249班的同學(xué)聽(tīng)到了，立馬去教室給程穎慧和夏言說(shuō)了。

    程穎慧和夏言聽(tīng)了，馬上就順著走廊過(guò)來(lái)了。

    “魏老師，這是我的兩個(gè)好朋友，夏言和程穎慧。穎慧，夏言，你們還記得阿姨暑假送了禮物給丫頭吧？”

    兩個(gè)人剛剛一直在教室里，沒(méi)有出來(lái)，一聽(tīng)到孫靜言叫她們，就立馬過(guò)來(lái)了，完全不知道發(fā)生了什么事情。

    所以兩個(gè)人還有些摸不著頭腦地說(shuō)：“是啊，我mama從香港買的嘛?！?/br>
    “嗯，我記得是一條銀色的項(xiàng)鏈，我覺(jué)得挺精致挺好看的?！?/br>
    周圍人的臉色頓時(shí)有些奇異了，是程穎慧的mama送的？

    魏老師有些不相信地問(wèn)：“你mama送她一兩百的項(xiàng)鏈做什么？”

    程穎慧頓時(shí)跳了起來(lái)：“開(kāi)什么玩笑？一兩百？那項(xiàng)鏈港幣的標(biāo)價(jià)是七八多，換算成人民幣是五百多啊！小票我還看過(guò)呢！”

    魏老師頓時(shí)有些尷尬，不是說(shuō)只是一兩百的項(xiàng)鏈么？

    程穎慧繼續(xù)說(shuō)：“莉莉貓，是香港一個(gè)首飾品牌，大陸是沒(méi)有分店的，香港才有，主打的是少女首飾，我媽還說(shuō)，等到中考完，帶我去香港看看那個(gè)牌子呢！那個(gè)牌子的東西價(jià)值不是很高，但是做的不錯(cuò)，適合我們這個(gè)年紀(jì)的人。對(duì)了，我記得我看過(guò)莉莉貓送的手冊(cè)，上面說(shuō)了，他們會(huì)在自己的東西上面打上一只他們標(biāo)志的簡(jiǎn)體貓，這樣可以區(qū)分正品和仿冒品?！?/br>
    孫靜言說(shuō)：“丫頭，把項(xiàng)鏈借我一下可以嗎？”

    是孫靜言借，黃丫一點(diǎn)疑慮都沒(méi)有，立馬把項(xiàng)鏈取下來(lái)，遞給她。

    孫靜言接過(guò)來(lái)，在項(xiàng)鏈上找了找，在扣子那里，找到了一只十分微小，卻十分精細(xì)的簡(jiǎn)體貓。

    果然是正品。

    孫靜言給魏老師看了，其他的人想看，沒(méi)門。

    魏老師覺(jué)得更加尷尬了，這次斷案她斷錯(cuò)了。

    旁邊又有人不滿地說(shuō)：“話都是你們說(shuō)的，怎么就能證明你們說(shuō)的是真的？我們也說(shuō)那條項(xiàng)鏈就是李雪的，她也是暑假買的，戴了快一個(gè)學(xué)期了?！?/br>
    孫靜言拿出手機(jī)，說(shuō)：“你們不信，很簡(jiǎn)單啊，打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)阿姨好了?！?/br>
    不等其他的人說(shuō)什么，孫靜言就讓程穎慧撥通了程mama的電話。

    程mama接了電話以后，孫靜言拿過(guò)手機(jī)，開(kāi)了外放，說(shuō)：“阿姨，你好，我是靜言。”

    “啊，靜言啊，這個(gè)時(shí)候打電話有什么事情嗎？”

    程mama的聲音十分溫和好聽(tīng)。

    孫靜言說(shuō)：“我想跟您確認(rèn)一個(gè)事情。暑假的時(shí)候，您送了一個(gè)禮物給黃丫，您還記得嗎？”

    “當(dāng)然記得了，你們不是都在場(chǎng)嗎？那個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇浅隽速|(zhì)量問(wèn)題？專柜說(shuō)可以保修的。要是壞了，就讓穎慧拿回來(lái)給我，我下次去香港的時(shí)候拿去修?！?/br>
    “沒(méi)有呢，阿姨?！睂O靜言說(shuō)，“您送的項(xiàng)鏈，黃丫很喜歡，一直保護(hù)的好好地，沒(méi)有壞。謝謝你哦。”

