第7節(jié)
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羨慕視頻里她恣意舞動(dòng)的美好姿態(tài),羨慕臺(tái)上發(fā)言時(shí)她談吐得體,自信優(yōu)雅。 好像,每個(gè)人都會(huì)有那樣……渴望被關(guān)注、被認(rèn)可的時(shí)年。 只可惜,自己永遠(yuǎn)也成不了鎂光燈下,眾人注視的焦點(diǎn)。 林軟默默垂下眼,在文娛委員那一欄后面的空行里,填下了“梁芷”二字。 梁芷演講結(jié)束很久,林軟都回不過(guò)神。 直到身旁周漾起身,她才轉(zhuǎn)頭。 他不是和自己一樣,沒(méi)參加競(jìng)選嗎? 林軟仔細(xì)掃了一圈黑板,才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課代表下,寫(xiě)了周漾的名字。 想了想,她明白過(guò)來(lái),應(yīng)該是喻子洲幫他寫(xiě)的。 周漾上臺(tái),倒沒(méi)吊兒郎當(dāng)。發(fā)言很簡(jiǎn)短。 “我是周漾,來(lái)自長(zhǎng)禮,數(shù)學(xué)成績(jī)還可以,希望大家支持一下?!?/br> 他說(shuō)完,下巴微揚(yáng),挑唇笑。 喻子洲帶頭,和班上一群男生一起鼓掌起哄。 就一句話,沒(méi)準(zhǔn)備不用心太隨便,不選。 林軟在數(shù)學(xué)課代表后快速寫(xiě)下另一個(gè)競(jìng)選男生的名字。 周漾坐回座位時(shí),正好看到林軟在填小紙條。 他沒(méi)說(shuō)話。 大半節(jié)課過(guò)去,參加競(jìng)選的人都已經(jīng)發(fā)表完演講,miss楊給大家留了五分鐘填投票小紙條。 林軟聽(tīng)一組發(fā)言就選出一個(gè),早就已經(jīng)選完。 快要收紙條時(shí),一天沒(méi)理她的周漾突然敲了敲桌子,輕飄飄地送來(lái)一句,“選我。” 林軟小身板一頓。 周漾轉(zhuǎn)著筆,神色冷淡,漫不經(jīng)心補(bǔ)充道,“給你抄數(shù)學(xué)作業(yè)?!?/br> 林軟抿著唇?jīng)]出聲。 眼看每組第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)下位,快收到他們這兒來(lái)了,周漾從書(shū)包里摸出一個(gè)三階魔方,擺到林軟桌上,用一種恩賜般的口吻再次開(kāi)口,“教你玩魔方,行吧?” 林軟一言不發(fā)地盯著魔方看了很久,突然伸手,去拿修正帶。 第6章 page 06 “不是,你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話,翻轉(zhuǎn)180度聽(tīng)不懂?” “顏色錯(cuò)了錯(cuò)了,對(duì)應(yīng)夾角兩邊的顏色。” “你們家逆時(shí)針是這么轉(zhuǎn)的?白色的轉(zhuǎn)上來(lái)啊,不然怎么接回去?!?/br> “你以為自己是魚(yú)嗎,記憶七秒?” 周漾雙手隨意環(huán)抱著,斜眼看林軟慢吞吞地復(fù)原魔方,他神色不耐,頗有幾分“我好心教你你怎么蠢成這樣”的優(yōu)越感。 眼看他又要開(kāi)口,實(shí)行智商上的絕對(duì)壓制和言語(yǔ)上的無(wú)情嘲諷。 林軟垂下眼皮,突然就停了動(dòng)作,默默將魔方放回桌上。 “我不玩了?!?/br> 她聲音不大,面上也沒(méi)表露情緒。 坐在那里,小小一只,安安靜靜,卻讓周漾產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué),怎么好像自己欺負(fù)了她似的。 空氣有那么幾秒處于凝滯狀態(tài)。 周漾不自然的咳了兩聲,不情不愿開(kāi)口,“算了,你這智商,我還是用最原始的方法教好吧?有問(wèn)題就直接問(wèn),這還學(xué)不會(huì),你真的應(yīng)該去看看腦科了?!?/br> 林軟抬眼望他。 他很快收回視線,拿起魔方,語(yǔ)速放緩不少。 “我剛說(shuō)過(guò)了,再說(shuō)一遍,記住了啊。魔方里相近的顏色中心塊永遠(yuǎn)都是對(duì)立面,白色和黃色,橙色和紅色,藍(lán)色和綠色……” “黃色和橙色不是更相近嗎?”林軟突然發(fā)問(wèn)。 周漾停頓,盯著魔方看了會(huì)兒,又去瞥林軟,他眉毛一挑,“你哪兒那么多話?我說(shuō)你就記著?!?/br> “……” *** 林軟很有自知之明,知道自己智商一般,又很容易掉進(jìn)邏輯的死胡同里,所以干脆就不糾結(jié)原理問(wèn)題,將周漾所教的新人入門(mén)步驟死記硬背下來(lái),一遍遍練習(xí)。 花了一周半的時(shí)間,林軟終于能憑借“魚(yú)的記憶”完整復(fù)原六面了。 