柏知被摁在凌婭的腿上，照著屁股rou最多的地方揍，第一次揍孩子不太熟練，力道掌握的不好，拍上去只有聲音不怎么疼，還讓柏知抽空扭了扭，找個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢(shì)趴著。

    一下子把凌婭氣的眼前發(fā)暈，“陶柏知！”

    “啊？”柏知茫然，打屁股她也沒(méi)躲啊，怎么還不讓調(diào)整一下位置了？

    不服氣的柏知想要扭過(guò)來(lái)身子，給mamajiejie看她的手肘和膝蓋，雖然現(xiàn)在看不出來(lái)什么了，但是剛才摔倒了，可疼可疼了，手腕還腫了一個(gè)大包。

    但還沒(méi)有說(shuō)話，柏知就發(fā)現(xiàn)，mama和兩個(gè)jiejie的眼淚，一滴接著一滴，掉在她伸過(guò)去的手上，涼涼的，讓柏知控制不多的哆嗦了一下。

    凌婭和陶岸陶汀都是性子軟的人，善良好脾氣，有的時(shí)候受點(diǎn)委屈也不會(huì)生氣，哪怕柏知再調(diào)皮也沒(méi)有對(duì)她高聲的呵斥過(guò)，同時(shí)，也足夠的好強(qiáng)和堅(jiān)韌，若水卻不弱，很少會(huì)掉眼淚。

    相比之下，經(jīng)常戲上來(lái)就嗷嗷哭的柏知，和漏水的哭包一樣。

    所以，柏知看到mama和兩個(gè)jiejie掉眼淚的樣子，都呆住了，也開(kāi)始意識(shí)到，自己這次失蹤真的是嚇到她們了。

    “對(duì)、對(duì)不起。”一咕嚕從凌婭的腿上爬起來(lái)，柏知趕緊把手背在校服里干凈的衣服上蹭干凈，踮腳給mamajiejie擦眼淚，“我錯(cuò)了，mama，岸岸汀汀，你們不要哭了好不好？”

    凌婭和陶岸陶汀一時(shí)之間情緒起伏過(guò)大，眼淚有點(diǎn)控制不住，想平復(fù)下來(lái)也需要緩一緩，看著柏知在她們面前急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，紛紛把臉別開(kāi)，對(duì)柏知表示，這一次的錯(cuò)誤，不是那么容易原諒的。

    柏知苦著臉，不對(duì)啊，這劇本沒(méi)見(jiàn)過(guò)！

    第二十章

    小孩子是一種很特別的群體，有的很純善，有的很邪惡，但有一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，那就是，他們才是最會(huì)看眼色，順勢(shì)而為的人。

    柏知的性格，有五分是天性，還有五分，就是mama和jiejie的縱容。

    性子偏軟的家人，容忍度很高，只要柏知不造成什么傷害自己或他人的實(shí)質(zhì)性后果，再怎么調(diào)皮都是能原諒的，而且，岸岸和汀汀一直覺(jué)得，柏知是自己發(fā)現(xiàn)的，她們要當(dāng)個(gè)好jiejie。

    于是，柏知有了兩個(gè)天然的僚機(jī)，調(diào)皮救場(chǎng)的盟軍。

    但這次的事情有點(diǎn)嚴(yán)重，陶岸和陶汀也很生氣，拒絕了柏知求救的小眼神，直到柏知老實(shí)的認(rèn)錯(cuò)，保證自己再也不犯的時(shí)候，才愿意和柏知說(shuō)話。

    自愈能力唯一的代價(jià)，就是會(huì)讓柏知變得很餓，加上體力消耗過(guò)大，小臟貓一樣的蜷在jiejie身邊，沒(méi)一會(huì)兒就睡著了，凌婭其實(shí)和兩個(gè)男孩的家長(zhǎng)是舊識(shí)，剛在警局相遇的時(shí)候也有幾分詫異，但孩子們都很疲憊，不是說(shuō)這些的時(shí)候，后續(xù)的感謝也都延后，先讓孩子們休息。

