第66節(jié)
喻夏先是一怔。 然后,她坐在一旁,靜靜看著陸燃寫字。 喻夏輕聲說(shuō)“你寫的挺快的。” 陸燃挑眉“照你這速度,你準(zhǔn)備寫到什么時(shí)候” 陸燃正寫著,這時(shí),他的手機(jī)響了。 陸燃左手拿著手機(jī),放到耳側(cè),另一只手落筆不停。 “燃哥,你在哪呢”手機(jī)里傳出孟子誠(chéng)的聲音。 陸燃懶懶地開口“學(xué)校?!?/br> 孟子誠(chéng)好奇“你在學(xué)校干嘛啊?!?/br> 下午最后兩節(jié)課是講座,他們從來(lái)不去的。 陸燃緩緩開口“我摘筆記啊?!?/br> 他抬眼,看了一眼講臺(tái)。然后,他接著寫字。 電話里頓時(shí)傳來(lái)孟子誠(chéng)的大嗓門“燃哥,你吃錯(cuò)藥了怎么又在摘筆記啊” “聲音輕點(diǎn)?!标懭及櫫税櫭?,看了喻夏一眼,“你知不知道這樣會(huì)吵到同學(xué)?!?/br> 一旁的喻夏想起,剛才她讓陸燃不要大聲講話的事。 她嘴角不由得彎了彎。 陸燃不耐地落下一句“不說(shuō)了。” 他直接掛了電話。 之后,陸燃就幫喻夏摘筆記,喻夏在旁邊坐著。 講座結(jié)束,陸燃把摘滿筆記的本子遞給喻夏。 喻夏真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝?!?/br> 陸燃勾了勾唇角。 喻夏看了下時(shí)間,已經(jīng)不早了。 她看著陸燃“陸燃,我先走了。” 喻夏正要離開。 這時(shí)。 陸燃低啞的聲音響起。 “小班長(zhǎng),我?guī)湍阏斯P記,你不打算和我說(shuō)聲再見(jiàn)嗎” 喻夏笑了。 聲音輕輕軟軟的。 “陸燃,再見(jiàn)。” 晚自習(xí)放學(xué)。 喻夏背著書包回家。 趙苓走到喻夏房間,喚了一聲“七七?!?/br> 喻夏抬眼看她。 趙苓“公司最近有點(diǎn)事,我和你父親要去處理一下?!?/br> 公司最近發(fā)生了一些事情,有些棘手。他們必須去解決。 趙苓的表情有些凝重。 喻夏雖然有點(diǎn)擔(dān)心,但她沒(méi)有多問(wèn),乖巧地說(shuō)“好?!?/br> “今晚我們可能不回來(lái)了?!壁w苓想了想,繼續(xù)說(shuō)。 “你一個(gè)人在家,小心一點(diǎn)。別忘記把門鎖了?!?/br> 喻夏輕輕嗯了一聲。 趙苓和趙父離開,發(fā)動(dòng)了車子,車子駛離。 偌大的房子里,只剩下喻夏一人。 喻夏鎖了門,拉上窗簾。房間被黑暗籠罩。 睡覺(jué)前,喻夏拿起手機(jī),設(shè)置了鬧鐘。 她躺到床上,閉上了眼睛。 盡管窗簾緊閉,但陽(yáng)光依舊透過(guò)窗戶,照進(jìn)房間。 明晃晃地亮。 喻夏揉了揉眼睛,醒了過(guò)來(lái)。她打了個(gè)哈欠,從床上坐起。 喻夏覺(jué)得有些不對(duì),今天竟然沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘響。 喻夏俯低身子,看向床頭柜上的鬧鐘。 早自習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。 喻夏瞬間慌了,她一面掀開被子下床,一面拿著衣服穿著。 不知道是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘,還是鬧鐘壞了沒(méi)響。 書包在昨晚就整理好了,喻夏拿起書包就出了家門。 她連早飯也不吃,直接出了門。 喻夏一路跑到小區(qū)門口,她焦急地站在路邊。 所幸這里的路口有很多出租車。 很快,一輛車子停在了喻夏面前。 喻夏坐進(jìn)后座,急忙道“青城中學(xué),麻煩快一點(diǎn)?!?/br> 出租車一下子往前開去,喻夏焦急地看著不斷后退的景物。 她還從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。 喻夏想起昨晚趙苓提醒她記得要調(diào)好鬧鐘,不由得有些郁悶。 這時(shí)候,車子忽然一停。 司機(jī)的聲音有些無(wú)奈“堵車了?!?/br> 現(xiàn)在是上班的高峰期,前面的車子排起了長(zhǎng)龍。 每輛車子只能緩慢地朝前移動(dòng)著。 喻夏苦笑了一下,只能暫時(shí)等著車子過(guò)去。 等到喻夏到學(xué)校的時(shí)候,第一節(jié)課已經(jīng)開始了。 第一堂課是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師向來(lái)嚴(yán)厲。 喻夏抿了抿嘴,一步也沒(méi)停,往教室跑去。 此時(shí),校園里空蕩蕩的,路過(guò)的教室傳來(lái)教書聲和朗誦聲。 喻夏穿過(guò)走廊的時(shí)候,不少人扭頭看她。 教室里。 英語(yǔ)老師孫老師已經(jīng)開始講課了,她找了幾個(gè)同學(xué)挨個(gè)朗誦課文。 陸燃前面攤著一本英語(yǔ)書。 英語(yǔ)書胡亂翻著,根本不是上課的內(nèi)容。 陸燃背靠著椅子,同學(xué)朗誦的聲音傳來(lái)。 他卻走神了,心思沒(méi)放在課上。 陸燃手橫放在喻夏空著的椅背上。 手指有一下沒(méi)一下地點(diǎn)著邊沿,看上去,明顯的煩躁。 陸燃時(shí)不時(shí)將視線落向教室門口,靜不下心來(lái)。 “報(bào)告?!庇飨牡穆曇粼陂T外響起。 陸燃猛地抬頭,視線定在門口。 喻夏背著書包,站在外面,頭微微低著“老師,我遲到了?!?/br> 孫老師為人本就嚴(yán)厲,不喜有人在她的課堂上遲到,開小差。 更別說(shuō),不久前,喻夏在她課上睡著了。 她讓陸燃叫醒喻夏,陸燃還和她對(duì)著干。 這么一來(lái),喻夏在孫老師這里的印象更差上了幾分。 孫老師沉著一張臉,走到教室門口。 喻夏低著頭站著。 孫老師問(wèn)也沒(méi)問(wèn)喻夏理由,直接冷聲道。 “你教室不用進(jìn)了,去走廊上罰站,我什么時(shí)候讓你進(jìn)來(lái)你再進(jìn)來(lái)?!?/br> 喻夏也沒(méi)辯解,轉(zhuǎn)身出了教室。 教室門在身后合上。 喻夏背靠在墻壁上,前面是空空的走廊。 原本喻夏的臉上還有些燒,現(xiàn)在她逐漸平靜了下來(lái)。 喻夏知道孫老師的性子,她看不慣學(xué)生破壞規(guī)則。