幾個(gè)隊(duì)伍按照順序上臺(tái)，然后按照各自的得分排名站了響應(yīng)的編號(hào)，孫靜言這一組又回到了三號(hào)，熟悉的位置和熟悉的視角。

    大家檢查了一下比賽的道具，主持人依舊在說著臺(tái)詞。

    能夠進(jìn)入到?jīng)Q賽的幾個(gè)學(xué)校，都是十分強(qiáng)悍的，各個(gè)都有這光輝的戰(zhàn)績(jī)和突出的表現(xiàn)。

    這幾個(gè)學(xué)校，大概是絕大部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以進(jìn)去的學(xué)校了。

    主持人說了一長(zhǎng)串的臺(tái)詞以后，大家也做完了檢查工作，正襟危坐等待著答題。

    這種比賽沒有什么收視率之類的，所以也不用賣什么關(guān)子，不用進(jìn)廣告，直接進(jìn)入比賽的正題。

    好不容易得來的決賽機(jī)會(huì)，孫靜言一組都十分珍惜。

    前面的答題都十分順利，必答搶答都是秒答，這樣的氛圍，一下子將孫靜言帶入了比賽的狀態(tài)。

    “請(qǐng)問，圣瓦倫丁節(jié)，是什么時(shí)候？搶答開始！”

    “叮叮?！睋尨鹇曇黄?。

    孫靜言腦海中還浮現(xiàn)著圣瓦倫丁節(jié)這個(gè)名稱，好像沒聽過，難道像毛利人一樣，是太平洋小島上的？

    不僅是孫靜言，其他的學(xué)霸們也是一臉懵逼，前面兩個(gè)都沒答出來。

    ”好了，前面兩組都連續(xù)回答錯(cuò)誤，真是難得一見！現(xiàn)在請(qǐng)第三組的同學(xué)回答！“

    旁邊那個(gè)戴眼鏡的胖胖的同學(xué)見孫靜言和徐述之都沒有反應(yīng)，便湊到麥克風(fēng)面前說：“是2月14號(hào)！”

    “非常正確！恭喜三號(hào)學(xué)校！再加上五十分！”

    徐述之也終于反應(yīng)過來了：“圣瓦倫丁節(jié)，就是情人節(jié)?。⊥邆惗∈乔槿斯?jié)的單詞valentine的音譯！我去……我竟然沒想到！”

    徐述之有些懊惱地拍了拍額頭。

    孫靜言也恍然大悟，她也明白過來了，那個(gè)圣，就是san的音譯，就像舊金山的英文名san francisco一樣，所以它的音譯是圣弗朗西斯科啊！

    這次出題人真刁鉆，鉆了大家的思維的空子，大家都知道請(qǐng)人家，也認(rèn)得情人節(jié)的單詞是什么，可是誰(shuí)也沒有想過圣瓦倫丁節(jié)就是情人節(jié)?。∫?yàn)闃O少會(huì)那么說嘛！

    不僅是孫靜言這一組懊惱，其他的小組也懊惱不已，這么簡(jiǎn)單的題目，竟然錯(cuò)失了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的答題機(jī)會(huì)！

    沒多少時(shí)間去后悔懊惱了，因?yàn)楸荣愡€在繼續(xù)。

    必答題過去，搶答題也是叮叮聲一片，學(xué)霸們都是十分眼疾手快的。

    在緊張地比賽中，時(shí)間過得飛快，最后十五分鐘了。

    “下面進(jìn)入實(shí)際cao作環(huán)節(jié)，也是拿高分的環(huán)節(jié)。能夠回答出這些題目，分?jǐn)?shù)比將會(huì)發(fā)生很大的變化?！?/br>
    “第一題，請(qǐng)畫出十二星座的主要星星的分布！”

