“不該說(shuō)的別瞎說(shuō)啊盛茂茂?！碧扑魏吡艘宦?，語(yǔ)氣更加盛氣凌人了。

    盛茂茂挑釁地朝唐宋吐了吐舌，“你快收斂點(diǎn)吧唐宋，小心我不給你抄作業(yè)?！?/br>
    “誰(shuí)稀罕！”

    趕走了盛茂茂，唐宋認(rèn)真地把維旎臉上的小豬欣賞了一番，覺(jué)得自己畫的相當(dāng)不錯(cuò)，捏著維旎小臉兒的時(shí)候，小豬一動(dòng)一動(dòng)的可愛(ài)極了。

    “笨熊，喜不喜歡？”唐宋撐著下巴問(wèn)維旎。

    維旎思考了將近三分鐘，最后，像一只樹(shù)懶一般，慢動(dòng)作地緩緩點(diǎn)頭……

    唐宋把維旎的頭按過(guò)來(lái)，“我再給你畫一個(gè)?！?/br>
    “唐宋……！”

    維旎及時(shí)往后縮了一下，逃離唐宋的魔爪，紅著臉拿著語(yǔ)文課本站起來(lái)，“我、我去后面站著背……”

    唐宋捂著肚子在座位上哈哈大笑起來(lái)。

    周一的早自習(xí)是最難過(guò)最漫長(zhǎng)的，還沒(méi)打下課鈴，老楊氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來(lái)，大家裝模左右地背起了書，整個(gè)教室的讀書聲徒然提高了幾個(gè)分貝，“大家先停下！”

    老楊喊完，教室里陷入死一般的寂靜之中。

    那個(gè)身材微胖，有些發(fā)福的中年男人推了推眼鏡，把全班同學(xué)掃了一圈之后，氣沉丹田，目光如炬，緩緩開(kāi)口，“唐宋、盛茂茂，你們兩個(gè)給我出來(lái)一下！”

    盛茂茂站起來(lái)的時(shí)候低著頭，完全是一副犯錯(cuò)孩子蔫蔫認(rèn)錯(cuò)的模樣。

    這種場(chǎng)面，唐宋早就司空見(jiàn)慣了。

    唐宋邪魅地勾了勾唇，從座位上站起來(lái)，跟著走了出去，手插|進(jìn)褲子口袋里，走路輕晃著雙肩，拽的跟個(gè)二五八萬(wàn)似的……

    教室后黑板前站著背書的維旎抬頭，抿了抿唇，表情沉重，目光凝在唐宋身上。

    ——又被抓了啊。

    走廊之中，能清晰地聽(tīng)到各個(gè)班級(jí)早自習(xí)大聲朗讀背誦的聲音。

    身后跟著的兩個(gè)人，都知道老楊是為什么把他們兩個(gè)叫出來(lái)。

    老楊把兩人帶到辦公室門口，特別生氣，手往身后一背，習(xí)慣性地開(kāi)始說(shuō)教。

    “上周四晚上的數(shù)學(xué)卷子你們給我解釋解釋，為什么答案都一樣，連名字都一樣？！才初一就開(kāi)始抄作業(yè)，等長(zhǎng)大了還得了？！”老楊生氣質(zhì)問(wèn)。

    下課鈴響了起來(lái)，早自習(xí)結(jié)束，讀書聲戛然而止，有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地從教室里走了出來(lái)，看見(jiàn)辦公室前站了人，停下來(lái)看個(gè)熱鬧。

    “下次還抄不抄作業(yè)？說(shuō)！知錯(cuò)了嗎？”

    整個(gè)樓道里回響的都是老楊的聲音，男生的聲音懶洋洋的，聲線特別好聽(tīng)，“知錯(cuò)了知錯(cuò)了，老楊，嗓子不好建議你多吃胖大海，少說(shuō)話?！?/br>
    走廊里圍著看熱鬧的學(xué)生頓時(shí)笑了起來(lái)。

    老楊面子上掛不住，喝道：“老實(shí)點(diǎn)，在這兒站兩節(jié)課再回去！”

    前兩節(jié)課，都是老楊的數(shù)學(xué)課。上課時(shí)間，辦公室門口，站著一高一矮，一瘦一胖兩個(gè)男生。

    盛茂茂覺(jué)得特別委屈，“宋哥，抄作業(yè)就行了，你干嘛把我名字也抄到你卷子上……”

    唐宋滿不在乎地倚靠在墻上，眼神放空，不知道在想什么，“失誤唄！要不下回你替我抄，注意點(diǎn)別抄錯(cuò)?！?/br>
    “別想了，以后作業(yè)都不借你。”盛茂茂攥了攥拳頭，下定決心。

