可是聽了李紅芬的話，端可可有點(diǎn)動(dòng)搖了。

    老師說(shuō)的對(duì)，打人是不對(duì)的，是她先動(dòng)手打了馬奇，她……她是不是做錯(cuò)了？

    端可可低著頭，她覺得自己好像是錯(cuò)了，可是之前沒(méi)錯(cuò)的時(shí)候她卻要被別人欺負(fù)，現(xiàn)在錯(cuò)了反倒要好一點(diǎn)。

    “李老師，你說(shuō)得對(duì)，是我錯(cuò)了，我不該動(dòng)手打人的?！?/br>
    她抬起了頭，圓圓的眼睛第一吃對(duì)上李紅芬的雙眼，里面有不解有委屈，但是更多的卻是和端方眼里一樣的不服。

    “我不該打人的，可是我也不會(huì)向馬奇道歉?！彼戳硕朔揭谎郏玫搅艘粋€(gè)肯定的眼神。

    她再次道：“我絕對(duì)不會(huì)向他道歉！”

    憑什么要她道歉，馬奇說(shuō)她會(huì)把哥哥也克死，馬奇的mama一直都在用難聽的話罵著哥哥，甚至還打了他一巴掌，憑什么不是他們道歉！

    李紅芬驚了一下，她從沒(méi)見過(guò)端可可這個(gè)樣子，就像是變了一個(gè)人一樣。

    “你都已經(jīng)承認(rèn)自己做錯(cuò)了，為什么不……”真是麻煩，要是直接跟馬奇道歉，她就可以打發(fā)掉馬奇的mama了，后面的事情再麻煩也沒(méi)有這個(gè)攪不清的家長(zhǎng)麻煩。

    “李老師你看看這丫頭片子說(shuō)的都叫什么話！”

    果然，不到一秒，尖細(xì)刻薄的聲音就響起來(lái)了。李紅芬正想說(shuō)些什么，辦公室的門被敲響了。

    房間里安靜了一瞬，端方看到自己的班主任袁老師走了進(jìn)來(lái)。

    袁老師來(lái)的有點(diǎn)忙，知道李紅芬班上發(fā)生的事情后，她就開始擔(dān)心了，早知道她昨天就應(yīng)該帶著他們親自去看醫(yī)生的。

    打了聲招呼后，袁芳芳就被攔住了。

    “原來(lái)你就是這小鬼的老師，袁老師你來(lái)的正好，你我跟你說(shuō)，這小孩心毒著呢，你們一定要……”

    不待袁芳芳詢問(wèn)，馬奇的mama噼里啪啦一大堆又是一頓告狀，把端方說(shuō)成了一個(gè)壞到骨子里，學(xué)校不處罰一下就要沒(méi)救了的小孩。

    袁芳芳聽的耳朵疼。

    端方？壞小孩？

    如果他這樣的也能算是壞小孩，那他們班上百分之九十的人都是壞小孩了。從前的端方就很聽話，最近的端方更是安靜乖巧，除了學(xué)習(xí)別的都不做，不惹事，成績(jī)還特別優(yōu)異，這簡(jiǎn)直就是老師心目中的完美好學(xué)生。

    特別是端方這段時(shí)間的數(shù)學(xué)成績(jī)，幾乎次次都是滿分，就連從前的競(jìng)賽題目也是解得相當(dāng)輕松。而且在提醒了他不要偏科之后，他其他科目的成績(jī)也是進(jìn)步飛快，在學(xué)習(xí)方面，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才。

    眼看著省里的初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽就要開始了，如果能在競(jìng)賽中取的好成績(jī)，就會(huì)被省里的幾所重點(diǎn)高中納入?yún)⒖挤秶?/br>
    這種比賽袁芳芳從前是想都不敢想的，他們這里太落后，師資力量跟不上，根本不敢讓學(xué)生去和城里的被好好培養(yǎng)大的孩子比。但是這回，袁芳芳決定讓端方去報(bào)名參加，雖然他才讀初二，但是她相信端方有那個(gè)實(shí)力！

    這件事情本來(lái)昨天就應(yīng)該說(shuō)的，但卻一直拖到了現(xiàn)在，她本來(lái)想等到李紅芬處理好之后再跟端方提一下，可沒(méi)想到李紅芬這邊遭遇了僵局。

    “這算什么事！馬奇的mama，你可不能這么教育小孩子?！痹挤际莻€(gè)急脾氣，教訓(xùn)起別人班的家長(zhǎng)來(lái)也毫無(wú)壓力。一些李紅芬斟酌著，不好明說(shuō)的話，她全都敢說(shuō)。