    這道題，如果不是研究星座星象之類的，可能都畫不出，可是作為參加這種比賽的學(xué)霸們，當(dāng)然都知道，搶答聲一片。

    最后這道題由明道中學(xué)拿走了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)距離拉開。

    明道中學(xué)果然是強(qiáng)勁對(duì)手，兩個(gè)住賽手幾乎全程面無(wú)表情的，但是搶題答題都十分厲害。

    “第二題，請(qǐng)復(fù)制電影《聞香識(shí)女人》中，經(jīng)典的《一步之遙》探戈片段！”

    孫靜言毫不猶豫地摁下了搶答器。

    搶答器響了以后，孫靜言對(duì)著徐述之?dāng)D了擠眼睛。

    真是幸運(yùn)，這道題簡(jiǎn)直是為他們兩個(gè)設(shè)置的！

    當(dāng)初孫靜言和兩個(gè)朋友排練舞蹈的時(shí)候，自然是要看許多舞蹈的視頻，希望能夠汲取一些元素，加入到自己的舞蹈中去，這個(gè)經(jīng)典的探戈片段，孫靜言跟徐述之練過，也確實(shí)取得了一些不錯(cuò)的靈感。

    徐述之笑了笑，站起身來，向?qū)O靜言做了一個(gè)邀舞的動(dòng)作，孫靜言將手搭在了他的手里，徐述之就牽著她上了舞臺(tái)。

    大家看到這一對(duì)漂亮的金童玉女，也是眼前一亮。

    而且，他們兩個(gè)的衣服不僅很相配，而且十分合適跳舞，唯一遺憾的是，孫靜言腳上穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，不是高跟鞋，不然還有那種精致唯美的感覺。

    不過兩個(gè)人至少不是穿的校服，穿著校服跳探戈，那畫面太美了，沒人敢看。

    兩個(gè)人做好準(zhǔn)備，電影中的配樂響起，兩個(gè)人配合著輕移舞步。

    兩個(gè)人都沒學(xué)過跳舞，好在這段舞蹈兩個(gè)人還算熟悉，完整的演繹完沒有問題，畢竟題目又沒有要求跳得多好。

    孫靜言喜歡這部電影，在夏言家看老電影的時(shí)候，也要求看過好幾次，雖然這部電影不像費(fèi)麗雯版本的《飄》之類的電影那么老，可是也是十分值得回味的經(jīng)典。

    上校的三觀，真的是令人欽佩又發(fā)人省醒，還有許多人，都要好好看看這個(gè)電影，從中學(xué)習(xí)一下什么是正確的三觀，什么是真正勇敢的人。

    幾分鐘后，一舞畢，所有的人都鼓掌，還爆發(fā)出了歡呼聲，大家看看，這才是真學(xué)霸，不僅僅是學(xué)習(xí)超強(qiáng)，而且在其他的方面也很厲害！

    孫靜言和徐述之跳的并不完美，甚至有些動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)，可是在場(chǎng)能有幾個(gè)人還能夠完整的跳出這段舞呢？

    這次不需要專業(yè)的教授點(diǎn)評(píng)，也是因?yàn)槲璧杆讲皇侵攸c(diǎn)，重點(diǎn)是要復(fù)制出這段舞。

    回到座位以后，評(píng)委們就給了滿分。

    雖然再次得分，可是跟明道中學(xué)的比分還差一些，下一道題目，依舊要繼續(xù)努力。

    最后一道題目，也是觀眾們十分期待的。

    “接下來這道題，我們打破了傳統(tǒng)的方式。不用搶答，每個(gè)代表隊(duì)都有回答的機(jī)會(huì)。請(qǐng)道具組上道具?！?/br>
    幾個(gè)車子推出來，還有幾個(gè)白色的寫字板也推出來了。

    “題目是這樣的，請(qǐng)各校代表隊(duì)，用我們提供的材料和工具，完成這樣一個(gè)電路圖，保證所有的燈泡都能夠亮起來，并且，要在寫字板上畫出電路圖?！?/br>
    最后一道壓軸的題目，是一道跟物理電學(xué)有關(guān)的題目。

    四個(gè)一樣的電路，還有四個(gè)寫字板，寫字板將每一組隔開，如果哪一組偷看別人的答案，臺(tái)下的觀眾和評(píng)委們會(huì)看的清清楚楚的。

