徐家有兩個(gè)書(shū)房，一個(gè)是徐爺爺?shù)?，一個(gè)是徐述之的。

    進(jìn)了書(shū)房，孫靜言感覺(jué)真是nongnong的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，在這樣的氛圍中，真的讓人不得不沉下心來(lái)學(xué)習(xí)啊。

    作者有話要說(shuō)：　　謝謝大家，么么噠~

    靜言沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是在被……唔……養(yǎng)*成吧……

    ☆、誘著去度假

    趁著老師還沒(méi)來(lái), 徐述之給孫靜言介紹了一下老師的情況.

    “這位老師就是寒假的時(shí)候幫我補(bǔ)習(xí)的老師，是理工大學(xué)的教授。到時(shí)候咱們都喊他教授就行了。”

    孫靜言點(diǎn)頭, 沒(méi)想到徐家把大學(xué)里的教授，請(qǐng)來(lái)給兩個(gè)初中生補(bǔ)課, 也不知道是花了多大的本錢(qián)呢！從首都過(guò)來(lái)，人家肯定是要坐飛機(jī)的，每個(gè)星期來(lái)回, 就要幾千的機(jī)票錢(qián), 還有補(bǔ)課費(fèi), 肯定不比機(jī)票錢(qián)低，不然人家跑來(lái)沒(méi)意思啊……

    粗粗算算賬, 孫靜言就暗暗吸氣。

    不一會(huì)兒, 那位教授就來(lái)了。

    孫靜言本以為是年紀(jì)挺大的，畢竟評(píng)教授職稱(chēng)不容易。沒(méi)想到是個(gè)中年人, 氣質(zhì)也挺儒雅的。

    兩個(gè)人叫了教授以后, 這位吳教授看了孫靜言?xún)裳? 問(wèn)了一下她的物理化學(xué)情況, 見(jiàn)她回答的還算可以, 就開(kāi)始上課了。

    徐述之說(shuō)這位教授現(xiàn)在是物理學(xué)的教授，但是當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候, 是物理化學(xué)都十分出眾的, 化學(xué)系還爭(zhēng)取過(guò)他，只可惜人家還是選擇了物理。

    上課的時(shí)間，對(duì)方也不要課本, 初中的課本，在他眼里估計(jì)是大人看小孩子的識(shí)字書(shū)一樣，完全沒(méi)什么意思。

    書(shū)房?jī)?nèi)擺著一個(gè)白色的黑板，講課寫(xiě)字用的是馬克筆，所以就不會(huì)有粉筆灰亂飛的情況了。

    孫靜言只覺(jué)得這位教授講課的速度非?？?，但是調(diào)理十分清晰，他給梳理的是知識(shí)框架，等到框架建立起來(lái)以后，就會(huì)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)地重點(diǎn)突破。

    上完一個(gè)小時(shí)的物理，先休息一會(huì)兒。

    “孫同學(xué)，怎么樣？還聽(tīng)得懂嗎？”

    吳教授給徐述之上過(guò)課，知道他的接受能力，所以他現(xiàn)在比較擔(dān)心孫靜言的情況。

    孫靜言說(shuō)：“還可以，能夠跟得上您的速度。只是課堂上要求思考的速度太快，有些地方還沒(méi)回仔細(xì)思考。等回去以后，整理一下筆記，我可以再向您請(qǐng)教嗎？”

    吳教授看了看她桌子上的錄音筆，點(diǎn)點(diǎn)頭：“行啊，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    休息了十五分鐘，然后是一個(gè)小時(shí)的化學(xué)課。

    上完課以后，吳教授確定兩個(gè)人暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，就提著自己的公文包，直接出門(mén)坐車(chē)去了，他這是直接去機(jī)場(chǎng)。

    送走吳教授，徐述之也關(guān)心孫靜言的接受能力：“覺(jué)得怎么樣？還能夠跟得上他的速度嗎？如果你覺(jué)得有困難，我去跟他說(shuō)，讓他速度慢一些?！?/br>
    孫靜言說(shuō)：“你放心好了。我現(xiàn)在還算跟得上的。如果有問(wèn)題，我會(huì)老老實(shí)實(shí)跟你說(shuō)的?！?/br>
    徐述之也是為了照顧她的面子，所以準(zhǔn)備以自己的名義去提要求。畢竟徐述之才是重點(diǎn)，孫靜言只是一個(gè)陪讀的。

