不過(guò)看不看得慣他也不在意，因?yàn)樗司巳缃裾擎?zhèn)中的校長(zhǎng)，在學(xué)校里還沒(méi)人敢和他這個(gè)校長(zhǎng)外甥對(duì)著干。

    肖修樂(lè)也不敢，或者說(shuō)根本沒(méi)在意他，崔懷怎么看他他無(wú)所謂，只要做好自己的工作就行了。

    這時(shí)候，肖修樂(lè)已經(jīng)把顏峻學(xué)生檔案上的個(gè)人情況全部都問(wèn)了一遍，顏峻對(duì)答如流，連個(gè)停頓都沒(méi)有，甚至是檔案冊(cè)上每寫的內(nèi)容他也能順口說(shuō)上幾個(gè)。

    肖修樂(lè)把檔案冊(cè)一關(guān)，放平在桌面上，突然站了起來(lái)。

    顏峻一直站在他前面，給了他不小的壓破感，他覺(jué)得自己氣勢(shì)不足，想要站起來(lái)給對(duì)方一點(diǎn)壓迫感。結(jié)果一站起來(lái)，肖修樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己還是不如顏峻高，醞釀好的氣氛頓時(shí)弱了幾分，他抬起手拍了一下顏峻的肩膀，然后靠在辦公桌前，雙臂抱胸，“說(shuō)說(shuō)上星期的事吧?！?/br>
    顏峻看著肖修樂(lè)，點(diǎn)頭時(shí)神情有些故作的乖巧。

    肖修樂(lè)心里不悅，臉上還不愿表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō)：“上星期班上出了點(diǎn)事，跟你有關(guān)，你還記得嗎？”

    顏峻這一回認(rèn)真回憶了一下，“你是說(shuō)黃霞那件事嗎？”

    肖修樂(lè)右手手指在左臂上輕輕敲打，“有什么看法？”

    上個(gè)星期，七班一個(gè)叫周尋磊的男生從一個(gè)叫黃霞的女生書包里翻出來(lái)一封情書，他一邊大聲嘲笑著這個(gè)年頭還有人寫情書，一邊把情書內(nèi)容在全班同學(xué)面前念了出來(lái)。

    黃霞想要搶回來(lái)，可是個(gè)子沒(méi)有周尋磊高，哭著追搶好一會(huì)兒沒(méi)有搶到，后來(lái)是顏峻從周尋磊手里把信紙搶下來(lái)，兩把撕了丟進(jìn)垃圾桶里，然后漲紅了臉氣憤地坐在座位上。

    那封情書是黃霞寫給顏峻的。

    黃霞并不是個(gè)漂亮的女生，皮膚泛黃，人看起來(lái)也瘦弱干癟。顏峻不喜歡黃霞，他只是覺(jué)得周尋磊的行為讓他丟臉，搶了情書撕掉之后，他仍然一臉憤怒，而黃霞哭著回到自己的座位上，只有兩個(gè)女生過(guò)去安慰她。

    肖修樂(lè)知道這件事之后，把周尋磊從教室里叫出來(lái)訓(xùn)斥了一頓，讓他去給黃霞道歉。周尋磊倒是乖乖做了，可是黃霞受到的傷害卻無(wú)法彌補(bǔ)，小姑娘這段時(shí)間一直蔫蔫的，上課也打不起精神。

    現(xiàn)在又提到這件事情，顏峻卻沒(méi)了當(dāng)時(shí)的窘迫與憤怒，他只是冷靜地想了想，然后回答肖修樂(lè)說(shuō)：“我不可能接受黃霞，不過(guò)周尋磊做得太過(guò)分了，這種校園欺凌的事件，相信肖老師不會(huì)再讓它在我們班上發(fā)生?！?/br>
    肖修樂(lè)愣了愣，他沒(méi)想到顏峻會(huì)把這種事情扯到他的身上來(lái)，腦袋稍微卡了一下殼，發(fā)現(xiàn)從頭到尾，眼前的這個(gè)顏峻都沒(méi)有露出破綻來(lái)，繼續(xù)追問(wèn)這些問(wèn)題好像也沒(méi)意義，于是他動(dòng)了動(dòng)手指，“回去吧?！?/br>
    顏峻態(tài)度恭敬地彎了彎腰，“老師我走了?！?/br>
    肖修樂(lè)盯著他修長(zhǎng)的背影離開(kāi)辦公室。

