誰(shuí)不知道他打球的時(shí)候視力精準(zhǔn)，體檢時(shí)測(cè)得左右眼各5.1。

    怎么可能一個(gè)暑假過(guò)去就下降八百多度？？

    男生顯然是不信的，試圖把他趕到原來(lái)倒數(shù)第二排的位置。

    鶴林一動(dòng)不動(dòng)，扭頭看見(jiàn)謝了了站在班級(jí)正門(mén)口。他放下書(shū)本，薄唇牽出一抹淺淡笑，揚(yáng)手對(duì)她道：“謝了了，坐這來(lái)?！?/br>
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    你們猜這文還有多長(zhǎng)？

    *

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    【文案】

    葉鞘，你相信這世界有鬼嗎？

    信。

    葉鞘，那你愿意給鬼充錢(qián)下載幾個(gè)手游買(mǎi)幾個(gè)游戲皮膚嗎？

    不愿意。

    葉鞘，對(duì)鬼尊重點(diǎn)，我可是獨(dú)一無(wú)二的！

    對(duì)，獨(dú)一無(wú)二的膽小鬼。

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    ☆、classes 20

    “……”

    謝了了原本以為他上學(xué)期說(shuō)要做同桌只是一時(shí)興起。

    沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)暑假，他還記得。

    他們兩個(gè)身高相差那么多，怎么可能成為同桌？

    其他同學(xué)想必也是這么認(rèn)為，謝了了頂著眾人目光坐在鶴林旁邊不久，就有不少人聯(lián)名抗議看不到前面的黑板。

    好在第一節(jié)早讀課后，班主任出現(xiàn)重新安排了座位。

    他們班正好有40人，分為四個(gè)大組。每個(gè)組內(nèi)自由抽簽決定座位。謝了了和鶴林分在一組，其他八個(gè)人抽完后，鶴林將剩下的兩張紙鬮攏在手中，握在唇邊吹了一口氣，然后朝謝了了輕輕笑了下。

    展開(kāi)，果然是兩張靠在一起的座位。

    第一組第三排。

    那個(gè)和鶴林經(jīng)常一起打籃球，名叫楊寬，和他們同一組的男生看到，唏噓地?fù)u著頭，感慨：“學(xué)不來(lái)，學(xué)不來(lái)?！?/br>
    真是一手saocao作。

    于是謝了了就這樣和鶴林成為名正言順的同桌。

    其他時(shí)候還好，鶴林是一個(gè)很適合一起學(xué)習(xí)的對(duì)象。謝了了有什么不懂的題，問(wèn)他就一定能得到簡(jiǎn)練易懂的解答。除此之外，他上課也很少影響到她認(rèn)真聽(tīng)講，都是自己刷競(jìng)賽的題目，或者撐著下頷幫她記黑板上的板書(shū)。

    謝了了身材嬌小，看黑板吃力，他下課后就把記完的內(nèi)容騰在她的筆記本上。

    而且字跡好看，行書(shū)流暢，堪稱標(biāo)準(zhǔn)的筆記模板。

    唯一一點(diǎn)不好，就是他的腿太長(zhǎng)。

    座椅空間狹小，塞不下他兩條長(zhǎng)腿。而另一邊靠著窗戶，更加無(wú)法舒展。鶴林只好把重心放在左腿上，上課時(shí)一不留神就霸占謝了了桌下的空間，毫無(wú)自覺(jué)地?cái)D到她這邊來(lái)，長(zhǎng)腿挨著她的小腿，昭示著nongnong的存在感。

    謝了了覺(jué)得不自在，不止一次悄悄往旁邊躲。

    可她的退讓沒(méi)有引起鶴林注意，反而讓他更加變本加厲往她這邊靠來(lái)。

    每次都把謝了了逼得縮在角落。

    有一次謝了了退不了了，他的長(zhǎng)腿就擱在她旁邊，膝蓋輕輕抵著她的膝蓋窩，隔著布料，傳來(lái)酥酥的癢和暖暖的體溫。

    謝了了握著水筆，忍耐很久。直到耳朵后面都泛起一層小小的雞皮疙瘩，才抬起頭對(duì)鶴林說(shuō)：“你如果覺(jué)得坐里面不舒服，我們可以換一個(gè)座位?！彼麄兘M內(nèi)只要經(jīng)過(guò)雙方同意，是可以互相換位的。

    誰(shuí)知鶴林微直起身，狀似不懂地笑：“不用換，我覺(jué)得坐這里很好。”

    謝了了：“……”

    好吧，隨他喜歡。

    但是，謝了了思考片刻，還是說(shuō)：“你的腿能不能不要老放進(jìn)我下面？”

    鶴林微微一怔，臉上的笑容緩慢收起，遲疑著問(wèn)道：“放進(jìn)……你哪下面？”

    謝了了伸手指向他桌下的腿，男孩寬松的長(zhǎng)褲與女孩秀直的雙腿緊挨在一起，一強(qiáng)一軟兩個(gè)鮮明的對(duì)比。謝了了道：“我桌子下面啊?！?/br>
    “……”

    鶴林仿佛一下子明白了什么，又有點(diǎn)頓悟的尷尬。他側(cè)著脖頸轉(zhuǎn)向窗外的走廊，伸手摸了摸柔軟的耳骨，那一片的皮膚泛起不易察覺(jué)的紅。他輕輕咳嗽一聲，低頭說(shuō)：“抱歉。”

    同時(shí)乖乖將擠在她桌下的腿收回。

    后桌的楊寬將他倆對(duì)話從頭聽(tīng)到尾，此時(shí)勾著腦袋笑，對(duì)鶴林道：“鶴哥，想多了哈。”

