“大姐大，班主任叫你去辦公室。”。軍訓(xùn)后第一天的晚自習(xí)班干部就很民主的重新競(jìng)選, 洛蒙蒙以絕高的票數(shù)和人氣再次斬獲班長(zhǎng)。她第一次演講所說(shuō)的大姐大也成為了獨(dú)有的外號(hào)。

    洛蒙蒙聽(tīng)到她的名字尋聲看去，是抱著一堆練習(xí)冊(cè)從辦公室出來(lái)的語(yǔ)文課代表秦可可，此時(shí)正炯炯的看著她等待她的回訊。。

    洛蒙蒙點(diǎn)頭示意她知道了，今天正式開(kāi)課第一天比較忙，班主任這也是第三次找她。

    將手中不停旋轉(zhuǎn)的水筆放下。在走之前看著旁邊眼神有些茫然的江非止特意再囑咐一遍“你多讀課文，有什么不懂的等我回來(lái)再說(shuō)?！?/br>
    說(shuō)完快速起身離開(kāi)。一中每一層教學(xué)樓都有一個(gè)辦公室，方便老師更好的監(jiān)督教導(dǎo)學(xué)生。

    洛蒙蒙出教室門(mén)轉(zhuǎn)身，走過(guò)隔壁二班就是辦公室了。

    一中老師辦公室都是有安裝空調(diào), 此時(shí)天氣炎熱, 辦公室的木門(mén)緊閉洛蒙蒙也不意外。

    她按照以往的情況直接推門(mén)進(jìn)去，看到辦公室內(nèi)的情況, 表情有些尷尬。正準(zhǔn)備喊“報(bào)告”的嘴也合上。

    “秦老師我家這個(gè)兔崽子，性格不怎么好, 還喜歡上網(wǎng)，在學(xué)校還要麻煩你多照顧一下?！币粋€(gè)身材高壯，臉上還有一道疤痕的男人, 擠著笑對(duì)秦老師說(shuō)道。

    面對(duì)男人那略顯猙獰的笑，秦老師沒(méi)有臉上沒(méi)有一絲異樣，神情是一向的寬和親切“我會(huì)好好教導(dǎo)您的孩子，不麻煩，這是我應(yīng)該做的。”

    聽(tīng)到老師的保證男人臉上的表情有些放松。接著神情一板嚴(yán)肅的看著一直在旁邊默默低頭站著的男孩?！皡侵逻h(yuǎn)，在學(xué)校好好的給我聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，如果你再讓我發(fā)現(xiàn)你上網(wǎng)打架，你信不信我打斷你的腿?！闭f(shuō)到最后他兇狠的表情配著臉上的疤痕足以嚇哭小孩。

    班主任在聽(tīng)到他最后威脅孩子的話，寬和的眼底浮現(xiàn)不贊同。

    男孩聽(tīng)到這話，一直低垂著的頭猛然抬起。一瞬間辦公室內(nèi)所有人不由自主的倒吸一口涼氣。

    此時(shí)站在門(mén)口不知是進(jìn)還是退的洛蒙蒙看到男孩的臉也閃過(guò)震驚。那個(gè)男生長(zhǎng)得英俊帥氣可以說(shuō)是洛蒙蒙在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)僅次于江非止的人。

    但真正讓洛蒙蒙震驚的原因是，男孩臉上的傷。大塊被擊打留下的傷痕，占據(jù)他臉上的絕大部分地盤(pán)，在他右臉上還有一個(gè)通紅通紅的巴掌印，。可以看出主人所用的力氣有多大。緊抿的嘴角開(kāi)裂還有未擦干凈的血污。不大的臉上青紫紅一片看起來(lái)觸目驚心。

    他惡狠狠的盯著他眼前的父親，傷痕累累的臉上出現(xiàn)刺目的嘲笑“我怎么不相信，今天你不就打我了嗎？反正我遲早會(huì)被你和那個(gè)女人害死，打斷一條腿呵。”