    一直在旁邊看熱鬧的崔懷突然說(shuō)道：“怎么你們班上還有校園欺凌啊？這是件大事哦，肖老師?！?/br>
    肖修樂(lè)一轉(zhuǎn)頭便看到崔懷斜斜的嘴角，他抬起手用力拍了一下桌面，發(fā)出一聲脆響，崔懷桌子上的茶杯都跟著晃了一下?？吹酱迲褔樍艘惶諗苛诵θ荩ば迾?lè)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“是啊，校園欺凌是非?？膳碌纳鐣?huì)現(xiàn)象，我們身為老師一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不能讓這些苗頭在班上滋生，我已經(jīng)要求那個(gè)學(xué)生檢討道歉，承諾不會(huì)再犯，崔老師還能不能給我什么建議？”

    崔懷抓住自己的茶杯，不太自在地說(shuō)：“我能有什么建議，我的學(xué)生又不會(huì)發(fā)生這種事情?！?/br>
    肖修樂(lè)點(diǎn)一點(diǎn)頭，“那我去向校長(zhǎng)建議，讓崔老師給我們上兩堂課，講一講如何引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。”

    崔懷心里暗念“神經(jīng)病”，冷冷看肖修樂(lè)一眼，“肖老師還是自己工作自己做，不要老指望別人。”

    肖修樂(lè)盯著崔懷看了一會(huì)兒，看得他有些不自在了，才說(shuō)道：“那真是可惜了。”

    崔懷也不知道他說(shuō)什么可惜，正好聽(tīng)到上課鈴聲響了，抓起書朝辦公室外面走去。

    作者有話要說(shuō)：　　學(xué)生不是真的學(xué)生，所以不存在未成年師生戀的問(wèn)題，帶了點(diǎn)校園靈異，不過(guò)應(yīng)該不嚇人

    還有什么觸及讀者雷點(diǎn)的地方，等我以后發(fā)現(xiàn)了再到文案補(bǔ)充，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也不清楚

    第2章

    肖修樂(lè)的性格其實(shí)并不像他在人前展現(xiàn)出來(lái)的那么開(kāi)明溫和，他是個(gè)孤兒，從有記憶開(kāi)始就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父母，一直在崇豐市的一家私人孤兒院長(zhǎng)大，他的親人是孤兒院院長(zhǎng)和從小一起長(zhǎng)大的小伙伴。

    真實(shí)的他是有些纖細(xì)敏感的。

    七班上午第二節(jié) 語(yǔ)文課，肖修樂(lè)抱著書和教案進(jìn)去教室，轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始在黑板上寫板書。

    下面窸窸窣窣有人說(shuō)話，他寫完了板書，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把粉筆丟進(jìn)粉筆盒，然后一句話也不說(shuō)看著學(xué)生們，剛才的窸窸窣窣很快停止了，大家或盯著黑板或盯著課本，等他開(kāi)口。

    肖修樂(lè)視線落在顏峻身上，顏峻沒(méi)有看他，只是低著頭看課本。

    “開(kāi)始上課了，”肖修樂(lè)說(shuō)，“大家把課本翻到四十二頁(yè)，今天我們開(kāi)始講一篇新的課文?！?/br>
    早晨陽(yáng)光正好，空氣也清幽幽帶了點(diǎn)涼，教室外面就是一棵大樹，枝葉繁茂，上面小鳥嘰嘰喳喳，時(shí)不時(shí)會(huì)飛到窗棱上，用纖細(xì)的爪子站上片刻，然后才撲棱著翅膀飛走。

