可她的同桌就不是這么個(gè)想法了。

    齊木楠雄倒是理解人類的多樣性，在一個(gè)集體之中總有那么幾個(gè)顯眼的存在，各種各樣原因的都有。

    可這樣太顯眼了喂！好像全校最棘手的幾個(gè)家伙都集中在這個(gè)班級(jí)一樣。

    雖說(shuō)自己絕對(duì)不會(huì)找麻煩，可一旦麻煩源過(guò)多，那想不牽扯進(jìn)去都難，這個(gè)因果律他還是清楚的。

    之后選舉班干部的時(shí)候，黑澤綾因?yàn)樾律淼膹?qiáng)烈印象得到一致投票，被選舉為班長(zhǎng)。

    其實(shí)她對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)吃力不討好的活兒倒是可有可無(wú)，只不過(guò)她的目標(biāo)仍然是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，一年級(jí)進(jìn)入學(xué)生會(huì)怎么也得從頭開(kāi)始，班長(zhǎng)的話也算給人一個(gè)靠譜的先期印象。

    不過(guò)令人詫異的是那個(gè)中二又愛(ài)臉紅的海藤君居然學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，被老師直接指名為學(xué)習(xí)委員了。

    他倒是滿血復(fù)活“哼！果然還是要靠我漆黑之翼的力量，沒(méi)辦法，既然你們?nèi)糊垷o(wú)首——”

    “站好！還要開(kāi)班會(huì)呢，叨叨什么？”

    “是！”

    老師教書(shū)這么多年，什么學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？只不過(guò)初中二年假期綜合癥沒(méi)有痊愈而已，癥狀雖明顯但病例很常見(jiàn)啊，一嗓子就不耐煩的讓他消停了。

    雖然第一天理論上不會(huì)上課，但老師還是沒(méi)有放過(guò)他們，讓黑澤綾他們?nèi)マk公室搬點(diǎn)習(xí)題和試卷過(guò)來(lái)，言之要對(duì)他們的學(xué)力水準(zhǔn)做過(guò)初步了解。

    眾人一陣哀嚎，不是，那種玩意兒看入學(xué)成績(jī)不就一目了然了嗎？看班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員還是通過(guò)成績(jī)選的呢，這會(huì)兒說(shuō)對(duì)學(xué)生一無(wú)所知老師你在開(kāi)玩笑？

    不過(guò)抗議是無(wú)效的，黑澤綾倒是對(duì)學(xué)習(xí)一貫有很強(qiáng)的自律性，沒(méi)覺(jué)得有什么大不了的。

    說(shuō)老師殘酷的那是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)中國(guó)的教學(xué)是怎么回事，好歹日本的高中學(xué)習(xí)彈性還是很大呢。

    她之前去過(guò)春節(jié)的時(shí)候，有職業(yè)是老師的同輩哥哥jiejie在她面前討論來(lái)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    那叫一個(gè)——不客氣的說(shuō)，青峰黃瀨之流要是照那種強(qiáng)度來(lái)參與學(xué)習(xí)，別說(shuō)在高中界宣示奇跡世代的威名，籃球他們都別想有時(shí)間碰。

    不過(guò)海藤君估計(jì)也是個(gè)高分低能的，抱一摞試卷都能把手割破。

    尤其是紙張割破手還格外的疼，當(dāng)時(shí)就掛上了眼淚要哭不哭的。

    黑澤綾心說(shuō)怎么比紫原還像小孩子？便管辦公室的老師借了張創(chuàng)可貼，要幫他貼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手上的繃帶在那個(gè)位置挺礙事的。

    便對(duì)他到“海藤君，要不先把繃帶解下來(lái)？”

    海藤瞬剛還疼得直抽抽，聞言立馬退開(kāi)兩步防備的看著她“你想干什么？為什么想解開(kāi)我的封??？”

    “你知道這里面蘊(yùn)含了多么龐大的力量嗎？稍微不注意整個(gè)學(xué)?；绎w煙滅也不是不可能——啊！難道這就是你的陰謀？”

    “妄想解放我的力量摧毀學(xué)校？我就說(shuō)今天雖然看似平靜，但風(fēng)兒透著喧囂，原來(lái)dark reunion早已在學(xué)校安插好了jian細(xì)?！?/br>
    黑澤綾面無(wú)表情的收回手，將借來(lái)的創(chuàng)可貼還給了老師——

    “對(duì)不起，老師，果然這種東西還是不需要，年輕人刮破點(diǎn)皮用口水舔舔就好了，還是把它留給更需要的人吧。”