    偷看其他選手作答，就算是作弊了，不要說分?jǐn)?shù)，最后的比賽資格都沒有了，所以選手們一般不會(huì)偷看別人的。更何況，學(xué)霸有學(xué)霸的驕傲，抄襲是他們最不能接受的事情。

    大家來到舞臺(tái)中央，依舊按照順序找到了自己的材料和工具。

    主持人繼續(xù)說：“本輪題目，在亮起一部分燈泡的情況下，也可以得分，根據(jù)亮起的燈泡的多少，決定給分。最高分是五百分，也就是所有的燈泡都要亮起來！”

    這道題，不是像其他的題目一樣，完全答對(duì)和完全答錯(cuò)，他是有階梯的。

    老師說過，如果組委會(huì)覺得，這一次的比賽情況有些焦灼，怕是難以分出勝負(fù)的時(shí)候，就會(huì)出這樣的題目。

    這樣的題目有點(diǎn)像是考試中，最后的附加題，你做出一問兩問可能不難，但是你要做出全部，將后面三問四問之類的都答出來，就很有難度了。

    物理是孫靜言和徐述之的強(qiáng)項(xiàng)，相對(duì)于同齡的學(xué)生來說，所以兩個(gè)人依舊是答題的主力。

    孫靜言和徐述之負(fù)責(zé)研究那個(gè)已經(jīng)做了一個(gè)開頭的電路，有些燈泡、電池都已經(jīng)固定了，有些沒有固定，固定的意思就是不能移動(dòng)，沒固定的就是可以移動(dòng)的了。

    兩個(gè)人現(xiàn)在燈泡和電池上編了號(hào)，然后在草紙上研究電路圖，并且指揮另外兩個(gè)同學(xué)去連接或者斷開線路，或者移動(dòng)燈泡和電池之類的。

    兩個(gè)人都是大學(xué)教授教出來的學(xué)生，這個(gè)電路圖固然是復(fù)雜，但是老師拿過更加復(fù)雜的大廈電路圖、商場(chǎng)電路圖等等真實(shí)的案例給兩個(gè)人研究，所以兩個(gè)人面對(duì)這樣的問題，并不覺得十分棘手，只是需要花費(fèi)一些功夫。

    兩個(gè)人的目標(biāo)是不約而同地，都是要讓所有的燈泡亮起來！

    這次的比賽時(shí)間是十分鐘，十分鐘以后，無(wú)論線路圖做得怎么樣了，選手們都要停手。

    孫靜言和徐述之從容不迫，一點(diǎn)一點(diǎn)地完善線路，這個(gè)線路跟初始的樣子就完全不一樣了。

    當(dāng)然，這種電路圖有不同的連接辦法，要讓所有的燈泡亮起來，也不是只有一種方式，就看學(xué)霸們能不能在短短的時(shí)間內(nèi)想到了。

    “好了，將那個(gè)線路連上了，應(yīng)該沒問題了?！?/br>
    孫靜言看了看手腕上的手表，還有兩分鐘。

    同隊(duì)的同學(xué)最后打開了開關(guān)，線路上的十多個(gè)燈泡全部開始發(fā)亮。

    觀眾們?nèi)滩蛔”l(fā)出了一陣熱烈的掌聲，歡呼聲比剛剛跳舞的時(shí)候還要高。

    不過其他的選手被答題板擋著，也不知道是哪組完成了。有些人的情緒肯定是受到了影響的。

    兩分鐘飛快地過去，主持人讓學(xué)霸們將自己的寫字板轉(zhuǎn)過來，面對(duì)著評(píng)委們。

    孫靜言忍不住瞅了瞅隔壁其他的隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)第一中學(xué)和附屬中學(xué)都差不多亮了一半，還是明道中學(xué)的最多，大概只有兩三個(gè)燈泡沒有亮起來了。