    “我們做老師的能教給孩子的東西有限，但是你們當(dāng)家長(zhǎng)的是一直陪在孩子身邊的，對(duì)孩子的影響是一生的，你這樣做是想把你兒子教成一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有底線的人嗎？”

    她站到了端方身前，擋住女人的目光。

    “你罵人，你的兒子就會(huì)學(xué)著罵人，你偷懶，你的兒子就會(huì)學(xué)著偷懶，你的兒子會(huì)變成什么樣的人，你只需要看一下自己就知道了?！?/br>
    “你、你這個(gè)人怎么這么說(shuō)話！”馬奇的mama雖然潑辣，可也不想真的跟學(xué)校的老師起沖突，畢竟兒子以后還要在這里讀書。

    她一時(shí)間難得的語(yǔ)塞。

    盡管有些不高興袁芳芳插手進(jìn)來(lái)，但李紅芬看到馬奇的mama吃癟，心里還是樂(lè)了一下，能不用正面應(yīng)對(duì)這個(gè)女人實(shí)在是太好了。

    馬奇的mama還在叫囂著什么，卻被袁芳芳的制止了。

    “沒(méi)有父母不希望自己的孩子變得優(yōu)秀，你捫心自問(wèn)，自己是個(gè)什么樣的人，有些事情真的做的對(duì)嗎？活得很成功嗎？”

    “你希望自己的現(xiàn)在變成馬奇的將來(lái)嗎？”

    在一聲聲勸誡般的質(zhì)問(wèn)下，女人刺耳的聲音逐漸變小了，但袁芳芳卻沒(méi)有停。

    “為人父母的一定要有責(zé)任感，不論是苛責(zé)還是溺愛對(duì)孩子都是不對(duì)的，你反思一下某些不好的習(xí)慣，是不是和自己的父母有關(guān)系呢？”

    袁芳芳站在一個(gè)父母的角度說(shuō)著這些話，慢慢地竟然讓馬奇的mama聽進(jìn)去了一點(diǎn)。

    雖然沒(méi)有讓馬奇道歉，但是能讓馬奇的mama沉默無(wú)言，這就已經(jīng)將問(wèn)題解決了一半。

    說(shuō)完這些，她又合了一下稀泥，“端方，你看你meimei臉都哭花了，還不趕緊帶她去洗洗，我有事要跟你說(shuō)，等和李老師講完話了再去辦公室找你?！?/br>
    她催促著，順手就將兩兄妹推出了房門。

    馬奇的mama眉毛一豎又想攔人，但卻被袁芳芳給截住了。

    “您當(dāng)家長(zhǎng)的的心情我很能理解，誰(shuí)愿意自己的孩子被人欺負(fù)呢，但這都是孩子們的事情，他們已經(jīng)知道錯(cuò)了，有我們這些老師看著，您還有什么不放心呢?！?/br>
    紅臉白臉?biāo)蝗巳M，又有李紅芬板著臉的保證，好說(shuō)歹說(shuō)，總算是讓馬奇的mama帶著小孩出去了。

    “今天還真是起得太早了?！毖b上這么多破事，李紅芬煩的長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

    袁芳芳和她交情不深，兩人性格不同，教學(xué)的理念也差了十萬(wàn)八千里。

    “李老師多休一會(huì)兒吧，端方那邊我去處理?！边@是她的學(xué)生，她對(duì)他有責(zé)任，該說(shuō)的必須說(shuō)，不能放任他走歪。

    李紅芬坐回椅子上，剛才聽了袁芳芳的話，她也很有感觸。

    “你說(shuō)馬奇的mama聽了你那些話有用嗎？”她見過(guò)的人太多，形形色色什么樣都有，所以她是不抱什么期望的。

    “當(dāng)然有用啊?！痹挤祭砹讼骂^發(fā)，看上去比李紅芬精神多了。

    看到李紅芬一臉疲憊的樣子，她開了個(gè)玩笑。

    “咱們當(dāng)老師的不都知道嘛，除了父母之外，還有環(huán)境最能改變一個(gè)人，咱們把班上管好了，學(xué)生教好了，也許家長(zhǎng)也能變好呢？”

    “哪有這么簡(jiǎn)單的?！崩罴t芬心里可沒(méi)她這么輕松，“那群小孩子欺負(fù)起人來(lái)是屢教不改的?！敝暗膸状螒土P根本沒(méi)有效果。

    袁芳芳知道李紅芬?guī)О嘁幌驀?yán)厲，教訓(xùn)起學(xué)生來(lái)，一向是即時(shí)解決。這種方式有時(shí)候很有效果，有時(shí)候卻容易留下隱患。

