美國選手的手搭在搶答器上，但題目已經(jīng)被英國隊(duì)員搶答完畢，慢了零點(diǎn)幾秒，但這已經(jīng)是他們最后的機(jī)會(huì)。

    美國隊(duì)遺憾的走下賽場，這已經(jīng)是他們第二次取得第三，看到帶隊(duì)老師氣得冒火的眼神，不用想就知道要不是顧忌場合，他們爆脾氣的老師估計(jì)直接會(huì)在他們耳邊咆哮。

    但他們也很心酸委屈好不好，碰上這么變態(tài)的隊(duì)伍，還是兩屆，太倒霉了。

    但不管他們什么想法，此時(shí)已經(jīng)被淘汰的他們只能坐在觀眾席上看著最后兩支隊(duì)伍的比拼與較量。

    此時(shí)到了最后，中英雙方的學(xué)生更是寸步不讓，學(xué)生心算回答猶如人行計(jì)算機(jī)，快速而準(zhǔn)確。反應(yīng)能力與邏輯能力超乎尋常。種種表現(xiàn)讓人嘆為觀止。也將比賽的氣氛緊張沸騰到極點(diǎn)。

    中英雙方的分?jǐn)?shù)已經(jīng)處于焦灼狀態(tài)，中方多了一分，英方必定在下一輪拉回來。

    雙方的實(shí)力都在伯仲之間真的很難抉擇出來，但比賽的時(shí)間卻是有規(guī)定的。

    在比賽最后五秒的時(shí)候雙方的比分已經(jīng)處于持平狀態(tài)，所有人都以為會(huì)誕生兩個(gè)第一名時(shí)，洛蒙蒙博了一把，這是一個(gè)文史類題，評委講了一句開頭，洛蒙蒙就快速的按下計(jì)算器，在洛蒙蒙剛說完答案大賽結(jié)束的鈴聲就已經(jīng)響起。

    所有中國隊(duì)員和英國隊(duì)員都驚訝的看著一臉平靜的洛蒙蒙。

    題目不完整搶答雖占了先機(jī)，但冒險(xiǎn)性卻極大。因?yàn)轭}目問答的可能性非常多，只能依靠選手的經(jīng)驗(yàn)與直覺。

    此時(shí)有一部分中國隊(duì)員覺得洛蒙蒙沒必要冒這個(gè)險(xiǎn)，雖然是并列，但也是第一。

    而洛蒙蒙這個(gè)舉動(dòng)成功雖然能讓他們成為真正唯一的第一，但要是失敗的話……卻是要倒扣分，這個(gè)后果將會(huì)是他們所有人都承擔(dān)不起的。

    但洛蒙蒙長期以來的表現(xiàn)，也讓他們知道她從來不會(huì)打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，說不定此時(shí)又能讓他們看到奇跡。

    所有中國隊(duì)員與老師心雖然緊張吊起，但還是升起一絲期望與野心。

    并列的第一還是第一嗎？。

    會(huì)做出這么冒險(xiǎn)的舉動(dòng)洛蒙蒙當(dāng)然是有絕對的信心，這個(gè)題目她與江非止是專門進(jìn)行討論過的，所以她印象是特別深刻。

    她曾經(jīng)看過的一本名著里面的精選語句。

    雖然它來自名著，但出題只會(huì)考其中蘊(yùn)含的一個(gè)極具教育意義的典故。

    在裁判說出答案后，洛蒙蒙露出了燦爛笑容，看，出國之前的文曲星沒白拜。

    洛蒙蒙這一課也教導(dǎo)了他們不到最后一刻絕不放棄。這一幕也成為許多人心里不褪色的篇章。

    對于最后的由第一變成第二的神轉(zhuǎn)折，英國隊(duì)員雖然傻眼卻也知道已經(jīng)是不能更改的事實(shí)。

    中方在此次個(gè)人與團(tuán)體中得到金牌數(shù)有三枚枚，而他們只有二枚。結(jié)局已定。

    英方的風(fēng)度顯然很好雖然臉色很臭，但還是禮儀周到的在所有人見證下與喜氣洋洋的中方學(xué)生握了手。

    一場激烈競賽在選手們彼此的握手間，在輕輕一笑間結(jié)束了此次奧理大賽。

    中國參加奧理競賽時(shí)間不久，但這次卻兩屆連冠，洛蒙蒙他們不僅開創(chuàng)了一個(gè)傳奇，也創(chuàng)造了一個(gè)延續(xù)。

    因?yàn)槁迕擅呻m然是第一個(gè)卻也不是最后一個(gè)。

    后來無數(shù)的中國學(xué)子，以洛蒙蒙為目標(biāo)正在努力前進(jìn)。

    面對無數(shù)榮耀加身，洛蒙蒙表現(xiàn)得寵辱不驚。

    因?yàn)樗靼撞粩嗟恼坡?，就有如走過荊棘路時(shí)出現(xiàn)在路邊的花朵，可以停留感受一下滿心歡喜，但，永遠(yuǎn)不能因此停留，因?yàn)楦泳实娜松€在前方。