    “我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，開(kāi)玩笑的?！焙Ｌ倜屵^(guò)創(chuàng)可貼，臉紅紅的把繃帶往上推了推，笨拙的想貼在傷口上。

    他從小情商低，又膽子小，還喜歡妄想，思路從來(lái)和別人不在一個(gè)頻道上，從幼稚園到初中，周?chē)耐瑢W(xué)都老師笑話他，也沒(méi)什么朋友。

    遇到主動(dòng)釋放善意的同學(xué)一時(shí)太得意也太害羞了，免不了多胡說(shuō)八道幾句，又差點(diǎn)把人家惹惱了。

    黑澤綾見(jiàn)他手腳笨拙的樣子，心里好笑，還是上前拿過(guò)那張已經(jīng)有些皺巴巴的創(chuàng)可貼，給他平整的貼上。

    海藤瞬見(jiàn)班長(zhǎng)為人大方，一時(shí)間松了口氣，想著自己新年愿望是高中多交點(diǎn)朋友，看來(lái)這開(kāi)頭不錯(cuò)。

    回去教室的路上，黑澤綾嘴欠的問(wèn)他所謂漆黑之翼和dark reunion是什么來(lái)頭，海藤瞬頓時(shí)來(lái)了興致，滔滔不絕的跟她講那些關(guān)于超能力拯救世界以及黑暗集會(huì)妄圖毀滅世界的設(shè)定。

    黑澤綾聽(tīng)得津津有味，別說(shuō)，這家伙雖然中二，但也不是雜亂無(wú)章的腦補(bǔ)，各種設(shè)定居然參考了包括星座，神話，以及傳說(shuō)的來(lái)路。

    換言之，即便某些或者漫畫(huà)的作者，恐怕設(shè)定都沒(méi)有如此嚴(yán)密的邏輯和頗有深意的命名。

    干嘛不直接當(dāng)做腳本創(chuàng)造一部作品出來(lái)？黑澤綾這樣問(wèn)。

    海藤瞬頓時(shí)用看恐怖/分/子的眼神看著她“你想把里世界的危險(xiǎn)鬧得人盡皆知嗎？到時(shí)候造成恐慌怎么辦？”

    “醒醒，2012當(dāng)時(shí)吹得還要邪乎呢，怎么沒(méi)見(jiàn)恐慌？”黑澤綾好笑到“不過(guò)我知道一個(gè)人肯定和你談得來(lái)，他也是星座迷，有機(jī)會(huì)介紹你們認(rèn)識(shí)啊?！?/br>
    “朋，朋友的朋友什么的，我才不是這么愛(ài)湊熱鬧的家伙?！焙Ｌ偎材樇t到“拯救世界的征途往往是孤獨(dú)不被理解的，別把我當(dāng)成傻乎乎抱團(tuán)的家伙——”

    “所以說(shuō)，什么時(shí)候介紹我們認(rèn)識(shí)?！?/br>
    黑澤綾差點(diǎn)就噴笑出來(lái)了，怕他又羞愧狂奔生生忍了下來(lái)。

    艾瑪這孩子怎么就這么好玩？傲嬌程度和綠間不相上下了吧？

    關(guān)鍵是綠間也不會(huì)邊傲嬌邊自己打自己臉?。?/br>
    遠(yuǎn)在秀德的綠間打了個(gè)噴嚏，即便帶著幸運(yùn)物也覺(jué)得今天倒霉。

    尤其有個(gè)家伙從教室一直跟到籃球部，一副自來(lái)熟的樣子，才半天不到的時(shí)間，小真小真的叫得毫不客氣，他倆根本就不熟謝謝。

    然而綠間不知道的事，他所認(rèn)為的麻煩，其實(shí)在所有人的入學(xué)狀況里是最普通的。

    無(wú)非是碰到一個(gè)熱情又自來(lái)熟的同學(xué)而已，其他幾個(gè)家伙就要比他陣仗大得多。

    就比如赤司，他此時(shí)正坐在洛山高中學(xué)生會(huì)辦公室里，面對(duì)一眾敢怒不敢言的學(xué)長(zhǎng)。

    慢悠悠的笑到“單刀直入的說(shuō)吧，我認(rèn)為你們的才能不值得我蟄伏一年，這里也沒(méi)有需要我維持謙遜形象的人?！?/br>
    “所以前輩們，把學(xué)生會(huì)交出來(lái)吧，我還要趕時(shí)間接手籃球部?！?/br>