——“該怎么說(shuō)呢……應(yīng)該說(shuō)不愧是木鐸大大嗎？這簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆。”

    ——“我是只看言情的新粉絲，我想要木鐸大大賠我碎掉的少女心……tat”

    ……

    以上這一切不過(guò)是兩個(gè)月之前發(fā)生的事。

    驚天大案之后，這部小說(shuō)的暗線逐漸明朗，但有更多不明不白的東西隱藏在水面之下，看得人抓心撓肺，偏偏木鐸更新沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)一天三更，有時(shí)一周都不更一個(gè)字，讓許多粉絲恨不得順著網(wǎng)線爬過(guò)去抓著他的肩膀讓他碼字。

    而以江嘉為原型的角色“蔣嬌”就是這本書的女主角之一。

    作者有話要說(shuō)：　　感謝小天使們的澆灌~

    （づ￣3￣）づ

    ☆、第147章 147

    第一百四十七章：聽

    “……蔣嬌是這本書里唯一一個(gè)雖然牽扯進(jìn)事件, 但本身卻對(duì)事件一無(wú)所知的人，很多粉絲都猜測(cè)木鐸大大是以心目中的女神為藍(lán)本塑造的這個(gè)角色，因?yàn)樘珢?ài)，所以不舍得她受傷害，書里所有的人都在用各種方式保護(hù)她?！?/br>
    說(shuō)到這里, 肖松衛(wèi)的語(yǔ)氣突然變了, 那種為心目中的大大鳴不平的感覺(jué)撲面而來(lái)。

    他說(shuō)：“江老師你真的好好想想, 有沒(méi)有誰(shuí)對(duì)你表達(dá)過(guò)愛(ài)慕之情？那個(gè)人很有可能就是木鐸啊！”

    褚言收斂笑容沉默半晌，然后又?jǐn)[出一個(gè)溫和的微笑：“抱歉, 我真的不知道你說(shuō)的這個(gè)人, 不過(guò)聽你說(shuō)了之后，我對(duì)這本書很感興趣，想讀一讀。”

    肖松衛(wèi)立馬接：“這沒(méi)問(wèn)題，只要你去關(guān)注木鐸大大的賬號(hào)就能看……”

    “看”字一出口, 肖松衛(wèi)立刻收聲, 懊惱的閉上嘴抬手往自己腦門上拍了一巴掌。

    褚言只聽到了“啪”的一聲, 疑惑的問(wèn)：“看什么？怎么不說(shuō)了？”

    肖松衛(wèi)非常尷尬：“那個(gè)……我忘了你看不見(jiàn)……”

    褚言也愣住了，因?yàn)樗餐诉@一點(diǎn)！

    光想著獲取更多信息, 覺(jué)得這本小說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)該很重要一定要看一看, 結(jié)果忘了自己根本看不見(jiàn)……

    這下怎么辦？

    這時(shí)一個(gè)不知道什么時(shí)候湊到二人身邊來(lái)的小男生突然插話道：“哥哥你太小看江老師啦，她看過(guò)許多小說(shuō)呢, 看完之后還給我們講故事！”

    褚言趕緊跟著說(shuō)：“來(lái)告訴哥哥，老師是怎么看小說(shuō)的?！蔽乙蚕胫溃?/br>
    小男生很驕傲的對(duì)肖松衛(wèi)說(shuō)：“老師雖然看不見(jiàn)，但是可以聽啊, 現(xiàn)在的手機(jī)這么方便發(fā)達(dá)，有軟件可以把小說(shuō)念出來(lái)的！我前幾天還和老師一起聽了一個(gè)小故事呢！”

    手機(jī)！

    褚言下意識(shí)的伸手在身上摸了摸，然后在上衣外套的口袋里摸到了一部手機(jī)。

    感謝前男友的單元讓她知道星歷前的手機(jī)該怎么用，不然現(xiàn)在她拿著這東西和拿著一塊磚頭沒(méi)什么區(qū)別！

    等會(huì)兒一個(gè)人的時(shí)候好好摸索一下這東西的使用方法，既然是江嘉的手機(jī)，應(yīng)該有專門的盲人模式，用好了可是她在這個(gè)單元里獲取信息的絕佳幫手！