    “沒(méi)事的，還有別的事情嗎？”

    “沒(méi)有了，打擾你了。”

    “嗯，沒(méi)關(guān)系，我正好也在休息。沒(méi)有別的事情的話，我先掛斷了哦?！?/br>
    “好的，阿姨再見(jiàn)?！?/br>
    “再見(jiàn)?！?/br>
    電話收了線，所有的人都聽(tīng)到了程mama怎么說(shuō)的了，孫靜言沒(méi)直接說(shuō)項(xiàng)鏈的被偷風(fēng)波，程阿姨就直接說(shuō)出了項(xiàng)鏈的事情，還說(shuō)出了保修的事情。

    就算是孫靜言三個(gè)能夠串通好，程mama總不至于也可以提前串通好吧？

    魏老師注意到了孫靜言的手機(jī)，那是一個(gè)玫紅色的黑莓手機(jī)，上面只掛了一個(gè)小小的灰色毛球的小裝飾，顯得可愛(ài)得很。

    黑莓手機(jī)的價(jià)格，在這個(gè)時(shí)候不用多說(shuō)，有些大人都用不起的。

    看來(lái)還真是低估她們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力了。

    孫靜言收起手機(jī)，走到黃丫跟前，把項(xiàng)鏈給她戴上，特地將項(xiàng)鏈放在衣服外面，安撫她說(shuō)：“別怕，你的東西你就不要藏著，大大方方露出來(lái)就好了?！?/br>
    黃丫摸了摸自己的項(xiàng)鏈，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她之前一直是藏在衣服里的，平時(shí)在家就摘下，因?yàn)楸е鴮殞毜臅r(shí)候，怕寶寶亂抓抓到項(xiàng)鏈。所以只有在學(xué)校的時(shí)候戴一下。

    可是黃丫自卑，她雖然喜歡這個(gè)項(xiàng)鏈，卻不敢露出來(lái)，她擔(dān)心別人嘲笑自己，所以一直藏著，自己心理滿足就可以了。

    沒(méi)想到這樣倒是引來(lái)了誤會(huì)，別人不知道她有這個(gè)項(xiàng)鏈，遇上李雪的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，別人就以為她偷了。

    李雪一干人等自然是說(shuō)不出什么話來(lái)了。

    孫靜言轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“你們剛剛那么眾口一詞地冤枉黃丫，不問(wèn)問(wèn)她的項(xiàng)鏈哪里來(lái)的，就一直說(shuō)是她偷的，你們是不是應(yīng)該道個(gè)歉？”

    李雪等人頓時(shí)漲紅了臉，可是她們并不想道歉，因?yàn)槟菢犹珌G人了，竟然給班上最蠢最丑的女生低頭！

    孫靜言看了一圈，幾個(gè)人沒(méi)什么表示。

    孫靜言視線轉(zhuǎn)到了魏老師的身上，諷刺地說(shuō)：“原來(lái)你們班風(fēng)竟然是這樣的，做出了事情，對(duì)不起別人，連一句道歉的話都說(shuō)不出來(lái)?！?/br>
    魏老師被諷刺了一回，只好憋著氣說(shuō)：“你們幾個(gè)，給黃丫同學(xué)道個(gè)歉！這件事確實(shí)是你們?cè)┩髁巳思遥　?/br>
    李雪幾個(gè)迫于老師的威壓，只好陸陸續(xù)續(xù)小聲地說(shuō)：“對(duì)不起。”

    孫靜言很不滿意，說(shuō)：“這并不是誠(chéng)懇道歉的態(tài)度，如果是真心道歉，請(qǐng)用大家都聽(tīng)得到的聲音說(shuō)出來(lái)。道歉并不是可恥的事情，可恥的是承認(rèn)自己錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有。黃丫也是一個(gè)小姑娘，跟我們是同齡的，她也有自尊，也有尊嚴(yán)，不是你們侮辱完就可以不用負(fù)責(zé)的！”