    即使再耀眼精彩那也是過去洛蒙蒙看重的是將來。

    就有如現(xiàn)在洛蒙蒙將一堆的記者媒體拋給了笑瞇瞇的好說話吳老師，她本人此時(shí)就和江非止甜蜜蜜的坐在一家甜品店里。

    這家甜品店裝飾得很森系，隨處可見的可人植物與盆栽，還有細(xì)微處不經(jīng)意的浪漫，是一個(gè)很適合情侶約會(huì)的地方。

    此時(shí)洛蒙蒙就與江非止坐在一個(gè)被植瀑包圍下的角落。

    與一桌的甜點(diǎn)做斗爭，泛著寒氣裝點(diǎn)著漿果與堅(jiān)果的冰淇淋，賣相精致漂亮包裹濃郁奶油的各色蛋糕，此時(shí)好似在對洛蒙蒙說：來吃我吧，不會(huì)讓你失望的。

    洛蒙蒙拿起小巧的勺子就在冰淇淋上挖了一口，冰冷的口感和威士忌酒的微麻，刺激著每一顆味蕾，清香貫穿鼻腔，太迷人了。換一邊是原味的，不是太甜，純凈的奶味純凈無暇，如“絲綢“一般的柔順濃郁，嘴中回味無窮。

    洛蒙蒙滿足的勾唇，一雙眼睛彎成漂亮的月牙，此時(shí)的她哪還有外面?zhèn)鞯蒙窈跗渖竦奶觳派倥?，競賽女王形象?/br>
    第93章

    在意大利再一次創(chuàng)造傳說的洛蒙蒙, 即使她一直保持低調(diào)作風(fēng), 但頻刷在新聞與報(bào)紙上此次奧理競賽的報(bào)導(dǎo)，還是讓更多的民眾認(rèn)識(shí)到她或者是加深了對她的印象。

    回到中國后洛蒙蒙是謝絕一切的采訪與報(bào)導(dǎo), 專心學(xué)習(xí)。她這種淡然的行為，讓當(dāng)今社會(huì)看多浮躁推銷的網(wǎng)友更是好感備生, 也讓一些只聞其名不知其人的中國群眾對她更是好奇不已。

    在洛蒙蒙不知情的情況下由她的粉絲迷友甚至組了個(gè)群。

    作為一名仍在就學(xué)的高一學(xué)生, 洛蒙蒙在競賽后就快速的回歸了校園。

    一中實(shí)行的是封閉式教育管理學(xué)校紀(jì)律規(guī)嚴(yán)外人很難進(jìn)來，同學(xué)們雖然對她好奇崇拜卻不會(huì)多加打擾, 因此洛蒙蒙回來后在這里享受到難得的安寧，即使缺了不少天的課程但她的底子好，學(xué)習(xí)進(jìn)程也很快恢復(fù)了正規(guī)。

    “杜甫寫這首詩時(shí)，正處于他人生……?！?/br>
    上方講題的語文老師即使是在寒冷的天氣，也熱情的授著課，生動(dòng)的語言，將所有學(xué)生的注意力集中在她的心上。

    一邊授課同時(shí)還在細(xì)心觀察剛參加競賽回來的洛蒙蒙三人，看見他們正在乖乖做著筆記, 語文老師松了一口氣的同時(shí)又露出滿意高興的神色。

    教學(xué)八年根據(jù)她以往的經(jīng)驗(yàn), 這個(gè)年齡的學(xué)生正處于成長階段，自控力弱且玩心強(qiáng), 在外面呆久了心難免就有些野，一朝回到課堂上就很難快速的將心思集中放在課業(yè)上。

    因此每次學(xué)生放寒暑假回到學(xué)校, 有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)給學(xué)生一段適應(yīng)時(shí)間，讓他們適應(yīng)學(xué)?？焖俚墓?jié)奏以及枯燥的學(xué)習(xí)生活。

    這次臨近期末考試根本就沒有時(shí)間給洛蒙蒙三位學(xué)生適應(yīng)。只能靠他們自己的自控力。

    而且有時(shí)她們最怕學(xué)生不僅是學(xué)生自己沒有心思學(xué)習(xí)，還會(huì)擾亂課堂紀(jì)律耽誤其他學(xué)生學(xué)習(xí), 那樣才叫他們頭疼。

