等眼保健cao結(jié)束，林沛安調(diào)侃，“有必要那么一絲不茍么？高考又不會加分?！?/br>
    梁螢平靜地回答：“高考不會加分，但是健康會加分。”

    林沛安啞口無言，卻又莫名想笑。

    他覺得這個女孩子雖傲，但還挺有意思。

    最后一節(jié)課是體育課。

    高三的課程除了語數(shù)外文理綜以外，一周還有兩節(jié)體育課。

    但體育課形同虛設(shè)，一般不是被其他老師稱體育老師臨時有事而搶走，就是自習(xí)。

    可這一節(jié)課，從進入高三以來每節(jié)課都有事的體育老師居然神一般的出現(xiàn)了。

    饒是那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都露出驚喜。

    在體育老師的帶領(lǐng)下，大家去了cao場。

    “同學(xué)們先跑兩圈熱熱身，然后班長領(lǐng)幾個男同學(xué)去領(lǐng)一□□育用品。”

    梁螢體質(zhì)不錯，此時神態(tài)自若，和那些聽說要跑兩圈后叫苦連天的女生形成鮮明的對比。

    “梁螢，你怎么一點都不怕？差不多一千米誒?！崩枰樽约簱鷳n。

    “我高一高二的時候每天都要晨跑的?！?/br>
    黎姚哀嘆，“我最怕跑步，我爬三樓都要喘氣。”

    不能代跑，于是梁螢為她打氣。

    跑步開始了，不少男生為了表現(xiàn)自己，剛開始都百米沖刺一樣的速度，但漸漸的就不行了。

    梁螢跑得不緊不慢，剛開始落在尾端，慢慢居然跑到了最前面。

    跑在梁螢前面的是林沛安。

    林沛安對梁螢跑了一圈后還氣息平穩(wěn)有些驚訝，在他的印象里，女孩子都應(yīng)該是柔柔弱弱的。

    看看后面，那些已經(jīng)快跑不動就差改成走的女生們才叫正常嘛。

    “梁同學(xué)，你不錯啊。”林沛安放慢速度和梁螢并列。

    梁螢?zāi)恳暻胺?，“嗯”了一聲?/br>
    林沛安就跟看不到她的不冷不熱一樣，繼續(xù)開口：“你是不是經(jīng)常跑步？”

    “林同學(xué)，你不知道跑步的時候不能說話嗎？麻煩你不要說話，也不要找我說話。”

    隔了數(shù)秒，林沛安又湊過來問：“就算你踩到狗屎也不說嗎？”

    梁螢覺得這人真是惡心，偏頭瞪他，沒好氣地回答：“對，不用你說?！?/br>
    她加快步伐，將林沛安甩到了后頭。

    可沒跑出多少步，梁螢就聽到林沛安在后面對人喊：“哎，這里有狗屎，大家繞開一點跑?！?/br>
    梁螢：“……”

    她最開始還沒當一回事，可回味林沛安剛才的話漸漸覺得有些不對勁了，于是停下來抬腳查看，真的看到左腳鞋底上黏著一點惡心的東西。

    梁螢尖叫一聲，有同學(xué)跑上來看到后報告體育老師，體育老師讓梁螢趕緊去處理一下，又讓班長喊保潔員過來清理跑道。

    黎姚好心，扶著梁螢一起去。

    林沛安大聲提醒，“哎，梁螢同學(xué)，你那只腳最好不要落地?！?/br>
    大家都看向梁螢，梁螢頗為窘迫。

    本來踩到狗屎已經(jīng)是有些尷尬的事情，林沛安還大聲嚷嚷讓全班參觀。

    真的太過分了，她很想脫下踩到狗屎的鞋子貼到林沛安的嘴上去！

    等梁螢和黎姚回來的時候大家已經(jīng)跑完了，班長拿來了很多體育用品。

    因為馬上要開始秋季籃球賽，所以報了名和沒有報名但有興趣的男生都去打籃球了，旁邊還圍著幾個女生在圍觀。

    其他同學(xué)都選了自己喜歡的體育活動。

    梁螢和黎姚商量兩句后選擇打羽毛球。

    兩人球技都半斤八兩，打了會兒高雅琴過來喊黎姚，說是拉拉隊的開會。

    梁螢跟其他同學(xué)不熟，于是放下球拍陪黎姚一起過去。

    等在旁邊聽了會兒梁螢才明白高雅琴是想讓大家一人出點錢買統(tǒng)一的服裝和道具。

    黎姚覺得太夸張了，反駁，“高一高二和其他班肯定不會搞得這么隆重，到時候肯定會凸顯得咱們很另類?！?/br>
    其他三個女生也覺得這樣太浮夸。

    高雅琴見大家都不愿意只得作罷，又改提議想幾個響亮的口號。

    這時，籃球場那邊發(fā)出喝彩。

    原來是林沛安投了個三步上籃，就連體育老師都鼓掌叫好。

    高雅琴錯過了精彩的部分，忙道：“大家先一人想幾個，到時候我們再統(tǒng)一一下。”