    教室里只有一半的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課，剩下的大多在神游，有人低著頭或許在看手機(jī)，還有人同桌兩個(gè)你來(lái)我往在紙條上寫寫畫畫。

    肖修樂(lè)一般不管，他向來(lái)只會(huì)抓明目張膽睡覺(jué)的和說(shuō)話影響別人聽(tīng)課的，抓人的方式很簡(jiǎn)單，提個(gè)問(wèn)題把人叫起來(lái)回答就是。

    而今天他提了個(gè)關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，伸手一指，“顏峻，你來(lái)回答?！?/br>
    顏峻沒(méi)有睡覺(jué)也沒(méi)有和人聊天，他一直在低頭看書，聽(tīng)到自己被點(diǎn)名，慢吞吞站了起來(lái)。

    這種問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)不管顏峻聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)課看沒(méi)看書都是回答不上來(lái)的?？墒乾F(xiàn)在的顏峻語(yǔ)氣平靜地回答了肖修樂(lè)這個(gè)問(wèn)題，條理清晰思路明確。

    賴武威上課翹著一條腿，仰起頭看了顏峻一眼。

    前排也有同學(xué)帶著詫異回頭去看。

    肖修樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，“請(qǐng)坐。”

    在顏峻坐下來(lái)之后，肖修樂(lè)心里更加明確一件事，這個(gè)人不是顏峻。他心里有一種莫名的憋屈感，明明這個(gè)人從頭到腳由內(nèi)到外沒(méi)有一分一厘和顏峻相似，可是所有人都指著他說(shuō)就是顏峻，肖修樂(lè)不能像個(gè)瘋子一樣逮住他不放，也不知道要如何解決他眼前的疑惑，只能在這種驚疑不定中煎熬著。

    肖修樂(lè)繼續(xù)講課，講完了前三段，他一邊講，一邊動(dòng)作迅速地在黑板上寫板書，齊刷刷列了三個(gè)問(wèn)題，由上至下排列著，放下粉筆的時(shí)候，他說(shuō)：“我請(qǐng)個(gè)同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題?！?/br>
    全班同學(xué)瞬間都清醒了。

    肖修樂(lè)沒(méi)有耽擱時(shí)間，直接伸手指了顏峻，“顏峻，你來(lái)吧?！?/br>
    這么一來(lái)，班上所有人都意識(shí)到不對(duì)，他這像是在針對(duì)顏峻啊。如果再想得細(xì)一點(diǎn)，今天從早上開(kāi)始，班主任就在刁難顏峻，大家不明白究竟是怎么一回事。

    顏峻在眾人注目下站了起來(lái)，將椅子拉開(kāi)，邁開(kāi)長(zhǎng)腿走向黑板。

    肖修樂(lè)站在講桌邊上，顏峻經(jīng)過(guò)他身邊，探身拿了一只粉筆，縮回手的時(shí)候，粉筆頭好像擦過(guò)肖修樂(lè)的手臂，讓他下意識(shí)抬手抹了一下。

    顏峻拿著粉筆站在黑板前面，唰唰唰開(kāi)始回答問(wèn)題，他的粉筆字很漂亮，寫字速度也快，骨節(jié)分明的細(xì)長(zhǎng)手指時(shí)不時(shí)旋轉(zhuǎn)一下粉筆，眼神專注。

    他把三個(gè)問(wèn)題全部回答了，雖不至于和標(biāo)準(zhǔn)答案一字不差，但是每一道問(wèn)題都給出了一個(gè)很漂亮的答案。

    顏峻手腕一抬，把粉筆扔回粉筆盒，然后拍了拍手上殘留的粉筆灰，說(shuō)：“可以回去了嗎？消消樂(lè)老師。”

    “噗——”有人壓抑不住低笑出聲。

    消消樂(lè)是肖修樂(lè)擔(dān)任七班班主任之后，班上的學(xué)生私下里給他取的外號(hào)，單純因?yàn)楹退彰l(fā)音相似。不過(guò)敢當(dāng)面這么叫他的人，顏峻還是第一個(gè)。