    拒絕了兩家的邀請(qǐng)，凌婭帶著三個(gè)孩子回家，已經(jīng)快天亮了，陶岸和陶汀撐過(guò)了那陣睡意，現(xiàn)在也不想睡了，一人握著柏知的一只手，捏她的小rou手。

    小孩子的身體很軟，柏知看著不胖，但手就像是少了兩塊骨頭，捏起來(lái)又軟又綿，兩個(gè)jiejie一夜沒(méi)睡有些不舒服，就輕輕的捏著柏知的手，也不知道在想什么。

    回家之后，凌婭給三個(gè)孩子都請(qǐng)了假，讓陶岸陶汀去洗臉，自己拿著毛巾把柏知大概擦一擦，也沒(méi)有送她們回各自的小床，而是放在了她的大床上，再重新睡一會(huì)兒。

    柏知一直沒(méi)醒，睡得肚皮微微起伏，身上又軟又暖和，讓陶岸和陶汀貼著她，三個(gè)人睡成一團(tuán)，凌婭去廚房里燉了點(diǎn)東西，就在臥室里陪著她們。

    和她預(yù)想的差不多，一夜波折情緒起伏太大，睡夢(mèng)中的三個(gè)孩子都不同程度的做起了驚夢(mèng)，凌婭輕聲的拍哄著，陶岸和陶汀還好，帶著幾分驚慌哼哼了兩聲就平復(fù)了，只有柏知夢(mèng)里還嘚瑟了起來(lái)，扭胳膊蹬腿的，就差帶個(gè)墨鏡飛了，小模樣讓凌婭眉頭一跳，黑著臉捏了屁股rou才安靜下去。

    她要把家里的電影頻道鎖住！

    以后多讓柏知看新聞聯(lián)播！

    小家伙不知道自己的介入，產(chǎn)生了多大的影響，甚至改變了別人的命運(yùn)，反正她睡醒之后，就聽(tīng)到了凌婭說(shuō)，讓她跳級(jí)去讀三年級(jí)，和兩個(gè)jiejie一個(gè)班。

    晴天霹靂！

    不！

    上學(xué)一點(diǎn)都不好玩，三年級(jí)更不好玩！

    她不要跳級(jí)！

    “mama，我喜歡一年級(jí)，讓我繼續(xù)讀一年級(jí)好不好？”顧不上吃飯，柏知小狗一樣的追在凌婭身后打轉(zhuǎn)，試圖讓mama改變主意。

    這次柏知失蹤，八成原因是老師讓她罰站，上著課還不讓在教室里站著，非要在走廊上，還有兩成原因，大概就是柏知自己調(diào)皮和學(xué)校的安保還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

    校方不可能光收高昂的學(xué)費(fèi)，不給相應(yīng)的保護(hù)，他們很快給了回復(fù)，違反校規(guī)的語(yǔ)文老師受到處罰，離職待查，一是侮辱學(xué)生的自尊，侵害學(xué)生正常上課的權(quán)利，二是沒(méi)有注意學(xué)生的人身安全，造成惡果，這個(gè)語(yǔ)文老師不可能不承擔(dān)責(zé)任，以及，校內(nèi)的安保系統(tǒng)全面升級(jí)，務(wù)必杜絕學(xué)生順著死角爬出學(xué)校，還不被發(fā)現(xiàn)的事情。

    至于柏知那一成錯(cuò)誤，校方?jīng)]提，也沒(méi)有人好意思提。

    教過(guò)低年級(jí)孩子的老師都清楚，你把人家小孩子趕出去，還能指望柏知有成年人的自控和自省，站在原地痛心悔改嗎？這個(gè)年紀(jì)的小孩子，能被一只蝴蝶吸引，能踩影子踩半天，這一成錯(cuò)誤，完全是小孩子的天性，他們成年人的失職。

    但凌婭這里，她是要追究柏知的錯(cuò)誤的。

    自家孩子還是自家最了解，柏知一向分得清輕重，但這次，小崽子明明有其他方法，卻選了最危險(xiǎn)的一種，凌婭不用猜，就能想到柏知當(dāng)時(shí)小驕傲的模樣，可把她厲害壞了！