    兩節(jié)課很快過(guò)去，下課之后，盛茂茂和唐宋回到教室，大課間升完國(guó)旗，上午第三節(jié)課，是地理課。

    初一的學(xué)生，大部分都是聽(tīng)話好學(xué)的，在課堂上安靜乖巧，老師說(shuō)什么都對(duì)，只有一部分另類，唐宋基本上就是屬于那小部分，很少時(shí)間在安安靜靜聽(tīng)講，許多課上都會(huì)咋咋呼呼說(shuō)些沒(méi)用的閑話，某節(jié)課上終于安靜下來(lái)時(shí)，就是睡著了。

    班里的人都知道，唐宋每天孜孜不倦的事就是捉弄維旎。

    被罰站了兩節(jié)課，回到教室的唐宋照樣不老實(shí)，還記著給維旎畫小豬，拿筆蓋輕戳維旎的臉，“笨熊，我給你畫一個(gè)?！?/br>
    維旎有些生氣，“唐宋……”

    聲音有些大了。

    地理老師的注意力都被吸引了過(guò)去。

    維旎是眾所周知的好學(xué)生，上課出了什么狀況，自然是身邊的壞學(xué)生搞了一些小動(dòng)作。

    老師在講臺(tái)上敲了敲黑板，示意底下的唐宋認(rèn)真聽(tīng)課。

    “那位同學(xué)，上課不聽(tīng)講，是全都會(huì)了？”地理老師指著唐宋的位置，發(fā)問(wèn)。

    “差不多吧?！碧扑巫曌獾鼗卮?。

    周圍的同學(xué)小聲地“咦~——”了一聲。

    地理老師笑了。

    “那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，答得出來(lái)，這事我不追究，答不出來(lái)的話，這本課本，抄五遍。”

    唐宋回答的直爽，“好啊！”

    “太平洋上，有一艘自西向東行駛的游輪，游輪上有一個(gè)孕婦懷了雙胞胎，將要分娩，晚上二十三點(diǎn)五十幾分，生出了一個(gè)兒子，幾分鐘后，又生出了一個(gè)兒子，但奇怪的是，這個(gè)哥哥的生日卻比弟弟小一天，問(wèn)，這是為什么？”

    這問(wèn)題，明顯是超綱了，現(xiàn)在還沒(méi)講呢。

    底下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，都在等著唐宋的回答。大概，唐宋這個(gè)壞學(xué)生，連負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)小于正數(shù)都搞不懂，這么高深的問(wèn)題，是肯定答不上咯。

    “國(guó)際日期變更線。”唐宋懶懶回答，然后從座位上站起來(lái)，腳挪動(dòng)椅子時(shí)發(fā)出巨大的聲響，引得講臺(tái)上的老師不自覺(jué)地皺了下眉毛，唐宋不以為意，揚(yáng)起頭，“簡(jiǎn)單啊，生哥哥的時(shí)候，輪船將要駛過(guò)國(guó)際日期變更線，等到生弟弟時(shí)，輪船已經(jīng)駛過(guò)了那條線，日期自然減一天?！?/br>
    整個(gè)班里鴉雀無(wú)聲，所有人驚訝無(wú)比。

    “怎么，老師，我說(shuō)的不對(duì)嗎？”

    地理老師愣了一下，尷尬笑笑，擺擺手示意唐宋坐下，咳了一聲給自己找個(gè)臺(tái)階下，“今天的事我就不追究了，提前學(xué)習(xí)是一件好事，不過(guò)就算會(huì)了上課也是需要聽(tīng)講的，別覺(jué)得自己什么都會(huì)了就能擾亂課堂紀(jì)律?！?/br>
    唐宋高傲坐下。

    維旎偏頭，偷偷地用一副崇拜的目光看著唐宋。

    “嘖嘖，笨熊，你口水流到地上了！”

    第04章 道歉

    初一的男孩子，酷酷的，拽拽的，別具一格，很容易就出名了。

    唐宋在地理課上的驚人一答，很快從班里流傳了出去，不到一天，整個(gè)初一十幾個(gè)班的學(xué)生都知道初一(2)班那個(gè)牛逼哄哄蔑視老師的唐宋可能真的有兩把刷子。

    從前大家都以為這個(gè)痞痞的男孩是個(gè)半吊子，學(xué)習(xí)一塌糊涂，只對(duì)兩件事情感興趣，一是結(jié)伙打架惹是生非，二是蔑視老師挑戰(zhàn)權(quán)威。