    七班班長(zhǎng)是個(gè)叫伍婷婷的女生，她大概是察覺(jué)出顏峻有些不正常了，神情疑惑地看著他。

    肖修樂(lè)沒(méi)有生氣，他只是對(duì)著顏峻一抬手，說(shuō)道：“出去?！?/br>
    教室里瞬間安靜下來(lái)。

    肖修樂(lè)說(shuō)：“不尊重老師，這節(jié)課你到走廊上去聽(tīng)吧?！?/br>
    顏峻終于拍干凈了手上的灰塵，他也沒(méi)有生氣，而是聽(tīng)話地朝教室外面走去。他直接從前門出去，走到走廊上轉(zhuǎn)了個(gè)身，背靠走廊欄桿，面對(duì)教室門站著。

    肖修樂(lè)一轉(zhuǎn)頭就能夠看到他，于是走過(guò)去要將教室門關(guān)上，關(guān)門的時(shí)候，顏峻突然對(duì)他笑了，露出兩顆尖銳的虎牙，彎曲的狹長(zhǎng)雙眼透著點(diǎn)陰測(cè)測(cè)的紅。

    這個(gè)笑容就像一個(gè)暗示，他告訴肖修樂(lè)：是，我不是顏峻，可是你不能證明，你能拿我怎么辦？

    肖修樂(lè)不知道要拿顏峻怎么辦。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)師范院校畢業(yè)的唯物主義青年，在遇到超自然現(xiàn)象的時(shí)候該怎么辦？老師沒(méi)教過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)思考過(guò)，或許將來(lái)可以寫本小說(shuō)，記錄一下自己不平凡的一生。

    上午最后一節(jié)課是五班的語(yǔ)文課，下課之后肖修樂(lè)回辦公室倒了一杯水喝，又收拾一下東西才去學(xué)校食堂吃飯。

    小鎮(zhèn)中學(xué)近三分之二的學(xué)生走讀，并不強(qiáng)制要求所有學(xué)生都在學(xué)校食堂吃午飯，所以食堂簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有區(qū)分學(xué)生窗口教師窗口。

    肖修樂(lè)來(lái)得晚了，有不少學(xué)生已經(jīng)吃完飯離開(kāi)食堂，他拿著飯卡走到窗口去打菜，食堂師傅見(jiàn)他便說(shuō)道：“肖老師你來(lái)得正好，剩下最后一份胡蘿卜燒rou了?！?/br>
    短短一個(gè)上午跟人斗智斗勇，肖修樂(lè)本來(lái)疲憊不堪，見(jiàn)到胡蘿卜燒rou總算是心情舒暢一點(diǎn)，他把餐盤遞過(guò)去，向食堂師傅道了聲謝。

    師傅把所有的胡蘿卜燒rou都打給了他，相當(dāng)于一分半的分量。

    肖修樂(lè)忍不住說(shuō)道：“師傅你太好了?！?/br>
    他最喜歡的菜是胡蘿卜，最喜歡的植物是胡蘿卜，最喜歡的生物也是胡蘿卜。

    端著滿滿一盤子胡蘿卜燒rou，肖修樂(lè)朝食堂中間張望，看到了靠近大門的一張空桌子，他立即朝那個(gè)方向走去。

    食堂里仍然人聲鼎沸，學(xué)生們聚在一起說(shuō)笑玩鬧，吃個(gè)午飯好像也要吃得轟轟烈烈。

    肖修樂(lè)低頭看自己的餐盤，用筷子撥了一下盤子邊緣的胡蘿卜，害怕它會(huì)掉下來(lái)，突然邁出去的右腳踢在了什么東西上面，難以抑制身體的慣性整個(gè)人朝前面撲去，他想最后搶救一把自己的胡蘿卜燒rou，可惜沒(méi)有成功，全部倒在了坐在旁邊座位一個(gè)小胖子身上。