    大家展示的線路圖也完全不一樣，所以有人成功，有人失敗。

    評(píng)委們根據(jù)那些亮起的燈泡打分。

    孫靜言這一組毋庸置疑是滿分。不過其他組的燈泡，也不是每個(gè)燈泡是均分的，有些燈泡，是學(xué)過電學(xué)就能夠組裝亮起來的，就像是附加題的第一小題，很多人都能夠做出來，越往后越難，最后的那個(gè)一般是分值最高的。

    明道中學(xué)還差兩個(gè)燈泡沒有亮起來，而沒有亮起來的，正是兩個(gè)分值最高的燈泡。

    評(píng)委們示意打分完畢，主持人讓選手們回到自己的位置，然后讓工作人員將線路圖和寫字板都撤了下去，才從臺(tái)下拿了分?jǐn)?shù)，公布了每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)。

    最后，第一中學(xué)和附屬中學(xué)一個(gè)得了280分，一個(gè)得了三百分，明道中學(xué)得了四百分，集賢中學(xué)得了五百分。

    在之前的比賽中，幾個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)就差別不大，咬的很緊，集賢中學(xué)跟明道中學(xué)也只差了五十分而已，最后一個(gè)比賽結(jié)束以后，心里有一本賬的觀眾，特別是像李老師這種，自己帶了筆記本來算分?jǐn)?shù)的，已經(jīng)知道了冠軍是誰(shuí)了。

    觀眾們已經(jīng)爆發(fā)出了歡呼聲，李老師更是激動(dòng)得不行！她就說過，自己的隊(duì)伍一定可以得第一名的！

    當(dāng)然，李老師也十分清楚，這個(gè)第一來之不易！都是學(xué)生們夜以繼日地學(xué)習(xí)的結(jié)果

    孫靜言覺得，這次除了自己和徐述之，兩個(gè)像是副手一樣的同學(xué)也很重要，特別是回答了圣瓦倫丁節(jié)那個(gè)問題的同學(xué)。

    一般來說，這種副手的選手不會(huì)很厲害，是一些有背景的同學(xué)進(jìn)來，可以蹭名次的。但是集賢中學(xué)這次選的都是很厲害的人。

    孫靜言心情也十分激動(dòng)。

    作者有話要說：　　我要說啥來著，我忘了……寫文的時(shí)候想起來的……嚶……

    謝謝大家，么么噠~

    又降溫了，小仙女們把你們的羊絨大衣和羽絨服都穿起來啊！別感冒了~么么噠~

    ☆、多喜臨門了

    主持人請(qǐng)請(qǐng)參賽選手們先下了舞臺(tái), 然后讓工作人員將幾個(gè)桌子轉(zhuǎn)移下去，又說了一些關(guān)于大賽的話，拖延了好些時(shí)間, 給組委會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)。

    最后決賽的分?jǐn)?shù)并不難算, 但是為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性，以免出現(xiàn)頒錯(cuò)獎(jiǎng)這樣的烏龍。

    雖然大家都覺得, 比賽都結(jié)束了, 主持人這么羅里吧嗦的沒意義了，事實(shí)上, 人家是在給組委會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間呢！

    幾分鐘以后，組委會(huì)的人已經(jīng)核算了結(jié)果三遍了，確定沒有錯(cuò)以后，才將結(jié)果交給主持人。

    主持人接過卡片，十分興奮地說：“現(xiàn)在，本次共有一百二十八所學(xué)校參賽的全能知識(shí)競(jìng)賽初中賽組的比賽結(jié)果，已經(jīng)在我的手上了！現(xiàn)在，我就要宣布這次比賽的結(jié)果！”

    觀眾們一直等的重頭戲終于來了！

    主持人看了一下提示卡, 又看了一下舞臺(tái)下面, 似乎在確定什么, 頓了一會(huì)才繼續(xù)說：“我們依舊先宣布三等獎(jiǎng)！三等獎(jiǎng)由b市第一中學(xué)和a大附屬中學(xué)共同獲得！”

    大家只關(guān)注了哪個(gè)代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)最高, 卻沒有注意到后面兩個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)，最后算出來，竟然是一模一樣的。