    尤其是警局那邊說(shuō)，村民爆炸是因?yàn)榻壏藗儧](méi)處理好煙頭，讓舊倉(cāng)庫(kù)爆炸，三個(gè)小孩子又在農(nóng)田里被發(fā)現(xiàn)的，還是主動(dòng)打開(kāi)定位器的，讓他們懷疑是不是有個(gè)成年人暗中幫助三個(gè)孩子，就讓凌婭能補(bǔ)充出很多畫(huà)面了，肯定是柏知這個(gè)家伙！

    她是真的有點(diǎn)怕了，這次是機(jī)緣巧合做了好事，但萬(wàn)一柏知真的遇上販賣(mài)兒童的團(tuán)伙呢？還逃的出來(lái)嗎？

    柏知再不同，也不過(guò)是個(gè)五歲多的孩子，軟軟的一點(diǎn)，能面對(duì)多少成人社會(huì)的惡意？

    于是，凌婭怒了，聰明是不是，嫌一年級(jí)簡(jiǎn)單是不是，跳級(jí)，和jiejie們一個(gè)班，被當(dāng)成小天才，也比柏知出什么事情好。

    向往自由恨不得天天逃學(xué)的柏知一聽(tīng)，就覺(jué)得不妙，她早就偵查過(guò)了，一年級(jí)是最輕松，放學(xué)也最早的，如果上學(xué)是一件躲不掉的事情，那么她選擇一直讀一年級(jí)。

    所以，凌婭讓她跳級(jí)讀三年級(jí)，柏知第一反應(yīng)就是打滾不去。

    “mama，一年級(jí)可好了，我們上午還發(fā)小面包和蘋(píng)果吃?！?/br>
    “mama，我可喜歡班里的數(shù)學(xué)老師了，舍不得走?！?/br>
    “mama，我舍不得我們班的桌子板凳，花花草草啊！”

    如果有個(gè)黏黏膠，柏知肯定要把自己貼在一年級(jí)的地板上，她不走，她不要離開(kāi)一年級(jí)。

    但沒(méi)想到，陶岸和陶汀的態(tài)度比凌婭還堅(jiān)決，如果柏知不去三年級(jí)，那么她們兩個(gè)重讀一年級(jí)。

    要是jiejie們重讀一年級(jí)，肯定會(huì)被別人笑的，柏知向來(lái)都是自己無(wú)所謂，要是有人敢說(shuō)jiejie不是，第一個(gè)跳出來(lái)揍翻對(duì)方的性格，她本來(lái)還想打滾賴(lài)皮，要讀好幾個(gè)一年級(jí)，不離開(kāi)，但一看jiejie這么堅(jiān)決，只能妥協(xié)。

    “好吧，我跳級(jí)?！睌傞_(kāi)手，柏知沒(méi)辦法了，唉，早知道就不逃學(xué)了。

    第二十一章

    柏知除了承受著這個(gè)年紀(jì)不該有的英俊與機(jī)智，還有著這個(gè)年紀(jì)不該有的厚臉皮。

    守諾、知難而進(jìn)這種美好品質(zhì)，經(jīng)常掉線。

    凌婭和陶岸陶汀再清楚不過(guò)柏知帥不過(guò)三秒的特質(zhì)，在她點(diǎn)頭答應(yīng)跳級(jí)之后，當(dāng)天就把人拎去學(xué)校了。

    不給陶戲精加載劇本的任何機(jī)會(huì)。

    聯(lián)邦近二十億人口，幅員遼闊，年產(chǎn)天才眾多，巴音這種偏遠(yuǎn)的小地方，也能見(jiàn)到幾個(gè)，但校領(lǐng)導(dǎo)任職這么多年，第一次見(jiàn)到抱著門(mén)框，小爪子使勁甩，說(shuō)自己叫陶笨笨的天才。

    天才不是家長(zhǎng)單方面說(shuō)說(shuō)就行，柏知要通過(guò)學(xué)校的針對(duì)性考試才可以，凌婭把人帶來(lái)沒(méi)十分鐘，出去接個(gè)電話的時(shí)間，柏知就開(kāi)始搞事情。