    拉拉隊的會議結(jié)束，黎姚也拉著梁螢去看男生們打籃球。

    林沛安正好又進了一球，高雅琴帶頭歡呼，林沛安看過來，對著一排女生說：“看哥等會兒給你們再表演個三步上籃?！?/br>
    梁螢聽著這話不禁嗤之以鼻。

    哥？

    他到底是誰的哥？

    第4章 誰更好看

    上課的時候，老師特意鄭重提醒大家，還有三天就是期中考試了。

    本來是大家都知道的事情，可被老師這么單獨一說，大多數(shù)人頓時感覺到壓力無形之中好像大了一些。

    秋季籃球賽的事情一時間被擱置下來。

    成績好的同學(xué)抓緊時間，想要在這場考試中一鳴驚人。

    但成績差的同學(xué)仍舊如同往常一樣上課偷偷講話睡覺傳紙條，一點都沒有風雨來臨之前的壓迫感。

    梁螢正在做數(shù)學(xué)題，她理科中唯一弱了點的就是化學(xué)，她越學(xué)越吃力，越弱就越想放棄，所以空閑時間都去刷數(shù)學(xué)和物理了。

    只是她在刷題，旁邊的林沛安可不會閑著，他也不知道是跟誰在聊天，消息彈過來時聲音一聲接一聲，雖然不大，可梁螢就坐在他邊上，深受其害。

    忍了一會兒，思路被頻頻打斷，梁螢忍不住了，出聲提醒：“你能調(diào)震動嗎？”

    “震動？”林沛安挑眉，手指摩擦下巴，望著梁螢邪惡地笑，“你喜歡那個？”

    梁螢只覺得莫名其妙，道：“你這樣一直吵我根本沒法做題?！?/br>
    林沛安一本正經(jīng)地辯解：“你之所以沒法投入是因為你不夠?qū)Ｐ??！?/br>
    這人總有一套歪理，梁螢說不過他，低頭繼續(xù)做題。

    沒過兩秒，消息彈過來時發(fā)出的鈴聲更是變本加厲，梁螢實在忍無可忍，徑直伸手奪過林沛安的手機。

    她有些想發(fā)火，可又覺得自己肯定吵不過林沛安，于是按捺著性子勸：“你雖然成績好，可你怎么能確定你高考的時候不會失手？我覺得你該多做做題目記記單詞和公式，知識扎實一點把握才更大！”

    梁螢認真說完，林沛安卻撐著腦袋半真半假地接話：“你想管我？只有我女朋友才能管我?！?/br>
    “女朋友”三個字像一滴guntang的開水濺在梁螢的心上，連帶著她手里握著林沛安的手機似乎也灼熱起來。

    梁螢本意是勸他一起學(xué)習(xí)，可這人從來不按劇本來，她說東，他一開口就扯到西，毫無章法的回答。

    “神經(jīng)病！”梁螢低罵一句，將手機往林沛安面前一放，低下了頭，故作鎮(zhèn)定。

    她明明已經(jīng)淡定的以“神經(jīng)病”三個字結(jié)束了談話，可整個人卻漸漸不自在起來。

    看來她對林沛安的第一印象真的沒錯，那人太輕浮了！

    梁螢坐不下去，起身去了洗手間。

    下節(jié)又是化學(xué)課，梁螢認命地拿出課本。

    其實她化學(xué)成績也沒有很差，但就是因為一般，不上不下的怎么都提高不了，所以才讓她對化學(xué)感覺到沮喪和無力。

    課上了十多分鐘，化學(xué)老師又要找人上去做題，黑板上的兩道題梁螢都感覺迷迷糊糊的，索性加入演戲大軍，也低下了頭，假裝冥思苦想。

    “讓你們帥氣的老師看看，誰的小眼睛~還沒看老師~”化學(xué)老師捏著嗓音，又開始引人發(fā)笑。

    梁螢覺得自己還是有些安全的，畢竟化學(xué)老師上次才點過她，可她忽略了旁邊的林沛安。

    正暗自松氣時，林沛安突然撞了她一下，梁螢偏頭看去，瞧見林沛安對她笑得充滿殺氣，而且貌似要舉手發(fā)言的樣子。

    梁螢在英語課上經(jīng)歷過一次林沛安的無恥，而且她真的不會做這兩題，于是立刻伸手按住林沛安的手腕，壓低聲音急聲質(zhì)問：“你想干嘛！”

    她壓根就沒有意識到自己捏著林沛安的手臂。

    掌心與皮膚相接，似乎是男生女生之間最合適的溫度。

    “林沛安，你別那么幼稚行不行！”

    林沛安勾了勾嘴角，準備伸另外的一只手，梁螢緊張之余直接先發(fā)制人，率先舉手說：“老師，林同學(xué)說這題目太簡單了，他閉著眼睛都能做！”

    林沛安看了一眼梁螢，表情高深莫測，小聲說：“我只是準備撥一下頭發(fā)，你這是做什么？”

    梁螢才不會相信他的鬼話。

    化學(xué)老師看過來，表情同樣高深莫測，他頓了頓，動動手指，“本來想給后排同學(xué)一次表現(xiàn)的機會，那就還是你們兩人來做吧?！?/br>
    梁螢：“……”

    剛才裝死的同學(xué)都活了，集體發(fā)出“咦~”的怪笑聲。

    梁螢已經(jīng)沒有心思尷尬，她只覺得心慌，感覺自己搬起石頭砸了自己的腳，她是真的不會做啊……

    林沛安站在講臺上給大家演繹了一遍梁螢剛才形容的“他閉著眼睛都能做”，而梁螢還是如同上次一樣，寫了兩行后接下來就有些懵了。

    什么原子團，什么原子質(zhì)量，她越看越陌生。

    “梁螢同學(xué)要加把勁啊?！被瘜W(xué)老師給予鼓勵。