    幾個(gè)女生被孫靜言嚴(yán)肅的話嚇一跳，立馬聲音大了一些，給黃丫道了歉。

    黃丫沒(méi)有說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類的，她低著頭，顯然也依舊覺(jué)得難受。

    幾個(gè)人道了歉以后，孫靜言就沒(méi)有再說(shuō)什么了。

    眼看時(shí)間到了上課的時(shí)候，別的班的走廊都沒(méi)人了，孫靜言拍了拍黃丫的肩膀，安撫她說(shuō)：“先去上課，我等會(huì)下課來(lái)找你?！?/br>
    黃丫點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫靜言把一只開(kāi)始錄音的錄音筆放進(jìn)她的口袋里，讓她不要拿出來(lái)，黃丫乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫靜言讓黃丫回教室以后，自己才回了自己的班上，給老師喊了報(bào)告，才進(jìn)教室上課。

    到了放學(xué)的時(shí)候，孫靜言讓程穎慧帶著黃丫去活動(dòng)室找自己。

    黃丫來(lái)了以后，將錄音筆還給了孫靜言，孫靜言問(wèn)了問(wèn)她的情況，黃丫表示沒(méi)什么，孫靜言就讓她先跟程穎慧回去了。

    晚上訓(xùn)練完，回了家，孫靜言吃完飯洗完澡，忙完一些雜事以后，才開(kāi)始聽(tīng)錄音筆里的錄音。

    里面的錄音大多是，沒(méi)有意義嘈雜的聲音，或者是老師上課的聲音，孫靜言想要捕捉的，不是這些。

    孫靜言一直都知道，黃丫這種又丑又窮，成績(jī)還不好的女生，會(huì)成班級(jí)暴力的對(duì)象，暴力不僅僅是拳打腳踢，還有冷嘲熱諷，還有各種形式的欺負(fù)。

    從初一秋游的時(shí)候，那次的事件就看得出來(lái)，253班的人，對(duì)黃丫是十分欺負(fù)的，孫靜言幫她出了幾次頭以后，那些人倒是沒(méi)有那么明目張膽了，可是平時(shí)肯定也沒(méi)少欺負(fù)人家。

    花了一些事件，孫靜言終于聽(tīng)到了一些內(nèi)容，大意是，黃丫真是個(gè)吃里扒外的，身為253班的人，卻跟外班的人聯(lián)合起來(lái)，真是身在曹營(yíng)心在漢之類的。

    孫靜言忍不住氣樂(lè)了，吃里扒外？黃丫吃了他們什么，還吃里扒外了。

    而且還和外人聯(lián)合，難道黃丫就應(yīng)該悶聲不吭地受他們的欺負(fù)嗎？這些人的觀念，真是讓人笑掉大牙。

    可是孫靜言卻知道，這種想法，在這個(gè)年紀(jì)的孩子的心里，一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)樗麄冋幵谝粋€(gè)充滿著奇奇怪怪想法的年紀(jì)，任何合理的不合理的想法，都會(huì)被接受，三觀沒(méi)有成行的時(shí)候，他們的思想是比較危險(xiǎn)且可怕的。

    孫靜言聽(tīng)完錄音，下定決心，要去做一件事。

    孫靜言發(fā)了個(gè)消息給程穎慧，讓她留個(gè)紙條在家里，告訴會(huì)將寶寶送去程家的黃大叔，找時(shí)間給她打個(gè)電話。

    黃大叔沒(méi)有電話，想要聯(lián)系他還真不方便。

    黃大叔倒是十分細(xì)心，掐著下課的時(shí)間給孫靜言打來(lái)了。

    “靜言，你找我有什么事情嗎？”

    孫靜言在走廊上跟他打電話，對(duì)面就是253班。

    “大叔，是這樣的，我想給丫頭換個(gè)班，你同意嗎？”

    黃大叔十分詫異：“為什么突然要換班？”

