鄭嬋取了一件裙子來(lái)，幫沈朝元換上，趁機(jī)拉著她的手不讓她重新走向拼起的所謂“書桌”。

    沈朝元甩了兩下，沒(méi)掙脫開，便開口說(shuō)：“我還要練字，放開我?！?/br>
    “您的心這么亂，哪能練字呢？”鄭嬋道，“學(xué)堂的事，奴婢已經(jīng)知道了?！?/br>
    沈朝元瞥了她一眼，問(wèn)道：“你也覺(jué)得我很丟臉嗎？”

    鄭嬋心一顫，搖搖頭，“奴婢絕不會(huì)這樣想，答不上來(lái)，不是您的錯(cuò)誤?！?/br>
    “你不用學(xué)楊柳替我開解……我知道我答錯(cuò)了，是我不會(huì)，又不怪佘夫子。”沈朝元道。

    她心里當(dāng)然有不甘心，委屈，難過(guò)，羞恥，但這些都跟佘平敬沒(méi)關(guān)系。

    如果她知道那些問(wèn)題的答案，她就不用受此羞辱，說(shuō)到底，還是因?yàn)樗鸩簧?，怪她自己?/br>
    鄭嬋欣慰地望著她，“當(dāng)年的世子妃，也像您一樣明白事理，她若在天有靈，見到您不受她的教導(dǎo)也能如此明理，一定會(huì)很高興?！?/br>
    “有什么好高興的，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都不會(huì)……”沈朝元懊惱地說(shuō)，“她也覺(jué)得丟臉吧？”

    鄭嬋不想再繼續(xù)說(shuō)這種難過(guò)的話題。

    她轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“她們只是驚訝您不會(huì)，沒(méi)有想到別的地方吧？”

    沈朝元聽不明白，“你說(shuō)的話是什么意思？我怎么知道她們的想法？”

    “也對(duì)。”鄭嬋嗟嘆一聲，“要是您不喜歡她們那樣對(duì)您，奴婢想辦法替您跟世子妃告假，暫時(shí)就不去學(xué)堂了，怎么樣？”

    沈朝元搖頭。

    “您還想去？”鄭嬋驚訝地問(wèn)。

    沈朝元點(diǎn)頭。

    “可是，她們那樣笑您，您不是很不喜歡嗎？”

    “上課蠻有意思的，我只是不會(huì)答題，又不是做錯(cuò)事，為什么要躲著她們走？”沈朝元道。

    鄭嬋頓時(shí)啞然。

    遲疑半晌，她才開口，“那您難道不把她們的話放在心上？”

    “我不喜歡她們那樣，不過(guò)，我也不會(huì)躲開她們?！鄙虺?。

    沈朝元只是忽然回憶起去年的事，那時(shí)有人向盛老爺告密，說(shuō)她是個(gè)傻子，盛老爺專程叫她過(guò)去考問(wèn)了一番。雖然在盛老爺那混過(guò)去了，可私下里卻依舊有人記得這件事，漸漸傳揚(yáng)她腦子不好的消息，那段時(shí)間里，沈朝元可以敏銳地感覺(jué)到身邊大部分人的態(tài)度都有了變化。

    再無(wú)敬畏，她們每一個(gè)都用鄙夷與輕蔑的目光掃視她，隨時(shí)等待她出個(gè)丑。

    因?yàn)樗齻兘K于從她身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弱點(diǎn)，所以得牢牢抓住，要看她翻不了身。

    原來(lái)，即使是所謂更高層次的王府，在這一方面，也不例外。

    即使是那群尊貴的千金小姐，與盛府的掃地丫鬟也沒(méi)有兩樣。

    她不會(huì)再像從前一樣。

    沈朝元靜靜地看著滿地的紙，扭頭對(duì)鄭嬋說(shuō)：“我光會(huì)寫字，卻不會(huì)答題，該怎么辦？”

    她不知道該問(wèn)誰(shuí)了。

    如果在豐城，她可以為少爺，盛森淵總能給她一個(gè)合理有用的答案。

    可是這里沒(méi)有別人，她誰(shuí)也不能依靠，即使她問(wèn)了鄭嬋，也只是溺水之人隨意去抓浮在水面的一根救命稻草，就算鄭嬋給她答案，她也得自己努力思考判斷這能不能用。如果她身邊是青薇，是楊柳，只要是親近的侍女，她一樣會(huì)問(wèn)的。