    徐述之說(shuō)：“好的，有問(wèn)題也可以跟我探討?！?/br>
    兩個(gè)人周?chē)?，好像沒(méi)有別人可以一起探討物理化學(xué)問(wèn)題了，他們現(xiàn)在已經(jīng)直接進(jìn)入高中的階段了，用吳教授的話說(shuō)，初中的知識(shí)點(diǎn)還花了我一個(gè)月的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，真是浪費(fèi)。

    只是如果基礎(chǔ)沒(méi)有打好，后面也會(huì)更加困難，所以前期還是需要點(diǎn)耐心的。

    上完課，孫靜言跟徐奶奶告別，徐述之將她送出來(lái)。倒是沒(méi)有看到徐爺爺。

    “我奶奶挺喜歡你的，你可以常來(lái)。反正你現(xiàn)在也知道路了?！毙焓鲋f(shuō)。

    徐述之家離學(xué)校只有十多分鐘的路程，如果上次知道他家的地址，那么她就不用跟著張代遠(yuǎn)一起奔逃了，直接找徐述之幫忙，請(qǐng)他家的車(chē)將自己送回家好了。

    “嗯，好的，我會(huì)叫上夏言和穎慧的。”孫靜言說(shuō)。

    明白了徐述之的少年心思，孫靜言也不好一個(gè)人大喇喇上門(mén)去，但是也不好在補(bǔ)課以外的時(shí)間，就連人家的門(mén)都不登了，顯得沒(méi)禮貌，叫上兩個(gè)朋友倒是正好。

    徐述之沒(méi)有任何意見(jiàn)：“當(dāng)然好，我奶奶非常喜歡孫女，只可惜我是個(gè)男的?！?/br>
    孫靜言笑著說(shuō)：“別可惜了，你要是個(gè)孫女，你奶奶又要想孫子了?！?/br>
    徐述之想想，覺(jué)得也是，大概是得不到的永遠(yuǎn)在sao動(dòng)。

    補(bǔ)完課，孫靜言回到家里，聽(tīng)著上課的錄音，將筆記再整理了一遍，然后拿著買(mǎi)來(lái)的習(xí)題做了一下。只是高中的習(xí)題的知識(shí)排列順序跟吳教授的完全不一樣，所以找題做的時(shí)候也是挺辛苦的。

    就這樣，孫靜言一直忙到晚上吃飯，一直到吃飯的時(shí)候才出來(lái)。

    吃飯的時(shí)候，她還在心想著，難怪吳教授一個(gè)星期才上一節(jié)課，如果再多一些內(nèi)容，還真消化不來(lái)。

    “靜言，你在想什么呢？我們?cè)诟阏f(shuō)話呢！”

    孫靜言啊了一聲，說(shuō)：“我在想剛剛那個(gè)物理題呢，感覺(jué)以我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)范圍，應(yīng)該解得出來(lái)，但是我還是沒(méi)有頭緒?！?/br>
    孫連勝興致勃勃的看著孫靜言，沒(méi)想到j(luò)iejie也有被難住的時(shí)候，頓時(shí)跟看稀奇似得。

    孫二華笑著說(shuō)：“你這孩子，讀書(shū)都讀暈了。要注意休息，換換腦子，說(shuō)不定回頭就想到了。對(duì)了，我們?cè)谡f(shuō)你奶奶過(guò)生日回去的事情?！?/br>
    孫靜言立馬搖頭說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)時(shí)間，除了補(bǔ)課，兩個(gè)老師恨不得壓榨我每一分鐘呢?！?/br>
    孫二華猜到了是這樣，孫靜言已經(jīng)說(shuō)過(guò)自己非常忙碌了。

    “那就我和你弟弟回去吧?！?/br>
    “你們可以都回去的，我沒(méi)關(guān)系，我可以自己做飯吃?！?/br>
    看女兒剛剛神不守舍，一直想著做題的事情，孫二華還擔(dān)心她忘了給自己做飯呢，于是他說(shuō)：“反正今年也不是大壽，不會(huì)去也沒(méi)什么?！?/br>
    尹愛(ài)蓮已經(jīng)面露喜色了，因?yàn)樗挥没厝タ蠢向帕?，為了她的生日干活，還要被她明里埋怨，暗里排擠，尹愛(ài)蓮也是受夠了。

    孫靜言其實(shí)不太想跟尹愛(ài)蓮單獨(dú)相處，就怕尹愛(ài)蓮嘴里又說(shuō)什么難聽(tīng)的話。

    不過(guò)孫靜言想到自己那么忙，周六一整天都在外面補(bǔ)課，周天不是要去店里看看，就是要去學(xué)校聽(tīng)鄭老師和李老師的課，也沒(méi)多少時(shí)間在家里，就也不勉強(qiáng)尹愛(ài)蓮留下來(lái)了。

