上課鈴響了，小墨白也回了自己的教室，團(tuán)團(tuán)那里的班級(jí)也是嘰嘰咋咋的，好多孩子還沒(méi)有回教室里，在外面瘋玩呢！直到老師一個(gè)個(gè)叫回來(lái)，進(jìn)來(lái)也沒(méi)有立刻安靜，而是嗡嗡的討論聲。

    “張斌，那個(gè)是你哥哥啊？原來(lái)你有哥哥吶！”

    “嗯，是小墨哥哥，我有哥哥啊，我也有弟弟！”團(tuán)團(tuán)挺了挺胸，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她一直都叫小墨哥哥為哥哥的啊，那當(dāng)然是哥哥啊！

    “那真好！我有jiejie，和弟弟，沒(méi)有哥哥?！?/br>
    “我也有jiejie的?！蹦镎f(shuō)叫六丫jiejie。

    同桌立刻覺(jué)得團(tuán)團(tuán)好厲害啊，“你jiejie讀那個(gè)班??？”

    “六丫jiejie不來(lái)?！?/br>
    同桌也不明白為什么不來(lái)，但是孩子的注意力很快就轉(zhuǎn)移了，她看到團(tuán)團(tuán)的筆盒很漂亮，就伸手去拿起來(lái)。

    “你的筆盒真好看，我娘都沒(méi)有要給我買(mǎi)?！?/br>
    團(tuán)團(tuán)伸手拿回來(lái)，“我爹給我買(mǎi)的，娘說(shuō)拿來(lái)寫(xiě)字。”

    同桌也沒(méi)有生氣，“你爹是解放軍叔叔嗎？我娘說(shuō)這里有些小孩是解放軍叔叔家的孩子。”

    團(tuán)團(tuán)不知道解放軍指什么，她沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這個(gè)，不過(guò)她還是點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭摸著筆盒里面的兩根鉛筆，一根削好了，另一根還好好的，里面還有卷筆刀和橡皮擦。

    摸完了里面的東西，然后咔嚓一聲就把筆盒關(guān)上了，放到書(shū)包里面了，老師也在講臺(tái)上用棍子抽著黑板，“安靜！安靜！”

    下面終于安靜點(diǎn)了，老師開(kāi)始講課。

    團(tuán)團(tuán)還是不知道翻書(shū)，同桌還是熱情的給她翻著，不知道頁(yè)數(shù)對(duì)不對(duì)，反正團(tuán)團(tuán)也看不出來(lái)。

    跟著老師一字一句的念著，不知道自己念的啥，估計(jì)老師的目的也是只要他們嘴巴上念的熟就行了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：好困啊，先發(fā)個(gè)小章節(jié)了

    第99章 團(tuán)團(tuán)可以上學(xué)了

    團(tuán)團(tuán)跟著念著記不住的語(yǔ)文課，帶著老師留下的作業(yè)題，一下課就跟其他的同學(xué)一樣把書(shū)往書(shū)包里扔，背著就想走了。

    小學(xué)生嘛，一上午兩節(jié)課，下課了也就差不多十點(diǎn)鐘而已，人太多了，團(tuán)團(tuán)想起親娘跟她說(shuō)，進(jìn)出人多的公共場(chǎng)所，如果人太多別人又走的急，自己不著急的時(shí)候，就不要跟著擠，等人走得差不多了，才出來(lái)，免得被擠摔倒了受傷。

    “張斌快走了，要趕在前面第一個(gè)出門(mén)！”同桌急急忙忙。

    團(tuán)團(tuán)想了想搖搖頭，坐下來(lái)等別人走先，小孩子們擠擠挨挨的，大些的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好的，直接跳到團(tuán)團(tuán)坐的桌子面上，往下跳著，沖出門(mén)去。

    團(tuán)團(tuán)的桌子就在最中間的那組的最前面。

    小孩子有樣學(xué)樣，有的還在那里做引體向上的動(dòng)作，才蹦出去的。團(tuán)團(tuán)坐在那里，等到第四個(gè)人從她桌子面上踩過(guò)的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)伸出手，捉住想往下跳的孩子，那孩子由于失去平衡，差點(diǎn)從上面以頭朝下的姿勢(shì)往下摔，好在他及時(shí)扶住了靠近前面的講桌。

