。”整個(gè)班學(xué)生出動(dòng)，肯定不是做壞事。

    他滿意地笑笑，大步走在學(xué)生們前頭，忍不住唱起了歌。

    “咱們老百姓啊，今兒真高興啊……”這輩子他都不想?yún)⒓邮裁磳W(xué)校之間的友好交流了。

    “嚇?biāo)牢伊?。”班長(zhǎng)松開(kāi)同伴的手，心有余悸。她回頭一望，卻發(fā)現(xiàn)程余站在隊(duì)伍最后，低著頭踢石子。

    其他同學(xué)順著她的目光往后看：“……”看來(lái)程老師也有慫的時(shí)候。

    接下來(lái)的一小段路程沒(méi)再遇上其他人，程余把準(zhǔn)備好的繩子從腰上取下來(lái)，讓全班同學(xué)分成兩隊(duì)。

    “麻繩我處理過(guò)了，你們沒(méi)有手套，注意別受傷。三局兩勝制，每次結(jié)束都換方向，有意見(jiàn)嗎？”

    “沒(méi)！快開(kāi)始吧?！庇袔讉€(gè)男生已經(jīng)在摩拳擦掌了。

    念文科不一定都是內(nèi)向的男生，至少十五班這僅有的五個(gè)男生里，只有一個(gè)內(nèi)向的，其余四個(gè)五大三粗，課外活動(dòng)異?；钴S，恨不得能跑到理科班的活動(dòng)場(chǎng)地去打籃球。

    一聲令下，安靜的cao場(chǎng)開(kāi)始響起‘嘿咻嘿咻’的聲音，兩邊的隊(duì)伍不斷往后仰，希望能靠體重而非力氣將對(duì)方打敗。

    可惜越是往后，對(duì)繩子的控制力就越差，站在最后的女生和地面呈三十度角被人拖著往前，眼看就摔倒在地。正是夏季，學(xué)生們都穿的短袖，要是在地上一摔，非得磨出血不可。

    程余趕緊上前，準(zhǔn)備喊停。畢竟一方頹勢(shì)已顯，這邊不過(guò)是最后的掙扎。

    但他還沒(méi)叫停，對(duì)面的隊(duì)伍就爆發(fā)出一陣叫，女生們抱在一起，男生則在原地跳高，似乎看到了小賣部的雪糕在向他們招手。

    程余之所以提出請(qǐng)他們吃雪糕，就是因?yàn)橐恢械男≠u部開(kāi)在寢室樓附近，離教學(xué)樓很遠(yuǎn)，課間十分鐘的休息時(shí)間不夠來(lái)回，只能在午飯和晚飯時(shí)間去買。但教室沒(méi)有安裝空調(diào)，一節(jié)課下來(lái)便有人滿頭大汗，恨不得奔去買冰水。

    “同學(xué)們注意啊，友誼第一，比賽第二，注意不要受傷，我們換一個(gè)地方?！背逃喟阉麄儙チ俗闱驁?chǎng)，站在草坪上，摔跤也不疼。

    看起來(lái)兩方隊(duì)伍實(shí)力相當(dāng)，但內(nèi)里卻差距懸殊。比如戚茹和方芽，同樣的身高體重，戚茹二胡拉久了都覺(jué)得手酸，方芽卻能一個(gè)人扛水。戚茹跟著奶奶去市場(chǎng)買年貨不能一個(gè)人提，方芽卻可以徒步拎著幾十斤的廢紙殼去收購(gòu)站。

    人和人之間就是有差距的。

    戚茹和方芽沒(méi)被分在同一個(gè)隊(duì)，她和陳霜在一起，接連輸了兩把。

    “誒，第三次都不用比了。老師，我們認(rèn)輸?！?/br>
    “認(rèn)輸認(rèn)輸，那邊都是怪力女！以前真沒(méi)看出來(lái)?！?/br>
    “哈哈，最近我姐給我說(shuō)了一個(gè)詞，女漢子，聽(tīng)過(guò)不？”

    “可以說(shuō)是十分形象了！”

    女生們臉皮薄，聞言氣羞了臉，程余板著臉呵斥幾個(gè)男生，然后領(lǐng)著男生們?nèi)ギ?dāng)苦力。

    “還沒(méi)賣夠力氣？走，跟我搬雪糕?！卑雮€(gè)班有三十人，三十根雪糕不輕。

    等老師領(lǐng)著男生們走了，女生才找了個(gè)陰涼的地方坐下。班主任說(shuō)不用回班級(jí)，反正一會(huì)有課外活動(dòng)，假裝他們先來(lái)就行。

    戚茹和陳霜相互給對(duì)方搓手。也許是這兩年來(lái)養(yǎng)的好，戚茹一雙小手白白嫩嫩，早前兼職留下來(lái)的繭子沒(méi)了，連不健康的指甲都變得粉嫩起來(lái)。

    陳霜翻來(lái)覆去，把戚茹的手指一根一根掰開(kāi)來(lái)看，嘴里嘆道：“哇，你手上居然沒(méi)有痣。胳膊也沒(méi)有誒，多少會(huì)有一顆吧。”干凈得有些過(guò)分了，不太正常。