    放下心來(lái)的褚言偏頭看向肖松衛(wèi)的方向，笑著說(shuō)：“不用這么緊張，告訴我木鐸的賬號(hào)吧，等有空的時(shí)候我搜出來(lái)看看，或許我看過(guò)之后就能知道那是誰(shuí)了?！?/br>
    肖松衛(wèi)稍微放松下來(lái)，問(wèn)：“江老師刷微博嗎？”

    褚言沒(méi)直接回答他的問(wèn)題，而是反問(wèn)：“他在微博上連載小說(shuō)？”

    “對(duì)，他的微博除了發(fā)小說(shuō)之外從來(lái)不說(shuō)別的話，你從他第一條微博順序往前看就行，他的賬號(hào)是‘本物木鐸’，你直接搜‘木鐸’應(yīng)該也能搜到?！?/br>
    “行，我記住了?！?/br>
    “既然江老師要看，我就不給你劇透了，我給你講講他的出道作吧？那個(gè)時(shí)候我還在上初中，是去我表哥家玩的時(shí)候在他的書房里看到的這本書，當(dāng)時(shí)就著了迷，等后來(lái)上了高中看到驚魂系列的時(shí)候就成了死忠粉，每本書的劇情都倒背如流！”

    褚言伸手將靠近的小男孩抱起放在自己的腿上，對(duì)肖松衛(wèi)說(shuō)：“那你講吧，我們當(dāng)故事聽。”

    “好?！?/br>
    肖松衛(wèi)清清嗓子，開始講那本書的故事。

    不得不說(shuō)，果然是師范學(xué)校的學(xué)生，講述能力非常棒，不但沒(méi)有削弱原著的懸疑感，反而因?yàn)檎Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的緣故讓人忍不住投入進(jìn)去，褚言明顯感覺(jué)到隨著時(shí)間推移，周圍圍了不少人，但都很安靜的聽他講，沒(méi)人出聲。

    下課鈴聲想起的時(shí)候，肖松衛(wèi)正好將一本書的內(nèi)容講完，一群人意猶未盡，想讓他多講講，結(jié)果之前露過(guò)面的周老師站在門口喊：“到集體活動(dòng)的時(shí)間啦，大家都去cao場(chǎng)上集合！小英，帶哥哥jiejie們一起過(guò)去！”

    一個(gè)女孩“欸！”的答應(yīng)了一聲，然后招呼幾位大學(xué)生一起下樓。

    褚言面帶微笑的坐在原位上沒(méi)有動(dòng)，但心里卻十分茫然。

    她現(xiàn)在該做什么？是不是也該和他們一起走？

    好在剛剛救她于水火的那個(gè)男孩又說(shuō)話了，他手腳并用的從她腿上跳下去，伸手拉住了她的手，很乖很乖的說(shuō)：“江老師，我?guī)阆氯グ?，我牽著你的手走?！?/br>
    褚言感動(dòng)的伸手摸索了一下，小男孩主動(dòng)把頭湊了過(guò)來(lái)讓她摸了摸腦頂，讓她有一種正在撫摸大型犬的感覺(jué)。

    “真乖，那老師就靠你啦！”

    一周抓著盲杖，一首牽著小男孩的手，褚言慢慢地走在人群最后，等習(xí)慣了這樣的方式就加快了些速度，倒也沒(méi)落下大部隊(duì)太多。

    孤兒院的孩子們都集中在了那個(gè)廣場(chǎng)上，還有孤兒院的老師和那些前來(lái)做志愿活動(dòng)的大學(xué)生，小男孩牽著江嘉的手出現(xiàn)在廣場(chǎng)上時(shí)，有老師笑著表?yè)P(yáng)了他。

    “我們文浩真棒！又給江老師當(dāng)小拐杖啦！”

    小文浩非常驕傲的說(shuō)：“我在作文里寫了的，我愿意一直做江老師的盲杖！男子漢說(shuō)到做到！”

    周圍的人都發(fā)出了善意的笑聲，褚言也跟著笑，抓著文浩的手不由自主的收緊了些。

    她記得這個(gè)名字，在角色目錄里，位置在最后，名字是灰色的，表示該角色不可選擇。

    文浩，6歲，男，受害人一號(hào)。

    受害人一號(hào)。

    受、害、人。

    ……

    當(dāng)時(shí)看角色目錄的時(shí)候，褚言并沒(méi)有太關(guān)注位于最后的那幾位排了序號(hào)的受害人，可當(dāng)這樣一個(gè)活生生的可愛(ài)的孩子出現(xiàn)在她面前，她忽然覺(jué)得有些心悸。