    還好這三位學(xué)生自控力很不錯(cuò)，難怪羅老師時(shí)常將他們掛在嘴上。

    語文老師嘴邊的笑容更加柔和，看著下方一群睜著明亮眼睛期待看著她的學(xué)生，語文老師的聲音更加輕快。

    歷史典故如數(shù)家珍從她口中說出，深厚的人生哲理蘊(yùn)含其中，讓枯燥的課堂也生動(dòng)起來。

    一中的課業(yè)繁重加之競爭激烈，一天十多頁的試卷都是常有，每到晚自習(xí)黑板上全是各課老師安排羅列的作業(yè)。

    對別人來說恐怖的作業(yè)量他們已經(jīng)習(xí)慣，靈活的運(yùn)用每一分鐘，即使作業(yè)再繁多，作為重點(diǎn)班的一班卻很少出現(xiàn)作業(yè)缺失現(xiàn)象。

    學(xué)生都很自覺的完成老師布置的作業(yè)，自主的學(xué)習(xí)。坐在這里的學(xué)生大多都有了自己的目標(biāo)，成熟懂事的他們都知道天道酬勤，今天的努力是為了將來的成功。

    一中晚上的晚自習(xí)是沒有老師看守的，因?yàn)槔蠋熞残枰獣r(shí)間備課和修改作業(yè)，所以晚上的課堂紀(jì)律全憑學(xué)生自覺。

    作為班干部每個(gè)學(xué)生都自覺肩上有一份責(zé)任，即使老師沒有安排但班干部自覺輪流坐在講臺(tái)上，一是方便看管一下紀(jì)律，二是對同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑問也能進(jìn)行幫助。

    臨近期末由于半個(gè)月的缺課，家里人擔(dān)心洛蒙蒙落下功課，一致要求她晚上跟著同學(xué)進(jìn)行晚自習(xí)，回家就由洛爸爸專車接送。

    窗外寒風(fēng)朔朔，白瑩的燈光下，教室里除了翻頁的書聲很靜。

    洛蒙蒙正在整理她缺課十多天老師羅列的筆記，老師專門將其羅列出來肯定都是書中的重點(diǎn)，消化好這些在在考試中絕對能輕松一半。

    洛蒙蒙做事一直都是講究方法的，用對方法不僅省事還很時(shí)間。可惜很多人都找不到竅門。

    沉浸在課業(yè)里的洛蒙蒙猛然感覺身側(cè)投下一片陰影，洛蒙蒙抬頭看去是班上的梁靜月，此時(shí)她抱著書恬靜的沖洛蒙蒙笑著，為了不打擾同學(xué)她將手中一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的紙條遞給洛蒙蒙。

    字是當(dāng)今非常流行的花體字只是很少有人寫得如她般漂亮。雋秀而流暢。

    見字如見人，洛蒙蒙第一眼就有好感。

    “數(shù)學(xué)老師說蒙蒙你擅長幾何我可以請教你嗎？”

    梁靜月恬靜安然的眸子期待的看著洛蒙蒙。

    這又不是什么大事，洛蒙蒙一口答應(yīng)了。晚自習(xí)讓人就這樣站著肯定不是道理，江非止一直坐在洛蒙蒙旁邊，正好每天晚上自習(xí)都不會(huì)來，洛蒙蒙示意她坐在旁邊。

    剛還恬靜淡然的姑娘頓時(shí)臉色都變了，連連搖頭，抓起筆在手中的本子上飛快寫了一串字遞個(gè)洛蒙蒙。

    “蒙蒙，不用了，明天江非止同學(xué)知道肯定會(huì)生氣的，我這樣站著就好?！?/br>
    她的話讓洛蒙蒙哭笑不得，但又不可否認(rèn)是事實(shí)。江非止有著潔癖，除了熟悉的人很少有人能近得了他的身，隨意碰他的東西更是禁忌。

    當(dāng)然除了洛蒙蒙他的東西她哪沒碰過，連他人該摸的都摸了。

    因此洛蒙蒙直接就自己坐在江非止的位子上，再招呼梁靜月坐在她自己的課桌上，這樣就方便了，梁靜月也自然很多。

    她請教洛蒙蒙的是一道不規(guī)則幾何體，還是老師不曾授課的?？吹贸鏊约簻亓?xí)過前課，一些公式開始運(yùn)用起來，但不熟悉公式，很多思維她轉(zhuǎn)不開彎，就進(jìn)入死胡同當(dāng)然就解不開啦。