    少年滿嘴嘲諷剩下的話不言而寓，一個(gè)字比一個(gè)字冰冷尖銳，滿不在意的臉深深給在場(chǎng)所有人留下深刻的印象。

    父親明顯被兒子的話刺激到了，太陽(yáng)xue鼓鼓的，本來(lái)就兇狠的臉糾結(jié)成一團(tuán)，面色紅得發(fā)黑，大大的拳頭緊緊握成一團(tuán)，高高舉起。碗口大小，任何人都不會(huì)小瞧它的威力。如銅鈴的眼睛，死死的瞪著自己的兒子。聲音低沉而危險(xiǎn)“你說(shuō)什么，再給老子說(shuō)一遍?！?/br>
    那個(gè)孩子身材高大，但在他強(qiáng)壯的爸爸籠罩下顯得有些脆弱。深黑的衣服，慘白的臉上有著顯眼的傷痕，但他面對(duì)他父親高高舉起的拳頭沒(méi)有一絲害怕。漆黑的眼睛看著他爸爸的眼神挑釁倔強(qiáng)兇狠，像是一頭走到絕處的狼。

    “我說(shuō)我遲早會(huì)被你們害死?！鄙倌暌蛔忠痪渎抑氐恼f(shuō)道。

    他的話音剛落，一直高高舉起的拳頭沒(méi)有任何猶豫的朝少年落了下來(lái)。

    原先一直處于震驚狀態(tài)看著父子兩，如仇人般對(duì)峙的老師們也終于反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “住手?！?/br>
    “那個(gè)家長(zhǎng)，你干什么，怎么打人?！?/br>
    “孩子做得不對(duì)，也不能打人”

    ……

    雖然老師們反應(yīng)過(guò)來(lái)，但動(dòng)作怎么跟得上，早就準(zhǔn)備好的拳頭。拳頭飛快的朝少年落下。

    出乎眾人意料，少年動(dòng)作敏捷的躲過(guò)了他父親的一擊。站在幾步遠(yuǎn)的地方，看著暴躁的父親沒(méi)有說(shuō)話。但他的表情和眼神無(wú)一不在說(shuō)，看吧，你會(huì)把我打死。

    少年再次刺激到本就處于暴躁?duì)顟B(tài)的父親。毫不留情他的巴掌猛然襲來(lái)。父親明顯是練過(guò)的，這次的巴掌角度刁鉆，少年是絕對(duì)躲不過(guò)了。

    但這次老師終于趕上，抱手的抱手，抱腰的抱腰，爭(zhēng)取不讓他接近到學(xué)生身邊。

    “先生冷靜一點(diǎn)。”

    “不要沖動(dòng)?！?/br>
    但兩個(gè)常年辦公室老師待在辦公室，怎么比得上經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的男人，很快就要被甩開(kāi)。

    這時(shí)洛蒙蒙的班主任緊緊抱著家長(zhǎng)的腰，襯衫皺起，眼鏡滑到一邊，看上去別提多狼狽了?？匆?jiàn)站在辦公室門(mén)口的洛蒙蒙，眼睛一亮，沖她大聲喊道“洛蒙蒙，將吳致遠(yuǎn)帶走?！?/br>
    洛蒙蒙很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛的竄到少年的面前，抓起他的手就要跑，但猛然從手部傳來(lái)的一股大力，將她的手甩開(kāi)。洛蒙蒙雖然有一愣，但她動(dòng)作不慢，反手一抓，手若無(wú)骨般準(zhǔn)確的尋到他手部關(guān)節(jié)，吳致遠(yuǎn)手臂一軟，在他震驚的表情下，洛蒙蒙拉起他撒腿就跑。

    對(duì)付只有幾把手的吳致遠(yuǎn)洛蒙蒙輕而易舉，但對(duì)付它父親無(wú)異于螻蟻?zhàn)泊髽?shù)。完全沒(méi)有可比性。

    跑到一班門(mén)口洛蒙蒙松了口氣。但在走廊上和人打鬧的歐陽(yáng)彬蔚從她身邊跑過(guò)時(shí)，洛蒙蒙手快的抓住他的衣領(lǐng)。

    她的笑容燦爛如春花，甚至很溫柔的問(wèn)道“你在干什么?！?/br>
    被抓住的歐陽(yáng)彬蔚看到她的笑容，原本神采飛揚(yáng)的表情瞬間枯萎，原本就比洛蒙蒙矮上幾分的個(gè)子，縮得更小。