    鶴林沒(méi)有抬頭，背在身后的手卻無(wú)聲對(duì)他比了個(gè)中指。

    閉嘴吧你。

    ……

    ……他根本控制不住自己想歪。

    *

    由于其他班級(jí)的人員幾乎沒(méi)有什么變化，謝了了還是在以前的宿舍，和（1）班幾個(gè)女生住在一起。

    晚上謝了了鋪完床鋪，準(zhǔn)備去樓下打熱水，上鋪的陳俞微突然叫住她，問(wèn)道：“了了，你和理重班的鶴林做同桌了？”

    謝了了停下腳步，點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯?！?/br>
    這不是什么值得隱瞞的事情，她也不打算撒謊。

    而且在她看來(lái)，和鶴林做同桌與和其他人做同桌沒(méi)有什么不同。

    可是陳俞微刨根究底，一臉興致地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，是鶴林主動(dòng)提出要和你做同桌的？”

    謝了了：“……”

    她頓了頓，“……是老師分好組，讓我們組內(nèi)自己抽簽，我和他剛好抽到一起的。”

    陳俞微不知道信了沒(méi)有，撐著下巴趴在床沿，揭露：“可是我還看到他下課幫你記筆記?！?/br>
    謝了了：“那是因?yàn)樗麑?xiě)字比我快，下課以后沒(méi)事做才幫我寫(xiě)的?！?/br>
    謝了了都不知道自己胡編亂造的能力這么強(qiáng)。她見(jiàn)陳俞微不再提問(wèn)，放心地提起熱水壺準(zhǔn)備重新下樓，只是才剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)陳俞微在身后開(kāi)口道：“了了，我覺(jué)得鶴林好像喜歡你?！?/br>
    謝了了握著壺柄的手猛一頓，差點(diǎn)摔到地上。

    她回頭看陳俞微，不可思議：“為什么？”

    陳俞微說(shuō)：“上學(xué)期你還沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)班的時(shí)候，他就經(jīng)常到我們班門(mén)口找你。給你帶水果，給你送糖。那次為了把校服外套借給你，還把自己弄得發(fā)燒進(jìn)醫(yī)務(wù)室……這次跟你做同桌，又幫你記筆記?！彼烈鳎荒樑d趣盎然，“我沒(méi)有見(jiàn)他對(duì)別的女生這么好過(guò)，如果不是因?yàn)橄矚g你，那是因?yàn)槭裁矗俊?/br>
    “因?yàn)椤?/br>
    謝了了張了張口，想說(shuō)因?yàn)樗麄兪青従印?/br>
    因?yàn)樗o她帶水果都鶴阿姨要求的。

    那次她快被值日生扣分了……所以他才借給她外套。

    因?yàn)樗膍ama曾拜托過(guò)他好好照顧她，

    所以他才對(duì)她那么好。

    可是這些話，在觸上陳俞微探究的雙目時(shí)，又通通默默咽了回去。

    她低著眸，選擇逃避這個(gè)話題：“我也不知道?！?/br>
    她不想讓別人知道，她和鶴林是鄰居。

    那仿佛是她的一層鎧甲，讓她毫無(wú)負(fù)擔(dān)地靠近鶴林。

    一旦被撕破，就有什么東西藏不住了。

    ……她隱約知道是什么。

    陳俞微從她這里得不到答案，失望地重新躺回床上，拿起枕邊的英語(yǔ)字典擋住臉。

    不再與她搭話。

    *

    謝了了原本刻意遺忘掉這段對(duì)話，第二天和往常一樣去上課。

    今天的課程不多，只有早上兩節(jié)生物兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午一節(jié)英語(yǔ)和化學(xué)，其他時(shí)間都是自習(xí)。

    大半天很快就過(guò)去。

    到了最后兩節(jié)自習(xí)課時(shí)，班里突然掀起波瀾。

    班主任陳安臨時(shí)請(qǐng)假，明天早晨才回來(lái)。班級(jí)無(wú)人看管，頓時(shí)各個(gè)沸反盈天。

    班長(zhǎng)也對(duì)他們不聞不問(wèn)，只在剛上課時(shí)喊了一句“安靜”，其他時(shí)候都在低頭刷他的理綜競(jìng)賽題。

    幾個(gè)男生趁機(jī)翹課吃飯或者翻墻去校外打游戲。

    楊寬自然也不能例外，收拾好書(shū)包提在肩上，走到謝了了與鶴林的桌旁，問(wèn)道：“鶴總，去不去305？”

    “305”是他們常駐那間網(wǎng)吧的代號(hào)，因?yàn)殚T(mén)牌號(hào)是這個(gè)，便一直這么稱呼。

    謝了了是聽(tīng)以前班上的男生說(shuō)的。

    鶴林原本在謝了了旁邊幫她修改錯(cuò)題，聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要答應(yīng)。褐眸一轉(zhuǎn)落向身邊不為所動(dòng)的小不點(diǎn)，滯了滯，不知想起什么，又輕舔下頷笑著拒絕：“算了，你們?nèi)グ?，我留在學(xué)校?！?/br>
    楊寬好像很難以置信，睜大眼睛：“你作業(yè)不是都寫(xiě)完了么，還留下來(lái)干嗎？”

    鶴林輕點(diǎn)筆下的試卷，歪起嘴角，似真似假道：“作業(yè)是寫(xiě)完了，但我答應(yīng)我同桌，以后要好好學(xué)習(xí)。”