    鄭嬋卻覺(jué)得這是向自己求教，當(dāng)即生出一種使命感。

    就像她曾經(jīng)從先世子妃那得到的感覺(jué)一樣。

    “那就記！”鄭嬋問(wèn)她，“您的記性如何？”

    “我的記性很好?！边@是盛森淵贊許過(guò)的話，所以沈朝元能迅速原樣答她。

    但記性好有什么用？

    “請(qǐng)您恕罪，奴婢從楊柳那里聽說(shuō)您無(wú)法理解那些文章?！编崑认雀孀镆痪?，才接著說(shuō)道，“您是無(wú)法單獨(dú)理解，還是就算有夫子指導(dǎo)，也學(xué)不會(huì)？”事急從權(quán)，她再努力委婉，也不得不把話說(shuō)得明白點(diǎn)。鄭嬋就想知道，大小姐是天資愚鈍還是天資愚蠢。

    沈朝元茫然地看著她。

    鄭嬋和她大眼瞪小眼了半天，恍然大悟：“您是不是沒(méi)聽懂奴婢方才的話？”

    “嗯！”沈朝元特別高興地點(diǎn)頭，總算有人懂她心事。

    鄭嬋苦笑：“這可不是一件值得夸耀的事?！?/br>
    “不要緊，你再說(shuō)一遍，我再想想?！鄙虺?。

    鄭嬋道：“不如這樣，奴婢也跟著您的母親讀過(guò)書，可否讓我試著教您一堂課？”

    “好啊?！鄙虺獜纳迫缌鳎崑日嫘膸退?，她看得出，便立刻答應(yīng)。

    她退后一步，正打算找書看看，卻見屋里地上亂七八糟，便又苦惱起來(lái)。

    “沒(méi)事，我們就隨便坐下，看一會(huì)兒書就行?！编崑阮I(lǐng)她去角落里，拿來(lái)一張凳子請(qǐng)沈朝元坐下，又拿來(lái)幾本書。她問(wèn)明沈朝元今天上課用的是哪一本，翻開來(lái)先簡(jiǎn)單掃視一遍，便挑出了一篇自認(rèn)為最容易的文章，用詞淺顯，易懂。

    她先給沈朝元示范地讀了一遍，然后開始講課。

    從前她在先世子妃身邊就是做教導(dǎo)姑姑，再愚鈍的小丫頭，經(jīng)她的手也能成個(gè)人物。

    她擅長(zhǎng)這個(gè)——在教沈朝元之前，她自信滿滿。

    廢了一番口水，鄭嬋切入正題，“小姐，請(qǐng)問(wèn)‘子不語(yǔ)怪力亂神’這句，何解？”

    她用充滿期待與預(yù)備贊賞的目光熱切地望著沈朝元。

    沈朝元報(bào)以疑惑之色：“??？您剛才跟我說(shuō)過(guò)這句話的意思嗎？”

    ☆、背書

    鄭嬋慌了。

    “沒(méi)錯(cuò)，這句話的意思奴婢沒(méi)講過(guò)，但是前文下文以及這句話的來(lái)源背景，奴婢都已經(jīng)給您解釋清楚了，您有什么不明白可以問(wèn)我，這句話并不難解，您也不需要作深入剖析，只需要把這句話的表面意思回答給奴婢就可以，大概意思也行?！编崑榷⒅虺哪?，一直沒(méi)從她的臉上看出恍然大悟的樣子，越說(shuō)越心虛，在心里把底線一再降低。

    就算沈朝元照著字解，她也認(rèn)了！

    可沈朝元的目光由始至終都充滿茫然：“不難解嗎？我覺(jué)得很難啊?！?/br>
    “您，您不如再仔細(xì)想想？”

    “不用了，我想過(guò)了。”沈朝元篤定地?fù)u頭，“這題我不會(huì)?！?/br>
    在正月園，她不像在學(xué)堂時(shí)那么緊張，可能是因?yàn)閷?duì)面只有鄭嬋一人，她說(shuō)話便更坦然。

    鄭嬋呆住，茫然地看了她良久，忽然深深地嘆了口氣。

    “對(duì)不起?！鄙虺拖骂^，她猜，是因?yàn)樽约翰抛屶崑热绱耸?/br>
    總之先道歉。

    可這一次，她道歉也沒(méi)用了。

    鄭嬋呆呆地盯著虛空，就像初見時(shí)那樣，紅了眼，不久，熱淚盈眶。

    若是她教導(dǎo)的人不是沈朝元，她一定會(huì)說(shuō)此人朽木不可雕也，但……

    “您不要道歉，這不是您的錯(cuò)，是奴婢，奴婢對(duì)不起您！”鄭嬋忽然捂住嘴，失聲痛哭。

    沈朝元被她哭得怔住，一時(shí)摸不著頭腦，但她最怕有人在自己面前哭，連忙開口勸她。她說(shuō)：“這跟你有什么關(guān)系？你又不是我夫子，我又不是你學(xué)生，就算是，我學(xué)不會(huì)這是我因?yàn)槲冶浚趺磿?huì)是你的錯(cuò)呢？你不要難過(guò)了?！?/br>
    她不勸還好，她一張口，鄭嬋卻流淚更多。