    在這如春花般的笑容下，歐陽(yáng)彬蔚如受到寒風(fēng)洗禮的小白菜，在皚皚白雪中瑟瑟發(fā)抖?！按蠼愦笪义e(cuò)了，我再也不敢在走廊上亂跑了。別罰我。”他可憐兮兮的看著洛蒙蒙。

    洛蒙蒙很滿意他的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，但她定的規(guī)矩也絕對(duì)不能廢。神情一沉頗具威嚴(yán)的說(shuō)道。“這一次英語(yǔ)默寫(xiě)你是打30吧?！?/br>
    她雖然是詢問(wèn)，但語(yǔ)氣很肯定。歐陽(yáng)彬蔚不敢?；^，老實(shí)的點(diǎn)頭。

    “我記得英語(yǔ)一單元有一篇文章吧，你把它默寫(xiě)下來(lái)，還有單詞表一單元所有單詞也默寫(xiě)吧。晚自習(xí)我來(lái)檢查?！?/br>
    洛蒙蒙說(shuō)得隨意，但英語(yǔ)渣歐陽(yáng)彬蔚已經(jīng)兩眼淚汪汪。在心里無(wú)聲吶喊老大這個(gè)還沒(méi)學(xué)。

    “對(duì)了，班主任安排我?guī)峦瑢W(xué)處理寢室事物，下節(jié)課你幫我請(qǐng)假?！甭迕擅烧f(shuō)道。

    “哦，我知道了?！背两跓o(wú)數(shù)英語(yǔ)包圍悲痛中的歐陽(yáng)彬蔚，有氣無(wú)力的應(yīng)了。有一個(gè)無(wú)比兇殘認(rèn)真的班長(zhǎng)，歐陽(yáng)彬蔚是不敢耍一點(diǎn)小聰明的。

    看著神情悲傷蒼涼的歐陽(yáng)彬蔚，他另一個(gè)玩耍的小伙伴嚴(yán)謹(jǐn)躲在教室門(mén)后，后怕的拍拍胸脯“還好我快一步，……”

    “嚴(yán)謹(jǐn)，你也是一樣，晚自習(xí)我會(huì)檢查?！碧鹈赖穆曇魝鞯蕉叄樕系膽c幸還沒(méi)消失。驚恐已經(jīng)浮現(xiàn) 。

    第37章

    穿過(guò)cao場(chǎng)洛蒙蒙直接將他領(lǐng)到了醫(yī)務(wù)室。

    軍訓(xùn)過(guò)后, 醫(yī)務(wù)室就很冷清了, 更何況此時(shí)是上課時(shí)間?？諘绲尼t(yī)務(wù)室。唯一一個(gè)醫(yī)生啃著一個(gè)蘋(píng)果正津津有味的看著電視連續(xù)劇。

    洛蒙蒙在門(mén)上敲了兩下，沉浸在劇情里的醫(yī)生才回過(guò)神。看見(jiàn)門(mén)口熟悉的身影, 她沒(méi)好氣的說(shuō)道“又是你洛蒙蒙，說(shuō)吧有什么事?！?/br>
    軍訓(xùn)十天, 洛蒙蒙在醫(yī)務(wù)室接藥, 送病人，拿涼茶等事, 洛蒙蒙來(lái)了無(wú)數(shù)遍。和這個(gè)醫(yī)務(wù)室唯一的醫(yī)生想不熟都難。

    對(duì)于醫(yī)生的壞口氣洛蒙蒙表示理解。這個(gè)階段她也是經(jīng)歷過(guò)的，30歲了還沒(méi)嫁人，看啥啥不順眼，挑男人，好的看不上你，差的自己也將就不了是挺尷尬和煩躁。幸好她重生了，現(xiàn)在還有一大片的青青嫩草等著她征服。