    不過(guò)，也就至此而已。

    最后一節(jié)課，是班會(huì)課，班主任是主角，自然而然地變成了老楊的數(shù)學(xué)課。

    課前的下課時(shí)間，盛茂茂找了幾個(gè)同學(xué)一起發(fā)試卷，作為今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)。

    發(fā)到了維旎這一座，維旎把挨在一起的兩張分開(kāi)，把自己的攤在桌面上，然后拿著唐宋的那張，對(duì)著唐宋欲言又止。

    維旎幾根手指頭抓著著試卷的兩個(gè)邊緣，紙張輕飄飄的，在手中沒(méi)什么重力，維旎低著頭，覺(jué)得手中的試卷重慘了?！疤?、唐宋、這張……我替你寫?！?/br>
    唐宋挺驚愕的，剛剛醞釀起來(lái)的睡意一下子煙消云散，瞇著眼看著維旎，“有毛病吧你小傻子?！?/br>
    維旎呆呆傻傻地?fù)u頭。

    “其實(shí)……我只是想問(wèn)，”維旎垂眸悶了好一會(huì)兒，抬起眼的時(shí)候整張臉都紅了，“唐宋，那個(gè)問(wèn)題，你、你是怎么知道的？”

    唐宋把試卷從維旎手里搶過(guò)去，揉成一團(tuán)塞進(jìn)書包里，“才不用你寫，想知道？放學(xué)后別走啊！”

    “為、為什么？”維旎愣住，聲音緊張了一個(gè)度。

    “哪那么多為什么？”

    維旎埋頭不說(shuō)話。

    兩分鐘做了四道數(shù)學(xué)選擇題，第五道，題目很長(zhǎng)，看起來(lái)很難的樣子，維旎在草稿紙上畫了畫算了算，沒(méi)算出正確答案，晃著自動(dòng)鉛筆開(kāi)始郁悶了。

    唐宋撐著腦袋看她，覺(jué)得有點(diǎn)心煩。

    “笨熊，過(guò)來(lái)?！碧扑未蜷_(kāi)書包，哄騙式的語(yǔ)氣，“看這是什么？”

    維旎轉(zhuǎn)頭，往唐宋示意的方向看去，什么都沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)黑漆漆的書包，“什么?。俊?/br>
    “你靠過(guò)來(lái)點(diǎn)兒，我悄悄告訴你?！?/br>
    維旎聽(tīng)話地往唐宋那邊移了移，稍微彎著身子，往書包里看去，“是什么？”

    唐宋把書包完全打開(kāi)，小鏡子露了出來(lái)，映出維旎的白□□粉的臉。

    “你看里面是不是有一個(gè)小傻子？”唐宋笑問(wèn)。

    維旎不明所以，“哪個(gè)？”

    “喏，你再仔細(xì)看一看?！?/br>
    維旎伸著腦袋繼續(xù)看，等了一會(huì)兒，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉頰熱了起來(lái)，“唐宋！……”

    唐宋哈哈大笑，好像把維旎逗笑這件事能讓他特別開(kāi)心，自在滿意地戳了戳維旎課桌上攤著的試卷，“第五題，選b?！?/br>
    “你怎么知道？”維旎詫異。

    唐宋神秘兮兮地把維旎拉了過(guò)來(lái)，在她耳邊輕輕的說(shuō)：“我有答案啊?！?/br>
    維旎聽(tīng)完之后，小聲地驚叫了一聲，心撲撲亂跳，偷偷地往四周看了一下，還好沒(méi)有其他人發(fā)現(xiàn)，“哪、哪來(lái)的？”

    “山人自有妙計(jì)?！?/br>
    “楊老師那里拿來(lái)的？”

    問(wèn)完，唐宋沒(méi)說(shuō)話，維旎抿著唇不說(shuō)話。

    唐宋下巴揚(yáng)了揚(yáng)，輕輕一捏就把維旎嫩嫩的小臉捏紅了，“不開(kāi)心？那就去告訴老楊??！”

    “唐宋……你別、別太過(guò)分……”

    “小傻子。”

    上課鈴聲適時(shí)響起。

    老楊?yuàn)A著講義邁進(jìn)教室，往班里打量了一圈，“唐宋，盛茂茂，你倆繼續(xù)去樓道里站著?！?/br>
    盛茂茂站起來(lái)，耷拉著腦袋，當(dāng)著班里同學(xué)的面承認(rèn)了錯(cuò)誤，老楊念在盛茂茂態(tài)度誠(chéng)懇，心軟了一點(diǎn)，然后看向抄作業(yè)事件的另一個(gè)主角，唐宋。

    “唐宋同學(xué)，你呢？”