    “不要從我面前踩過(guò)去！”團(tuán)團(tuán)抬著下巴。

    “哦哦，哦哦哦！”其他的同學(xué)起哄著，有的害怕的就在旁邊看。那孩子估計(jì)被自己剛剛差點(diǎn)頭著地的情況嚇到了，也沒(méi)有理會(huì)團(tuán)團(tuán)，趕緊往外面跑去。

    “誰(shuí)再踩上面過(guò)去我揍你們，我還有哥哥！”

    沒(méi)多久人都走得差不多了，她才站起來(lái)，準(zhǔn)備去找小墨哥哥。

    團(tuán)團(tuán)年紀(jì)小但是身板在那里，不會(huì)是墊底的，不過(guò)他們班個(gè)子年齡本來(lái)就是參差不齊的，要是她擠摔了人家或者被大個(gè)子擠摔了自己都不好，所以林帆把能想到的跟團(tuán)團(tuán)說(shuō)一次，能記住多少幾多少。

    小墨過(guò)來(lái)的時(shí)候，就看教室里才三兩個(gè)人了，走過(guò)來(lái)拉她。

    “走吧，老師今天教你什么了？”

    團(tuán)團(tuán)大聲說(shuō)，“1.2.3.4...”！

    “我們以前一樣。”小墨嘀咕說(shuō)。

    “回去還要多寫(xiě)寫(xiě)，要是寫(xiě)不好老師要打手掌的?！?/br>
    團(tuán)團(tuán)就點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們老師布置什么作業(yè)了？回去不懂就問(wèn)我！”

    團(tuán)團(tuán)抬頭看他，有些迷茫。

    “沒(méi)有？不會(huì)吧，那個(gè)老師很兇的，最?lèi)?ài)讓人把一個(gè)字寫(xiě)五十遍，不寫(xiě)好就打手掌。”

    小墨看團(tuán)團(tuán)完全不知道人家問(wèn)什么的樣子，想估計(jì)老師沒(méi)有布置……吧？！

    兩人開(kāi)開(kāi)心心的回家了，路上也有別的駐地的小孩子，但是小墨本來(lái)就很少跟他們玩，所以各走各的。不過(guò)人家看到團(tuán)團(tuán)就會(huì)跑過(guò)來(lái)打招呼，團(tuán)團(tuán)也熱情的叫人家名字，笑瞇瞇的。這些人在駐地的時(shí)候都一起玩過(guò)。

    團(tuán)團(tuán)愿意叫哥哥jiejie的小孩不多，基本上出去玩認(rèn)識(shí)的，不管大小她喜歡叫人家名字。每次玩回來(lái)了，就跟林帆說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)怎么樣怎么樣，誰(shuí)跟誰(shuí)打架了，誰(shuí)跟誰(shuí)好了，林帆問(wèn)她某某是誰(shuí)的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)就說(shuō)，某某就住在哪里哪里??！或者說(shuō)住在某某的旁邊的那個(gè)家的小孩，或者說(shuō)哪個(gè)阿姨哪個(gè)叔叔的小孩，她對(duì)于駐地里的家屬院的人員比林帆都熟悉很多很多。

    關(guān)鍵她愛(ài)往外面跑，人家大一些的也愿意她加入玩，又是個(gè)從小不怕人的，所以算是認(rèn)人比較厲害的了。

    回到家，林帆問(wèn)閨女“上學(xué)好玩不？”

    團(tuán)團(tuán)搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，“有很多人，比咱們家這里多，不過(guò)老師不讓我跟小墨哥哥坐！”

    這點(diǎn)團(tuán)團(tuán)有些不滿(mǎn)意，“哦，那你好好學(xué)習(xí)唄，跟小墨哥哥一往樣每次都考一百分就可以了?！?/br>
    “一百分就可以嗎？”

    “應(yīng)該可以吧！”林帆不走心的忽悠閨女。

    團(tuán)團(tuán)就皺著眉，不知道怎么得一百分，實(shí)際上她根本也不知道什么叫考試，反正有些迷迷糊糊的，估計(jì)得過(guò)段時(shí)間才能把上學(xué)的事兒理清楚了。

    “趕緊吃飯，睡個(gè)午覺(jué)，下午還要去上學(xué)呢！”