    想著，看醫(yī)生的眼神有著的對(duì)她的理解和對(duì)自己的慶幸。

    原本坐在電視機(jī)前的醫(yī)生已經(jīng)起身, 她很清楚的看到洛蒙蒙豪不掩飾詭異的眼神。莫名的覺(jué)得牙怎么這么癢了。

    “葉醫(yī)生, 麻煩你幫我同學(xué)處理下傷口?！甭迕擅芍钢砗笠恢钡椭^的吳致遠(yuǎn)。偏長(zhǎng)的黑發(fā)將他的側(cè)臉也遮住。

    葉醫(yī)生，走到吳致遠(yuǎn)面前?？床坏剿哪? 表情嚴(yán)肅認(rèn)真詢問(wèn)道“同學(xué)，你哪里有傷需要處理?！?/br>
    吳致遠(yuǎn)默默站在門(mén)口不說(shuō)話像一根沉默的棍子。

    洛蒙蒙直接替他回答了“臉上?！?/br>
    葉醫(yī)生也知道這個(gè)年齡的孩子, 怪癖叛逆，像他這樣的她也沒(méi)少見(jiàn)。知道了傷口。

    葉醫(yī)生將吳致遠(yuǎn)的頭拖起。他臉露處出來(lái)那一刻，洛蒙蒙明顯感覺(jué)到他身體的僵硬和抗拒。她也將緊握他的手的力氣加大一分。

    “同學(xué), 你臉上這傷口挺多挺嚴(yán)重的，還好沒(méi)傷到重點(diǎn)位置?！比~醫(yī)生托著他的頭仔細(xì)檢查一番也了解了傷勢(shì)。

    半個(gè)小時(shí)后洛蒙蒙帶著吳致遠(yuǎn)從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，臉板的直直的使勁忍住已到嘴邊的笑意。葉醫(yī)生太會(huì)折騰人了，但吳致遠(yuǎn)……。洛蒙蒙投去一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神。

    吳致遠(yuǎn)此時(shí)完全沒(méi)有憤對(duì)其爸的霸氣，一張青青紫紫的臉扭曲一片。這該死的老女人，竟然敢扒掉老子的褲子。打屁股針……老子一世英名全毀了。

    洛蒙蒙咳了咳嗓子說(shuō)道“你的寢室在男生第二宿舍410?，F(xiàn)在需要搬行李嗎？”

    吳致遠(yuǎn)聞言臉色瞬間變差“不用?！?/br>
    “好，今天課后你自己處理，現(xiàn)在你就和我去上課吧！”

    到教室的時(shí)候，英語(yǔ)課老師正好下課，洛蒙蒙掃視了下教室。座位昨天晚上已經(jīng)全部安排好。只剩下做最后面的四個(gè)座位。

    洛蒙蒙指著緊挨著窗戶的位子對(duì)吳致遠(yuǎn)說(shuō)道“你坐那。”

    比起緊挨垃圾桶的位置，這已經(jīng)是矮個(gè)子里的高個(gè)子。雖然很招值班老師注意。

    吳致遠(yuǎn)也沒(méi)說(shuō)話，提提領(lǐng)子。動(dòng)作夸張豪放的坐下。當(dāng)他的臉抬起一刻，一班大部分學(xué)生倒吸一口氣，看著他的眼神也有一絲懼意。

    對(duì)于這些異樣的眼神吳致遠(yuǎn)也不在意。他將腿架在桌上，表情更加肆意兇橫，屹然一副痞子惡霸形象。他一人自成一個(gè)世界。

    能進(jìn)一中的學(xué)生毫不疑問(wèn)成績(jī)是不錯(cuò)的。雖然有些學(xué)生性格奇葩，動(dòng)作怪異，但大部分對(duì)于自己能進(jìn)x省最好的學(xué)校還是感到驕傲和自豪。也有自己為之奮斗的目標(biāo)，班上整體氣氛是積極向上的。

    猛然出現(xiàn)這種明顯愛(ài)打架與他們不在一條道上的壞學(xué)生，他們從心里感到抵觸的。

    表現(xiàn)的最為具體的是，一班學(xué)生驚訝之后，很有默契的冷了臉。轉(zhuǎn)頭各做各的事，沒(méi)有一個(gè)愿意搭理新同學(xué)。一致的將他漠視。