    “李老師，有時(shí)候小孩子之間就是一個(gè)小社會(huì)，很多事情我們確實(shí)插手不了，可是也不能不管?！?/br>
    她肅起了面容，“也許你不能改變那些人，但最起碼要讓他們知道這是錯(cuò)的，這不是開玩笑，這是一種應(yīng)受到懲罰的錯(cuò)誤?！?/br>
    袁芳芳面上不再和藹可親。

    “我說(shuō)一句不好的話。”她對(duì)李紅芬道，“以后要是再有這種事情的話，您就全班一起罰?！?/br>
    制止不了所有人欺凌他人，那么不論是主犯還是從犯，甚至是那些漠視的人，又或者是被欺凌卻不反抗的人，全都一起懲罰。

    她像是隨口出了一個(gè)瞎主意，卻很符和李紅芬的性格，在別人的班上也許做不到，但是在李紅芬的班上卻可以。

    “你說(shuō)的對(duì)?！敝辽僖屗麄冎?，這是錯(cuò)的！

    第61章

    競(jìng)賽的事情袁芳芳跟端方說(shuō)了一下, 趁著他去看參賽資料的時(shí)候，袁芳芳單獨(dú)和端可可談了一下, 也真不知道她是怎么和端可可說(shuō)的, 反正等到端方去看時(shí)，她居然乖乖同意去上課了。

    “你真的沒(méi)事了嗎？”端方再三問(wèn)到，他還是不放心。

    “嗯?！彪m然眼睛仍然有點(diǎn)紅, 但是端可可看上去堅(jiān)強(qiáng)多了，“哥哥你快點(diǎn)去上課，一定要加油拿獎(jiǎng)?。　痹蠋熀軠厝?，完全相信她說(shuō)的話，所以她也相信袁老師說(shuō)的, 有她和哥哥在，只要她自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái), 就沒(méi)有人敢繼續(xù)欺負(fù)她。

    她要變得和哥哥一樣秀, 昨天發(fā)生的事情讓她知道了，哭是沒(méi)有用的，必須要堅(jiān)強(qiáng)，不然哥哥也會(huì)因?yàn)闆](méi)用的她而被一起欺負(fù)。

    “那好吧, 你先去上課?！倍朔蕉紫聛?lái)，摸了摸她的腦袋, “有什么事就馬上去找老師, 不要怕，如果委屈了，一定要第一時(shí)間跟哥哥說(shuō)?！?/br>
    叮囑了一大堆還不夠, 端方目送著李老師帶著端可可回教室，心里卻在想一個(gè)問(wèn)題。

    ‘小圓，你編一個(gè)急救模式的小程序，我得給可可裝到手表上?！?/br>
    端方打算和小圓一起做一個(gè)可以向他發(fā)送求救信號(hào)的手表，昨天拆手機(jī)的芯片還有剩，只要再去買一個(gè)手表就可以了。

    ‘沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。’小圓答應(yīng)的很快，而且他還很有想法，‘需要我程序分流的時(shí)候建造一個(gè)一鍵聯(lián)網(wǎng)警局的功能嗎？’

    ‘你別忘了自己是什么……’端方有些無(wú)語(yǔ)，還一鍵聯(lián)網(wǎng)警局，怎么不說(shuō)一秒控制地球呢。

    ‘我是你的智能管家賈維斯·圓啊?！致暪终{(diào)道。

    這都什么亂七八糟的，端方皺著眉，‘你是不是又在網(wǎng)上看了奇怪的東西了？’

    上了一天的課，端方大部分時(shí)間在走神，但是因?yàn)樽罱煽?jī)提高了不少的原因，他總是被任課老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，偏偏他走著神，也能把問(wèn)題全都答對(duì)。

    同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他好像變了許多，臉沒(méi)有那么黑了，個(gè)子也高了一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面不僅比從前更專心，而且成績(jī)也是眼看著就沖起來(lái)了。班上一些同學(xué)心里一邊羨慕著，一邊也開始有樣學(xué)樣，跟著開始努力起來(lái)。

    連端方都能憑著努力變成這次抽考的年級(jí)第一名，也許他們努力一把，說(shuō)不定也是有希望的呢？

    袁老師當(dāng)然樂(lè)于看到這種情形，平時(shí)沒(méi)少在辦公室里炫耀自己有端方這么一個(gè)好學(xué)生，可把別的班上的老師給羨慕壞了。

    “小袁啊，你上次不是拿了初三的試卷給他答了嗎，這孩子這么聰明，完全可以跳級(jí)呀，我侄子最近連跳級(jí)直接上了高二，再讀一年就能高考了?！?/br>
    袁芳芳心里想了一下，跳級(jí)這種事情有是有，但是一般要先申請(qǐng)，而且要校長(zhǎng)通過(guò)了才能跳，除了特別學(xué)霸的人，一般人都不會(huì)選擇初二跳到初三。

