“哦，校友啊，過來登記一下才能進(jìn)去?！北０舱f。

    于是林既便過去寫下自己的名字，上面一溜都是學(xué)生請假外出留下的簽名，林既的名字混入其中，恍惚給他一種“我還是學(xué)生”的錯覺。

    登記之后，林既便憑著記憶走著，正對校門的教學(xué)樓還在，只不過它已不再是樓層最高配置最好的教學(xué)樓了。道旁的花卉換了品種，籃球場也換了面貌，不過校園沒用大體的變動，林既還能找到熟悉的感覺。

    學(xué)校似乎變小了，當(dāng)年從教室到食堂林既總要趕著，因?yàn)檫@條路最長，而現(xiàn)在，他才轉(zhuǎn)一個拐角，就看到了食堂大門。

    故地重游給他最多的感受是懷念，他總以為自己的高中枯燥單薄，但其實(shí)留下了許多回憶，回憶中也不是只有那個人。

    “哎！你是哪個班的？現(xiàn)在是上課時間，怎么在外面游蕩？”

    林既聽到一道中氣十足的聲音從身后傳來，加之這里是學(xué)校，他下意識的寒毛豎起，心情緊張。

    就像做壞事被抓包似的。

    林既不由對自己的反應(yīng)感到好笑，他回過神，對那位老師說道：“我不是學(xué)生了?！?/br>
    “你……”那老師快速走近，“你是林既，對嗎？”

    林既看清了這位老師，驚訝道：“吳老師！”

    正是當(dāng)年林既的高三班主任，十年沒見，吳老師的頭發(fā)白了許多，但好在身體還算硬朗。

    “你回學(xué)校了！”吳老師顯得激動，他握住了林既的手，眼中有欣喜也有愧疚。他帶過了那么多屆學(xué)生，唯有眼前這個最令他難忘。

    當(dāng)年林既的保送名額也一直是他心中的刺，這么多年來班里也舉辦過幾次同學(xué)聚會，林既一次也沒有參加過，他就知道林既也沒放下那件事。可即便如此，林既還以德報怨……

    吳老師心中感慨萬千，他緊握著林既的手上下?lián)u了幾下，千言萬語一時不知從何說起。

    “好多年沒來了，進(jìn)來找找回憶?！绷旨刃α诵?，“老師，您身體還好吧？”

    “挺好，給學(xué)生站著講一天課都沒問題。”吳老師說。

    “那就好?！绷旨拳h(huán)顧了四周一圈，“學(xué)校建了許多新樓，不過大體的路段沒變，我都還記得?！?/br>
    “這都要感謝你啊。”吳老師說，“林既，你現(xiàn)在事業(yè)有成，也不忘母校，是咱們學(xué)校的楷模?！?/br>
    林既滿是不解，“?。俊?/br>
    “來，老師帶你看?！眳抢蠋燁I(lǐng)著林既參觀新建的教學(xué)樓，“這棟實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)投入使用了，還有那邊的圖書館，還有三個月就竣工，墻面的大字都嵌好了，既·圖書館?！?/br>
    “什、什么？”林既徹底震驚了，他什么時候給學(xué)校捐了樓？

    “對了，還有孩子們寫給你的信?！眳抢蠋熡职蚜旨葞У搅宿k公室里，從一個抽屜里拿出了厚厚幾沓信，“這里是接受了‘羽翼既成’助學(xué)金資助的孩子們寫給你的感謝信，但是我們不知道你的住址，一直沒機(jī)會寄出去?！?/br>
    “還有助學(xué)金？！”林既開始惶恐了，“老師，這些事我都不知情，是不是搞錯了？”

    “怎么會搞錯，這又不是幾塊石頭幾本書，樓都落成了?！眳抢蠋熜Φ?。

    “老師，雖然這都是大好事，但我很肯定，這都不是我做的?！绷旨日J(rèn)真道，“捐樓的負(fù)責(zé)人是誰？有他的聯(lián)系方式嗎？”

    “有的，但當(dāng)初的確是明確說了，這些全是林既先生捐贈，還能有假？”吳老師也憂心忡忡。

    林既忽然想到了什么，問：“老師，這些樓的建設(shè)單位是哪家公司？”

    吳老師皺眉想了想，答道：“好像是那個相氏地產(chǎn)公司，聽說他們的老板也是校友，和你一個班那個相十方，記得嗎？”

    至此，答案出來了。

    第116章

    “林既學(xué)長您好，謝謝您的‘羽翼既成’助學(xué)金，減輕了我們家的負(fù)擔(dān)，讓我能繼續(xù)上學(xué)……”

    “林既學(xué)長啟信佳，我收到了新的輔導(dǎo)書，我一定會好好利用這些資源，將來學(xué)有所成……”

    “親愛的林既學(xué)長，因?yàn)槟膸椭屛铱吹搅诵碌南Ｍ?，未來我想成為像您一樣的人，去幫助更多需要幫助的孩子……?/br>
    ……

    每一封信，字字都飽含真摯的感恩，林既似乎能透過這些言語，看到了一個個曾經(jīng)的自己，但不同的是，他們欣欣向榮，不必在泥潭中打滾。

    看到自己的名字被這樣尊敬而感激的寫出來，林既無法不感到熨貼與欣慰，盡管這些資助項(xiàng)目的背后是一個掠奪者的彌補(bǔ)，但不得不承認(rèn)，相十方做了件好事。

    “好，那你們和他說吧?！眳抢蠋煱咽謾C(jī)遞給林既，“是總負(fù)責(zé)人，哪個環(huán)節(jié)出錯了，你們談?wù)??！?/br>
    林既接過來，“你好。”

    “你好，是林既先生，對吧？”負(fù)責(zé)人彬彬有禮道，“很抱歉在你不知情的情況下以你的名義辦了這些事?！?/br>
    “是相十方的主意嗎？”

    “看來你已經(jīng)知道了?！?/br>
    “大概猜到了些?！绷旨鹊溃白龃壬剖呛?，但我從來沒參與過，不必署我的名字?！?/br>
    “這是相先生要求的，他說學(xué)生們真正該感謝的是你才對?！?/br>
    林既意義不明的低笑了一聲。

    如果他強(qiáng)行拒絕這樣的饋贈，那勢必要和相十方打交道，最不濟(jì)得鬧上法庭，未竣工的建筑也要中止，最后的結(jié)果很有可能是項(xiàng)目中斷，而以他個人的財力想要啟動，實(shí)在心有余而力不足。