    尹愛(ài)蓮知道自己這次是托了孫靜言的福，還樂(lè)得給孫靜言?shī)A了菜，真是破天荒的事情，孫靜言都驚訝不已。

    尹愛(ài)蓮現(xiàn)在看孫靜言順眼多了，除了上次給她帶了一條絲巾，讓許多人都夸了以外，還有孫靜言的那句話，讓她覺(jué)得自己這個(gè)女兒還是惦記自己的。而且，幾乎每天都有人跟她夸，說(shuō)孫靜言厲害，學(xué)習(xí)成績(jī)好，拿的獎(jiǎng)也多，什么都行。剛開(kāi)始尹愛(ài)蓮因?yàn)楣逃械挠∠?，還有點(diǎn)不以為然，被人說(shuō)得多了，便也慢慢地轉(zhuǎn)了想法，覺(jué)得孫靜言確實(shí)是十分不錯(cuò)了。

    孫靜言對(duì)尹愛(ài)蓮倒是沒(méi)有多少要求，只求她別說(shuō)什么話來(lái)氣自己就好了。

    初初開(kāi)學(xué)，同學(xué)們好像還有點(diǎn)沒(méi)從假期的狀態(tài)中出來(lái)，顯得有些散漫，卓然也是如此，嘴里一直哼哼著什么，在本子上畫(huà)著孫靜言完全看不懂的小蝌蚪音符。

    聽(tīng)到卓然哼哼著，孫靜言隨口說(shuō)：“你哼的音樂(lè)還不錯(cuò)啊?！?/br>
    卓然突然十分激動(dòng)，說(shuō)：“是吧？你也這么覺(jué)得吧？作為一個(gè)純音樂(lè)聽(tīng)眾，你也覺(jué)得我的音樂(lè)還不錯(cuò)？”

    孫靜言終于從課本里抬起頭：“是啊，還挺不錯(cuò)的，雖然簡(jiǎn)單，但是很容易記住，很輕快?！?/br>
    卓然情緒顯得有些激動(dòng)，甚至有些手舞足蹈起來(lái)，說(shuō)：“有了你的肯定，我就放心多了！”

    “放心什么？”

    “這是我在寫(xiě)的一段音樂(lè)??！”

    “你都會(huì)自己寫(xiě)歌啦？”

    “不，不，不，這是一種誤解，許多人覺(jué)得，會(huì)自己寫(xiě)一段音樂(lè)，就是會(huì)寫(xiě)歌，其實(shí)還差得很遠(yuǎn)呢！我跟你說(shuō)……”

    孫靜言忙讓他打住，自己不懂那些個(gè)什么變奏什么高低音換氣之類(lèi)的，只知道聽(tīng)聽(tīng)，欣賞一下好不好聽(tīng)。

    卓然有些訕訕地停住了自己的長(zhǎng)篇大論，說(shuō)：“我現(xiàn)在確實(shí)是在嘗試著寫(xiě)一點(diǎn)自己的音樂(lè)，不過(guò)離寫(xiě)歌還有點(diǎn)距離。”

    孫靜言隨口安慰說(shuō)：“你好好努力，將來(lái)肯定會(huì)寫(xiě)出很好聽(tīng)的歌的?！?/br>
    “謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我一定會(huì)銘記的?！?/br>
    孫靜言才沒(méi)精力管那些呢，卓然現(xiàn)在已經(jīng)選擇了音樂(lè)道路，那就是孫靜言完全不懂的領(lǐng)域，當(dāng)然也幫不上什么忙了。

    兩個(gè)人剛停止交談，翟鑫突然來(lái)到孫靜言的桌邊。

    一本封面風(fēng)格詭異的雜志被放在孫靜言的桌上，在孫靜言疑惑的目光中，翟鑫有些害羞地解釋說(shuō)：“班長(zhǎng)，在你的建議下，我的故事被雜志發(fā)表了，這是樣刊，我想給你看看，如果你喜歡，可以送給你做個(gè)紀(jì)念?！?/br>
    孫靜言自己常在雜志上發(fā)文章，知道雜志在發(fā)給作者稿費(fèi)的同時(shí)，還會(huì)寄一本樣刊，這應(yīng)該是雜志社給翟鑫寄的樣刊了。