    但是這種事也不是沒(méi)有，某些自己當(dāng)老師的家長(zhǎng)，就會(huì)讓自己的小孩在小學(xué)階段跳級(jí)，就算將來(lái)高中了跟不上，還有機(jī)會(huì)多一兩年重新學(xué)習(xí)。而且就算將來(lái)繼續(xù)深造，讀完博士出來(lái)可能也就二十四、五。

    袁芳芳把這句話聽到了心里，雖然她并不支持端方跳級(jí)，可是端方的家庭條件和他優(yōu)異的成績(jī)，也許跳級(jí)反倒是一件好事。不僅僅是學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，更多的是能早點(diǎn)學(xué)成畢業(yè)，提前過(guò)上好一點(diǎn)的生活。

    只是現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期了，再跳級(jí)的話就只有幾個(gè)月的時(shí)間就要中考了，這件事還是等數(shù)學(xué)競(jìng)賽之后再跟端方說(shuō)吧。

    這次是全省的數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽，省內(nèi)就讀的初中生可以采用自愿與學(xué)校推薦的形式報(bào)名。但是省內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和全國(guó)聯(lián)賽不同，并不會(huì)將初三與初一、初二的考試分開，而是三個(gè)年級(jí)統(tǒng)考，而且考試的規(guī)模比全國(guó)統(tǒng)一的競(jìng)賽要難上一些。全國(guó)聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)是百分之二十，而省內(nèi)聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)卻只有百分之二。

    盡管獲得的并非全國(guó)聯(lián)賽形式的榮譽(yù)，但是省內(nèi)的這種高難度的聯(lián)賽卻依然有許多學(xué)生報(bào)名，因?yàn)橹灰诒荣愔腥〉昧撕妹?，就相?dāng)于提前在省內(nèi)幾所著名高中里提前掛上了名號(hào)。

    只是從前省內(nèi)聯(lián)賽大都是上面的學(xué)校才會(huì)派人參加，像是端方他們這種小學(xué)和初中都合并了的學(xué)校，別說(shuō)是團(tuán)體形式報(bào)名了，他們壓根沒(méi)什么學(xué)生愿意去花心思參加這種競(jìng)賽。

    一來(lái)，初一、初二的學(xué)生對(duì)于初三的知識(shí)掌握不夠；二來(lái)，初三的學(xué)生面臨中考的壓力，根本就不想出去嘗試這種不一定有結(jié)果的競(jìng)賽。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)就是一個(gè)原因——沒(méi)有實(shí)力。

    端方有時(shí)間又有實(shí)力，完全是參加競(jìng)賽的不二人選，上個(gè)月全國(guó)聯(lián)賽剛辦完，這幾天剛好是省內(nèi)聯(lián)賽報(bào)名最后截止的時(shí)間，見端方同意后，袁芳芳忙不迭地就去給他報(bào)了名，就連參賽費(fèi)都是她自己掏的腰包。

    “回去了多看看數(shù)學(xué)書，這個(gè)星期我給你準(zhǔn)備幾套題，讓你提前適應(yīng)一下省賽?！?/br>
    袁芳芳越想越激動(dòng)，要不是全國(guó)聯(lián)賽幾乎上個(gè)月就都結(jié)束的差不多，她肯定還要讓端方去把什么物理聯(lián)賽、生物聯(lián)賽全部參加個(gè)遍。

    “唉，咱們省怎么就只有一個(gè)數(shù)學(xué)聯(lián)賽呢。”這要是來(lái)幾個(gè)別的科目，那些重點(diǎn)高中也許不等中考，就能把端方提前定了。

    端方完全不知道這些事情，他發(fā)現(xiàn)可可這幾天的變化有點(diǎn)大。

    第一天回家時(shí)，她有點(diǎn)委屈地說(shuō)了班主任罰了一篇課文，因?yàn)樗f(shuō)了有人依然在欺負(fù)她；第二天的時(shí)候，她說(shuō)有同學(xué)威脅她不準(zhǔn)告訴老師，班主任這次罰全班抄寫了兩篇課文，并且一個(gè)一個(gè)檢查。

    第三天的時(shí)候，還是有人往她的課桌里丟垃圾，班主任當(dāng)著全班直接說(shuō)了出來(lái)，這一次全班的人都受不了了。

    之前一向同仇敵愾欺負(fù)端可可的同學(xué)們內(nèi)訌了。

    “都說(shuō)了不要再丟了，這回又是誰(shuí)干的，真是過(guò)分，害得我們跟著一起倒霉。”

    “我最討厭抄課文了，反正我沒(méi)有欺負(fù)端可可，李老師也太不講道理了?！?/br>
    “對(duì)啊，我以前也沒(méi)欺負(fù)過(guò)她，憑什么我也要罰抄課文啊。”