    對于她這樣聰明人洛蒙蒙只要稍微提點(diǎn)一下就可以了。

    “你先求出底面的面積，用這條定律試試?！?/br>
    隨著洛蒙蒙的訴說梁靜月的眼睛都亮了，開始迫不及待的運(yùn)算起來。

    十分鐘后，梁靜月一臉期待的將運(yùn)算本遞給洛蒙蒙，看到洛蒙蒙檢查作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情，梁靜月臉上也出現(xiàn)猶如面對老師般期待緊張。

    梁靜月是一個(gè)很細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，從她答題時(shí)就可以看出來，每一個(gè)過程寫得非常詳細(xì)干凈整潔，一目了然。

    洛蒙蒙看到她求得后的正確答案點(diǎn)點(diǎn)頭，猛然被她作業(yè)角落的一個(gè)簡筆畫吸引了注意力，這是一個(gè)只有拇指大小的q版熊，作者用的就是練習(xí)用的水筆，細(xì)膩的筆觸將每一個(gè)細(xì)節(jié)都生動(dòng)畫出來，靈動(dòng)逗趣的眼睛與討笑的泡泡，讓人一看就有一樂的感覺。

    洛蒙蒙詳細(xì)看下去發(fā)現(xiàn)每一頁都有一個(gè)q版熊只是動(dòng)作神態(tài)有所不同罷了。

    一直注意洛蒙蒙的梁靜月顯然也發(fā)現(xiàn)了洛蒙蒙的動(dòng)作，第一次露出不好意思的神情。

    “那個(gè)，蒙蒙，這是我隨手畫的，你知道我美術(shù)生嘛，靈感到了就控制不住手?！?/br>
    “小熊畫得很生動(dòng)，很棒?！甭迕擅尚⌒膶⒈咀舆€給梁靜月，毫不猶豫的夸獎(jiǎng)。

    自己的作品得到洛蒙蒙的贊賞梁靜月也很高興。

    “是嗎？我很喜歡漫畫，我的志向是中央美術(shù)學(xué)院，可是我的學(xué)術(shù)成績還差了點(diǎn)，所以我要努力?！?/br>
    “蒙蒙你將來去什么學(xué)校。憑你的成績好學(xué)?？梢噪S便挑?！闭f道這個(gè)梁靜月對于學(xué)校聞名的天才少女的選擇也很好奇。

    “我嗎？我不知道。”洛蒙蒙無意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，眼神開始泛空。

    這不是第一次有人詢問她將來學(xué)校選擇了。

    在國際奧理競賽后她的能力毋庸置疑，盡管她才高一，但好苗子在哪都是稀罕的，已經(jīng)有無數(shù)高校向她投來了橄欖枝，其中不乏西大中大等國內(nèi)頂級名校。

    但她確實(shí)不知道自己的選擇，前世只有學(xué)校挑她的份，她哪還有機(jī)會(huì)去選擇其它。

    今生她根本就沒有考慮過，她一直沉迷于學(xué)習(xí)與競賽中，競賽雖然她喜歡，但將來也不能靠它過日子，阿止的目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)，玉柯的目標(biāo)是軍校，歐陽的目標(biāo)是法律，她的目標(biāo)是什么她未來愿意做什么，此刻洛蒙蒙少有的迷茫。

    梁靜月聽了愣了愣，說道“不知道，也正常畢竟我們才高一，大學(xué)離我們還有兩年。但專業(yè)學(xué)校蒙蒙你一定要好好考慮，畢竟這是關(guān)乎我們一輩子的大事?！?/br>
    對于梁靜月好心的建議，洛蒙蒙認(rèn)真的點(diǎn)頭。

    冬天的夜總是特別的冷特別的沉，當(dāng)洛蒙蒙等學(xué)生晚自習(xí)下課后已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)寒風(fēng)發(fā)出哽咽的聲音，校園里的干枯樹枝也碰著一起嚓嚓做響。

    下課鈴聲一響學(xué)生都蜂蛹的走出教室，沒有屏障寒風(fēng)更是使勁的往人脖子里鉆?；椟S的燈光下勞累一整天的學(xué)生們都縮緊衣袖，腳步極快的趕往宿舍，盼望盡快泡一壺溫水暖暖身子，然后縮入溫暖的床被。

    洛蒙蒙當(dāng)然也是如此，背著書包，穿著笨重的棉襖，洛蒙蒙依然腳步輕快的跑往校園門口，她知道最疼她的爸爸肯定已經(jīng)在那里等著她。