    “這不是初三了嗎？要畢業(yè)會(huì)考了，丫頭的成績(jī)一直墊底，讓我很擔(dān)心，她既然讀了初三，那就要畢業(yè)，而不是要因?yàn)楫厴I(yè)考沒(méi)考好，導(dǎo)致肄業(yè)是不是？我想讓她來(lái)我們班，我可以稍微照顧她一下，幫她補(bǔ)習(xí)?！?/br>
    黃大叔沒(méi)想到是這樣的好事，有些激動(dòng)，又有些擔(dān)心，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)太耽誤你的時(shí)間了？”

    “不會(huì)的，大叔。我和夏言還有穎慧都在，我忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，穎慧和夏言都可以照顧她?！?/br>
    黃大叔感激地說(shuō)：“這對(duì)丫頭當(dāng)然是好事，如果你們沒(méi)有問(wèn)題，我是完全沒(méi)有意見(jiàn)的。只是又欠了你們?nèi)饲椋叶疾恢涝撛趺催€你們好了?！?/br>
    孫靜言說(shuō)：“大叔你客氣了，丫頭是我的朋友，朋友之間不要這么客氣?！?/br>
    孫靜言這么幫黃丫，只是因?yàn)?，她在黃丫身上看到了過(guò)去的自己的影子，那個(gè)又丑又窮的女孩，每天自卑地活在自己的世界里，不敢展示自己，一舉一動(dòng)小心翼翼。

    她已經(jīng)跟過(guò)去的自己告別，現(xiàn)在的孫靜言自信飛揚(yáng)，優(yōu)秀向上，可是不代表她會(huì)忘記過(guò)去的自己，也不會(huì)嫌棄過(guò)去的自己，至少那個(gè)時(shí)候，自己正直又善良，沒(méi)有傷害過(guò)別人。

    無(wú)論過(guò)去遭遇過(guò)什么樣的苦痛，都是現(xiàn)在的財(cái)富。

    黃大叔沒(méi)意見(jiàn)，孫靜言就去找班主任了。

    她的理由當(dāng)然跟對(duì)黃大叔說(shuō)的不一樣，如果知道黃丫會(huì)分走孫靜言的精力，估計(jì)老師不會(huì)同意的。

    “老師，我想讓我的朋友跟我一個(gè)班學(xué)習(xí)，她在別的班過(guò)得不開(kāi)心，這讓我十分惦記。”

    班主任已經(jīng)知道孫靜言昨天懟了魏老師的事情了，好在孫靜言沒(méi)有直接對(duì)著魏老師開(kāi)炮，尊師重道還是學(xué)校最重要的信條。

    孫靜言也十分清楚這點(diǎn)，不然她就直接將魏老師明明白白地懟了一頓了。

    班主任在思索這個(gè)事情：“需要他們班主任同意才可以吧？”

    孫靜言說(shuō)：“我又不是撬走他們班第一名，是倒數(shù)的名次而已，魏老師應(yīng)該很高興我這么做吧？”

    沒(méi)有人拉后腿，班上的整體成績(jī)也會(huì)有所上升的。

    班主任其實(shí)也不太想要那個(gè)差生，可是孫靜言說(shuō)了許多理由，讓她覺(jué)得自己得給孫靜言一個(gè)面子。

    “這個(gè)事情，還需要學(xué)校方面同意。”班主任說(shuō)。

    這不是兩個(gè)班級(jí)之間的事情，是年級(jí)里的事情。

    “這個(gè)事情，我會(huì)去找教務(wù)處主任溝通的，老師請(qǐng)放心。”

    班主任無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，你去試試，學(xué)校答應(yīng)的話，我就沒(méi)意見(jiàn)。”

    “謝謝老師！”孫靜言高興的說(shuō)。

    對(duì)于學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，哪個(gè)學(xué)生在哪個(gè)班不重要，重點(diǎn)是好學(xué)生還在學(xué)校里，會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，才是最重要的。

    因此，學(xué)校方面比老師方面還要容易溝通一些。

    孫靜言可是初三年級(jí)第一名，是要代表學(xué)校參加全能知識(shí)競(jìng)賽的主力選手，說(shuō)不定還能夠?yàn)閷W(xué)校刷新紀(jì)錄呢！