    陶岸和陶汀去幫柏知收拾書(shū)包了，jiejie又不在這里，控制柏知的力量再削減三分之二，陶柏知就深情的巴住門(mén)，耍賴(lài)她是陶笨笨。

    很多時(shí)候，智商明顯超越常人的小孩子，社交能力或自理能力都不會(huì)太強(qiáng)，他們?nèi)菀壮两谧约旱氖澜缋铮c普通的社會(huì)有很多需要磨合的地方，大腦發(fā)育的時(shí)候也有偏重，這種真正意義上的‘天才’，總是有點(diǎn)能理解的缺陷，怕生、易怒或者敏感過(guò)度，接待的老師們也見(jiàn)過(guò)不少。

    可是，柏知這種家長(zhǎng)一不在，立刻跳起來(lái)巴住門(mén)，朗誦詩(shī)一樣，深情的說(shuō)著她陶笨笨，對(duì)一年級(jí)的桌椅板凳，老師同學(xué)，粉筆黑板擦等等的不舍，請(qǐng)老師們等會(huì)兒不要拆散她和一年級(jí)。

    有個(gè)年輕的老師差點(diǎn)沒(méi)忍住笑，她是看出來(lái)了，不管這個(gè)小家伙是不是天才，情商一定是遠(yuǎn)超常人了，在陌生環(huán)境里和他們相處的很好，聲情并茂的巴在門(mén)口還知道給自己搬個(gè)凳子坐，眼神清亮中氣十足，顯得活潑又戲多。

    老師們接觸的孩子不少，但柏知這種的實(shí)在少見(jiàn)，逗了幾句之后凌婭回來(lái)，就看到柏知帶著凳子立刻跑回原位，乖巧狀的微笑。

    正和老師們寒暄的凌婭眉頭一跳，總覺(jué)得哪里不太對(duì)，讓柏知過(guò)來(lái)和老師做一下自我介紹。

    “老師們好，我是陶柏知，今年五歲，來(lái)參加三年級(jí)的跳級(jí)測(cè)驗(yàn)，希望老師們多多指點(diǎn)。”看看，得體又優(yōu)雅，根本看不出剛才那個(gè)和一年級(jí)難舍難分的小混蛋模樣。

    凌婭不知道剛才發(fā)生了什么，讓柏知帶著小書(shū)包先去考試，沒(méi)看清老師們驚訝的表情。

    這還能隨時(shí)切換劇本？

    沒(méi)辦法了，老師們也沒(méi)有領(lǐng)悟她的意思，自己拿著鉛筆開(kāi)始寫(xiě)卷子的柏知表示很絕望，看來(lái)，她是必須要讀三年級(jí)了。

    看到自己沒(méi)有再掙扎的余地，柏知就加快了答題速度，mama說(shuō)晚上去吃大餐，看來(lái)只有很多碗飯能拯救她脆弱的小心靈了。

    只有一個(gè)考生也不用監(jiān)考，等在外面的老師們還沒(méi)有說(shuō)兩句話，就看到柏知拿著卷子出來(lái)了，分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)出，滿(mǎn)分。

    讓陶岸和陶汀帶著柏知先去外邊等她，凌婭和老師們確定了柏知的班級(jí)，道完謝離開(kāi)，留下參與改卷的老師感慨，這卷子給初中生都不一定能滿(mǎn)分，現(xiàn)在的小天才果然厲害。

    跳級(jí)已成定局，柏知沮喪了三秒鐘之后，立刻顛顛的擠到j(luò)iejie身邊，雖然讀書(shū)沒(méi)自由，但jiejie很好啊，這么想想也挺好的。

    凌婭的大餐也兌現(xiàn)了，其實(shí)這是兩個(gè)男孩父母的感謝宴，三個(gè)孩子如何從綁匪手中逃去農(nóng)田里依然是個(gè)謎，但柏知在里面絕對(duì)起著不小的作用，這種救命之恩不可能不謝的，三家就這么聚在了巴音最好的餐廳。

    之前說(shuō)凌婭和兩家人是舊識(shí)，其實(shí)也不太準(zhǔn)確，凌婭實(shí)際上是京都人，和兩個(gè)男孩的mama曾經(jīng)是校友，只不過(guò)關(guān)系也是見(jiàn)面點(diǎn)頭而已，多年未見(jiàn)重遇在巴音，又有救命之恩要感謝，也是讓人感慨。