    她知道這個(gè)孩子將要成為受害人，可是卻不知道他會(huì)在什么時(shí)候以什么方式受害，加害者又是誰(shuí)，她能不能通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)挽救這樣一個(gè)生命。

    明明只是游戲過(guò)程中被策劃設(shè)置的一個(gè)npc，他的死亡或許正是揭開整個(gè)單元?jiǎng)∏榫€索的節(jié)點(diǎn)，為什么她會(huì)產(chǎn)生這樣的感情呢？難道只是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)可愛(ài)的孩子太可惜了嗎？

    褚言沒(méi)想明白，文浩領(lǐng)著她走到座位上之后才松開她的手蹦蹦跳跳的和小朋友們會(huì)合，跟著幾位老師和大學(xué)生哥哥jiejie們一起玩游戲。

    聽著那邊的聲音，褚言默默地調(diào)整心態(tài)，很快就將自己從江嘉這個(gè)角色中剝離出來(lái)，以一個(gè)玩家的身份重新審視這一切。

    現(xiàn)在已知的線索還不夠多，首先她得先熟悉江嘉的手機(jī)，或許里面會(huì)有一些更重要的信息也不一定。

    把盲杖放在腿邊，褚言掏出手機(jī)，把耳機(jī)帶上，摸索著找到電源鍵，按了一下。

    漆黑一片的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框。

    【手機(jī)使用指導(dǎo)模式開始，請(qǐng)按照指示學(xué)會(huì)手機(jī)的cao作?！?/br>
    【首先，該手機(jī)為指紋解鎖手機(jī)，指紋解鎖位置在手機(jī)背面?！?/br>
    褚言的右手食指動(dòng)了動(dòng)，摸到了一個(gè)小圓圈，指尖剛放在上面就感覺(jué)手機(jī)輕輕一震。

    【手機(jī)已解鎖，三擊屏幕側(cè)邊即可關(guān)閉屏幕顯示模式，屏幕黑屏顯示，但仍可進(jìn)行cao作?！?/br>
    欸，這個(gè)功能好，反正盲人cao作也不用看，這樣還能防止旁邊有人偷窺。

    【指尖在屏幕上滑動(dòng)選擇應(yīng)用，聽語(yǔ)音提示該應(yīng)用名稱，若選擇，請(qǐng)雙擊該應(yīng)用?！?/br>
    指尖在屏幕上劃了半天，褚言發(fā)現(xiàn)這部手機(jī)里裝的應(yīng)用十分有限，除了一個(gè)聊天軟件之外，就只有一個(gè)搜索軟件和一個(gè)音樂(lè)軟件，并沒(méi)有之前肖松衛(wèi)提到過(guò)的微博。

    想了想她點(diǎn)開了搜索軟件，然后根據(jù)語(yǔ)音提示在搜索框內(nèi)用語(yǔ)音輸入搜索“微博”，再根據(jù)對(duì)話框指導(dǎo)安裝應(yīng)用，成功的注冊(cè)了一個(gè)新的微博賬號(hào)，取名“是**不是**”，讀作“是江嘉不是蔣嬌”，不過(guò)暫時(shí)只有她自己明白是什么含義。

    然后搜索賬號(hào)“木鐸”，點(diǎn)擊關(guān)注。

    “本物木鐸”這個(gè)賬號(hào)確實(shí)如肖松衛(wèi)所說(shuō)很火，粉絲數(shù)已經(jīng)突破了五百萬(wàn)，每一條微博的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論都過(guò)萬(wàn)，分析的感嘆自己智商低的，表示自己的是二刷三刷乃至n刷的，比北清大學(xué)論壇還要熱鬧，褚言隨機(jī)點(diǎn)了幾個(gè)聽，只覺(jué)得好笑。

    直接跳到最早一條微博，褚言沒(méi)有翻評(píng)論，點(diǎn)開正文，開始聽這部名叫《相識(shí)》的小說(shuō)。

    第一章的字?jǐn)?shù)大概超過(guò)五千，軟件的語(yǔ)速不快，褚言聽了十多分鐘才聽完，然后她發(fā)現(xiàn)，這種“閱讀”方式和用眼睛一目十行的看感覺(jué)非常不同，哪怕閱讀的聲音非常機(jī)械，斷句也有問(wèn)題，但有很多用眼睛看根本不會(huì)注意到的細(xì)節(jié)被放大，讓她發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)很讓人注意的情節(jié)。