顧雙雙拿著一沓表格回寢時(shí),林軟正盤(pán)坐在小床上神情嚴(yán)肅的練習(xí),口中還念念有詞。 顧雙雙覺(jué)得稀奇,平時(shí)在寢室,林軟都抱著小說(shuō)不撒手,最近卻是抱著魔方不撒手。 “軟軟?軟軟?” 林軟恍若未聞,手下不停。 好半晌,她終于抬頭,雙眼無(wú)神。 四分五十秒…… 終于在五分鐘之內(nèi)了。 她靜坐了會(huì)兒,爬下床,從柜子里拿出兩盒牛奶,一盒遞給了顧雙雙。 “我現(xiàn)在不喝,有事呢?!?/br> 顧雙雙剛從代理班長(zhǎng)被選為正式班長(zhǎng),新官上任三把火,做事特別積極?;貋?lái)時(shí)見(jiàn)林軟醉心于魔方,早就坐回自己座位,埋頭整理資料。 剛說(shuō)完,她又想起了什么,抬頭看林軟,“軟軟,你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?” “嗯。” “那正好,你幫我一起好不好?就是按學(xué)號(hào)順序把個(gè)人信息表整理一下,檢查有沒(méi)有遺漏?!?/br> 林軟點(diǎn)頭,搬了把椅子,坐到顧雙雙旁邊。 顧雙雙檢查完一張,林軟就復(fù)查一遍。 一中學(xué)生家境普遍不錯(cuò),父母均在好單位工作可以說(shuō)是標(biāo)配,往上走的還不計(jì)其數(shù)。 一路往下看,班上同學(xué)藏龍臥虎的還真不少。 有些人看起來(lái)平平無(wú)奇,穿著打扮俱是普通低調(diào),可父母不是局長(zhǎng)就是董事長(zhǎng)。 有的父母工作職位欄都寫(xiě)著個(gè)體戶,可家庭住址卻在南城最貴的樓盤(pán)。 但兩人的關(guān)注重點(diǎn)都沒(méi)落在這上面。 顧雙雙只在意人家的中考成績(jī)和入學(xué)考試成績(jī)。 而林軟,拿到周漾的表格后,整個(gè)人就開(kāi)始心不在焉。 他填得很隨性,特長(zhǎng)那里寫(xiě)著“什么都會(huì)一點(diǎn)”,愛(ài)好卻是龍飛鳳舞的一個(gè)“無(wú)”字。 其他資料也都是精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)。 趁顧雙雙不注意,林軟盯住周漾的聯(lián)系方式欄,鬼使神差的,用空白紙記了下來(lái)。 *** 晚上高年級(jí)考試要占用教室,晚自習(xí)暫停一天。 林軟吃完飯,就在宿舍專心研究林茂給她的新手機(jī)。 初中三年,她都是用的小靈通,只能打電話發(fā)短信,沒(méi)有其他功能。 乍一收到高科技,她還不太會(huì)玩。 周漾的電話號(hào)碼她已經(jīng)存進(jìn)去了,可微信…… 林軟轉(zhuǎn)頭問(wèn),“雙雙,你有微信嗎?” 顧雙雙也是高科技白癡,“我只有qq?!?/br> “……” “林軟,你要申請(qǐng)微信嗎?”對(duì)床的李曉薇突然從床帳里探出頭來(lái),“來(lái)來(lái)來(lái),我?guī)湍??!?/br> 李曉薇拿到林軟手機(jī),特別熟練,很快就幫她弄好了微信號(hào)。 “你這手機(jī)是最新款呢,以前沒(méi)用過(guò)智能機(jī)嗎?” 林軟搖頭。 見(jiàn)林軟一副沒(méi)怎么接觸過(guò)電子產(chǎn)品的樣子,李曉薇忍不住說(shuō)道,“你平時(shí)好像很喜歡看小說(shuō)吧,借書(shū)買(mǎi)書(shū)多麻煩,還不如用手機(jī)看呢?!?/br> “手機(jī)看小說(shuō)?” “對(duì)啊,很方便的。下個(gè)app就好了,看一本比買(mǎi)一本便宜很多,主要是方便嘛。” 提到自己熟悉的領(lǐng)域,李曉薇滔滔不絕。 林軟坐在那聽(tīng),又看李曉薇給她展示自己手機(jī)里的小說(shuō),感覺(jué)有一扇新世界的大門(mén)正在緩緩向她開(kāi)啟,聽(tīng)得特別認(rèn)真。 李曉薇和同寢的胡雨濛初中就是同班同學(xué),兩人走得更近。 今天胡雨濛請(qǐng)假回家了,李曉薇幫林軟弄好微信,又聊了會(huì)兒小說(shuō),再拉上顧雙雙聊班上八卦。 不一會(huì)兒,三人距離也拉近不少。 “聽(tīng)說(shuō)一中第一次月考通常都會(huì)給一個(gè)下馬威,題目好像特別難誒?!鳖欕p雙撐著下巴,語(yǔ)帶憂愁。 不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月,第一次月考肯定會(huì)在國(guó)慶之前舉行,確實(shí)離得不遠(yuǎn)了。 李曉薇很淡定,“怕什么,雙雙,你成績(jī)應(yīng)該很好吧?要相信自己,你做不出來(lái),肯定大部分人也做不出來(lái)啊。我都不怕,你就更別擔(dān)心了?!?/br> 理是這么個(gè)理,但顧雙雙還是很擔(dān)憂。