    齊軒和石楊，柏知可算是知道兩個(gè)男孩的名字了，他們是表兄弟，一個(gè)八歲一個(gè)七歲，被解救成功后哪怕接受了心理輔導(dǎo)，還是受到了些影響，對(duì)身邊的人包括父母的信任降低，冷著小臉坐在桌邊，但看到柏知卻興奮的站起來(lái)?yè)]手。

    他們還是有點(diǎn)模糊的記憶的，被柏知拖去安全的地方，黑暗之中擠在一起取暖，這種記憶實(shí)在太深刻了，讓他們對(duì)柏知這個(gè)小孩子，有著很高的親近感。

    凌婭和男孩的父母打招呼，三個(gè)校友坐在這里只能說(shuō)一句物是人非，要知道，凌婭當(dāng)時(shí)可是校花，多少青年才俊心慕于她，但凌婭本人倒覺(jué)得沒(méi)什么的，她也是因?yàn)樾├碛呻x開(kāi)京都，現(xiàn)在的生活也很滿(mǎn)足，出現(xiàn)在這里也是兩家人盛情難卻。

    這是為了孩子們的宴請(qǐng)，家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)笑笑，柏知被圍在中間，兩個(gè)男孩想挨著她坐，兩個(gè)jiejie也想挨著她坐，把她擠得想伸手去拿個(gè)吃的都?jí)虿坏健?/br>
    “弟弟，給你玩這個(gè)?！笔瘲瞵F(xiàn)在還不知道柏知是女孩子，把自己帶出來(lái)的玩具裝滿(mǎn)了一書(shū)包，現(xiàn)在想全部送給柏知。

    齊軒也有禮物，也是自己喜歡的模型，還是特意定制的那種，要拿給柏知。

    陶岸和陶汀皺著眉頭，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的反駁，“這不是弟弟，柏知是女孩子?！?/br>
    怎么可能？?jī)蓚€(gè)男孩子不相信。

    小孩子對(duì)性別的認(rèn)知還是很表面的，藍(lán)色、短頭發(fā)以及活蹦亂跳是男孩子，粉色、長(zhǎng)頭發(fā)以及安安靜靜是女孩子，想想躲在農(nóng)田里時(shí)，鎮(zhèn)定又勇敢的柏知，再看看今天穿著小熊套頭衛(wèi)衣，淺灰色運(yùn)動(dòng)褲，頭發(fā)利落而蓬松的柏知，他們不相信。

    終于摸到了桌上最近的一個(gè)小蛋糕，柏知還沒(méi)有往嘴里塞，就看到兩個(gè)男孩子盯著自己的褲子。

    出于禮貌，不明所以的柏知盯回去，也看著兩個(gè)男孩子的褲子。

    凌婭他們聊的也很融洽，準(zhǔn)備讓孩子們過(guò)來(lái)，于是，三個(gè)mama轉(zhuǎn)頭一看，就看到了這一幕。

    第二十二章

    自從家里有了柏知之后，凌婭的心腦血管承受力直線上升，愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

    三個(gè)‘盯襠貓’陷入了沉默，齊軒和石楊的mama眉頭一跳，她們是知道柏知是小女孩的，一看自家兒子的動(dòng)作，立刻過(guò)去把兒子拖走。

    就算這個(gè)小meimei看著不太像女孩子，身為男孩子怎么能這么不禮貌？！

    柏知茫然的看著齊軒和石楊被mama撈走，不在意的收回眼神，終于找到空隙能把手里的蛋糕塞嘴里了。

    害羞？矜持？不存在的！

    既然是感謝宴，齊家和石家也是拿出誠(chéng)意的，連廚師都是特意從京都請(qǐng)來(lái)的，手藝極佳，讓柏知很快就把齊軒石楊忘在腦后，坐在jiejie中間吃飯。

    沒(méi)辦法，她有點(diǎn)太小只了，手短不好夾菜，踩在凳子上又不太禮貌，陶岸和陶汀就來(lái)幫她。