“那就好……”張一民喃喃著，至少能給陳默父親一個交代。他教了一輩子書，潛心于教學(xué)工作，最怕和這種達官貴人打交道。

    應(yīng)學(xué)勤白一眼他，“算了，你把兩個學(xué)生家長的聯(lián)系方式給我，我來跟他們談。你就跟學(xué)生好好聊聊，小孩子談個戀愛不是不可以，大庭廣眾之下?lián)ПП?，影響多壞！?/br>
    “是是是……”

    張一民回到自己辦公室，剛好鈴聲響了。今天第一節(jié)課就是他的數(shù)學(xué)課，他整理好課本和資料，快速往班上走。

    一進門，高成哲喊：“起立。”

    在一片蚊子哼哼式的“老師好”中，他看見了謝嵐逃避的眼神。

    平時這么老實本分的女孩子，居然也早戀……張一民暗嘆一聲，抬頭望向最后一排——

    陳默也在。

    正好了。

    下課鈴一響，他忘記了應(yīng)學(xué)勤“挨個教育”的囑托，把兩個學(xué)生一起叫到辦公室“喝茶”。

    當時辦公室還有別的老師在，張一民輕聲關(guān)切道：“陳默，你傷得怎么樣？去醫(yī)院了嗎？”

    “去了，沒事?！标惸砂桶偷卣f。

    張一民嗯了一聲，“你們兩個都是聰明的孩子，什么問題應(yīng)該都知道吧，不用我多說。”

    謝嵐猶豫該怎樣回答，陳默說：“知道。”

    “沒什么想說的？”

    陳默：“沒有，你們都看到了。”

    “你這個態(tài)度就有問題?！睆堃幻窨聪蛑x嵐，“謝嵐，你呢？你覺得這樣做，對嗎？學(xué)校是什么地方，容得下你們這樣秀秀秀……胡來嗎？！而且你們都是全年級最優(yōu)秀的學(xué)生，是其他同學(xué)的榜樣，你們的一言一行都會成為他們的學(xué)習(xí)目標?，F(xiàn)在滿校園都知道你們在談戀愛，讓別的同學(xué)怎么看你們？”

    謝嵐：“……老師，我錯了。但當時陳默被人打傷，我沒有想太多。”

    意思是秀恩愛是我不對，但早戀，既成事實，您看著辦吧。

    張一民醞釀半刻，“你說的我也能理解……但是，其他同學(xué)有樣學(xué)樣……”

    伸頭縮頭都是一刀，陳默說：“有樣學(xué)樣是好事啊，我能有今天的成績，全靠謝嵐幫我。我們這種積極向上的戀愛關(guān)系一公開，不是同學(xué)們的勵志典范嗎？”

    他聲音有點大，路過的一位年輕女老師聽見，忍不住撲哧笑出聲。

    張一民被他噎得半天說不出話。他總算見識了男女混合雙打的威力，只后悔沒聽應(yīng)學(xué)勤的話，把兩個學(xué)生分開教育。

    “學(xué)校這次很重視你們這個事情?！睆堃幻衩胱儑烂C臉。

    陳默：“哦?！?/br>
    “你們兩個，不能再有下次！”

    陳默和謝嵐都在體會，什么是下次……

    他們各自理解的“下次”似乎都不一樣。

    “聽到了嗎？！”張一民提一嗓子。

    謝嵐：“聽到了?！?/br>
    陳默：“哦?！?/br>
    張一民用筆猛戳了幾下辦公桌，“絕對不能再在學(xué)校發(fā)生類似昨天的事！這不是和你們說著玩兒的！學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系你們家長了！”

    “……”

    “…………”

    陳默臉一沉，“我沒有家長，你們聯(lián)系的誰？”

    “入學(xué)名單上監(jiān)護人填的是誰就是誰?！睆堃幻褚膊桓麄兛蜌饬耍盎厝ヒ蝗艘黄ＷC書，深刻反思自己行為，保證下次不會再犯同樣的錯誤！字數(shù)要求……一千！”

    怕字數(shù)規(guī)定太多影響他們學(xué)習(xí)。

    張一民就是這么一個容易心軟的人。

    一聽處理結(jié)果僅僅是兩篇一千字的保證書，陳默吃軟不吃硬，立刻收起渾身的刺，恭敬地領(lǐng)罰：“我們絕對不會在學(xué)校談戀愛了！”

    “……”謝嵐感覺接什么話好像都不太對。

    “謝嵐，你先回去?！睆堃幻袂沧咚瑔为毩粝玛惸?。

    難道他還有特別待遇？

    謝嵐走后，張一民問：“你的競賽準備得怎么樣了？平教授聯(lián)系了嗎？”

    原來這事。上個月張一民找他，建議他參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，但是洛城一中沒有這方面的輔導(dǎo)能力，所以有人幫他聯(lián)系了洛師大的平教授。這位教授曾經(jīng)在省師大附中專業(yè)輔導(dǎo)競賽多年，經(jīng)驗很豐富。

    陳默猜測，這些十之八|九都是朱盛cao的心。除了朱盛，也沒別人知道他在計算機方面的特長，更不會替他聯(lián)系什么洛師大的教授。

    陳默說：“聯(lián)系了。我之前愛好多在電子電路上，編程基礎(chǔ)比較弱。平教授聽說后，給我上了幾次課，又讓我自己看書復(fù)習(xí)，這個月的初賽主要是基礎(chǔ)理論部分的考試?！?/br>
    “嗯，有把握嗎？”

    “不好說。”陳默如實回答。他以為，這種死記硬背為主的初賽，換謝嵐來也許更容易通過。

    “你好好復(fù)習(xí)。上次跟你說過，如果時間不夠的話，可以暫時不用來上課。課本上的內(nèi)容補起來都很快，到時候我會聯(lián)系其他任課教師幫助你的?！?/br>