    想到之前肖松衛(wèi)說(shuō)的，后期畫風(fēng)突變其實(shí)在第一章就有埋梗的事，她點(diǎn)開評(píng)論，選擇了最熱那條評(píng)論聽，果不其然那兩個(gè)被她注意到的地方正是為后文埋下的梗。

    又隨機(jī)點(diǎn)幾個(gè)評(píng)論，她直接被讀者們逗笑了。

    ——“看到后面再回來(lái)看就覺(jué)得這梗這么明顯我第一次看的時(shí)候一定是瞎了才會(huì)沒(méi)注意到?！?/br>
    ——“我以為我看木鐸大大的文時(shí)已經(jīng)完全激活了腦細(xì)胞，等大大挖出埋梗的時(shí)候我才明白，原來(lái)智商低和腦細(xì)胞無(wú)關(guān)?！?/br>
    ——“樓上，看木鐸大大的文，一般人帶智商和不帶智商的結(jié)果是一樣的，不用這么自卑?！?/br>
    ——“有誰(shuí)第一遍看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)梗的？我一定跪下叫爸爸?！?/br>
    ……

    原來(lái)聽書還有這種好處？

    褚言若有所思。

    作者有話要說(shuō)：　　再求一波營(yíng)養(yǎng)液~

    ☆、第148章 148

    第一百四十八章：男人

    從戴上耳機(jī)開始, 褚言就一直開著語(yǔ)音功能聽那本《相識(shí)》，越聽越覺(jué)得木鐸，或者說(shuō)這個(gè)單元的策劃確實(shí)功底深厚，一本小說(shuō)寫的引人入勝，感情戲細(xì)膩, 和慣常見(jiàn)到的言情文完全不是一個(gè)套路, 再加上中間偶爾出現(xiàn)的埋梗, 看得人抓心撓肺想知道接下來(lái)的劇情。

    因?yàn)橐呀?jīng)提前知道本文后半段會(huì)出現(xiàn)神轉(zhuǎn)折，所以褚言聽的時(shí)候非常專注, 恨不得立刻掏出修改筆來(lái)把江嘉的眼睛改成正常, 然后自己看。

    不過(guò)她最終忍住了沒(méi)去嘗試。

    且不論修改筆能不能改掉這個(gè)設(shè)定，如果真的改成功了，估計(jì)這個(gè)單元的劇情會(huì)因?yàn)檫@個(gè)設(shè)定的改變直接崩盤。

    人設(shè)和劇情可不同，劇情的存在本就是為了改變, 人設(shè)可是一個(gè)單元的基礎(chǔ), 性格崩壞或許還能通過(guò)劇情力挽狂瀾, 生理設(shè)定的改變對(duì)整個(gè)單元來(lái)說(shuō)無(wú)異于一場(chǎng)大雪崩，尤其江嘉角色目前來(lái)看還是個(gè)很重要的線索角色, 更不能隨便亂動(dòng)了。

    大學(xué)生們的志愿活動(dòng)只有三個(gè)小時(shí), 活動(dòng)結(jié)束之后，肖松衛(wèi)主動(dòng)找褚言要了聯(lián)系方式, 本來(lái)還打算和她合照，但是褚言拒絕了，肖松衛(wèi)也沒(méi)堅(jiān)持, 只說(shuō)過(guò)兩天有空了會(huì)過(guò)來(lái)做志愿者。

    晚飯時(shí)間，褚言跟著幾位老師在食堂吃飯，沒(méi)花多少功夫就把孤兒院有限的幾位專職老師認(rèn)識(shí)了個(gè)遍，還摸清了江嘉在孤兒院里需要做的工作。

    因?yàn)樽孕≡谶@家孤兒院長(zhǎng)大，雖然江嘉中間也離開過(guò)孤兒院在外求學(xué)，但一生的大部分時(shí)間都在這家孤兒院中生活，因?yàn)檠勖さ木壒?，現(xiàn)在雖然在孤兒院當(dāng)音樂(lè)老師，但工作內(nèi)容卻十分簡(jiǎn)單，無(wú)非是該上音樂(lè)課的時(shí)候彈琴唱歌，午休的時(shí)候像她來(lái)時(shí)那樣坐在大臥室里守著，偶爾在院里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和小朋友們玩，對(duì)褚言來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大難度。