    將他安排吳致遠(yuǎn)安排好之后，洛蒙蒙再次來(lái)到辦公室。這次她很規(guī)矩的先敲了敲門(mén)。

    聽(tīng)到里面的“請(qǐng)進(jìn)”后，洛蒙蒙才推門(mén)進(jìn)去。

    “洛蒙蒙同學(xué)，有事嗎？”熟練的英語(yǔ)從一方傳來(lái)。英語(yǔ)老師袁老師親切的看著她。

    “袁老師，我來(lái)拿新同學(xué)的教科書(shū)?！?/br>
    她說(shuō)完，袁老師的眉頭皺起。“我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎？你們?cè)谌粘１M量要用英語(yǔ)和我交流。放心，大膽的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的?！痹蠋煿膭?lì)的看著她。

    當(dāng)熟練的英語(yǔ)從洛蒙蒙口中流出。袁老師看她的眼神亮了一度。滿意之色浮現(xiàn)在她臉上“寶貝，你說(shuō)得很棒?！闭f(shuō)著一個(gè)大大的拇指沖她舉起。

    袁老師是一位留學(xué)海龜，教育方式和性格都偏西方的熱情開(kāi)朗。對(duì)于學(xué)生她豪不吝嗇口中的夸獎(jiǎng)。

    “我上節(jié)課教了單詞和作文，你去溫習(xí)下，有什么不懂的問(wèn)題就來(lái)辦公室找我?！痹蠋煼怕Z(yǔ)速與她說(shuō)道。說(shuō)完觀察她的表情，發(fā)現(xiàn)她眼里沒(méi)有茫然。她更開(kāi)心了。

    “洛蒙蒙同學(xué)，我明天有默寫(xiě)。請(qǐng)準(zhǔn)備好我希望你不要被我留班哦?！痹蠋焹?yōu)雅的將臉側(cè)的卷發(fā)挽在耳后，言笑晏晏的看著洛蒙蒙。

    “嗯，我知道了。袁老師”洛蒙蒙的臉上是一貫的唇邊含笑，看起來(lái)親切又可靠。

    “嗯嗯，你去儲(chǔ)物間拿教課書(shū)吧！”袁老師甜膩膩的看著她。

    “哦，對(duì)了，這瓶牛奶給你喝，女孩多長(zhǎng)個(gè)?！闭f(shuō)完她還意味深長(zhǎng)的掃了一眼洛蒙蒙平平胸膛。

    “謝謝老師?！甭迕擅杀砬楹艿ǖ膹乃掷锝舆^(guò)牛奶。洛蒙蒙如機(jī)器掃描般看著袁老師鼓鼓的胸脯。rou太多運(yùn)動(dòng)不方便。太大容易下垂和得病。沒(méi)什么可羨慕的，洛蒙蒙遙了遙頭身姿筆挺矜持的從袁老師面前走過(guò)。

    袁老師看著學(xué)生嫌棄的眼神，嫵媚的大眼有一瞬氣結(jié)。但隨后她自己笑了“到底還是小孩子，什么都不懂。”

    抱著吳致意的一大摞書(shū)，洛蒙蒙剛出辦公室就碰見(jiàn)拿著教案的班主任。

    他看見(jiàn)自己的得意學(xué)生，臉上的笑意有些凝重“蒙蒙，新來(lái)的同學(xué)要拜托你多注意一下。他有什么事情記得通知我?！?/br>
    想到剛別開(kāi)生面報(bào)道的學(xué)生，一班班主任就頭疼。他剛與吳致遠(yuǎn)以前的班主任聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生就是一個(gè)禍頭子，而且家長(zhǎng)也不是什么好溝通的人。

    想到脾氣暴躁的吳爸爸，班主任就覺(jué)得自己剛被桌子撞到的腰更痛了。

    “嗯。”洛蒙蒙認(rèn)真的點(diǎn)頭。有什么不規(guī)矩的地方。從武力上鎮(zhèn)壓他，從智商上碾壓他就是了?？此环Ｂ迕擅刹蛔杂X(jué)的拳頭緊握。

    班主任看著自己軟糯如團(tuán)子般嬌嬌甜甜的班長(zhǎng)，很不放心讓她面對(duì)那個(gè)霸王，再次重重囑咐“有事就馬上找我?！?/br>
    “嗯”但洛蒙蒙再次重重點(diǎn)頭后。班主任才將她放走。