    沈朝元焦急又不解，為了安慰鄭嬋，她連自己笨都說(shuō)出來(lái)，為什么鄭嬋聽了反而更傷心？

    鄭嬋伏地痛哭，喃喃自語(yǔ)：“小姐，是奴婢對(duì)不起您，是奴婢，奴婢對(duì)不起您……”

    她嗚咽不止。

    “你別哭了，我不怪你，我不怪你好吧？你先起來(lái)?！鄙虺呎f(shuō)邊去扶她，沒(méi)用。

    雖然鄭嬋很瘦，但又高又壯，沈朝元試圖把她攙起來(lái)，鄭嬋自己不用力，她卻搬不動(dòng)。

    沈朝元只好繼續(xù)勸。

    勸了好久，鄭嬋的哭聲才逐漸停下——與其說(shuō)是沈朝元?jiǎng)裢５?，不如說(shuō)是自己哭累的。

    但她總算不哭了。

    沈朝元松了口氣，鄭嬋一直嗚嗚咽咽，她還真是又累又沒(méi)法。

    “沒(méi)事了吧？”

    鄭嬋輕輕搖頭，向沈朝元道歉：“奴婢羞愧，竟然在您面前失態(tài)至此?！?/br>
    “不要緊，下次別再哭了?！?/br>
    “是?！编崑饶税蜒蹨I，“您真要繼續(xù)去學(xué)堂上課？”

    “這是自然?！鄙虺苫蟮貑?wèn)，“你不會(huì)不答應(yīng)吧？”

    鄭嬋忙道：“奴婢不敢替您做主，只是想問(wèn)問(wèn)您是否真心這樣想?！?/br>
    “我總不能因?yàn)榇鸩簧暇筒蝗チ?，雖然答不上也挺丟臉，可是，如果我逃走了，她們豈非會(huì)更瞧不起我？”沈朝元自有她的看法，最重要的是，那天在學(xué)堂的經(jīng)歷她看出這王府內(nèi)外的人有多捧高踩低。在她剛來(lái)的時(shí)候，那四個(gè)據(jù)說(shuō)身份不如她的小姐對(duì)她十分恭敬，當(dāng)她答不上題時(shí)，她們卻能輕易嘲笑她，可見，如果她不在學(xué)堂上重新證明自己，她在這王府里，便連一點(diǎn)尊嚴(yán)也沒(méi)有了。

    從哪里跌倒，就從哪里重新爬起來(lái)，她是笨，卻不是真的對(duì)旁人的目光毫不在意。

    沈朝元的想法很簡(jiǎn)單，不會(huì)答，就繼續(xù)學(xué)，學(xué)到會(huì)為止。

    可是，她好像真的對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)天賦，別人覺(jué)得很簡(jiǎn)單的句子，她就是聽不懂，除非用平時(shí)說(shuō)話的方式說(shuō)出來(lái)，不然，稍微拐個(gè)彎，沈朝元就不能理解。鄭嬋教時(shí)是這樣，佘平敬教時(shí)是這樣，少爺教時(shí)也是這樣，她還能怎么辦？

    沈朝元抱怨似的向鄭嬋說(shuō)出自己的苦惱，鄭嬋若有所思。

    “也許我沒(méi)天賦，可我能努力……只是，我連該怎么努力都不知道?！鄙虺獑?wèn)鄭嬋，“你說(shuō)練字沒(méi)用？那你說(shuō)說(shuō)，我該做什么？”

    鄭嬋盯著她看了好一會(huì)兒，忽然說(shuō)：“食不語(yǔ)寢不言的意思是……”

    “這六個(gè)字的意思是吃飯時(shí)不說(shuō)話，睡覺(jué)時(shí)也不說(shuō)話。”沈朝元道。

    食是吃，寢是睡，語(yǔ)和言她也懂，這都是少爺說(shuō)話簡(jiǎn)略時(shí)會(huì)用的字。

    “您會(huì)？”鄭嬋一怔。