    孫靜言拿起雜志翻了翻，說(shuō)：“看上去是不錯(cuò)的雜志，我看看就好了，回頭還給你。”

    翟鑫忙說(shuō)：“不，可以不用還的，雜志很快上市了，我自己買(mǎi)本新的就好了?！?/br>
    “這是你的樣刊，你留下來(lái)做紀(jì)念更有意義。這樣吧，你買(mǎi)一本新的送給我，這本你還是自己拿著好了?！?/br>
    翟鑫覺(jué)得這樣也行，便答應(yīng)了下來(lái)。

    “這是發(fā)表的第一篇嗎？”孫靜言問(wèn)。

    其實(shí)翟鑫的速度挺快了，從去年提出這個(gè)建議，他自己就開(kāi)始寫(xiě)稿投稿了吧？初期的話，許多新手都是沒(méi)有什么章程的，許多規(guī)矩都是后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)的，也知道要研究雜志的風(fēng)格，才能夠被選中，估計(jì)翟鑫也是走了一些彎路的。

    “是的，這是第一本，前段時(shí)間又過(guò)了幾篇，只是還沒(méi)上刊，所以稿費(fèi)也沒(méi)發(fā)，樣刊也沒(méi)給。對(duì)了，我請(qǐng)你吃東西吧，是我為了謝謝你?！?/br>
    謝謝孫靜言提出的意見(jiàn)，讓他邁出了十分關(guān)鍵的一步，讓他嘗試著學(xué)習(xí)許多新的東西，學(xué)著吸收別人的長(zhǎng)處，用來(lái)完善自己的故事。

    孫靜言不敢居功，說(shuō)：“都是你自己努力的成功，我甚至都沒(méi)有幫你看過(guò)稿子，有什么好謝謝的？”

    翟鑫有點(diǎn)著急了，說(shuō)：“當(dāng)然有你的功勞了，如果不是你告訴我，可以用錄音機(jī)先錄下來(lái)，然后整理，我也發(fā)不了文章的。”

    道理好像是這樣，孫靜言想了想，說(shuō)：“既然這樣，我放學(xué)還要留校，沒(méi)時(shí)間吃東西。這樣吧，你明天幫我?guī)б环萑朔莸乃崮蹋退阒x謝我了，好不？”

    翟鑫點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    上課鈴想了，翟鑫說(shuō)：“書(shū)放你這兒，等我買(mǎi)了新雜志再換回來(lái)?！?/br>
    生怕孫靜言不要似得。

    卓然從頭聽(tīng)到尾，忍不住嘖嘖了兩聲，孫靜言捅了他一下：“討嫌?！?/br>
    卓然不滿(mǎn)：“我哪里討嫌了。小胖子真是司馬昭之心，路人皆知?！?/br>
    孫靜言翻個(gè)白眼：“隨你怎么說(shuō)，但人家至少發(fā)乎情止乎禮?！?/br>
    幸好老師已經(jīng)來(lái)上課了，不然要跟他一直掰扯下去。

    課后，孫靜言翻了翻雜志，這是一部恐怖懸疑的雜志，確實(shí)是符合翟鑫的風(fēng)格，翟鑫的文章也很好找，因?yàn)樗鹈木褪亲约旱恼婷?。在一眾奇奇怪怪的筆名中，還真是一股清流。

    孫靜言將翟鑫的故事前前后后認(rèn)認(rèn)真真看了三遍，人家給自己買(mǎi)酸奶，自己總不能什么表示都沒(méi)有。

    在故事的構(gòu)思上，翟鑫顯得老道又新奇，真是天生的講故事的，但是因?yàn)樗昙o(jì)還小，閱歷少，所以在措辭文法上，還有點(diǎn)缺陷。大概是因?yàn)楣适聦?shí)在是新奇出彩，所以雜志社還是給發(fā)出來(lái)了。

    在雜志上寫(xiě)上了自己的建議，第二天，翟鑫一大早就給了孫靜言三個(gè)大果粒杯的酸奶。

    孫靜言將雜志遞過(guò)去，說(shuō)：“我看了你的故事，寫(xiě)的非常棒。但是作為新手，你也存在許多問(wèn)題，我手癢癢，就在上面寫(xiě)出來(lái)了，你可以看看，覺(jué)得合理的就采納，不合理的，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)好了。”

    翟鑫驚訝又高興，說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！?/br>
    也忘了自己要先買(mǎi)新雜志，才來(lái)拿舊雜志的說(shuō)法了。