    小胖子一臉無(wú)辜，他背對(duì)著肖修樂(lè)，吃完了飯從桌子下面伸出一只腳正要站起身離開(kāi)，沒(méi)想到剛好絆到了肖修樂(lè)，被對(duì)方的胡蘿卜燒rou拍了一身。

    肖修樂(lè)睜大眼睛，將對(duì)失去胡蘿卜的憤恨狠狠吞回來(lái)嚼碎咽下去，他胸口大力起伏著，看向那個(gè)小胖子，關(guān)心道：“同學(xué)，沒(méi)燙到吧？”

    小胖子緊張又害怕，低頭看自己一身狼狽，正看到一坨肥rou顫悠悠從自己肩膀上滑落下去，隨后對(duì)肖修樂(lè)搖了搖頭。

    肖修樂(lè)從口袋里扯兩張紙巾給他，“快回去洗個(gè)澡換衣服，不要耽誤了下午上課?！?/br>
    小胖子接過(guò)紙巾，說(shuō)：“老師對(duì)不起?！?/br>
    肖修樂(lè)微笑著想要拍他肩膀，看到油膩紅艷的湯汁又無(wú)法下手，只能說(shuō)道：“快走吧。”

    小胖子如同一堵墻一般沉重地跑出了食堂。

    肖修樂(lè)重新拿了餐盤回到窗口，食堂師傅惋惜地跟他說(shuō)：“沒(méi)有胡蘿卜了，蒜泥西藍(lán)花、雪豆燉豬蹄，將就吃吧?！?/br>
    打菜窗口玻璃倒映出肖修樂(lè)白皙冷漠的臉，他說(shuō)：“謝謝師傅。”

    重新打了飯，端著餐盤的肖修樂(lè)聽(tīng)到有人喊他：“肖老師！”

    他抬起頭朝食堂中間望去，見(jiàn)到顏峻坐在靠右側(cè)的一個(gè)位置，正向他招手，顏峻旁邊還坐了個(gè)高大男生，是賴武威。

    肖修樂(lè)不打算搭理這個(gè)身份可疑的假顏峻。

    可是顏峻卻鍥而不舍，他向肖修樂(lè)揮手，然后指了指自己的餐盤，他的盤子里還有整整一份胡蘿卜燒rou，似乎一口都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

    顏峻笑得陽(yáng)光燦爛，他說(shuō)：“請(qǐng)你吃?！?/br>
    肖修樂(lè)抿一下嘴唇，眼看到自己雙腳不受控制地朝著顏峻他們那邊走去，最后在顏峻對(duì)面坐了下來(lái)。

    他把餐盤放在桌上，顏峻看著他，說(shuō)：“肖老師，你喜歡吃燒rou??？”

    肖修樂(lè)拿起筷子，沉默一下回答他說(shuō)：“胡蘿卜?！?/br>
    顏峻一副恍然大悟的樣子，拿起筷子把自己盤子里的胡蘿卜挑起來(lái)一個(gè)，放到了肖修樂(lè)餐盤里的白米飯上。

    肖修樂(lè)低下頭吃飯。

    賴武威已經(jīng)吃完了飯，他把餐盤里的rou吃完了，胡蘿卜還都剩著，這時(shí)也不說(shuō)話，就坐在顏峻身邊，壓迫感十足地看著對(duì)面的肖修樂(lè)吃午飯。

    顏峻用筷子指了指賴武威餐盤里的胡蘿卜，對(duì)肖修樂(lè)說(shuō)：“老師介意嗎？”

    肖修樂(lè)默默搖頭。

    于是顏峻伸筷子去夾賴武威餐盤里的胡蘿卜，卻很微妙地沒(méi)有直接夾到肖修樂(lè)的盤子里，而是全部夾到了自己的盤子里，再一個(gè)一個(gè)夾給肖修樂(lè)。

    他好像是在喂寵物，看肖修樂(lè)吃完一個(gè)再給他夾一個(gè)，樂(lè)此不疲、耐心十足。